Bajtin- Géneros discursivos

1. 1. El problema de los géneros discursivos Mijail Bajtin

2. 2. Géneros discursivos Formas típicas de enunciados que elabora cada esfera del uso
de la lengua ¿Y cuáles serían estas esferas? Aquellas relacionadas con la actividad
humana: la docencia, el periodismo, los ámbitos de esparcimiento, la medicina, la
política, etc.
3. 3. Géneros discursivos Las diversas esferas de la actividad humana están
relacionadas con el uso de la lengua. Y el uso de la lengua se lleva a cabo a través de
enunciados concretos, que reflejan las condiciones específicas de cada esfera por su
contenido temático, su estilo verbal y sobre todo por su composición y estructuración.
4. 4. Géneros primarios y secundarios La diversidad de géneros es muy grande, y hay
que tener en cuenta la importante diferencia entre géneros discursivos primarios
(simples) y secundarios (complejos)
5. 5. Géneros primarios y secundarios Géneros primarios: se dan en la comunicación
discursiva más inmediata, cotidiana (charlas, cartas, emails, mensajes, etc). Géneros
secundarios: surgen en la comunicación cultural más compleja, organizada y
desarrollada, principalmente escrita (novelas, teatro, investigaciones científicas,
géneros periodísticos).
6. 6. Géneros primarios y secundarios En el proceso de formación, lo géneros
secundarios absorben y reelaboran a los primarios, que se transforman y pierden su
relación con la realidad y los enunciados reales de otros. Pasan a participar de la
realidad tan sólo en el contexto enunciativo del texto que los contiene. Por ejemplo,
una carta en una novela, o una declaración en un artículo periodístico
7. 7. Obligatoriedad de las formas genéricas Los géneros discursivos nos son dados. No
conocemos nuestra lengua materna por estudiar diccionarios o manuales de
gramática, sino porque escuchamos y reproducimos enunciados concretos en la
comunicación con los otros. Aprendemos a plasmar nuestro discurso en formas
genéricas
8. 8. Obligatoriedad de las formas genéricas Las formas genéricas no obligan de la
misma manera que las lingüísticas, son más elásticas y flexibles. Pero para el hablante
tienen una importancia normativa, y para manejar libremente los géneros hay que
dominarlos bien. Un enunciado no puede ser concebido como una combinación
absolutamente libre de formas lingüísticas, que era como concebía Saussure al habla
a la utilización del sistema de la lengua
9. 9. Género y estilo Todo estilo está vinculado con una forma típica de enunciado, con
un género discursivo. Pero, ¿qué es el estilo? Según el diccionario: Fig. Modo de
escribir (SINÓN. Forma). II Modo particular de un artista, de una época. II Modo,
manera. II Moda, costumbre (…)
10. 10. Género y estilo Según Bajtín, el estilo tendría que ver con los recursos léxicos,
fraseológicos y gramaticales de la lengua. Todo enunciado puede reflejar la
individualidad del hablante, porque le pertenece. Pero no todos los géneros se prestan
para absorber un estilo individual.
11. 11. Género y estilo Volvamos a una de las definiciones del diccionario: “Modo
particular de una artista, de una época”. Coincide con la afirmación bajtiniana de que
los cambios históricos en los estilos de la lengua están vinculados a los cambios en los
géneros discursivos. Los enunciados y sus formas típicas son correas de transmisión
entre la historia de la sociedad y la historia de la lengua.
12. 12. Género discursivo como noción pragmática No se puede estudiar el enunciado sin
tener en cuenta su aspecto genérico, alejarse de los enunciados concretos que se dan
en situaciones comunicativas concretas, porque sería una abstracción. El lenguaje
participa de la vida a través de los enunciados que lo realizan, así como la vida
participa del lenguaje a través de los enunciados.
13. 13. Función comunicativa del lenguaje Tradicionalmente, el lenguaje se ha concebido
como medio para la expresión del pensamiento, y se desvaloriza su función
comunicativa. Incluso Saussure plantea un esquema en el que el hablante es activo y
el oyente pasivamente decodifica.
14. 14. Función comunicativa del lenguaje Para Bajtín, es una ficción científica, porque
toda compresión tiene carácter de respuesta. A veces la respuesta no llega en el
momento, pero tarde o temprano lo comprendido surgirá en discursos posteriores y en
la conducta. El hablante lo sabe, y no busca sólo reproducir una idea, sino que quiere
asentimiento, objeción, participación, etc.
15. 15. Discusión con Saussure Para abordar la función comunicativa del lenguaje y el
problema de los géneros, hay que considerar al enunciado como unidad real de la
comunicación discursiva. Bajtín dice que esto va a permitir salir de las nociones
simplificadas de la comunicación, e incluso comprender la naturaleza de las unidades
de la lengua como la palabra y la oración.
