BOLETÍN VICENTINO

“SEMILLERO DE PROFESIONALES”
ASIGNATURA: LENGUAJE - GRADO: 6.° NIVEL: PRIMARIA

SIGNO LINGÜÍSTICO

Cuando vamos por una carretera, visualizamos una serie de

imágenes y letreros que nos van guiando el camino, por lo
tanto vamos descifrando su significado, igualmente sucede con
las palabras.

ELEMENTOS DEL SIGNO El signo lingüístico es aquel signo

LINGUISTICO
 El significado que es la idea o
contenido que tenemos en la
mente de cualquier palabra
conocida.
 El significante que es el conjunto
de sonidos o letras con que
transmitimos el contenido de esa
palabra conocida.
CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO
LINGÜÍSTICO
(es decir, aquella señal perceptible
por los sentidos que nos remite a un
significado) que forma parte de las
lenguas naturales. Los morfemas,
las palabras, los sintagmas, las
oraciones, son signos lingúisticos
con un grado de complejidad (o sea,
de articulación) distinto.
Originariamente, el signo lingüístico
era oral, y por tanto, auditivo:
nuestro aparato fonador emite una
serie de sonidos que los otros
hablantes de nuestra lengua
relacionan con significados. Pero
actualmente tiene tanto (o más,
según las circunstancias) peso lo que
empezó siendo un código sustitutivo
de la lengua oral: la lengua escrita,
que utiliza signos
lingüísticos visuales: una sucesión
de grafías que el hablante que sabe
leer relaciona con unos significados.

Fue el lingüista Ferdinand de

Saussure el que estableció las
características del signo, y con ellas
abrió las puertas a la lingüística
moderna, que se fue desarrollando a
lo largo del siglo XX (y hasta la
actualidad). Algunas de las

Av. Canto Grande Nº 2274 Urb. San Ignacio S.J.L / Teléfono: 387-4108
Av. Canto Grande Nº 2756 Urb. Ganímedes S.J.L / Teléfono: 387-3770
E-mail: www.sanvicenteferrer.edu.pe
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS
DEL SIGNO LINGÜISTICO SERÍAN:
-Carácter biplano: como todos los
signos, el signo lingüístico consta
de dos partes:
Una parte material, el significante
(o plano de la expresión), que
percibimos por los sentidos (la
sucesión de sonidos en la lengua
oral; la sucesión de grafías en la
lengua escrita) /mesa/ o "mesa".
representa no hay ni
parecido ni relación natural
(por eso un mismo significado tiene
significantes distintos en cada
lengua; de hecho esta característica
explica la existencia de tantas
lenguas distintas). Es decir, el signo
lingüístico se engloba dentro de los
"símbolos", según la clasificación de
Pierce de los signos.

Una parte nocional o abstracta, el

significado (o plano del contenido),
que es la idea con la que
relacionamos ese significante
("mueble con una superficie plana
sobre uno o varios soportes destinado
a comer, estudiar o realizar cualquier -Linealidad: por su natureza
otra actividad sobre él") acústica, el significante del signo
lingüístico es lineal, es decir, está
formado por una sucesión de
unidades que aparecen una tras
otra en el tiempo y no pueden ser
(¡Ojo!: Para Saussure, en realidad,
percibidas simultaneamente; a
tanto el significante como el
diferencia de lo que ocurre con otros
significado son abstractos, mentales,
signos visuales, como las señales de
psíquicos, ya que él decía que el
tráfico, en que se combian
significante es en realidad la "imagen
simultáneamente varios signos: en la
acústica" que el hablante tiene de
señal de "prohibido adelantar" vemos
una palabra u otra secuencia
al mismo tiempo el círculo rojo y los
lingüistica, ya que podemos utilizar
cochecitos en su interior; pero al
la lengua sin pronunciarla, al leer o
expresar esto mismo mediante una
al pensar... pero esto es quizás "hilar
lengua natural, tenemos que poner
demasiado fino" para lo que quiero
una palabra detrás de otra (y dentro
que entendáis, así que con la
de ella, una sílaba detrás de otra, y
simplificación de arriba, y para
un fonema detrás de otro).
entendernos, nos vale.)
-Doble articulación: el signo
-Arbitrariedad: la relación entre lingüístico es un signo articulado
significante y significado en el (formado por otras unidades que
signo lingüístico es arbitraria, pueden reutilizarse para formar
inmotivada, fruto del acuerdo nuevos signos). Es más,
entre los hablantes, y, por tanto, ha está doblemente articulado (pero
de aprenderse. Entre la secuencia de como ya hemos explicado la doble
sonidos "mesa" y la realidad que articulación, no vuelvo a insistir
aquí), lo que permite la

