INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL

“611 COOVITIOMAR”

REGLAMENTO
INTERNO

2014
 RESOLUCION DIRECTORAL N° 003-DIEi.611-2014
UGEL N° O4 COMAS

CONSIDERANDO:

El Reglamento Interno para el presente año escolar 2014,

de la Institución Educativa Inicial N° 611 Coovitiomar en los diversos aspectos

:pedagógico, administrativo, tutoría, infraestructura e institucional para el

mejoramiento de los servicios educativos.

En uso de las facultades conferidas en el R.M. N° 431-

2012- ED. Concordante con la Ley General de Educación N° 28044, D.S.N° 013-2004-
ED. Cap. Art. 31 al 36 D.S. 019-2004-ED, D.S.N°048-2005-ED.

SE RESUELVE :

1.- APROBAR el Reglamento Interno de la Institución Educativa Inicial N° 611

Coovitiomar , correspondiente al Año Lectivo Escolar 2014.

2.- Remitir un ejemplar del Reglamento Interno a la Unidad de

Gestión Educativa Local N° 04- Comas.

REGISTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHIVESE

 PRESENTACIÓN

El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Inicial N° 611

Coovitiomar constituye la norma jurídica que regula las diferentes:

 Funciones

 Actividades

 Obligaciones

 Prohibiciones

 Estímulos

 Sanciones

Cada uno de estos componentes del Proceso Educativo influyen para que el
clima institucional en que se desenvuelve cada uno de los integrantes que labora en
esta Institución: docentes, alumnos y padres de familia sea con armonía, colaboración,
trabajo y compromiso, logrando éxitos y metas en todos aspectos y áreas de
desarrollo institucional, estimulando el desarrollo de organización, de función,
intelectual y espiritual, maximizando la capacidad productiva y cultural de nuestro
país, fortaleciendo y elevando el nivel de nuestra Institución

ESTRUCTURA ORGÁNICA

1- Órganos de Dirección

 Directora
 2- Órganos de Ejecución

 Personal Docente
 Personal Docente de turno

3- Órgano de Apoyo
 Auxiliar de Educación
 Personal de Servicio

4- Órganos de Participación
 Consejo Académico
 Comité Especial de Evaluación del Desempeño Laboral y Académico
 Comité de Tutoría y Prevención Integral

Título I

Disposiciones Generales

Capítulo I

De La Ubicación, Dependencia, Niveles Y Servicios

ARTÍCULO 1°de la Institución Educativa Inicial N° 611 Coovitiomar se encuentra

ubicada en la Asociación de Vivienda de la Marina de Guerra, Urb. COOVITIOMAR de
la jurisdicción del distrito de Santa Rosa.

ARTÍCULO 2°. DEL REGLAMENTO.- El presente Reglamento Interno es un

instrumento que formaliza y regula la organización estructural y funcional de la

Institución Educativa, asimismo está destinado a informar y orientar al personal y

alumnado , sobre sus obligaciones, así como los aspecto relacionados con su

comportamiento laboral en la Institución Educativa

La Institución brinda servicios Educativos en Educación Básica Regular en el nivel

Inicial

Capítulo II

Del Contenido Y Alcance

ARTÍCULO 3° El presente Reglamento establece la organización, funciones,

derechos, estímulos y sanciones de la Comunidad Educativa de la Institución
Educativa Inicial N° 611 Coovitiomar, las relaciones con los integrantes de la
Comunidad Educativa en concordancia con la Ley General de Educación N° 28044, Ley
Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial , Ley 26549, Reglamento de la Educación
Básica Regular.

Capítulo III

Principios, Visión Y Misión

ARTÍCULO 4° Los principios de la la Institución Educativa Inicial N° 611 Coovitiomar,

se sustenta en los principios del Art. 8° de la Ley General de Educación.

