Colegio: Libertador Simón Bolivar

Departamento Lengua y Literatura

Docente: Felipe Villalba Márquez

UNIDAD: Elaborar un reportaje periodístico del libro “El Perfume”

NOMBRE:__________________________________________________ __________CURSO :____________ FECHA:_________________NOTA:

PUNTAJE IDEAL: _____36_______PUNTAJE OBTENIDO:_______________
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE: __________OA3_______________________________________________________________________

CRITERIOS O MUY BUENO BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE TOTAL

CATEGORÍAS U (6 PUNTOS) (5-4 PUNTOS) ( 3-2 PUNTOS) ( 1-0 PUNTOS)
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
El video demuestra fielmente los pasos seguidos por los El video demuestra los pasos a seguir para El video es confuso, no se evidencia El video no tiene coherencia.
Adaptación del libro a investigadores para desenmascarar al asesino. desenmascarar al asesino, pero de forma el actuar de los investigadores para No tiene sentido
reportaje Estos pasos tienen relación con los acontecimientos, en confusa. encontrar al asesino. No entrega.
orden cronológicos, del libro. Los pasos se presentan de forma El video es desordenado. No
Se presenta una hipótesis que los investigadores buscan desordenada en relación a la cronología. presenta hipótesis de investigación.
desarrollar. No presentan hipótesis de investigación.
El actuar de los investigadores se basa en El actuar de los investigadores no El video no tiene relación clara con
Relación con libro El actuar de los investigadores se gesta a partir del actuar de el actuar de los personajes del libro, pero se basa en el actuar de los el libro leído y trabajado en clases.
los personajes del libro, detalladamente. presenta confusiones. personajes del libro. No entrega.
Inventa personajes que no existen.
El video destaca por su originalidad para abordar las distintas El video está bien realizado, pero no El video no es original. El video no presenta sorpresas.
Originalidad. temáticas del libro. destaca por originalidad. Es redundante en ideas, monótono, Las ideas utilizadas son
La presentación del video es entretenida y evidencia La presentación es redundante, monótona no tiene quiebres. redundantes, obvias, no presenta
dedicación al momento de ser grabada. pero se evidencia dedicación en la Su elaboración es paupérrima, sorpresas.
grabación. displicente. Su elaboración es displicente. No
entrega
Video Se utiliza variedad de recursos (distintos ángulos, efectos de Se utiliza solo dos recursos extras para dar Utiliza solamente un recurso extra No utiliza recursos extras.
sonidos, imágenes, etc.) para otorgar mayor realismo a la mayor realismo a la investigación para dar mayor realismo a la No entrega.
investigación periodística. periodística. investigación.
Lenguaje El registro utilizado por los investigadores es formal o semi- El registro presenta solo un garabato. El registro presenta dos garabatos. El registro presenta tres más
formal. (no presenta garabatos de ningún índole) garabatos.
Fecha de entrega La fecha de entrega del video es la estipulada desde el El video es entregado una fecha posterior a El video es entregado dos fechas El video es entregado tres o más
principio. la estipulada. posteriores a la estipulada. fechas posteriores.

PUNTAJE OBTENIDO