16. 16. Diferencias entre oración yenunciado Oración: Enunciado: - Su contexto es el del -
Su contexto es una situación discurso de un mismo comunicativa concreta, la
hablante. realidad - Se relaciona con otros - Se relaciona con los enunciados del
mismo enunciados anteriores y hablante posteriores - Se comprende su significado -
Puede ser respondido porque lingüístico pero no puede ser se comprende su intención
respondida discursiva
17. 17. Diferencias entre oración yenunciado Oración: Enunciado: Sus límites son
gramaticales. - Sus límites se determinan por el cambio de sujeto - Es la unidad de la
lengua hablante. - Es la unidad de la comunicación discursiva - No tiene autor -
Pertenece a un hablante concreto - Posee cierta entonación - Posee expresividad
gramatical
18. 18. Rasgos constitutivos del enunciado - 1° rasgo constitutivo: es el cambio de sujetos
hablantes que lo enmarca y lo diferencia de otros. - 2° rasgo constitutivo:
Conclusividad específica. Tiene que ver con que el hablante ya escribió o dijo todo lo
que quiso decir, y da lugar a la respuesta.
19. 19. Conclusividad Tres momentos de la conclusividad: - 1) el sentido del objeto del
enunciado, agotado. - 2) el enunciado se determina por su intencionalidad discursiva -
3) el enunciado tiene formas típicas, genéricas, de conclusión
20. 20. DialogismoTodo hablante es de por sí un contestatario:no es el primero que habla
y no solamentepresupone la existencia de la lengua que utiliza,sino que cuenta con la
presencia de enunciadosanteriores, suyos o ajenos, con los cualesestablece todo tipo
de relaciones (los retoma, losrefuta, polemiza, los supone conocidos por eloyente).
21. 21. Dialogismo Un enunciado no sólo está relacionado con los eslabones anteriores de
la comunicación discursiva, sino también con los posteriores. Todos construimos
nuestros enunciados tomando en cuenta las posibles reacciones de respuesta. Los
enunciados siempre están destinandos a alguien
22. 22. Dialogismo El estilo y la composición del enunciado dependerán de cómo el autor
perciba y se imagine a sus destinatarios. Todo género discursivo posee su propia
concepción del destinatario. Por ejemplo los políticos utilizarán el género del discurso
que concibe distintos destinatarios: aquellos a los que hay que convencer, aquellos a
los que hay que arengar, aquellos con los que hay que polemizar.
23. 23. Dialogismo El hablante también tendrá en cuenta el fondo aperceptivo del
destinatario (lo que Scandell Vidal llama información pragmática): hasta qué punto
conoce la situación, qué conocimientos específicos posee, qué opina, etc. Además se
reflejarán en el enunciado la posición social del destinatario, el grado de intimidad con
el hablante, etc.
24. 24. Rasgos constitutivos del enunciado 3° rasgo constitutivo: Momento expresivo, es
decir, la actitud subjetiva y evaluadora desde el punto de vista emocional del hablante
con respecto al contenido semántico del enunciado. Un enunciado neutro es
 imposible. El signo para Bajtín es siempre ideológico y aunque retomemos enunciados
ajenos, mediante la expresividad reflejamos nuestra postura.
25. 25. Momento expresivo El aspecto expresivo, ¿es un fenómeno de la lengua como
sistema? No. La lengua dispone de recursos para expresar la postura valorativa (por
ejemplo términos del léxico como “amorcito” o “excelente”), pero éstos no constituyen
una valoración real, que sólo puede ser encarnada por el enunciado de un hablante
concreto.
26. 26. Momento expresivo No entendemos sólo el significado lingüístico de una palabra,
sino que adoptamos frente a ella una postura activa de respuesta. Uno de los recursos
expresivos de la actitud emotiva es la entonación expresiva, que no existe dentro de la
lengua
27. 27. Momento expresivo Decíamos que para estructurar nuestro enunciado palabras de
discursos ajenos, parecidos por su tema, estructura y estilo: es decir, por su
especificidad genérica. Los distintos géneros poseen expresividades típicas a las que
se suman a las individuales en mayor o menos medida.
28. 28. Momento expresivo Entonces, cualquier palabra existe para el hablante como: -
Palabra neutra de la lengua - Palabra ajena, llena de ecos - Mi palabra, que uso en
una situación determinada, con una intención y una expresividad determinada.
29. 29. Dialogismo Los enunciados “saben” unos de los otros y se reflejan mutuamente:
uno no puede determinar su postura si no es con respecto a enunciados ajenos. La
expresividad, entonces, “contesta”. Sin tomar en cuenta los matices dialógicos es
imposible comprender del todo el estilo del enunciado.
30. 30. Dialogismo Hablamos de polifonía cuando en la comunicación discursiva podemos
descubrir toda una serie de discursos ajenos, semiocultos e implícitos y con diferente
grado de otredad. Cuando escuchamos un discurso político, es seguro que
encontraremos distintas voces resonado en él: del líder del movimiento, de otros
dirigentes, tal vez alguna concepción religiosa, de distintas teorías económicas, etc