Av. Canto Grande Nº 2274 Urb. San Ignacio S.J.L / Teléfono: 387-4108
Av. Canto Grande Nº 2756 Urb. Ganímedes S.J.L / Teléfono: 387-3770
E-mail: www.sanvicenteferrer.edu.pe
productividad de la lengua como
código: con un número pequeñísimo
de unidades mínimas (en castellano,
22 fonemas) podemos emitir un
número ilimitado de mensajes.
Ningún otro código es capaz de algo
así.
-Mutabilidad e inmutabilidad: ¿A
que parece una paradoja? Pues no lo
es. El signo lingüístico evoluciona a
través del tiempo (por eso es
mutable). Así, nuestros signos
lingüisticos castellanos son
resultado de la evolución de signos
lingüísticos latinos a través de los
siglos. Por ejemplo, el signo
latíno FACTUM evolucionó así (más o
menos):
FACTUM> faito> feito> "fetso">hecho
hasta dar lugar a nuestra
palabra "hecho". Pero dentro de
cada etapa de la lengua que
comparte una comunidad de
hablantes, el signo lingüistico es
inmutable y no puede ser cambiado
drásticamente por los hablantes,
porque si no se impediría su papel
comunicativo. Por eso el signo
lingüístico es, a la vez, mutable e
inmutable.
Más (o de otra forma, por si os ayuda
el a ir fijando todo esto) sobre el signo
lingüístico:
 En El rincón castellano
 En Poemas del alma

EJERCICIOS

NIVEL I 2. Forma un signo

1. Forma otros signos lingüístico de más de una
lingüísticos utilizando palabra combinando las
algunas letra de la letras que aparecen en
siguiente palabra. Puedes cada recuadro.
combinar la misma letra
más de una vez. REZEMIPADOP

MURCIÉGALOS P__ __ __ R__ __ __ __ __ Z

Mago,.................................
.......................................... LORACOVEDOL
...................... C__ __ __ __ D__ __ __ __ __

ROCISARI
A __ __ __ __ __ __ __

Ahora, representa en cada esquema los planos de los signos lingüísticos

escritos anteriormente.

Av. Canto Grande Nº 2274 Urb. San Ignacio S.J.L / Teléfono: 387-4108
Av. Canto Grande Nº 2756 Urb. Ganímedes S.J.L / Teléfono: 387-3770
E-mail: www.sanvicenteferrer.edu.pe
3. Cambia una letra en estos signos lingüísticos y escribe cuatro signos más a
partir de cada uno.
Observa el modelo
lona palo foca mina toro

4. Ubica en el pupiletras cuatro signos lingüísticos que tengan similar significado

a la palabra amable.

Escribe otros dos signos lingüísticos que tengan el significado parecido a

amable.

Av. Canto Grande Nº 2274 Urb. San Ignacio S.J.L / Teléfono: 387-4108
Av. Canto Grande Nº 2756 Urb. Ganímedes S.J.L / Teléfono: 387-3770
E-mail: www.sanvicenteferrer.edu.pe
 *..................... *.....................

TAREA

1. Copia las palabras destacadas d) hipótesis — confusa

agrupándolas según su semejanza de e) teoría — concreta
significado.
El temible rufián trepó el muro con la 15. La palabra que completa con
intención de llevarse las alhajas de la precisión la siguiente oración.
condesa. Según los detectives, el bribón Los gobernantes de ambos territorios
ideó un plan para robarse las joyas sin firmaron la ...........
ser descubierto: escaló la pared al a) tranquilidad
anochecer. Al ser capturado, el b) paz
malhechor arrojó el botín.
c) sosiego
d) concordancia
GRUPO 1………………………………………. e) placidez
GRUPO 2……………………………………….
16. El significado de la palabra
GRUPO 3………………………………………. destacada en la siguiente oración:
La corte mostraba sus mejores galas.
2. Relaciona los siguientes conceptos y a) Cantidad de tela u otro material con el
marca: que se confeccionan un vestido.
I.Cadena de sonidos o grafías. b) Filo de un instrumento.
II.Idea asociada a un significante concreto. c) Conjunto del rey, la familia real y sus
III.Palabra o conjunte de palabras que servidores.
expresa un significado. d) Población donde habitualmente reside
A. Significado B. Signo lingüístico un soberano.
C. Significante e) Acción y efecto de cortar.

a) IA, IIB, IIIC

b) IB, IIA, IIIC 17. El significado que no corresponde
c) IA, IIC, IIIB al signo lingüístico oficio.
d) IC, IIA, IIIB a) Ocupación habitual.
e) N.A. b) Comunicación escrita.
c) Profesión de algún arte mecánica.
Marca la alternativa que contenga lo d) Local donde se ordena o trabaja algo.
solicitado en cada caso. e) Función propia de alguna cosa.
3. Las palabras con significado similar
al de las destacadas en el siguiente 4. Elabora un mapa conceptual de las
texto: características del signo lingüístico.
La mayoría aceptó que esa era la idea
más importante del párrafo. Sin embargo,
a mí me pareció vaga.
a) muestra — precisa
b) creación — definida
c) noción — ambigua

Av. Canto Grande Nº 2274 Urb. San Ignacio S.J.L / Teléfono: 387-4108
Av. Canto Grande Nº 2756 Urb. Ganímedes S.J.L / Teléfono: 387-3770
E-mail: www.sanvicenteferrer.edu.pe