PROYECTO

INFORME ESTUDIO DE CASO: ESCALA DE VALORACIÓN CUALITATIVA DE

Proyecto DESARROLLO INFANTIL

Los estudios de caso son informes obtenidos al trabajar con un individuo, grupo,
una comunidad o una organización, ilustrando un problema; indicando los
Tipo de investigación medios para resolver un problema u orientando acerca de investigaciones
requeridas, aplicaciones clínicas o cuestiones teóricas teniendo en cuenta los
elementos de confidencialidad o ilustrativos como lo plantea la investigación.

Nivel académico Profesional

Competencias de Apertura :

• Describe y analiza el concepto de ciencia y las

características del método científico, así como las
características del Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación.
• Identifica necesidades de información relevantes
dentro de un contexto social o un sector económico
particular.
• Realiza una búsqueda bibliográfica básica en bases de
datos, que esté relacionada con una problemática en
Competencias a su campo disciplinar.
desarrollar • Conoce los principios éticos que deben guiar el
trabajo en la investigación científica.
• Desarrolla un marco teórico que integra
los resultados de la búsqueda
bibliográfica.
• Identifica las fases que componen el proceso dentro de una
investigación científica.

Competencias de construcción:

• Conoce y aplica criterios para identificar y

formular un problema susceptible de investigar en
su campo disciplinar.
• Realiza el planteamiento del problema y los

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 objetivos de una investigación en su campo
disciplinar.
• Identifica los componentes que hacen parte de un
diseño metodológico: tipos de investigación
(cualitativa, cuantitativa y enfoques mixtos), tipos
de muestreo, técnicas de recolección de datos.
• Aplica las etapas del proceso de investigación
científica para estudiar un problema en su campo
disciplinar como parte de un equipo de
investigación.
• Realiza análisis de datos y evidencias de acuerdo
con las lógicas de la disciplina y de los campos de
formación (que incluye: técnicas estadísticas de
distinto nivel, análisis cualitativos, análisis
semiótico de imágenes, entre otros)
• Utiliza programas informáticos e instrumentos
reconocidos en el campo para analizar datos y
evidencias
• Aplica los principios éticos de protección a los
participantes dentro de una investigación

• Presentación tipo artículo de investigación.

• Estilo APA sexta edición.
• Originalidad y extensión del documento.
• El documento final deberá contener mínimo 30 o 50 referencias según
considere el docente.
• El contenido debe ser coherente con el tema y debe considerar los
elementos de un artículo:
• Portada,
Criterios de • resumen,
evaluación
• Introducción descripción de los antecedentes de la problemática a
evaluar las características generales de la prueba este apartado debe
incluir los objetivos y la justificación del caso.
• marco teórico con definiciones acerca de las variables identificadas en
el caso y estudios experimentales en donde se relacionen los distintos
resultados en investigación que se han tenido evaluando o analizando
estos casos.
• método (diseño, alcance participantes incluyendo los antecedentes
relevantes del caso, descripción de los instrumentos utilizados
“condiciones psicométricas como estandarización y criterios de
confiabilidad”, procedimiento y aspectos éticos),

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 2
 • Resultados (descripción de los hallazgos, tablas, gráficos en Apa que nos
permita visualizar la puntuación natural y la estandarizada este
aparatado se debe exponer tanto cuantitativa como cualitativa; es
importante que en la descripción se logre el análisis y las inferencias de
los resultados ya que es de suma importancia describir a profundidad
los resultados y características encontradas del sujeto o participantes
del estudio.
• Discusión (identificación de relaciones, contradicciones diferencias e
inconsistencias en la literatura con los resultados obtenidos),
• conclusiones, se interpretan en su totalidad los hallazgos del caso
mostrando las áreas con mayor afectación y con mayor fortaleza dentro
del perfil orientando los resultados a la profundización en estos
aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias para futuras
investigaciones
• Toda información deberá ser citada y referenciada en APA.
• No se acepta información copiada de manera literal ni de páginas de
internet como Wikipedia, blogs, rincón del vago, etc.
• Sólo se aceptan referencias de libros o bases de datos científicas.
• Se deberá anexar al final del documento el modelo de consentimiento
informado utilizado, (sin diligenciar).
• se deberá anexar modelo de entrevista o encuesta, (sin diligenciar, solo
aplica en el caso que se realicen creaciones de instrumentos de
medición).
El proyecto se deberá realizar de forma grupal y deberá cumplir con los
siguientes componentes:

Tema: ESTUDIO DE CASO: ESCALA DE VALORACIÓN CUALITATIVA DE

DESARROLLO INFANTIL

Información General
del proyecto Extensión del documento: 20 paginas (sin contar las referencias ni los anexos
estos son aparte).

