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“DÉCADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 2003-2012”

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”

ANEXO N° 03
REPORTE DE ACCIONES DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE LA IE 2011
1. DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la IE : HERBERTH VON BLUMER


1.2 UGEL a la que pertenece : Arequipa Sur
1.3 Director de la IE : Zenobia Gladys Camargo López
1.4 Número de estudiantes de la IE :
N° N° TOTAL DE N° TOTAL DE
Nivel N° TUTORES
DOCENTES SECCIONES ESTUDIANTES
Inicial 3 3 2
Primaria 6 3 6
Secundaria 8 5 5
TOTAL 18 11 11

2. CONFIRMACIÓN DEL COMITÉ DE TUTORÍA

Fecha de conformación del comité de TOE 15 marzo del 2011


Número de RD mediante la cual se conformó el Comité de TOE RD nº IEP-VON BLUMER-

INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TOE CARGO


Zenobia Gladys Camargo López Director
Rossi Chura Choque Coordinadora de Tutoría

Erika Apaza Ataucure Coordinadora de Tutoría

3. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL COMITÉ DE TOE DE LA IE

Tipo de Temática Nivel Público Número de Nº de


actividad educativo objetivo actividades participantes
realizadas beneficiados

Charla No violencia contra la mujer Primaria Docentes 2 213

Secundaria Estudiantes

Periódicos Derechos humanos Inicial Docentes 1 234


murales
Primaria Estudiantes

Secundaria

Murales Derechos del Niño Inicial Docentes 1 234

Primaria Estudiantes

Secundaria

Charla La Promoción del Buen Trato Primaria Docentes 2 213


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hacia los estudiantes. Secundaria Estudiantes

Charla Disciplina Escolar Primaria Docentes 3 213

Secundaria Estudiantes

Charla Prevención del maltrato. Primaria Docentes 2 213

Secundaria Estudiantes

PPFF

Charla Discriminación Primaria Docentes 1 213

Secundaria Estudiantes

Charla Racismo Secundaria Docentes 2 108

Estudiantes

Talleres Drogas y adicciones Secundaria Docentes 3 108

Estudiantes

Total = 1749

4. GRUPO DE INTERCAMBIO Y APOYO OPORTUNO


¿Se llevan a cabo reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre SI NO
tutores? X

¿Con qué Semanal Quincenal Mensual Bimensual Semestral


frecuencia se X
reúnen?

Número de reuniones de intercambio de experiencias y apoyo mutuo entre tutores, 16


realizadas en el año.

5. ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA “TENGO DERECHO AL BUEN TRATO”


Tipo de Fecha Fecha Nivel Público Nº de
actividad programada ejecutada educativo objetivo participantes
beneficiarios

Charla 4 mayo 5 mayo Primaria Docentes 213

Secundaria Estudiantes

Charla 7 julio 7 julio Primaria Docentes 213

Secundaria Estudiantes

Talleres 18 nov 18nov Inicial Docentes 234


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Primaria Estudiantes

Secundaria

Elaboración 2 dic 2 dic Inicial Docentes 126


de murales
Primaria Estudiantes

Total = 786

6. ACTIVIDADES DE LA CAMPAÑA “ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS”

Tipo de Temática Fecha Fecha Nivel Público Nº de


actividad programad ejecutad educativo objetivo participante
a a s
beneficiario
s

Charla Día Mundial 31 de Mayo 31 mayo Primaria Docentes 213


del No
Fumador Secundari Estudiante
a s

Charla Drogas: tipos, 3 de junio 3 de junio Primaria Docentes 213


causas y
consecuencia Secundari Estudiante
s del a s
consumo.

