Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Unidad _ Paso_4
Propuesta de investigación
Presentado Por:
Álvarez Pérez Natalia _ Código: 56089939
Delgado Irlena Rosa _ Código: 1006638741
Garibello Eliana Milena _ Código: 1110456929
Hernández Jennifer Paola _ Código: 1082960370
Turizo Oñoro Jordan _ Código: 1082475891
Grupo: 403034_112
Presentado a:
Tovar Erika Paola
Publicación:
Páginas: 11
Conceptos nuevos:
Tecnocracia: Forma de gobierno en el que los cargos públicos no son desempeñados por
políticos, sino por especialistas en sectores productivos o de conocimiento.
políticas públicas: son los proyectos/actividades que un Estado diseña y gestiona a través
de un gobierno y una administración pública con fines de satisfacer las necesidades de
una sociedad, También se puede entender como las acciones, medidas regulatorias, leyes, y
prioridades de gasto sobre un tema, promulgadas por una entidad gubernamental
Una segunda reflexión que muestra el análisis realizado es que la comunicación entre
científicos y políticos es un proceso de resultados inciertos, y de alta complejidad,
cobrando relevancia dos aspectos a tener en cuenta. El primero es que existen distintas
culturas entre la comunidad de los formuladores de políticas respecto a la de los
productores de conocimiento, lo que hace que la comunicación entre ambas comunidades
sea difícil. El segundo aspecto que se debe considerar es que los agentes gubernamentales y
los investigadores tienen importantes diferencias en términos de valores, prioridades e
incentivos
Una tercera reflexión que surge de la anterior es que para generar contextos favorables de
interacción o interfaz entre científicos y agentes gubernamentales tomadores de decisiones
se requiere la construcción de espacios o estructuras de diálogo que permitan las
influencias mutuas y el acercamiento entre dos mundos.
Ciudad: España
Páginas: 4
Fuentes: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. Publicado por Elsevier España, S.L.U.
Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND
(http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)
Conceptos nuevos:
Conclusiones: En este artículo incluye una propuesta de evaluación del bullying y del
cyberbullying. Teniendo en cuenta la necesidad de avanzar en este campo científico y las
dificultades a la hora de describir y evaluar estos fenómenos, el artículo de Ortega-Ruiz,
Del Rey y Casas (2016) es un avance muy importante en este sentido. Gracias a la
aportación de estos autores, se dispondrá de una herramienta validada que hará posible la
comparación entre la implicación en ambos fenómenos y en distintos países europeos.
Además, existe la necesidad no solo metodológica sino también social y educativa de
disponer de instrumentos de medida fiables y convenientemente validados para amplios
sectores de la población, y en este sentido es importante que dicha validación tenga una
dimensión internacional o al menos europea.
Título:
Autor:
Publicación:
Ciudad: Perú
Páginas: 20p.
Unidad Patrocinante:
Palabras Claves:
Descripción:
Fuentes:
En ese sentido, el presente trabajo le rinde homenaje a uno de los psicólogos más brillantes
que tiene el país peruano y a un hombre de voluntad inquebrantable que nos enseña con su
admirable sencillez, su diáfana humildad y su disciplinada laboriosidad que la psicología
peruana tiene un largo camino por recorrer y que los psicólogos peruanos pueden hacer
mucho por su profesión y por su patria, concentrándose en los problemas que agobian a
nuestra sociedad desde una profunda visión ética y una rigurosa metodología investigativa,
como han sido hasta hoy los pilares del trabajo del doctor Pollitt.
Ernesto Pollitt es un psicólogo que pasará a la historia de la psicología por sus estudios
sobre el impacto de la desnutrición y la pobreza en el desarrollo psicobiológico y el
rendimiento escolar de niños y niñas de varios países en el África, Asia y América Latina;
pero para quienes lo lograron conocer personalmente, se decía que tendría igual
importancia su desinteresada entrega a sus familiares, colegas, amigos y hacia los miles de
niños que han sido el centro de su interés y a quienes guarda en un lugar especial de su
corazón. La obra de Pollitt así como su vida están llenas de experiencias inolvidables que
dibujan a un psicólogo y a un hombre que nos continúa inspirando con la vastedad de su
labor y la calidez de su consejo.
Metodología:
Conceptos nuevos:
-Diáfana: Término griego que puede traducirse como “transparente”. Algo diáfano, por lo
tanto, es aquello que permite el paso de la luz de manera casi total.
Conclusiones:
Podemos decir que durante las décadas de 1980 y 1990 el doctor Pollitt estuvo
investigando los efectos de la desnutrición en distintas zonas y poblados como la Guaca y
los Llanitos, cerca del puerto de San José, en Guatemala; en las plantaciones de té de
Pangalengan, al oeste de Java; o en Burtos, una aldea junto al Nilo al sur del Cairo; y otros
tantos lugares. Es en esta época y en base a los trabajos de campo que realiza en
poblaciones castigadas por la pobreza de distintas partes del mundo; incluyendo el Perú, en
donde el doctor Pollitt se va ganando un sitial dentro de lo que se ha denominado
“psicología de la pobreza” (Alarcón, 1988, 2000).
Desde sus inicios, los trabajos del doctor Pollitt se han centrado en esta terrible realidad
“La desnutrición Infantil”. Siendo su objeto de estudio como complejo pluricarencial, esta
se encuentra determinada por diversos condicionantes económicos y socioculturales, que
son la mayoría de las veces, las verdaderas causas del retardo en el desarrollo mental y
motor de las poblaciones socioeconómicamente más desfavorecidas.
