POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

CALCULO 2

TRABAJO COLABORATIVO

SUBGRUPO 30

PRESENTADO POR:

STIVEN RAMIREZ SERNA, CODIGO: 1711022716

MANUEL ALEJANDRO OCAMPO URIBE, CODIGO : 1112776019
LUIS EDUARDO NIETO, CÓDIGO : 1621023020

PRESENTADO A:

ELISABETH ECHAVARRIA

2018
 1. INTRODUCCION

Existen muchos campos del conocimiento en que existen aplicaciones de la integral.

Por la naturaleza de este concepto, puede aplicarse tanto a la Geometría, Física, e
incluso la Biología. Algunas de estas aplicaciones pueden ser: Hallar el área de
regiones planas, obtener volúmenes de solidos de revolución, determinar la longitud
de arco de una curva, entre otros. En el presente trabajo se realizan varias
aplicaciones del cálculo, entre ellas la integral, con el fin de consolidar nuestros
conocimientos y conocer la aplicabilidad de esta ciencia en la vida cotidiana.

2. OBJETIVOS:

2.1 General:
Aplicar los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso con el uso de
aplicaciones en la vida cotidiana del cálculo.

2.2 Específicos:

2.2.1 Hallar el área bajo la curva utilizando métodos de integrales y geometría

2.2.2 Comparar los resultados obtenidos
2.2.3 Determinar que método facilita más los cálculos.
 3. RESULTADOS

Ejercicio: A continuación se presenta un plano del primer piso de una casa en dos
dimensiones: la medida del lado de cada cuadrado es de un metro, se omiten
paredes internas, puertas y ventanas para facilitar los cálculos.

a. Se quiere enbaldosinar toda la casa, por esto calcula el área de la casa

utilizando como unidad el cuadrado de la cuadrícula.

Área cuadrado: b*h=2m*2m=2m2

Área triangulo: (b*h)/2 = (2*1)/2=1m2 --- Tenemos 4 de estos mismos
triángulos, ósea que sería 4m2
Área rectángulo:
 a=5,2m b=2m --5,2m*2m = 10,4m2

Área circunferencia: π*a*b=12.57m2

Área rectángulo: (7,2m*2m)=14,4m2
Área triangulo: a=1,2m b=1m h=1,56 (calculamos la hipotenusa)
A=0.7810m2
Área con cuadricula=4m2

Área Total= 50,15m2

b. Ahora, use rectángulos para calcular el área de la casa, para esto realice el
cálculo variando el número de rectángulos (cambie el número de rectángulos
tres veces), por favor registre los datos obtenidos en la siguiente tabla.

Donde a y b son los límites de las áreas.

Siguiendo un desarrollo similar obtenemos:

Teniendo parametrizadas ahora todas las áreas, podemos sumar y realizar la
siguiente tabla para diferentes números de intervalos:

Tabla 1. Resultados obtenidos

Numero de intervalos Área (m2)
20 47.360
50 47.297
100 47.263
 c. Use la integral definida para calcular el área de la casa:
Nuestra integral será:

Recordemos lo siguiente:

Por lo tanto en este caso obtendríamos:

Resolviendo los límites:

d. Teniendo encuenta el ítem b y c ¿Cuál es la mejor aproximación del área de

la casa? Justifique su respuesta.

- La mejor aproximación es la obtenida por medio de la integral definida, se

pudo observar que a medida que se aumentaba el número de rectángulo con
área cada vez más pequeñas se obtenían resultados más aproximadas y
teóricamente lo que hace la integral es dividir el área bajo las curvas en
infinitos rectángulos de áreas cada vez más pequeña lo que hace que los
resultados sean cada vez más exactos.

e. Por seguridad el propietario quiere colocarle cerca eléctrica a la casa, para esto
debe conocer ¿Cuántos metros lineales de cerca necesita? Use técnicas de
integración.
Para calcular la longitud del arco de una curva se utiliza la fórmula:
Se procede a observar la quinta función sinusoidal:

Esta integral provee una dificultad pues se ve que es una función elíptica y su
solución no se puede realizar con funciones elementales, el valor de esta integral
es aproximadamente el siguiente:

La siguiente función es la parábola:

Para esto realizamos una sustitución trigonométrica (x−3)=tan(𝜃), por ende
dx=sec2(𝜃)d 𝜃. Se cambian también los límites de integración apropiados.

Finalmente, se tiene la función F7 y la segunda línea vertical que une F7 y F5

Posteriormente se suman todos los segmentos:

 4. CONCLUSIONES

• Se logró aplicar los conocimientos adquiridos durante el transcurso del curso,

desarrollando un modelo aplicado a la vida cotidiana.
• Se comparó los resultados obtenidos en el desarrollo integral y geométrico del
área total
• Se comprendió la utilidad del cálculo integral y su importancia en las diferentes
áreas de la ciencia.