 Buscar CALIDAD que asegure la eficacia en los procesos y eficacia en los

logros y las mejores condiciones de una educación para la identidad, la
ciudadanía, trabajo, en un marco de formación permanente.
 Debe existir la EQUIDAD, que posibilite una buena educación para todos los
peruanos sin exclusión de ningún tipo y que dé prioridad a los que menos
oportunidades tienen.
 Propiciar el desarrollo de LA INTERCULTURALIDAD, que contribuya al
reconocimiento y valoración de nuestra diversidad cultural, étnica y
lingüística; al diálogo e intercambio entre las distintas culturas y al
establecimiento de relaciones armoniosas.
 Fortalecer LA DEMOCRACIA, que permita educar en y para la tolerancia, el
respeto a los derechos humanos, el ejercicio de la identidad y la consecuencia
moral, individual y pública.
 Una política de INCLUSIÓN que incorpore a las personas con discapacidad,
grupos sociales, marginados y vulnerables.
 Propiciar y motivar una CONCIENCIA AMBIENTAL, que motive el respeto,
cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el futuro de la
vida.
 Fortalecer los mecanismos de GESTION DE RIESGOS Y DEFENSORIAS
ESCOLARES.
 Generar hábitos a la CREATIVIDAD y la INNOVACIÓN, que promuevan la
producción de mejores conocimientos en todos los campos del saber el arte y
la cultura.
ARTICULO 5°

VISION

La Institución Educativa Inicial 611, al año 2021, es una Institución líder en la

comunidad de Santa Rosa, que brinda un servicio educativo de calidad. Una educación

basada en aprendizajes que promueven en los niños y niñas el interés por la

investigación, la experimentación y la creatividad a través de la ejecución de los

Proyectos de Innovación Pedagógica, desarrollando la toma de decisiones. En un

ambiente más amplio, seguro, agradable y mejor equipado tecnológicamente e inmerso

en el mundo digital. Contando con personal profesional capacitado y comprometido con

el desarrollo de valores ético moral y principios cristianos, identificándose consigo

mismo, con su colegio, su familia y su comunidad.

ARTÍCULO 6°

MISION

Somos una Institución Educativa de gestión estatal, de la EBR. Del nivel

INICIAL, perteneciente a la Urbanización Coovitiomar del distrito de Santa Rosa .

Brindamos una educación integral a los niños y niñas de 3 a 5 años, desarrollando sus

Inteligencias Múltiples de acuerdo a sus características y necesidades, en un

ambiente agradable, , seguro y medianamente implementado; bajo la conducción de

personal con experiencia, que en coordinación con las familias de los niños y la

comunidad, promueve el desarrollo de valores de respeto, responsabilidad, solidaridad,

Puntualidad, Honestidad y mejor calidad de vida en los hogares y la experiencia

gratificante de socialización en la vida de los niños.

Capítulo IV
 Fines Y Objetivos

ARTÍCULO 7° Son fines de la I.E.I

a) Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística,

cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, buscando la consolidación de su
identidad y autoestima para el ejercicio de su ciudadanía en armonía con su
entorno, así como el desarrollo de las capacidades y habilidades.
b) Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusive,
tolerante y forjadora de una cultura de paz, sustentada en la diversidad
cultural ética y lingüística.

ARTÍCULO 8° Son Objetivos Generales de la I.E.I.

1. QUEREMOS QUE EN NUESTRA INSTITUCION EDUCATIVA

a) Se potencien LOS VALORES HUMANOS UNIVERSALES, porque creemos
en el ser humano por lo que es y por lo puede llegar a ser. Respetamos la
pluralidad. Queremos una escuela solidaria y tolerante.
b) Se desarrolle UNA PEDAGOGÍA ACTIVA, CRÍTICA Y CIENTÍFICA dentro
de una escuela innovadora e integrada. Una formación integral y armónica.
Una educación activa y motivadora. Una enseñanza personalizada basada en
una acción tutorial constante. Una educación en y para la libertad en la que
los alumnos sean conscientes de sus deberes y derechos y los ejerzan con
responsabilidad.
c) Brinden un apoyo EMPRENDEDOR Y CREATIVO, con propuestas de calidad
en beneficio de nuestros niños estudiantes, tanto para los estudiantes con
dificultad de aprendizaje, así como para los niños llamados talentos.

2. QUEREMOS QUE NUESTROS ESTUDIANTES

a. Desarrollen un sentido CRÍTICO Y CONSTRUCTIVO.
b. Amen y respeten LA VIDA y el equilibrio medioambiental.
c. Consigan un DESARROLLO ARMÓNICO E INTEGRAL.
d. Sean LIBRES Y RESPONSABLES de sus propios actos, RESPETANDO a
su vez LA LIBERTAD de los demás.
e. Potencien su ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA.
f. Superen sus DIFICULTADES, desarrollen y potencien su nivel de
EXCEPCIONALIDADES.
ARTÍCULO 9° Son Objeticos Específicos de la I.E.I