Ciudad: Chile
Páginas: 18
Unidad Patrocinante: Comisión Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico
Hay que tener en cuenta que existen causales psicosociales, que en cierta manera
direccionan la conducta del trabajador ante situaciones de cambio organizacional, es aquí
donde se analiza el siguiente entorno de cambio, información consistente versus
inconsistente. Por otra parte se hace un análisis correlacional, dirigido a comprobar la
presunción de moderación de la ambivalencia en la relación entre la actitud y la intención
conductual presentada por el trabajador.
Fuentes: La correspondencia relativa a este artículo debe ser dirigida a Viviana Rodríguez
Díaz, Escuela de Psicología, Universidad de Valparaíso, Avda. Brasil 2140, Valparaíso,
Chile. E-mail: viviana.rodriguez@uv.cl
Contenido del documento: Se conoce como el cambio organizacional como un cambio
adrede en la estructura formal, métodos, técnicas o influencia en el mercado-producto de
una organización, con el propósito, de optimizar el logro de uno o más objetivos
organizacionales; en el desarrollo de estas mismas se presentan situaciones relacionadas
entre las actitudes hacia un objeto y la conducta resultante es explorada por el modelo
compuesto actitud conducta, pasando a la ambivalencia actitudinal, se refiere al estado en
el cual un individuo posee dos o más actitudes hacia una clase de estímulo con diferente
comportamientos; por otra parte también encontramos el enfoque actitudinal
multidimensional permite diferenciar entre antecedentes de la resistencia al cambio
organizacional asociados con resultados del cambio
Conceptos nuevos:
Ambivalencia.
Posibilidad de que algo tenga dos valores distintos o pueda entenderse o interpretarse de
dos maneras distintas.
Actitudinales. El término se utiliza para referirse a todo aquello que tiene por objetivo
determinar las disposiciones de ánimo manifestadas de algún modo para realizar ciertas
actividades
Multidimensional
Publicación:
Ciudad: Barcelona
Unidad Patrocinante
Palabras Claves:
Descripción:
En este estudio se pretende analizar los trabajos aplicados de mindfulness (atención plena) en
publicaciones de psicología del deporte
fuentes:
Conceptos nuevos:
Mindfulness: es una práctica en la que tomamos conciencia de las distintas facetas de nuestra
experiencia en el momento presente. Podemos aprender a ser conscientes de cómo
respondemos o reaccionamos ante cada momento de la vida. incluye la práctica de
la meditación. Juntamente a varias técnicas de relajación
Conclusiones:
Los resultados indican que, aunque se observan deficiencias metodológicas en los diseños de
investigación, la mayoría de trabajos muestran mejoras en el rendimiento deportivo, y en
variables como ansiedad, burn-out, estrés entre otros.
Redactor:
Desnutrición
Natalia Alvarez perez Infantil en
Comunidades
Wayuu
Antecedente
s Marco
Los En los
casos Teórico Desnutrición
El identificados puede definirse
Departament en su gran como un
o de La mayoría desbalance entre
Guajira está pertenecientes los aportes y
considerado a la Comunidad La desnutrición requerimientos de
uno de los Indígena tiene como uno o varios
Departament Wayuu, que consecuencia, nutrientes, a la
os de habitan las aumento en el que el organismo
Colombia zonas de la alta tiempo de El deterioro responde con un
con más alta y media nutricional, proceso de
En lo corrido del estancia
tasa Guajira 10 hospitalaria, causa, retraso adaptación
año 2013 se han en el
de mortalida casos en total morbilidad y
registrado 19 crecimiento,
d por niños fallecidos mortalidad en los
desnutrición pacientes compromete la
por esta causa, inmunidad
del país uno (1) en hospitalizados.
celular lo que
Albania, uno (1) causa grandes
Península en Dibulla, uno infecciones ,
situada al (1) en Maicao, embolismo,
norte de siete (7) en La causas de la fallas
Manaure, seis desnutrición
Colombia, respiratorias,
(6) en Riohacha, en los niños
cuna y hogar baja
uno (1) en San wayuu, se
de la cultura cicatrización
Wayúu, Juan del Cesar y deben en entreo otras
conformado dos (2) en Uribía general a complicaciones
deficientes Aumentar o
por 20.848 incrementar la
recursos
kilómetros producción de
económicos o
cuadrados alimentos, no es
a
enfermedades suficiente para
que combatir la
comprometen desnutrión infantil
el buen estado
nutricional
El Gobierno
Nacional y la
comunidad en
general solo brinda
ayuda de agua y
alimentos, pero
falta ayuda medica
Titulo
Introducción
Aquella península situada al norte de Colombia, cuna y hogar de la cultura Wayúu, día a
día se convierte más en esa estepa árida, cálida y seca que se extiende por buena parte de su
en fantasía y hace olvidar a sus habitantes por un momento la realidad, las penurias que
vive el departamento y que hace más de un año no salen de la mente de los guajiros, por la
inclemente sequía que disfraza con un manto la desnutrición y la corrupción con la que sus
gobernantes operan.
