UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE ENFERMERÍA
SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA

PLAN DE SESIÓN EDUCATIVA

I. DATOS GENERALES

1. Fecha: 11/06/18
2. Hora: 10:00 – 10:45 am
3. Dirección: I.E. CARLOS MANCHEGO RENDÓN
4. Auditórium: Alumnos de 5to de primaria
5. Tema: Seguridad Vial
6. Duración: 20 min
7. Técnica: Activa - Participativa

II. DESARROLLO PROPIAMENTE DICHO:

1. Título: “VAMOS POR UN CAMINO SEGURO”

2. Objetivos
Objetivo General:
Promover y practicar las normas adecuadas de prevención en Educación Vial, para proteger la
integridad física del alumnado, mediante el cambio de actitud y la toma de conciencia en el respeto de
las Normas de Educación Vial.
Objetivos Específicos: el escolar será capaz de:
 Describir la importancia de seguridad vial.
 Reconocer las reglas de tránsito.
 Identificar las luces del semáforo
3. Motivación (5 min): Canción - LETRA 'EL SEMÁFORO (FT. TIMOTEO)

Uh, uh, ah, ah

Uh, uh, ah, ah, ah (x2)
Verde, amarillo y rojo
Son colores del semáforo
Y cada uno te indica algo
Que desde niño tú debes aprender a interpretar
Uh, uh, ah, ah
Uh, uh, ah, ah, ah (x2)
Escucha bien y aprenderás
Son tres señales que ordena tu cuidad
Presta atención a esta canción
El conductor de manejar debe saber su función
Verde para pasar y amarillo para reflexionar
Rojo para parar y nuevamente verde para pasar (x2)
Uh, uh, ah, ah
Uh, uh, ah, ah, ah (x2)
Tú como peatón a ver al rojo tu podrás cruzar
Pero solo unos minutos porque recuerda
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Que el verde pronto llegará

Uh, uh, ah, ah
Uh, uh, ah, ah, ah (x2)
Semáforo se malogro
No piense que no hay solución
Porque toma su lugar
Es el policía que vendrá y te dará la señal
Verde para pasar y amarillo para reflexionar
Rojo para parar y nuevamente verde para pasar (x2)
Escucha bien y aprenderás
Son tres señales que ordena tu cuidad
Apresta atención a esta canción
El conductor de manejar debe saber su función
Verde para pasar y amarillo para reflexionar
Rojo para parar y nuevamente verde para pasar (x2)
Si estas en una esquina y un abuelito intentan cruzar
O sino de pronto pasa un cieguito tiéndele el brazo
Y así juntos todos cruzaran
Uh, uh, ah, ah
Uh, uh, ah, ah, ah(x2)

4. Contenido (10-15 min)

 ¿Qué es seguridad vial?

La educación en seguridad vial se concibe como parte fundamental de la formación y educación

ciudadana, en la promoción de una cultura de valoración y respeto por la propia vida y la de los demás.
La educación vial cobra mayor relevancia cuando se observa la alta tasa de accidentes de tránsito que
se producen diariamente.
 Reglas de transito:
a. Cruzar por las esquinas, ya que por ellas los
vehículos circulan más despacio, y sobre el
crucero peatonal (paso peatonal). En caso
de no existir el crucero peatonal, se debe
calcular la distancia y velocidad de los
vehículos antes de cruzar, frente a la duda
es mejor esperar.
b. Juguemos en parques y otros lugares
igualmente seguros, nunca en la pista.
c. En cruces con semáforo para peatones, se
debe cruzar únicamente cuando la silueta
del peatón esté en verde de forma fija.
d. En cruces con semáforo solo para vehículos, se puede cruzar cuando los vehículos se
encuentran totalmente detenidos con el semáforo en rojo.
e. Antes de cruzar la pista es muy importante mirar hacia ambos lados, para visualizar si
viene algún vehículo.
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f. Cuando hay policía de tránsito, espero que esté de perfil hacia mí para poder cruzar.
g. Esperar en el paradero la llegada del vehículo de transporte público sin acercarse al
borde de la acera.
h. Antes de intentar subir al vehículo, permitir la salida de las personas que bajan,
situándose a un lado de la puerta.
i. Esperar el turno para subir o bajar del vehículo, sin empujar ni correr.
j. Colocarse el cinturón de seguridad al trasladarse en automóvil, y buses que lo requieran
k. Evitar cruzar la pista por delante de un ómnibus después de bajarse de este.
l. Evitar arrojar objetos por las ventanas
m. No sacar la cabeza o brazos por la ventana del vehículo.

c. ¿Qué es el Semáforo?

Es un dispositivo de control que regula el tránsito vehicular y peatonal en calles y carreteras por medio
de luces de color rojo, ámbar y verde, operadas por una unidad de control.
El semáforo tiene las siguientes funciones:
 Interrumpir periódicamente el tránsito de una corriente vehicular o
peatonal, para permitir el paso de otra corriente vehicular o peatonal.
 Regular la velocidad de los vehículos para mantener su circulación
continua a una velocidad constante.
 Controlarla circulación de vehículos por canales.
 Contribuir a eliminar o reducir el número y gravedad de algunos tipos
de accidentes, especialmente los que se generan por el incremento
de la velocidad.
 Proporcionar un ordenamiento del tránsito.

Significado de las luces del semáforo

c. Luz roja. Los conductores de los vehículos y el tránsito vehicular deben detenerse antes de
la raya del crucero peatonal, y si esta no existe, dos metros antes de la intersección. Los
peatones pueden cruzar cuando los vehículos están detenidos en rojo.
d. Luz ámbar o amarilla. Advierte a los conductores de vehículos que la luz cambiará a rojo y
deben empezar a detenerse o que el desplazamiento vehicular está por reiniciar para los que
estaban detenidos. Asimismo, advierte a los peatones que no deben iniciar el cruce de la vía,
porque no disponen de tiempo.
e. Luz verde. Los conductores de los vehículos que observen esta luz podrán seguir la marcha
de frente o girar a la izquierda o a la derecha, a menos que una señal lo prohíba.
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VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE:

 ¿Qué es seguridad vial?
 ¿Cuáles son las reglas de tránsito?
 ¿Qué significan las luces del semáforo?

III. RECURSOS MATERIALES

 Cintas
 Hojas de colores
 Cartulinas
 Música, pompones

IV. POTENCIAL HUMANO

 Estudiantes de enfermería
 Maestro de primaria

V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 MINEDU (2013), “Guía de educación en seguridad vial” disponible en:
http://tutoria.minedu.gob.pe/assets/guia-educacion-vial-secundaria.pdf
 MINEDU (2008)” Guía de educación en seguridad vial-PRIMARIA” disponible en
https://www.mtc.gob.pe/cnsv/documentos/Guia%20Ed.Vial%20Primaria.pdf
 OPS, OMS Y COL. (2014), “Pare y ceda el paso a la educación vial “. disponible en:
https://www.paho.org/uru/index.php?option=com_docman&view=download&alias=450-
manual-docentespadresalumnos-parte2-web&category_slug=seguridad-
vial&Itemid=307