Partes del proyecto:

1. Título, (Portada )
2. Resumen
3. Introducción que debe incluir los objetivos y la justificación; Es
importante señalar que en este punto el objetivo general se convierte en
el eje y por lo tanto debe formularse como la pregunta de investigación

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
 general, y se debe ubicar al final de la exposición del marco teórico, por
otro lado debe incluir aspectos generales del desarrollo, como ya se
mencionó el objeto y los antecedentes de la investigación.
4. Marco teórico con definiciones acerca de las variables identificadas en el
caso y estudios experimentales en donde se relacionen los distintos
resultados en investigación que se han tenido evaluando o analizando
estos casos.
5. Método descripción de los procedimientos empleados para conducir la
investigación; (diseño, alcance participantes incluyendo los
antecedentes relevantes del caso, descripción de los instrumentos
utilizados “condiciones psicométricas como estandarización y criterios
de confiabilidad”, procedimiento y aspectos éticos),

• *Participantes: la muestra para el estudio debe ser consultada con el

tutor, ya que depende las temáticas a abordar y el tipo de
instrumento a utilizar.
• *Instrumentos: pruebas estandarizadas (laboratorio politécnico
grancolombiano
6. Resultados; Reporte de los descubrimientos y análisis con sus respectivos
comentarios, para el análisis y síntesis, interpretación e implicaciones de
los resultados. (descripción de los hallazgos, tablas, gráficos en Apa que
nos permita visualizar la puntuación natural y la estandarizada este
aparatado se debe exponer tanto cuantitativa como cualitativa; es
importante que en la descripción se logre el análisis y las inferencias de
los resultados ya que es de suma importancia describir a profundidad
los resultados y características encontradas del sujeto o participantes
del estudio).
7. Discusión; identificación de relaciones, contradicciones diferencias e
inconsistencias en la literatura
8. Conclusiones y limitaciones; Responder a los objetivos y al tema de
investigación, así como el planteamiento de limitaciones dentro del
proceso de investigación.( se interpretan en su totalidad los hallazgos
del caso mostrando las áreas con mayor afectación y con mayor
fortaleza dentro del perfil orientando los resultados a la profundización
en estos aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias para
futuras investigaciones).
9. Referencias
10. Anexos.(consentimiento informado)
• Tener en cuenta que la entrega, será realizada de forma impresa de forma
Recomendaciones presencial, por correo, o se habilitara un espacio en el Moodle.
para la presentación
• (Si se realiza por Moodle solo deberá ser cargado por un estudiante del

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 4
 del trabajo grupo, (Queda a consideración del docente*)
• *De cualquier modo; Es importante realizar la retroalimentación de la
entrega de forma presencial, garantizando el entendimiento por parte del
estudiante de los elementos del proyecto.
• Considerar las fechas de entrega para la presentación y preparación.
• Verificar que se encuentren todos los integrantes del equipo en la hoja de
presentación del trabajo, ya que después no se acepta la inclusión de
estudiantes a última hora.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

ORIENTACION ESTUDIANTES Y DOCENTES

PASO A PASO

I FASE

1. Seleccionar grupo de trabajo

2. Considerar las fechas de entrega para cada apartado
3. Identifique el caso y la problemática a evaluar (objetivo de investigación);Recuerde ser lo más
preciso y exacto, el problema debe expresar una relación entre dos o más variables para estudios
de caso la relación existente se basa en procesos psicológicos de tipo cognitivo de tipo
emocional, comportamental o adaptativos en determinada población, el problema debe estar
formulado claramente y sin ambigüedad así mismo debe tener la factibilidad de ser observado en
un entorno recordemos que las ciencias trabajan con aspectos observables y medibles.
4. Realizar la búsqueda en bases de datos confiables y/o libros, permitiendo construir con más
propiedad la argumentación inicial. Establecimiento de la estrategia de búsqueda. (Palabras
clave, conceptos clave); revisión de diferentes estudios de caso en donde se aborde la
problemática.

5. Plantear la introducción la justificación de forma breve; Identificando la necesidad de abordar la

pregunta o preguntas que se quieren contestar (el tema a revisar los antecedentes generales del
problema).
6. Buscar información para el marco que incluya definiciones del tema elegido y sus respectivas
variables, así mismo indagar estudios de revisión o de cualquier tipo que pueda nutrir el tema y
en donde se logren identificar esta problemática de análisis; considere las citas y referencias en
APA.
7. Construcción redacción del marco teórico, recuerde que este apartado no debe contener título ni
subtítulos en el caso del uso de graficas o cuadros realícelos bajo las normas APA. (En este
apartado se presentan las definiciones, clasificaciones del tema y variables así como los detalles
más destacables de los artículos revisados (diseños, sesgos, resultados, etc.)este proceso se
puede incluir en la fase I.
8. Plantear resumen previo: (Suele ser descriptivo, en donde se aborda brevemente cuál es el
contenido del trabajo, sin mencionar a profundidad los resultados ni conclusiones).