La desnutrición en estos niños cada día aumenta más, aun han muerto niños y eso que ya
cuentan con la ayuda del país. No solo es llevar agua y comida, ellos también necesitan
ayuda médica; la desnutrición no solo es comer, también se necesita una revisión médica
con más alta tasa de mortalidad por desnutrición del país. En lo corrido del año 2013 se
han registrado 19 niños fallecidos por esta causa, uno (1) en Albania, uno (1) en Dibulla,
uno (1) en Maicao, siete (7) en Manaure, seis (6) en Riohacha, uno (1) en San Juan del
Cesar y dos (2) en Uribía. Los En los casos identificados en su gran mayoría pertenecientes
a la Comunidad Indígena Wayuu, que habitan las zonas de la alta y media Guajira 10 casos
Departamento de La Guajira.
con el cual hemos convivido por muchísimos años. Hace parte de las patologías del
La nación, la región, las autoridades locales y los propios líderes indígenas deben cerrar
filas para cambiar con nuevas propuestas y conductas esta crítica situación que ha venido
En el Departamento de La Guajira los nacimientos con bajo peso al nacer muestran una
tendencia al descenso según cifras oficiales en el 2011 se presentaron 342 nacimientos con
bajo peso al nacer siendo el municipio de Riohacha con 158 nacimientos quien presenta la
cifra más alta, seguido de Maicao con 87, san juan del cesar con 54 y Uribía con 13,
Fonseca con 4, Dibulla con 2 y Barrancas con 1. En el 2012 las variaciones en las cifran
Juan del Cesar con 75 casos y Uribía con 23, Albania con 8, Manaure con 9, Hatonuevo
con 6, Barrancas con 5 y Villanueva con 2 casos para un total de 335 nacimientos con bajo
peso al nacer. Las tendencias en cuanto a la localización se siguen presentando para el año
2013 en cuanto a la localización geográfica de los eventos aunque se nota una propensión
El municipio de Riohacha aporta a las estadísticas 116 niños nacidos con bajo peso
seguido de Maicao con 58 y San Juan del Cesar con 56, a estos municipios se les suma
Uribía con un total de 32, Villanueva y Albania con 4, Barrancas y Fonseca con 3 para un
total de 967 casos de nacimiento con bajo peso al nacer en todo el territorio guajiro.
Se deja claro que somos conscientes de que hay sub-registros, es decir, que no todos los
nacimientos se reportan dado que son atendidos por la medicina tradicional indígena.
A pesar de los esfuerzos hechos para mejorar la situación de desnutrición, mal nutrición
y bajo peso al nacer en el Departamento de La Guajira, no han sido suficientes para que
disminuya la severidad del flagelo, este sigue afectando con mayor recurrencia a la
crecimiento intrauterino, bajo peso al nacer, deterioro en sus capacidades cognitivas y por
Justificación
especialmente de sus niños que están afectados día a día, aumentando las cifras de
socioeconómicos entre las que destacan las comunidades indígenas. Las mismas, han
sufrido por periodos muy largo problemas de malnutrición, la cual trae como consecuencia
estas comunidades, es inaceptable. Sin embargo, este patrón alimentario antes descrito que
vive esta población, sobre todo si se toma en consideración su estructura familiar, ya que
pertenecen al estrato socioeconómico más bajo del país. En este sentido, el estudio del nivel
alimentarios y estilos de vida que pueden influir en el estado nutricional de una población.
El nexo entre pobreza y desnutrición, en términos generales tiene una justificación teórica
sólida: los ingresos insuficientes limitan la capacidad de compra de los alimentos, situación
demostrado los niños en situación de pobreza tienen mayor riesgo de presentar talla baja y
padecer de desnutrición crónica. La situación que vive la etnia es grave por las restricciones
en el comercio de alimentos desde Venezuela. Los indígenas no tienen casi nada que comer
y tampoco que tomar debido a la intensa sequía en la región. Ante la grave crisis por la
escasez de comida y agua en la Alta Guajira, los indígenas wayuu volvieron a elaborar
cacimbas, una práctica ancestral para encontrar agua que consiste en la elaboración de
pozos artesanales con escaleras de barro. Para ello están cavando a la orilla del mar, con el
fin de encontrar así sea un poco de agua que les calme la sed.
Metodología
Estudiar las tasas de desnutrición presentadas en los últimos 2 años con el fin de
interprete wayuu, médico y enfermera con el fin de llevar seguimiento y re nutrición de los
Cronograma de actividades
Actividades Fecha
Visita a comunidad 20-05-2018
Entrevista 25-05-2018
Estudio de datos estadísticos 29-05-2018
Realización de análisis y 31-05-2018
plasmar información
documentada
Presupuesto
Recurso Descripción Valores
Viajes y visitas a campo Primera visita 100.000
Segunda visita para entrevista 100.000
Visita a centros de estudios y
recolección de datos
200.000
estadísticos
Materiales y suministros Papelería, lapiceros, 300.000
marcadores, cuadriculas
Equipo humano Medico 3.000.000
Enfermera 2.000.000
Trabajadora social 1.800.000
Psicólogo 2.700.000
Nutricionista 2.000.000
Interprete 100.000
2. Introducción:
El presente proyecto va encaminado a La problemática que giras en torno a los escases de
instituciones educativas formales que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes,
socialmente vulnerados y promuevan una sociedad más activa y abierta a las diferencias.
Existen algunos factores que no favorecen las necesidades individuales de estos alumnos.
Entre ellos podemos destacar la falta de docentes que asuman el reto de tener cambios de
actitudes frente a la población diversa.
Por lo tanto, ellos no han sido receptores, ni prioridad de los “avances” en materia
de cobertura a pesar del alto índice de analfabetismo en Colombia de las personas
discapacitadas que es 22.5% en comparación del 7% en personas sin discapacidad
de edades 15 al 24 años. Las tres cuartas partes de los niños, niñas y jóvenes en
situación de discapacidad están por fuera del sistema educativo. Como también,
tres de cuatro personas en situación de discapacidad menores de 18 años asisten a
instituciones oficiales.
