SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : MIGUEL MONTEZA TAFUR
1.2. LUGAR : BAGUA
1.3. ÁREA CURRICULAR : Educación para el trabajo - computación
1.4. GRADO/SECCIÓN : 3º “A” y “B”
1.5. TIEMPO : 2 HORAS
1.6. DOCENTE : Fidel Cabanillas Vargas
1.7. FECHA : 31/05/18

II. DENOMINACIÓN DEL TEMA

“Estableciendo texto en columnas”

III. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

Competencia de ciclo C. Área: Ejecución de procesos

C. Ciclo: Trabajando con Procesadores de textos.
Capacidad Identifica la secuencia para establecer texto en columnas.
Conocimiento Columnas
Actitud Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para
liderar

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS
ESTRUCTURA ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES TIEMPO
EDUCATIVOS
 Actividades permanentes.
 El docente muestra un documento impreso donde Registro
se evidencia texto organizado en columnas. auxiliar
INICIO  El docente realiza las siguientes interrogantes Documento
¿creen que será posible hacer este tipo de impreso
documentos en Word? ¿Cuáles son los pasos para La palabra
establecer texto en columnas?
 El docente organiza a los alumnos en parejas para
desarrollar la clase en la sala de cómputo.
 El docente hace entrega de una guía impresa sobre
el tema a tratar. 2 HORAS
PC
 Los y las estudiantes leen y analizan la guía impresa
La palabra
y luego con ayuda del docente ejecutan los pasos
PROCESO Guía impresa
para establecer texto en columnas.
Ficha de trabajo
 El docente hace entrega de una ficha de trabajo
sobre el tema desarrollado.
 El alumno resuelve la práctica haciendo uso de la
computadora.
 El docente evalúa lo desarrollado por el alumno.
 Los alumnos toman nota en sus cuadernos de los Cuaderno
SALIDA
apuntes hechos por el docente. lapicero

V. INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
EJECUCIÓN DE - Reconoce los pasos para establecer texto en - Guía de Observación
PROCESOS columnas.
COMPRENSIÓN Y - Aplica la secuencia para establecer texto en - Registro auxiliar
APLICACIÓN DE columnas a sus documentos de Microsoft Word.
TECNOLOGÍAS

______________________
Fidel Cabanillas Vargas V° B° Director
Docente de Computación
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Educación para el Trabajo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MIGUEL MONTEZA TAFUR
MIGUEL MONTEZA TAFUR
ARAMANGO - BAGUA Computación e Informática
ARAMANGO - BAGUA

ESTABLECIENDO TEXTO EN COLUMNAS

Para establecer texto en columnas en Microsoft Word es muy sencillo, solo tienes
que seguir la siguiente secuencia:

En primer lugar
debemos de tener el
texto seleccionado al
cual lo podremos en
columnas, luego hacemos
clic en el menú Diseño
de página, y elegimos la
opción Columnas y
dentro de ella clic en
Más columnas, en este
cuadro de diálogo
configuraremos la
cantidad de columnas,
las dimensiones, línea
entre columnas, etc.
Finalmente clic en el botón Aceptar.
Nota: debe tener en cuenta lo siguiente, tanto
al inicio como al final de texto debe haber por
lo menos una línea como espacio. Para poder
escribir algún título al inicio, como para dejar
de escribir en columnas al final de este
documento.
Después de haber configurado todo para
establecer el texto en columnas quedará así:

Prof. Fidel Cabanillas Vargas – docente Comp. Informática

Prof. Fidel Cabanillas Vargas – docente Comp. Informática
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Educación para el Trabajo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MIGUEL MONTEZA TAFUR
MIGUEL MONTEZA
ARAMANGO TAFUR
- BAGUA Computación e Informática
ARAMANGO - BAGUA

TEXTO EN COLUMNAS
Apellidos y Nombres:……………………………………………………….
Grado:………. Sección:……..
- Ejercicio Práctico -
1. En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente Times New Roman 12ptos y
formato según se visualiza.

La Ciencia descubre por qué nos equivocamos tanto

Fuente Arial 14ptos, color rojo, Imagen prediseñada (categoría

en negrita, sombreado con dibujos), con diseño Estrecho,
relleno estilo 50% de color tamaño acorde a muestra.
amarillo, centrado
Errar es humano Cuando el grupo se equivoca
Nuestro cerebro es imperfecto y comete No sólo nos equivocamos los individuos.
muchos desaciertos. Neurólogos, El error también es típico en los grupos
psicólogos y lingüistas empiezan a sociales. Hay tres manifestaciones
descubrir por qué nos equivocamos y típicas de cómo se equivocan las
cómo podemos vivir con nuestras masas:
"metidas de pata".
Fuente Arial 12ptos, Texto en 2
Texto en 3 columnas, de igual ancho, columnas, de igual ancho,
espaciado 1.00 cm, línea entre columnas. El espaciado 1.25 cm, línea entre
texto contiene numeración. columnas.

1) La primera es el 2) La segunda es la 3) La tercera es la

pánico. violencia en el pertenencia a las
a) En una situación de deporte. sectas.
peligro, las lágrimas, a) La multitud provoca a) La fuerza del grupo
los gritos y el miedo un sentimiento de infiere a ciertas
son contagiosos. anonimato y permite creencias la
b) El grupo toma a personas pacíficas categoría de dogma.
decisiones creer que pueden b) El sectario opina
equivocadas, como actuar como erróneamente: "si
salir en estampida energúmenos sin hay tanta gente que
aplastándose unos que nadie los cree en ello es
a otros. observe. porque debe de ser
cierto".

 La violencia en el fútbol es un ejemplo de error social provocado por la falsa sensación de

anonimato. Viñeta con símbolo en fuente Wingdings
de 20ptos

2. Guardar el documento con el nombre “texto en columnas” seguido de tu nombre, en la

Prof. Fidel
carpeta Cabanillas
Cuarto A oVargas – docente
B, según Comp. Informática
tu sección, ubicado en la unidad (D:)
Prof. Fidel Cabanillas Vargas – docente Comp. Informática