a) Formar integralmente al educando, desarrollando y potenciando la calidad

educativa, garantizando la eficiencia de los servicios que se brinda en
concordancia con la política educativa y los planes de desarrollo de la Región.
b) Organizar estrategias de Defensa Civil y Cultura del cuidado del medio
ambiente.
c) Destacar, fortalecer, apoyar y asesorar a los estudiantes en cierta capacidad
de excepcionalidad de niños talentos y los que tienen dificultades de
aprendizaje.
d) Bridar a los educandos servicios de bienestar que contribuyan al conocimiento y
comprensión de sí mismo y al desarrollo de su personalidad, organizando los
Defensorías Escolares.
e) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar controlar y evaluar el proceso
educativo.
f) Mantener estrecha y permanente relación con las diversas Instituciones que
faciliten la gestione educativa.

Capítulo V
Bases legales en que se sustentan el presente reglamento

ARTÍCULO 10° Las bases legales en que se sustentan el presente reglamento son:

a) Constitución Política del Perú.

b) Ley N° 28044 Ley General de Educación.
c) Ley N° 29944 –Ley de Reforma Magisterial
d) Ley N° 25231 Crean el colegio profesional de profesores del Perú.
e) Ley N° 27337 Código del Niño y del Adolescente.
f) D.S. N° 017-2004 ED, aprueban estatuto del colegio de Profesores del Perú.
g) D.S. N° 276 Ley de bases de la Canon Administrativa y su reglamento.
h) D.S. N° 013-2004 Aprueban estatuto de la Educación Básica Regular.
i) D.S. N° 002-2005 Aprueban Reglamento de Educación Básica Especial.
j) D.S. N° 028’2007 ED Reglamento de la Gestión de Recurso propios y
actividades productivas empresariales.
 k) R.M. N° 0574-94 ED Reglamento Control de Asistencia y Permanencia del
Plantel.
l) R.M. N° 0234-2005 Aprueban la Directiva N° 004-VMGP – 2005 evaluación de
los aprendizajes de los estudiantes de EBR.
m) D.S. N° 009-2005 ED aprueban el Reglamento de la Gestión del Sistema
Educativo.
n) R.M. N° 0592-2005 ED que oficializa el Plan Nacional de Educación para todos
2005-2015.
o) R.M. N° 0394-2008 ED Excursiones y visitas de estudio.
p) Ley General de la persona con discapacidad N 29973
q) Ley del Sistema de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa Ley N
28740.
r) Decreto Supremo N 017.2007.E.D , que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988,Ley
que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
s) Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas ,Ley N
29719
t) Decreto Supremo N 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones-ROF y el cuadro para Asignación de Personal-CAP del Ministerio de Educación.
u) D.S. Nª 004-S013-ED que Aprueba el Reglamento de la Ley Nª29944 Ley de Reforma
Magisterial.
v) R.M. N° 622-2013 que aprueba la Directiva para el lectivo 2014.

ARTÍCULO 11° Las bases legales del presente dispositivo abarcan todos los
estamentos de la comunidad educativa de nuestra Institución Educativa, en aplicación
a Normas y Dispositivos legales Vigentes en el Marco de la Justicia Administrativa.

Título II
De La Organización Y Funcionamiento De La Institución Educativa

Capítulo I
De Los Órganos Del Gobierno

ARTÍCULO 12° Dentro del marco de la dependencia gubernamental, jerárquicamente

se establece:

a) Estado Peruano.
b) Ministerio de Educación.
 c) Dirección Regional de Lima.
d) Unidad Gestión Educativa Local N° 04.
e) Institución Educativa Inicial 611.
Capítulo II
De La Estructura De La Institución Educativa Y Las Funciones De Sus Integrantes

ARTÍCULO 13° Orgánicamente la I.E.I. está conformada:

a) Órgano de Dirección: Integrado por:

1. DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
2. COORDINADORES DE TUTORÍA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA
ESCOLAR.
Son funciones formular y establecer los objetivos educativos de la Institución,
dirige, orienta, supervisa y asesora la aplicación de la política educativa de la
Institución.

b) Órgano de Ejecución: Integrado por:

1. COMUNIDAD ESCOLAR.
Formula y propone lineamientos y acciones educativas, promueve y participa en
la ejecución de proyectos en coordinación con la Dirección, así como velan por
el bienestar y la seguridad del plantel.

c) Órgano de Apoyo: Integrado por

1. Padres de Familia.

El equipo administrativo participan dando fluidez a los trámites de gestión

administrativo y pedagógico, así como velar por el bienestar, higiene y la seguridad en
los diferentes ambientes educativos.
Art. 14: De la Organización del Personal:

El servicio educativo se organiza a través de comités:

 Comité de Recursos Propios

 Comité de Salud Ambiental

 Comité de Bienes Patrimoniales

 Comité Especial de Evaluación

 Comité de Racionalización

 Comité de gestión de riesgos

 Comisiones PAT

 Comité de Plan de Tutoría

 Comité de Policía Escolar

 Seguridad Ciudadana

 Comité de Escuelas seguras, limpias y saludables.