La educación inclusiva debe ser el resultado del trabajo conjunto y cooperativo de
la administración distrital, los directivos docentes, educadores, asociaciones de
discapacitados, alumnos y los padres, principalmente los padres que son el estímulo
de los niños en la primeros años de vida, para la transformación de una nueva
realidad educativa con propuesta de programas de educación inclusiva distrital
más igualitarios para todos. Es un reto para los docentes enseñar en salones
diversos y heterogéneos que muchos no está dispuestos a aceptar porque se le
exigiría más en la preparación y planificación de las clases entre otras
cosas. (Dario, 2011)
http://www.semana.com/opinion/expertos/articulo/santa-marta-educacion-excluyente-
desde-infancia/322150
Soluciones
Asegurar que todos los estudiantes aprendan a niveles de excelencia requiere ajustar
la enseñanza y las ayudas pedagógicas a las necesidades y características de cada uno. La
educación inclusiva y la atención a la diversidad demandan una mayor competencia
profesional de los docentes, un trabajo colaborativo entre éstos, las familias y los alumnos,
y proyectos educativos más amplios y flexibles que favorezcan la participación y
aprendizaje de todos. Exige también el desarrollo de un currículum pertinente y equilibrado
en cuanto al tipo de aprendizajes que promueve, una variedad de actividades y situaciones
de aprendizaje, un amplio repertorio de estrategias de enseñanza y un clima escolar en el
que se acoja y valore a todos por igual, brindando más apoyo a quién más lo necesite. En
definitiva, el desafío de la inclusión es avanzar hacia una educación para todos, con todos y
para cada uno.
Atender e integrar la diversidad en las aulas es una tarea compleja que requiere
aumentar las motivaciones y competencias de los docentes, transformar la formación de los
docentes y crear condiciones adecuadas de trabajo. Se necesita un docente que se atreva a
asumir riesgos y esté abierto al cambio, que busque nuevas formas de enseñanza y
reflexione de forma crítica sobre su práctica para transformarla, que valore las diferencias
como un elemento de enriquecimiento profesional y que sea capaz de trabajar en
colaboración con otros docentes, profesionales y familias. Un docente que conozca bien a
todos sus alumnos, que sea sensible a las necesidades y emociones de sus estudiantes, que
ofrezca múltiples oportunidades y que tenga altas expectativas respecto al aprendizaje de
todos.
5. Justificación:
La propuesta se enfocara en estudiar y darle respuesta a una necesidad latente como lo es,
la formación de los docentes en educación inclusiva especialmente en instituciones
oficiales de la ciudad de Santa Marta (magdalena), ya que se requieren instituciones
educativas, con docentes capacitados en el tema de la inclusión, para que puedan responder
a las necesidades de todos los alumnos del distrito; no solamente en el conocimiento y
destrezas, sino también en comportamientos y valores hacia los grupos vulnerables, como
lo son: la población con necesidades especiales, niños afectados por la violencia, niños en
extrema pobreza, minorías étnicas, niños en zonas rurales, etc. Para que estos puedan
mantenerse en el sistema educativo y no sean segregados y excluidos de la educación.La
inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las
necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje,
las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra
cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una
visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción
de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño(as).
Se basa en el principio de que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y
necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que están
diseñados, y los programas educativos puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia
diversidad de dichas características y necesidades.
Se ocupa de aportar respuestas pertinentes a toda la gama de necesidades educativas en
contextos pedagógicos escolares y extraescolares.
Existen muchas evidencias para llevar a cabo este proyecto, como se mostraran más
adelante y los resultados dicen que, por el desconocimiento del tema, la corrupción, el
hacer una mirada desde el modelo de derecho de estos ciudadanos y no desde el antiguo
modelo asistencialista que aún se piensa, como también la falta de compromiso social y la
ausencia de seriedad en la gestión pública por parte de la clase política, las entidades
gubernamentales, educativas y la sociedad civil. Se requieren la construcción e
implementación de políticas públicas que incluyan a niños, niñas, jóvenes y adultos en
situación de discapacidad juntos a los demás para dar soluciones a las necesidades de
educación inclusiva de calidad, la accesibilidad física a los espacio público, empleo y
productividad etc
3. Metodología.
La metodología que será utilizada es el seminario-taller participativo. La idea es abrir
espacios de reflexión, y discusión, para que los docentes se les posibiliten la comprensión y
apropiación de los temas tratados.
Actividad 1.
Diagnostico.
En esta fase se utiliza la encuesta a docentes, directivos y estudiantes sobre cómo se da el
proceso de inclusión en la institución; Continuamente se hace una observación descriptiva.
Actividad 2.
Procedimiento:
El desarrollo del tema tendrá una duración de 2 horas. Se inicia el desarrollo del taller,
donde tendrán que agruparse para realizar algunas actividades propias del tema. Para este
paso se tomará un tiempo de 1 hora y media. Se les entregara un folleto con la temática
desarrollada. Posteriormente se pedirá a los participantes evaluar el taller desarrollado, y se
motivaran para que participen del próximo encuentro. Finalmente se les ofrecerá una
merienda. Tiempo 30 minutos.
Actividad 3.
La dinámica grupal será Sillas Cooperativas. Lo importante es ver si todos se ayudan entre
sí, y que no dejen a nadie discriminado porque si no pierden todos.
Actividad 4.
Tercer Seminario taller: Las actuaciones y las prácticas de la escuela. En este tema se
reflexiona, por un lado, sobre el papel de compromiso y liderazgo del equipo directivo en el
proceso hacia la inclusión; por otro, sobre determinadas prácticas educativas como son la
existencia de actuaciones de bienvenida, el papel del profesorado especializado, la
evaluación psicopedagógica de los alumnos con necesidades educativas especiales y el
concepto de apoyo a la diversidad que alienta las prácticas y que este sean implementada
en todas las aéreas académicas en la institución.
