UNIVERSIDAD NACIONAL

DE SAN AGUSTÍN

Facultad Ingeniería de Procesos

Escuela Profesional de Ingeniería de Materiales

Asignatura: Metodología

Tema: ¿Qué es lo que nos impide leer a los

jóvenes y adolescentes actualmente?
(Ensayo)

Docente:

Alumnos:
Apaza Cusiatau, José Enrique……..20173353

Arequipa, 28 de Mayo del 2018

¿QUÉ ES LO QUE NOS IMPIDE LEER A LOS JÓVENES Y ADOLESCENTES
ACTUALMENTE?

¿Qué es saber leer?

En la antigüedad el acto de leer era pasar la vista y decodificar lo escrito, es

decir, una persona que sabía decodificar un texto, sabía leer. En la actualidad
lectura significa percibir, comprender e interpretar lo escrito entender,
imaginarnos que estamos dentro del texto o de la lectura, saber leer implica
aplicar los cinco sentidos de nuestro cuerpo y por qué nos ayuda a organizar
nuestras ideas desarrollarnos y crecer como personas descubrimiento nuestras
ventajas y desventajas y poder servir en la sociedad. Además constituye sin
duda, la más importante adquisición de saberes.

Cuando hablamos de adolescente y lectura, el tema nos parece poco difícil, por
el problema que se presenta actualmente para que los jóvenes se interesen por
la lectura, hoy en día los procesos de conocimiento avanzaron mucho mas que
los libros. Es así que el habito de lectura ha decaído en los últimos años. Los
principales iniciadores de que los jóvenes comiencen a leer, son nuestros
padres, quienes pueden ayudar a que sus hijos se conviertan en lectores
activos a temprana edad. Se les debe acostumbrar que leer no es un trabajo,
sino un placer. El placer hoy en día pasa por no solo ser observador de una
lectura si no de poder ser protagonista de la propia aventura. Es este el
principio de los videos juegos, un gran enemigo de la lectura. Otras de las
principales causas del rechazo por parte de los adolescentes hacia la lectura es
en la secundaria, es que en la mayoría de veces se les impone la lectura de
algún libro, que aunque a ellos no les interese o les agrade, deben terminar de
leerlo por obligación y no por gusto haciendo de la imposición otra razón por lo
que no leen.

En conclusión sumada todas estas razones mencionadas, existen para los

jóvenes distintos elementos de distracción que les imposibilita que la lectura se
convierta en un gusto para ellos. Estos distractores o elementos de distracción
son principalmente los medios tecnológicos (internet, PC, celulares; video
juegos, televisión entre otros) los cuales interfieren y llenan la cabeza de los
jóvenes con ideas más fáciles y atractivas de entender, que sentarse a leer un
clásico. Estos elementos tecnológicos distraen a los jóvenes de tareas así
como el gusto por leer.