FUNCIONES DE LA DIRECCIÓN
EN RELACIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

a) Coordinar con los padres de familia y los comités de aula.

b) Articula el POA de la PP.FF. con el PEI y el PAT de la I.E.

EN RELACIÓN A NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES

a) Disponer de oficio de matricular a los menores abandonados o en riesgo de

abandono y coordinar acciones de ayuda con diversas organizaciones.
b) Garantizar la integración a la Institución Educativa y al aula de los alumnos con
necesidades educativas ya sea con dificultad de aprendizaje, así como los niños
talentos, en los casos que lo ameritan.
 c) Velar por la promoción, defensa y cumplimiento de los derechos de los
estudiantes.
d) Otras funciones inherentes.

Título III

Capítulo I

De las Funciones Del Personal De La Institución Educativa Inicial N°611

ARTÍCULO 14º – FUNCIONES DE LA DIRECTORA

La Directora es la máxima autoridad de la Institución Educativa y es

responsable de la gestión integral.

Asume la representación legal. Ejerce su liderazgo basándose en valores éticos,

morales y democráticos.

Funciones Básicas de la Directora

1- Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio

educativo.

Concluir la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo Institucional,

Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno, de manera participativa.

2- Diseñar, ejecutar y evaluar Proyectos de Innovación Pedagógica y de

Gestión, Experimentación e Investigación Educativa.
 3- Aprobar la Resolución Directoral los instrumentos de gestión de la
Institución Educativa
4- Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional.
5- Establecer, en coordinación con el Consejo Educativo Institucional, antes
del comienzo del año lectivo, la calendarización del año escolar, adecuándola
a las características geográficas, económico-productivas y sociales de la
localidad, teniendo en cuenta las orientaciones regionales, garantizando el
cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje en el marco de las
orientaciones y normas nacionales dictadas por el Ministerio de Educación
para el inicio del año escolar.
6- Estimular el buen desempeño docente estableciendo en la Institución
Educativa prácticas y estrategias de reconocimiento público a las
innovaciones educativas y experiencias exitosas.
7- Promover en el ámbito de su competencia acuerdos, pactos, consensos con
otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su
cumplimiento.
8- Velar por el mantenimiento y conservación del mobiliario, equipamiento e
infraestructura de la IEI. y gestionar la adquisición y/o donación de
mobiliario y equipamiento, así como la rehabilitación de la infraestructura
escolar.
9- Presidir el Comité de Evaluación para el ingreso, asenso y permanencia del
personal docente y administrativo.
10- Desarrollar acciones de capacitación del personal.
11- Otras que se le asigne por norma específica del Sector.

Funciones Específicas de la Directora

1- Coordinar y organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de

matrícula, visitas de estudios y excursiones, expedir certificados de
estudios. Dentro de lo normado, aprobar las matrículas y actas, rectificar
nombres y documentos de los alumnos en documentos pedagógicos oficiales,
así como la exoneración de asignaturas y aplicaciones de pruebas de
ubicación. Autorizar exámenes de consolidación y revalidación.
2- Disponer de oficio la matrícula del menor abandonado y coordinar acciones
de ayuda con diversas instituciones.
3- Seleccionar y designar al personal docente titulado y administrativo en
función de las plazas que corresponde a la IE.I. y comunicar a la autoridad
competente del Ministerio de Educación, la que deberá formalizar el
contrato en un plazo no menor a diez días.
4- Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo.
En caso de una evaluación negativa, sancionar al personal directivo, docente
y administrativo. Para estos efectos cada Director constituirá un Comité de
Evaluación que lo presidirá.
5- Gestionar licencias. Cuando la licencia sea mayor de 30 días seleccionar y
designar al docente titulado reemplazante por el tiempo que dure la licencia
del titular, comunicando oportunamente a la autoridad competente del
Ministerio de Educación para su formalización contractual, quién emitirá la
resolución dentro del plazo de cinco días.
Asimismo, otorgar licencias al personal administrativo y cubrir dichas
licencias cuando sea sin goce de haber.