Procedimiento:
Actividad programada; Lugar: sede Coedumag; Duración: 2 Horas
Actividad 5.
Procedimiento:
4. Cronograma de actividades
Cronograma de las actividades: Describe el orden de las actividades y tareas a realizarse
por períodos de tiempo definidos para obtener los productos intermedios y finales. Puede
expresarse en un diagrama de barras de Gantt.
Meses 1 2 3 4 5 6 Dirigido a:
Actividades
Lugar: Sede
Cooedumag
5. Presupuesto
Introducción.
La mala administración por parte de algunos gobernantes que realizan gestiones equivocas
provocan un decaimiento abrupto en la sostenibilidad de una nación llevándolas a un caos
que no tiene solución mediática y por ende empieza a reflejarse una problemática que de
una u otra manera afecta a sus países vecinos; y esta es la migración, la cual vive el pueblo
venezolano.
Aunque las autoridades de nuestro país han tomado todas las medidas legales para manejar
esta situación, ha sido imposible debido a que muchas de estas personas ingresan a nuestro
país de manera ilegal.
Es importante conocer que ha habido muchos factores que de una u otra manera han
generado roces entre estas dos naciones y estos se visualizan en el contrabando de
combustible, productos de primera necesidad, materia prima para las industrias, minería
ilegal, extracción de productos forestales, productos pesqueros, especies exóticas, procesos
migratorios ilegales, penetración del narcotráfico, el ingreso de grupos irregulares
(guerrillas colombianas), degradación de vida de las etnias aborígenes que las habitan, la
destrucción del medio natural por tecnologías no apropiadas entre otras manifestaciones, en
cuanto a la parte industrial existe fuga de productos acabados (alimentos, medicinas,
artículos de construcción, repuestos automotrices), así como también mafias alentadoras del
soborno, peajes ilícitos, secuestro, invasión de territorios, acrecentamiento del sicariato,
entre otras, cuyo auge eleva la línea procedente de estos odiados fenómenos, en el marco de
un cierre del paso de los municipios fronterizos al territorio colombiano por parte del
Ejecutivo Nacional.
En el 2017 empezó la crisis más fuerte en la historia del pueblo Venezolano, a causa de las
malas decisiones por parte de la administración del presidente venezolano Nicolás Maduro
y su gabinete, que con yugo llevo a su país a sufrir la peor necesidad que puede asumir un
ser humano, como lo es el carecer de los alimentos precederos, la humillación por parte de
sus compatriotas, la degradación. Ante todas estas situaciones se le suma la desnutrición
por las que pasas los niños, y adultos debido a que carecen de una alimentación digna. Así
mismo la falta de medicamentos para las diferentes enfermedades que padecen las
personas expuestas a los diferentes cambios climáticos y condiciones no aptas para el ser
humano genera un detrimento en su estado emocional.
Así vemos que los dirigentes del mismo país sucumben cada día más hacia el menoscabo
del pueblo venezolano, la triste realidad es que no tienen como sostener a sus familias ya
que el dinero que ganan trabajando no les alcanza, es por esta misma razón que los
venezolanos le toca migrar de forma desaforada inundándose nuestro país de una cantidad
de venezolanos ubicados particularmente el departamento de la guajira evidenciándose una
mayor concentración de ellos en Maicao y Riohacha.
A medida que se agrava la crisis del país vecino, se recrudece la tragedia de los
venezolanos en Colombia. Con más de 120 manifestantes muertos en las calles y un
panorama de convulsión social por cuenta del régimen presidido por Nicolás Maduro, cada
vez más dictatorial la cual enfocan al país hacia una dictadura comunista, miles de
venezolanos cruzan la frontera para preservar su vida, paliar la escasez y hasta buscar
vacunas y medicinas. Colombia está sintiendo el impacto de un fenómeno masivo ya no
solo en la frontera, sino en el resto del país.
Justificación.
Las migraciones son un problema por el que han pasado muchos países, y hoy día le ha
tocado a nuestro pueblo hermano Venezuela el cual sufre en carne propia este flagelo,
podemos decir que es la peor migración que hemos visto en la historia de Colombia.
Se evidencia problemas de salubridad que se han presentado ante esta gran oleada de
personas, además no tienen donde vivir y se encuentran tan inestable que viven donde lo
agarre la noche por ejemplos duermen en las terrazas, los andenes, los parques, para poder
generar sustento venden diferentes productos de manera informal hasta el punto de
comercializar los electrodomésticos de sus casas, el panorama que se ve en los diferentes
municipios del departamento de la guajira es la mendigación, porque la fuente de empleo
es muy escasa; de igual forma los colombianos también han generado empleos a
venezolanos y los guajiros han dado ejemplo de este acto humanitario hacia sus hermanos
vecinos.
Hoy día nuestros dirigentes deben adoptar la decisión de no dejarse llevar por las presiones
de sectores venezolanos y colombianos, en muchos casos por intereses electorales, que
defienden una ruptura radical.
Colombia también tiene la decisión de insistir en una salida institucional de la crisis. Por
eso forma parte del bloque de países de la región que han endurecido su condena contra los
actos de violencia que cada día cobran más vidas.
Metodología.