Taller La Lucha 26 de junio 26 de Secundari Docentes 108


Contra el Uso junio a
Indebido y el Estudiante
Tráfico Ilícito s
de drogas

Elaboració Tabaquismo 5 de agosto 5 de Inicial Docentes 213


n de agosto
trifoliados Primaria Estudiante
s

Total 747

7. REGISTRO DE CASOS EN EL ÁMBITO DE LA IE


Indique si entre los estudiantes de las IE se han dado casos de:
Casos N° de casos Observaciones
Muestra rebeldía en la clase, se hizo el
1. Hogar incompleto 5 seguimiento psicológico con resultados
favorables.
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Se logro hablar con la mayoría de ellos


2. Padres violentos 15 (padres), comprometiéndose los mismos en
cambiar sus actitudes.
Se hizo seguimiento dando resultados
3. Pornografía 4
favorables.

Indique si entre los estudiantes de la IE, se han dado casos de:


Casos N° de casos Observaciones
Consumo de alcohol 2 Se converso con él y sus padres. No se volvió
a repetir la situación.
Consumo de tabaco 0
Consumo de drogas ilegales 0

8. SUPERVISIÓN Y MONITOREO A LOS TUTORES DE LA IE:

Número total de tutores supervisados o monitoreados en la IE 15

Tutores supervisados o monitoreadas que cuentan con: N°


Plan de tutoría 15
Diseños de sesiones de tutoría 14
Ficha acumulativa del estudiante 12
Anecdotario 14
Reporte psicológico de cada estudiante. 8

9. DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS DURANTE EL


PERIODO, TOMANDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES LÍNEAS DE ACCIÓN:

Línea de Acción Principales Logros Principales Sugerencias


Dificultades

Implementación de Desarrollamos temas Falta de colaboración Realizar talleres para


la Tutoría y de algunos docentes que de forma conjunta
Orientación de prevención en la elaboración e toda la comunidad
Educativa implementación del educativa participe en
psicopedagógica en el
Plan de tutoría. la implementación del
marco de las áreas de plan de tutoría.
la

Tutoría

Campaña “ Tengo Promoción de Dificultad de incluir a Fortalecer la Escuela


Derecho al Buen actitudes, los padres en la de padres y realizar
Trato” comportamientos y campaña del “Derecho talleres sólo para los
acciones de Buen trato. al buen trato” padres de familia.
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Investigamos las Que los estudiantes Ampliar el campo de


provienen de distintos análisis y lograr que los
actitudes, distritos, lo que estudiantes planteen
dificulta el análisis soluciones a los
comportamientos y
local. problemas encontrados.
acciones de maltrato
que

subsisten en la

comunidad

Campaña “ Sensibilizar y capacitar Algunos tutores no Invitar a los padres de


Estudiantes sanos reforzaron el tema en familia y facilitar
Libres de Drogas” a la comunidad las aulas, limitándose material a los docentes
educativa en temas sólo a las charlas en sobre Drogadicción.
específico de adicción y el patio.
drogas.

Escuelas para Se desarrolló la escuela No todos los padres Concientizar a los


padres u otras para padres con ayuda de familia asistieron a padres de familia sobre
estrategias afines de un Psicólogo la Escuela de Padres. la importancia de su
especializado. formación y orientación
en la educación de sus
hijos.

Departamento Se implementó un Algunos estudiantes Implementar el


Psicopedagógico, Departamento se rehusaban a Departamento
Promotor de TOE y Psicopedagógico. conversar con los Psicopedagógico desde
otros servicios psicólogos. inicio de año de tal
forma que los
Algunos padres de estudiantes y padres se
familia no asistían a familiaricen con el
las citaciones. personal.

Coordinación Se logró alianzas con Ninguna Mejorar la coordinación


intersectorial y otras instituciones intersectorial.
alianzas con otras educativas.
instituciones
(convenios, sistema
de referencia –
contrarreferencia

Prevención del Capacitación No todos los padres Realizar actividades


maltrato físico, de familia participaron, como exposiciones de
psicológico, sexual y a la comunidad al igual que algunos los estudiantes o
todo tipo de educativa en temas estudiantes. elaboración de murales,
discriminación. específicos de Tutoría, de tal forma que los
prevención del maltrato alumnos participen.
físico y psicológico.
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“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”

Arequipa, 31 de Diciembre

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COORDINADOR TUTORIA DE DIRECTOR (A)

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