6- Formular el presupuesto de la Institución Educativa y debe velar por la

correcta administración de los recursos propios, informando a la autoridad
competente del Ministerio de Educación.
7- Suscribir convenio y/o contratos con fines educativos y organizar eventos
de capacitación y actualización docente.
8- Autorizar el uso eventual de otros ambientes y/o equipos del plantel
9- Estimular y organizar la participación de los alumnos de la IE.I. en eventos
de carácter deportivo y cultural convocados por las invitaciones de otras
Instituciones.
10- En caso de ausencia del docente de aula, la dirección asumirá y/o con la
auxiliar que cubrirá el aula.
11- Poner en funcionamiento el cuaderno de desplazamiento.
12- Dejar los cuadernos de desplazamiento y visita en secretaría.
13- Dejar encargada la IE.I. cuando sale el profesor de turno.
14- Publicar el rol de vacaciones del personal directivo y administrativo.
15- Otras funciones inherentes al cargo.
16- Facilitar las papeletas de salida al personal que solicita su salida.
ARTÍCULO15º – FUNCIONES DE LA DOCENTE DE AULA

Funciones Básicas de la Profesora de _Aula

Es la responsable del desarrollo del proceso educativo dentro de la I. E.I. y

sobre la base de la programación curricular que previamente efectúe.

Funciones Específicas de la Profesora de Aula

1- Asistir puntualmente a su jornada de trabajo

Cada profesora deberá tener una copia del Reglamento Interno en su
Carpeta Pedagógica, bajo su responsabilidad.
2- Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual,
Reglamento Interno del Plantel y Aula.
3- Evaluar el proceso de aprendizaje y elaborar los documentos
correspondientes.
4- Participar en acciones programadas de investigación y experimentación de
nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de
actualización profesional.
5- Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia,
sobre asuntos relacionados con el rendimiento académico y comportamiento
de los alumnos.
6- Elaborar las Unidades Didácticas en equipo de grado según la necesidad, en
su debida oportunidad para su respectiva visación y ejecución.
7- Organizar y ambientar el aula, preparando el material con los alumnos y
padres de familia.
8- Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad.
9- Cumplir con las comisiones de trabajo que permite el logro de los objetivos
educacionales.
10- Atender a los educandos y velar por su integridad durante el tiempo que
permanece en el plantel.
 11- Detectar los problemas elaborando actividades que afecten el desarrollo
del educando en su aprendizaje, tratándolo y/o derivándolo a los que
requieren atención especializada.
12- Participar en las comisiones de carácter técnico pedagógico que
corresponde al desarrollo curricular.
13- Diseñar, planificar y ejecutar las acciones correspondientes a las
comisiones de trabajo que se determinen en asamblea general.
14- El docente estará al frente de sus alumnos en las formaciones los días
Lunes y en las actuaciones de fechas cívicas.
15- Mantener las buenas relaciones humanas entre el personal de la Institución
Educativa y fortalecerlas a fin de lograr un buen clima institucional.
16- Participar en formaciones y actuaciones acorde al desarrollo de fechas
cívicas y comisiones de trabajo.
17- Para solicitar permiso para salir, deberá hacer uso de la Papeleta de Salida
18- Que se respete las normas de convivencia en el aula.
19- Velar por el buen estado y conservación de los bienes de la Institución
Educativa y del aula.

20- El turno se hará por aulas, las profesoras de turno deberán asistir 10
minutos antes de lo establecido en el presente Reglamento y dirigir la
formación.
21- Al finalizar el año escolar, la docente deberá dejar los materiales
educativos en el aula (botiquín, franelógrafo, pizarra, vitrina, otros) de
acuerdo al inventario presentado.
22- Deberá preparar y entregar actas de borrador, informe técnico –
pedagógico y toda la documentación necesaria y pertinente de la sección a
su cargo al finalizar el año escolar, con su respectiva visación.
23- Compromiso, entrega y conciencia de parte del profesor frente a sus
alumnos.
24- Apoyar a las profesoras de comisiones de trabajo con los padres de
familia para guardar el mobiliario en las fechas cívicas y otras actividades.
25- Devolver en un plazo máximo de una semana los libros de biblioteca.

ARTÍCULO 17º-DE LAS PROFESORAS DE TURNO

1- Ingresar 10 minutos antes del inicio de labores.