Las medidas adoptadas serán integrales y multisectoriales e involucran a los ministerios de
Salud, Educación, Defensa, Relaciones Exteriores, Hacienda y a entidades como Bienestar
Familiar, Registraduría, gobiernos locales y regionales, además de la Cruz Roja y la
Defensa Civil Colombiana.
Según la planificación por los entes encargados de generar acompañamiento a todas estas
personas afectadas, se prestara atención a las familias que estén integradas por menores de
edad, mujeres gestantes, madres lactantes, personas de la tercera edad y
discapacitados. "Estas personas pueden contar con alojamiento, refrigerios y alimentación
durante su permanencia, que será de máximo dos noches, según lo determine su plan de
viaje".
Con el fin de fortalecer las capacidades de frontera para responder en caso de una
emergencia mayor de hasta 5.000 personas al mismo tiempo.
La estrategia incluye la construcción y puesta en marcha de un Centro Integral de Gestión
del Riesgo de Desastres en que incluye una bodega estratégica y centros de coordinación,
en donde tienen lugar las oficinas de Gestión del Riesgo de la Gobernación y la Alcaldía,
así como con un Centro Logístico administrado por la Cruz Roja Colombiana.
. Cronograma de actividades.
Actividades Fecha
Presupuesto.
Se conoce que en nuestro país hay más de 550,000 venezolanos de manera legal y que a
final de año superara el 1,000.000. Pero lo más preocupante de esta situación de migrantes
es la cifra de venezolanos que han ingresado al país de manera ilegal la cual puede ser
superior a la proyectada actualmente.
Ante esta situación, es difícil proyectar un presupuesto real para ayudar a estas personas,
cabe destacar que el gobierno de los EE: UU, ha expresado ayudas para estas personas
migrantes, y cuyo proceso se está ejecutando progresivamente.
Por otra parte se cuenta con el apoyo de las diferentes entidades enfocadas en prestar ayuda
a personas que atraviesan una situación infrahumana, como lo son Migración Colombia,
Defensoría del Pueblo, Policía y Ejército Nacional, Defensa Civil, Cruz Roja, Alcaldías y
personerías municipales, Unidad de Gestión de Riesgos de los municipios, SENA y
Cancillería.
Todas estas entidades cuentan con profesionales idóneos para atender a todo este flujo de
personas.
Por ende establecer montos en dinero sería muy prematuro debido a que el número de
personas a intervenir no es claro.
Esta propuesta de investigación se da desde la pregunta ¿Que hace que una persona se
suicide y otras no? Esto con el fin de encontrar una base de fondo de las problemáticas que
fluctúan ante la idea de suicidio o acción suicida y que sirve como factor de riesgo o
La idea es indagar sobre cuáles son los factores protectores de peso que inciden en esta
problemática desde la familia y desde lo interior que hace parte de nuestras habilidades las
emerge un movimiento que defiende la libertad individual del hombre hasta el punto de
disponer sobre su vida, es asi que desde el siglo XIX hasta la actualidad se ha proyectado
una imagen del suicida como un héroe romántico, convirtiendo a la muerte en un motivo
Surgio entonces en esta época una oposición contra los ilustrados quienes defendían la idea
hombre y del ciudadano (Francia 1789) la cual referia que la “libertad existe en todo lo que
no perjudique al otro” y “La ley sólo puede prohibir las acciones perjudiciales para la
romanticismo, puesto que el hombre era libre para actuar, siempre y cuando esto no
perjudique a los demás, por tanto el suicidio empezaría a visualizarse como algo aceptable
vida misma, el debate de tan mencionado tema hace que el romanticismo suicida sacuda la
juventud europea.
El tema de suicidio empieza a ser clave para muchos escritores de diversas épocas que
materializaban el suicidio como una forma de romanticismo dando lugar a obras maestras
en sus obras literarias, algunas de estas obras son Romeo y Julieta de Shakespeare(1597),
Edipo rey del escritor Sófocles(430 a.c), las penas del joven wherther de Goethe(1774)
Otro ejemplo literario es el best-seller de Estados Unidos se trata de “Final Exit” (1991) en
donde Derek Humphry describe las practicas para llevar a cabo el acto suicida y muestra las
ventajas de cada procedimiento. Por cuanto fue uno de los libros mas vendidos se presume
que son muchas las personas que se muestran intrigadas por las formas de realización del
proceso suicida (Villardón 2013 p 18). Actualmente una obra que ha causado sensación
puesto que se ha realizado una serie llamativa es “13 Reasons Why” de Jay Asher (2007);
las cuales idealizan el suicidio como una forma digna de morir ante una situación amorosa,
como un acto glamuroso que además puede verse como una forma de venganza por daño
causado.
Según la OMS “por cada muerte por suicidio se registran 20 intentos” (Martinez, M 2017),
esta cifra es muy interesante, puesto que quiere decir que las personas que han
presenciado este acontecimiento presentan ideación suicida, cabe decir según estas cifras
por cada 100.000 habitantes, en donde la población con mayor riesgo está ubicada entre los
16 a 21 años. Según estudios realizados por entes gubernamentales se precisa que a nivel
mundial, los hombres presentan una mayor tasa de suicidios que las mujeres. En contraste,
las mujeres presentan mayores intentos suicidas que los hombres. “Una de las razones que
explican este escenario es que los hombres emplean métodos más violentos y letales”
Según el Boletín epidemiológico semanal del Tolima y los últimos informes del SIVIGILA
del año 2017 en el departamento del Tolima se presentaron 896 casos de intento de
suicidio (IS), de los cuales prevalece el municipio de Ibagué con las cifras más alarmantes
ya que se evidenciaron 374 casos siendo este una cifra considerable de entre los 47
municipios pertenecientes al Tolima. Según estudios realizados por grupos etarios en todo
el departamento se evidencia que entre las edades de 10 a 14 años se presentan 122 casos,
y en edades de 15 a 19 años los casos presentados fueron de 295 casos, esto demuestra que
años.
