TALLER DE APLICACIÓN: CONSTRUCCIÓN DE ESTADO DEL ARTE

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Se comprende el Estado del Arte como una construcción en prosa de la totalidad de investigaciones
que se han producido sobre un tema o problema con intención de exhaustivo. Se pretende hacer
una revisión completa y compleja que nos permita ubicar al investigador y al lector de la
investigación en el punto adecuado de comprensión de cuánto se ha logrado investigar sobre la
temática1. Este ejercicio nos permitirá al mismo tiempo justificar la pregunta y posibilitar la
continuación de la investigación desde el punto de desarrollo adecuado.

El presente taller tiene como intención desarrollar un ejercicio, acotado y limitado, sobre la forma
en que las ideas otorgadas por diversos autores (en este caso, reunidos en dos artículos) nos pueden
servir para comprender de forma adecuada una temática y constituir, a su vez, parte de un Estado
del Arte.

Instrucciones

1. Elige (sólo para efectos de este ejercicio) una de las siguientes preguntas de investigación,
con las que se trabajará a lo largo de todo este taller:

i. ¿Qué efectos tiene para la Educación la mercantilización de la oferta

escolar?

ii. ¿Es posible determinar a priori si una escuela Municipal será mejor que una
escuela Particular-Subvencionada?

iii. ¿Cuáles son los factores que determinan el éxito académico en la Educación
con aporte estatal (Municipal y Part. Subvencionado)?

iv. ¿Qué elementos son determinantes para los padres a la hora de elegir
Colegio para sus hijos e hijas?

Pregunta elegida:

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1
Se puede usar como referencia para profundizar en este ejercicio el texto de:
Gómez, Galeano y Jaramillo (2015), El estado del arte, una metodología de investigación.
 2. Una vez elegido el tema redacta, en forma de prosa, el problema de investigación que podría
presentarse en una investigación:

Problema de investigación:

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3. Lee los artículos presentados y elige los textos, ideas o párrafos relacionados con el
problema de investigación redactado. No olvides registrar si se refiere a una idea del autor
principal del artículo o si es una idea de un autor secundario citado en el artículo.

Artículo 1: ¿Por qué elegir una escuela privada subvencionada?

Sectores medios emergentes y elección de escuela en un
sistema de Mercado (Canales, Bellei y Orellana, 2016).

Artículo 2: Escuela y estratificación social en Chile: ¿cuál es el rol de la municipalización y la

educación particular subvencionada en la reproducción de la desigualdad social? (Puga, 2011)

4. Redacta, con una extensión de a lo menos una página, una exposición que contenga, en
forma de párrafos, los siguientes elementos:
a. La exposición del problema a investigar.
b. Los elementos ya investigados relacionados con el problema, que provengan de los
artículos leídos.

5. No olvides utilizar el estilo de citación de la norma APA6 (Autor, año: página), (Autor, año
en Autor, año: página).
 ESTADO DEL ARTE

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