2- Realizar las formaciones y dirigir las actividades permanentes.
3- Coordinar con los integrantes de la Policía Escolar, exigiendo su
participación en las formaciones.
 4- Dirigir y controlar la disciplina del alumnado en la formación, ingreso y
salida.
5- Encargarse de preparar a sus alumnos para participar con noticias, poesías,
adivinanzas, trabalenguas, etc.
6- El personal docente y en especial la auxiliar vigilar en horas del recreo.

ARTÍCULO18º – FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO II

El Personal de Servicio II depende del Órgano de la Dirección de la IE.I. y

desempeña las siguientes funciones:

1- Cumple estrictamente con la limpieza de las aulas, ventanas, patio, pared,

servicios higiénicos, contorno de la escuela (dentro y fuera) .
2- Mantener limpia toda la infraestructura e instalaciones del plantel.
3- Velar por la conservación y mantenimiento de la infraestructura y los
diferentes ambientes.
4- Apoyar a las acciones educativas que realiza el plantel.
5- Dar cuenta inmediata por escrito y bajo responsabilidad de las cosas que
ocurren en el plantel.
6- Velar por el mantenimiento del mobiliario escolar, equipo, material
didáctico y demás enseres bajo responsabilidad en coordinación con la
Dirección.
7- Controlar que los muebles y enseres que salgan del plantel, cuenten con la
autorización de la Dirección, anotando en el cuaderno de cargos el
inventario de lo que recibe y lo que deja.
8- Portar la correspondencia que se les confía.
9- Realizar la limpieza profunda de aulas cada mes.
10- Por ningún motivo se permitirá el traslado de útiles escolares, refrigerios,
etc. para alumno alguno (solo en caso de emergencia)
11- Realizar tareas de portería y vigilancia integral del local escolar.
12- Abrir la puerta de ingreso por lo menos 20 minutos antes del toque del
timbre. Permanecerá en la puerta hasta las 8,15 a.m.
13- Cultivar el sentimiento de respeto hacia todos los trabajadores, alumnos y
padres de familia.
14- No abandonar el local escolar dentro de horas de trabajo, sin autorización.
15- Realizar faenas generales en fechas cívicas en todas la IE.
16- Mantener limpias las aulas, ventanas, puertas, patio, servicios higiénicos,
techo, azotea, zócalos, paredes y áreas libres de la escuela.
 17- Deben responsabilizarse por las pérdidas de enseres, materiales y otros en
horario de trabajo.
18- Verificar, bajo responsabilidad, el inventario de entrega de bienes y
enseres de la IE.I. realizado por el PS.III.
19- La asistencia a las actividades cívico patriótico que se dan en sábado y
domingo, será extendida a la administración, tomando un día libre a su
elección.
20- A la falta de un personal en caso de emergencia, apoyará el otro
personal de la IEI.
21- Después de las fechas cívicas centrales retirar la ambientación del patio,
quedando este limpio.
22- Limpieza y mantenimiento de banda y uniforme de escolta.
23- Perdida de cosas del armario asume personal de servicio.

ARTÍCULO17º – FUNCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Funciones Básicas de los Padres de Familia

1- Participar en las actividades que realice la Institución Educativa,

estimulando los valores culturales, cívicos y patrióticos.
2- Colaborar con el perfeccionamiento espiritual y material de sus hijos.
3- Orientar a sus hijos hacia una adecuada formación conductual.

Funciones Específicas de los Padres de Familia

1- Enviar a sus hijos a la escuela en edad escolar.

2- Matricular y/o ratificar personalmente la matrícula de sus hijos, con los
requisitos legales y en la debida oportunidad.
3- Participar activamente en la organización del Comité de Aula y/o PP.FF.,
integrando el proceso educativo para cumplir con los postulados de la
educación.
4- Enviar a sus hijos correctamente uniformados, aseados y con puntualidad a
la Institución Educativa.
5- Pedir el informe al profesor sobre el rendimiento de su hijo.
 6- Responder ante cualquier pérdida o deterioro causado por su hijo en el
plantel.
7- Enviar a su hijo con los útiles necesarios para su aprendizaje.
8- Concurrir puntualmente al llamado del profesor, mediante el cuaderno de
control.
9- Justificar oportunamente sus inasistencias.
10- Firmar el cuaderno de control diariamente.
11- No interrumpir las horas de clase.
12- Participar en las faenas al inicio de clases.
13- Los padres de familia se acoger al horario establecido por el profesor y
acudir al llamado del mismo, para coordinar asuntos relacionados al
rendimiento de sus hijos.
14- Asistir a las reuniones de aula sin niños pequeños.
15- Se debe hacer responsable del mobiliario roto o maltratado por su hijo.
16- El ingreso a la Institución Educativa en ciertos casos deben ser
presentando citaciones expedidos por el profesor.
17- Se acogerán al compromiso firmado al inicio del año escolar y dar
cumplimiento al mismo.
18- La visita de los padres de familia será en horas de educación física y/o
computación según cronograma. Los asuntos de emergencia serán atendidos
en el momento.
19- Asistir a las reuniones de aula a la hora indicada, se dará una tolerancia de
10 minutos, presentar la citación de la reunión.