Muchas personas que intentan poner fin a su vida proceden de colectivos vulnerables y
marginados. los jóvenes y las personas mayores están entre los grupos de edad
Es pertinente encontrar aquellos factores protectores internos que sirven como aislante para
fortaleciendo los mismos, ya que mediante el reconocimiento de estos podemos hacer una
También es importante el hecho de fortalecer las redes de apoyo encontrando los factores
protectores de los mismos para el fortalecimiento del bienestar subjetivo del adolescente y
que permitirán un ambiente mas sano y propenso e ideal para el buen desarrollo mental del
adolescente.
PREGUNTA PROBLEMICA
¿Cuáles son los factores protectores internos que evita que una persona piense en el
suicidio?
¿Cuáles son los factores protectores que abarca la familia que evita que las personas
Propuesta De Investigación
Describir como desde la familia se puede brindar bienestar psicológico a las personas que
suicida.
OBJETIVOS
Objetivo general
Identificar los factores protectores al interior de los hogares que sirven de apoyo para el
Objetivos específicos
METODOLOGIA
Enfoque cualitativo
investigación cualitativa centra su atención en los actores a través del contacto directo con
estos y sus escenarios para comprender sus realidades desde sus múltiples perspectivas.
Una forma de indagación auto reflexiva realizada por quienes participan(…), para mejorar
comprensión sobre las mismas; y c) las situaciones de instituciones en que estas prácticas se
realizan (aulas o escuelas) (como se cita en Rodríguez, Herráiz, Prieto, Martínez, Picazo,
Técnicas e instrumentos
de suicidio esto con el fin de evidenciar cuales son los factores que mas inciden en que las
conductas suicidas se presenten y con el fin de tener un marco de referencia de los factores
de riesgo y factores protectores a desarrollar que nos permita ver la problemática desde un
punto de vista objetivo. Este árbol de problema se realizara desde la escuela de padres y
desde la experiencia misma de los adolescentes; esto con el fin de encontrar mediante los
factores de riesgo sobresalientes, los factores protectores que en oposición a estos serian los
Lineamientos éticos
cual las dos partes son conocedoras, autónomas y capaces para participar en la
Actividades Fecha
adolescentes
16 PF 28-05-2018
plasmar información
documentada
Presupuesto
marcadores, cuadriculas
Equipo humano Practicante de psicología
Total 118.000
1. Título de la propuesta
2. Introducción
estudio concreto, en busca de los factores psicosociales que están afectando al municipio de
San Sebastián con relación a lo concerniente con los emigrantes venezolanos. Donde a
acompañamiento acertado, además de llevar a cabo actividades de control más estricto por
Así mismo se buscara la participación de las instituciones que hacen parte en las redes de
nivel personal, familiar y comunitario privilegiando la acción a nivel grupal sobre las
individuales donde se actúa como método para alcanzar los objetivos, dejando como
Las causas de este desplazamiento tan significativo, se debe entre otras al retorno de
colombianos, que habían emigrado al vecino país en busca de mejores ingresos y subsidios
venezolanos que han tenido que emigrar de su país por la dura crisis que están atravesando
sin alimentos, sin medicinas y por las fuertes protestas de la oposición y represión a la que
son sometidos por el gobierno venezolano. Los afectados con dicha problemática son los
miles de hermanos venezolanos que han debido abandonar su país y los colombianos que
han debido retornar a su país de origen, debido a que no encuentran otra salida, y buscan en
incrementando en los últimos años y pese a que según Migración Colombia tiene entre sus
Vega, revela que son 900.000 los venezolanos, incluyendo los que tienen doble
nacionalidad, los que han llegado al país en los últimos 20 años, por el efecto de la llamada
“revolución bolivariana” y la crisis social en ese país. En los últimos 3 años y a comienzos
han tenido que recurrir a cometer delitos o ejercer la prostitución para poder sostener a sus
familias. Las posibles consecuencias que puede traer esta problemática, en especial en la
ciudad de San Sebastián, donde se realizaría este estudio, serían de índole socioeconómico,
Por otra parte en cuanto a las afectaciones en sí, que ha causado dicha problemática al
Municipio de San Sebastián está, el que se haya visto afectada principalmente la economía,
aquellas personas ofreciendo estos productos a bajos precios sin importar lo que realmente
cuesta. Es una forma y manera por la cual puedan subsistir y mantener a sus familias en
esta ciudad.
investigación?)
municipio de San Sebastián Magdalena, debido a que son aproximadamente más de 350
igual manera que a diario son miles de estos emigrantes que cruzan las fronteras colombo-
venezolanas para poder abastecerse de alimentos y medicina. Esto deja evidenciado que a
raíz de la crisis que atraviesa el vecino país, producto de la escasez de alimentos, medicinas
solo eso, los miles de colombianos que hace más de dos décadas se radicaron en Venezuela,
Estos y otros motivos son lo que están conllevando a los ciudadanos San sebastianeros, a
fortalecer las medidas de seguridad, protección y desarrollo, creando políticas de fondo que
generen empleo a locales y extranjeros, para evitar una explotación laboral, evitar que sigan
subiendo los índices de violencia, frenar el trabajo sexual y para hacer del municipio de San
Sebastián Magdalena, un lugar aún más agradable para todos los habitantes colombianos y
venezolanos.