5 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
II FASE

1. Identificación del sujeto o participantes, aplicación de historia clínica.

2. Búsqueda y análisis de los instrumentos
3. Aplicación de los instrumentos
4. Redacción de el Método (diseño, alcance, descripción de los aspectos éticos), estos apartados si
pueden indicarse bajo subtitulo cada uno.

• *Participantes: Descripción del sujeto en términos de desarrollo, escolaridad, aspectos

familiares y contextuales.

• *descripción de los instrumentos utilizados historia clínica, pruebas y consentimiento

informado. “condiciones psicométricas variables de medición, edad y población objeto,
estandarización y criterios de confiabilidad puntos relevantes de descripción de pruebas”.
• *Procedimiento (descripción de aplicación, sesiones lugar )y aspectos éticos (descripción de
componentes de la practica e investigación psicológica).

•
Tabulación de los resultados en hojas de cálculo o SPSS que nos permitan identificar para la
siguiente fase los resultados.
5. Recordar la citación y referenciación de cada fuente consultada.

FASE III

• En la última fase se realiza la presentación de resultados (Descripción de los hallazgos, tablas,

gráficos en Apa que nos permita visualizar la puntuación natural y la estandarizada; Este
aparatado se debe exponer tanto cuantitativa como cualitativamente; es importante que en la
descripción se logre el análisis y las inferencias de los resultados ya que es de suma importancia
describir a profundidad los resultados y características encontradas del sujeto o participantes del
estudio, indicando características, variaciones, y reflexiones a partir de los mismos.
9. Con el análisis de los resultados es el momento de crear la Discusión y las relaciones con el
material de consulta del marco teórico, generando reflexiones a partir de los estudios citados,
logrando la validación de el planteamiento de los objetivos, la identificación de relaciones,
contradicciones diferencias e inconsistencias en la literatura, en definitiva la síntesis discutida y
argumentada de los resultados.
10. conclusiones, se interpretan en su totalidad los hallazgos del caso mostrando las áreas con
mayor afectación y con mayor fortaleza dentro del perfil orientando los resultados a la
profundización en estos aspectos e identificando las limitaciones o sugerencias para futuras
investigaciones
11. Recordar la citación y referenciación de cada fuente consultada, en esta fase final se debe revisar
que estén las 50 o 30 citas *elección docente como mínimo en formato APA y considerar que

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 6
 están tanto en las citas como en las referencias; Para este apartado se debe usar una hoja aparte
que ira al final de todo el documento.
12. Incluir finalmente los anexos que no se cuentan en la extensión del documento, así como las
referencias; recuerden que debe estar el consentimiento informado y el formato de instrumento
que se aplicó sin diligenciar.
ORIENTACION PARA ESTUDIANTES

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1

FASE I

(Extensión 8 paginas incluido marco)

✓ Portada,
✓ Resumen
✓ Introducción que debe incluir los objetivos y pregunta de investigación
✓ Marco teórico con definiciones y estudios experimentales.
•
Mínimo 20 referencias/50 con sus respectivas citas

Mínimo 10 referencias/30 con sus respectivas citas

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2

FASE II

• (Extensión 6 paginas)
•
✓ Realizar la aplicación de las pruebas para entrega de:
•
✓ Método (diseño, alcance participantes, descripción de los instrumentos, procedimiento y
aspectos éticos)
✓ Mínimo 10 referencias/50 con sus respectivas citas
✓ Mínimo 10 referencias/30 con sus respectivas citas

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3

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FASE III

(Extensión 6 paginas)

✓ Presentación de los resultados cuantitativa como cualitativamente,

✓ Discusión, identificación de relaciones, contradicciones diferencias e inconsistencias en la
literatura)
✓ Conclusiones,(responder al tema de investigación así como el planteamiento de limitaciones
dentro del proceso de investigación)
✓ Referencias (completar el mínimo de 50/50 o 30/30)
✓ Anexos consentimiento informado (no se cuentan dentro de la extensión).
✓ Completar el Resumen (final)
ANEXAR LINK DE VIDEO: Deben realizar un video, cuya duración máxima será de 10 minutos en
el que se evidencie la aplicación de la escala de valoración cualitativa de desarrollo infantil al
menor que identifiquen como sujeto de experimentación.
http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/PortalICBF/procesos/misionales/promocion-
prevencion/primera-
infancia/MANUAL%20T%C3%89CNICO%20ESCAL%20DE%20VALORACI%C3%93N%20CUALITATI
VA.pdf

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