ARTÍCULO26º – DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

1- Asistir puntualmente a la IE.I.

2- Asistir correctamente uniformado.
3- Respetar al personal directivo, docente, administrativo, padres de familia,
alumnos y comunidad.
4- Participar activamente en las actividades educativas, tareas recomendadas
por el profesor y/o Dirección.
5- Cuidar la infraestructura, mobiliario, jardines y demás ambientes de la
Institución Educativa.
6- No faltar a clases sin motivo alguno.
7- Usar correctamente los servicios higiénicos, patios y/o ambientes del
plantel.
8- Asistir obligatoriamente en fecha cívicas centrales.
 Capítulo II

Del Monitoreo Y Supervisión

ARTÍCULO27º- DEL MONITOREO Y SUPERVISIÓN

1- La Directora ejerce la supervisión técnico-pedagógico de acuerdo al Plan

de Supervisión y Monitoreo.
2- La Directora de la escuela cumple con las siguientes funciones de
supervisión:
 Asesorar y orientar la labor del personal docente (Círculo de
Monitoreo).
 Evaluar conjuntamente con los docentes el proceso de aprendizaje de
los educandos.

 Fomentar la investigación educativa, las innovaciones y la creación de

técnicas educativas, así como el intercambio de experiencias técnico
pedagógicas.
 Fomentar y mantener el mejor nivel de funciones personales y un
ambiente propicio para el desarrollo del trabajo escolar.
 Orientar, divulgar y asesorar la aplicación de las normas vigentes.
 Informar sobre el desarrollo de las acciones de monitoreo y supervisión
educativa.
 Evaluar el Plan de Monitoreo y Supervisión.
 3- Conformar equipos de trabajo, círculos de estudios, círculos de ínter
aprendizaje para el desarrollo de acciones específicas.
4- Participar en las acciones de reajustes y complementación de los programas
curriculares.
5- Emitir su opinión en caso de sanciones a los alumnos.
6- Contextualizar las actividades de Tutoría y Orientación Educacional que
incluyen los programas de Prevención y la Convivencia y Disciplina Escolar,
de acuerdo al diagnóstico del PEI.
7- Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las
actividades de Tutoría y Orientación Educacional.
8- Promover y organizar capacitaciones dirigidas a estudiantes, profesores y
padres de familia.
9- Presentar el Plan de Trabajo de Dirección el primer día del año lectivo.

Capítulo IV

Del Funcionamiento De La Institución Educativa

ARTÍCULO 19º-FUNCIONES DEL COMITÉ DE TUTORÍA

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

ARTÍCULO 14° Las Funciones del Comité de tutoría y conciencia y disciplina escolar
son:

a) Contextualizar las actividades de tutoría y orientación educacional, que

incluyan los programas de prevención, la convivencia y la disciplina escolar, de
acuerdo al diagnóstico institucional.
b) Promover y organizar capacitaciones dirigida a estudiantes, docentes y padres
de familia.
c) Asegurar la incorporación de los acciones de TOE en el PEI, PCI Y PAT.
d) Promover la realización de reuniones periódicas a los largo del año escolar
entre tutores por grado para el intercambio de experiencias.
 e) Promover escuelas de padres de acuerdo a las necesidades y posibilidades de la
I.E.I
f) Promover el establecimiento de alianza con otras instituciones.
g) Promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el
año entre los tutores y los padres de familia de sus respectivas secciones, para
tratar temas relacionados con la orientación de los estudiantes.