5. Metodología
municipio de San Sebastián, de tal manera que no resulten afectados ni el municipio, ni los
la realidad. La población está constituida por 385 familias. El instrumento aplicado fue un
descripción porcentual reflejada en cuadros y gráficas tipo pastel. Los resultados obtenidos
datos.
antes citado, señala que “es una recolección de información estandarizada.” Hay que hacer
de la información.
Así mismo, Ary, J. (1989), señala que “la finalidad del cuestionario es obtener de manera
de estudio”.
6. Cronograma de Actividades.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROPUESTA DE DIRIGIDO A:
INVESTIGACION:
Sebastián Magdalena.
OBJETIVO: Realizar acciones, que den respuesta clara y contundente a la problemática
municipio de San Sebastián, de tal manera que no resulten afectados ni el municipio, ni los
emigrantes?
HORA ACTICIDAD
la apertura de un
foro de debate de
Policía Nacional
opiniones abiertas,
en consenso con
Comités de
su opinión
Convivencia y
respecto a la
Conciliación
problemática
dispuesta
abordada en pro
de la búsqueda a
las posibles
soluciones.
mitigar, y de referente a la
problemática. migración de
venezolanos al
Concejo Comunal
municipio de San
Sebastián, de tal
ni el municipio, Conciliación
ni los
emigrantes”.pro
de efectuar
alternativas de
solución para
atacar y mitigar
dichas
necesidades
problemáticas.
anteriores, en decisiones,
Migrantes y
donde se lograra referente a la
residentes
finalmente problemática que
Venezolanos en el
concluir está asechando de
Municipio
estratégicamente cierta manera, el
problema y así
respectivas Convivencia y
decisiones del Conciliación
mismo,
generando un
impacto positivo,
colmado de
progreso y
desarrollo para
las 2 partes en
habitantes
residentes y los
migrantes en
nuestra
comunidad.
7. Presupuesto
Organizacional
4-Profesional en Psicología
1.500.000
Comunitaria
5.300.000
los 3 días.
2.200.000
Mesas 350.000
Papelería 120.000
Bolígrafos 80.000
Materiales para la 50.000
Refrigerio
2.100. 000
50.000
Documentos 130.000
250.000
Archivos
obtenidos y su respectiva
publicación.
TOTAL $ 9.970.000
Comentarios de cada estudiante
Natalia retroalimenta a la compañera Jennyfer
investigación?
Considero que es propicio, porque permite conocer los antecedentes y características que
De una u otra manera las técnicas utilizadas van encaminadas a disminuir la deserción
primarias lo cual permite obtener una muy buena información para realizar un análisis de la
situación a estudiar
Jennyfer retroalimenta a Natalia.
investigación?
investigación.
la compañera no describe que técnicas de intervención que utilizará por la cual no puedo
si, las herramientas son fuentes primarias que recolección de datos, la observación,
encuesta propician un acercamiento con la comunidad y permite recolectar datos reales para
En una tabla deben estar los títulos y la metodología de cada integrante en relación al
trabajo colaborativo.
caracterización de los
factores de riesgo
psicosociales que repercuten
en el bienestar psicológico
de los habitantes de la
guajira,
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=1
15073709&lang=es&site=ehost-live
Clínica y Movimiento.
Recuperado http://scholar.google.com.co/scholar?q=desnutricion+en+ni%C3%91o
s+wayuu&hl=es&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart&sa=X&ei=MeYpVMPeEaeIsQ
SvxICYDg&ved=0CCQQgQMwAA
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=1
16613775&lang=es&site=ehost-live
Recuperado.http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4711073
disponible en:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.action?docID=3217893
El Tiempo. (30 de marzo de 2017). Venezolanos, la migración más grande en la historia del
mas-grande-en-la-historia-del-pais-72872.
Freitez, A. (Julio, 2011). La emigración desde Venezuela durante la última década. Revista
Fuentes Lerech, M., & González Arias, A., & Castaño Castrillón, J., & Hurtado Arias, C.,
& Ocampo Campoalegre, P., & Páez Cala, M., & Pava Garzón, D., & Zuluaga
en:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273820455004
01215469.
http://www.elespectador.com/noticias/nacional/cierre-de-frontera-venezuela-agrava-crisis-
de-hambre-in-articulo-474764
http://www.laguajira.gov.co/web/attachments/1731_MORBI%20MORTALIDAD%20INF
ANTIL%20DPTO%20DE%20LA%20GUAJIRA.pdf
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=
687475&lang=es&site=ehost-liv
Izquierdo Marín, D.F. (2010). Migración, trasnacionalismo y familia. Caso Colombia -
http://www.unicef.org/lac/Discurso_de_Marta_Mauras.pdf
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2069/science/article/pii/S1135755X16300082
Palmi, J., & Solé, S. (2016). Intervenciones basadas en Mindfulness (Atención Plena) en
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=1
12627069&lang=es&site=ehost-live
Polanczyk, Guilherme V.. (2017). Many reasons to talk about suicide. Revista da
prevención del delito: el perfil del adolescente resistente y las competencias emocionales
Recuperado
de: https://www.google.com.co/search?q=teoricos+que+hablen+sobre+factores+pro
tectores+en+la+familia&oq=teoricos+que+hablen+sobre+factores+protectores+en+l
a+familia&aqs=chrome..69i57.11448j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=1
16768536&lang=es&site=ehost-live
. Sánchez Pedraza, R., & Guzmán, Y., & Cáceres Rubio, H. (2005). Estudio de la imitación
en:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80628403003
324. https://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872008000300006
en:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.action?docID=321420
2.