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ACTIVIDAD
RESULTADO DE APRENDIZAJE (P
ACTIVIDAD
RESULTADO DE APRENDIZAJE (P
Novedades :
PLAN DE TRABAJO
EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-Producto)
EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-Producto)
¿Cuál?
Nombre del instructor:
Actividad de proyecto
Fecha
Fecha Inicio Fecha Fin (concertada con
el Aprendiz)
Formato no controlado- V1
Solicitado por Guía del Proceso
Formativo GFPI-G-013/ 30/01/2017, pág
11
OBJETIVO DEL PLAN DE TRABAJO: Realizar control y seguimiento de la
de evidencias, descritas en la planeación pedagógica de los proyectos fo
PROCEDIMIENTO:
1. El instructor elabora en forma digital un plan de trabajo por resultado
por parte del equipo ejecutor.
2. En el ambiente de aprendizaje el instructor da a conocer las actividad
las evidencias descritas en el plan de trabajo.
3. El instructor envía el plan de trabajo al correo electronico de los apre
4. Cuando el aprendiz presenta las evidencias descritas en el plan de tr
5. El plan de trabajo debe encontrarse de forma digital en el portafolio d
de evaluación.
6. El instructor dispone de ocho (8) días para evaluar y registrar en Sofía
7. Si se presentan inconvenientes para el cumplimiento de fechas de ent
con el grupo.
8. Cuando el aprendiz no presenta las evidencias en la fecha concertada
debido proceso descrito en el reglamento del aprendiz (Estrategias peda
Describa la evidencia
como se encuentra
las actividades aprendizaje (cognitivas, procedimentales, y en la planeación
tivas actitudinales) de la Planeación Pedagógica del Proyecto pedagógica.
tivo (PPPF), son las mismas que pasan en la guía de Nota:
dizaje, no son las subactivdades. * Si alguna de los
tres tipos de
evidencias NO se
ndo se comparte el resultado con otro instructor, especificar solicita en la
vidad de cada uno. planeación
pedagogica se
escribe: No aplica.
evidencias NO se
ndo se comparte el resultado con otro instructor, especificar solicita en la
vidad de cada uno. planeación
pedagogica se
escribe: No aplica.
Fecha (concertada
Fecha Inicio Fecha Fin
con el Aprendiz)
* La fecha de recolección
de evidencias puede ser
anterior a la finalización
Es el lapso en el de la actividad.
que se desarrolla * La fecha de entrega de
la actividad de las evidencias se debe
aprendizaje. concertar el día de inicio
del resultado de
aprendizaje.
Formato no controlado V1
N°
Proyecto: Código:
Fase
APLICACIÓN DE PROCESOS DE
GESTIÓN CONTABLE. Y FINANCIERA
EN EMPRESAS INDUSTRIALES,
817387
COMERCIALES Y DE SERVICIOS
ACTIVIDAD
RESULTADO DE APRENDIZAJE (P.
ACTIVIDAD
RESULTADO DE APRENDIZAJE (P.
Novedades :
PLAN DE TRABAJO
Ficha: Nombre del aprendiz:
1507689
EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-
Producto)
¿Cuál?
EVIDENCIA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (Conocimiento-
(P.P.P.F.) Desempeño-
Producto)
¿Cuál?
Área de Desarrollo Cognitiva:Diferencia el uso de los
sutantivos contables y no contables y cuantificadores a
traves de estructuras simples en inglés. Cognitivo:
Conocimiento:
Diferencia el uso de los sutantivos contables y no Cuestionario donde se
contables y cuantificadores a traves de estructuras evidencia el uso de
simples en inglés. Cognitivo: reconocer vocabulario preposiciones de lugar.
relacionado con preposiciones de lugar y objetos
personales y de su entorno laboral.
Producto: Un texto
Área de Desarrollo Procedimental: Emplea el (INVENTARIO SEGÚN
vocabulario adecuado para describir ubicación de EL AREA DE
objetos a traves de imágenes. Emplea el uso de FORMACIÓN) en que
sustantivos contables y no contables, cuantificadores se pueda evidenciar el
para preguntar por precio, tallas de articulos en un uso de CONTABLES Y
NO CONTABLES,
almacen. cuantificadores y
preposiciones de lugar.
Producto: Un texto
(INVENTARIO SEGÚN
EL AREA DE
FORMACIÓN) en que
se pueda evidenciar el
uso de CONTABLES Y
NO CONTABLES,
cuantificadores y
preposiciones de lugar.
Actividad de proyecto
7. EVALUAR LA PERTINENCIA Y
EFICIENCIA DE LA GESTION CONTABLE
Y FINACIERA