ARTÍCULO 46º – DE LA MATRÍCULA

1- Para matricular, se presentará el padre o apoderado, portando la partida de

nacimiento original, DNI del niño o copia autenticada, ficha de matrícula,
tarjeta de vacunas.
2- La matrícula es única, para la que se utilizará la ficha correspondiente;
procede la ratificación de la matrícula con ello la presentación de la libreta
escolar.
3- la Directora aprobará las Nóminas de Matrícula, previa verificación, dentro
de los primeros quince días del mes de Marzo o según ley.
4- Los traslados de matrícula, se efectuarán hasta el término del segundo
trimestre lectivo, salvo el caso de cambio domiciliario del alumno a
provincia. Se exigirá constancia de vacante cuando el traslado se realiza
dentro de la comunidad.

Título IV

Capítulo I

De La Jornada De Trabajo Del Personal De La I.E.I.

ARTÍCULO 47º
 De la Dirección

40 horas cronológicas semanales de Lunes a Viernes.

8.00 a 4.00 p.m.

De las profesoras

30 horas pedagógicas semanales de Lunes a Viernes.

8:00 a.m. a 1:00 p.m.

Del Personal de Servicio

40 horas cronológicas semanales de Lunes a Viernes.

Turnomañana: 700 a.m. a 3,00 p.m.

De los alumnos

Turno mañana 8:00 a.m. a 12:30 p.m.

Capítulo II

Del Control De Asistencia Y Permanencia Del Personal

ARTÍCULO 48º - CONTROL DE ASISTENCIA DEL PERSONAL

1- El trabajador debe, necesariamente, registrar su firma a la hora de ingreso

y salida.
2- Los docentes y personal administrativo pueden justificar una sola vez al
mes su tardanza, de acuerdo a Ley.

ARTÍCULO 49º – PERMANENCIA DEL PERSONAL

 1- Ningún trabajador deberá hacer abandono de la Institución Educativa en
horas de la jornada de trabajo.
2- El trabajador que se desplace fuera de la Institución Educativa deberá
contar con la autorización firmada por la Dirección. Se hará uso de la
papeleta de salida, la que será devuelta, visada por la Institución que lo
atendió.

Capítulo III

De Las Tardanzas E Inasistencias

ARTÍCULO 50º – DE LAS TARDANZAS

1- Tardanza es el ingreso a la Institución Educativa después de la hora

establecida.
2- Se considerará tardanza para el personal de turno mañana a partir de las
8,10 a.m.
3- Se considerará tardanza para el personal de servicio de turno mañana a
partir de las 7,10 a.m.
4- Descuentos por minutos de acuerdo al pago.

5- Basarse a la ley del Ministerio de Educación sobre las tardanzas.

ARTÍCULO 51º – DE LAS INASISTENCIAS Y JUSTIFICACIONES

Constituye inasistencia:

o La no concurrencia a laborar.
o Habiendo concurrido, no desempeñar sus funciones. No distraer su
tiempo en otras labores que son extracurriculares.
o El retiro antes de la hora de salida sin justificación alguna.
o El ingreso excediendo el término de la tardanza.
 1- Los trabajadores que por razones de enfermedad se encuentran impedidos
de concurrir a la Institución Educativa, deberán dar aviso a la Dirección en
el término de 4 horas posteriores a la de ingreso del mismo día.
2- El trabador que por fuerza mayor inasistiera a laborar, sin el permiso
correspondiente, podrá justificar dicha falta en las primeras horas del día
siguiente con los documentos sustentatorios correspondientes. De lo
contrario, se considerará inasistencia injustificada.
3- Cada tres tardanzas será considerada una falta.
4- Recuperaran su inasistencia en caso de emergencia debidamente
sustentada, asistiendo el último sábado de cada mes asistiendo el 90% de
los alumnos, en horario que designe la dirección. El personal administrativo
podrá recuperar de la misma manera.

Capítulo IV

De Los Permisos – Licencias Y Vacaciones

ARTÍCULO 52º - DE LOS PERMISOS

Permiso es la autorización otorgada por el Director para ausentarse de la

Instituciòn Educativa y está motivado por las siguientes causas:

1- Permiso con goce de remuneraciones

o Por enfermedad
o Por capacitación oficializada
o Por citación expresa: judicial, militar o policial
o Por lactancia
o Por refrigerio hasta por 20 minutos
o Otros de acuerdo a ley.
2- Permiso a cuenta del periodo vacacional (Solo para el personal
administrativo)
 o Por matrimonio
o Por enfermedad grave del conyugue, padres o hijos
3- El personal con permiso está obligado a hacer anotar en la Direcciòn, la
hora de ingreso y retorno con su autorización respectiva.
4- El trabajador que tenga que concurrir al hospital por urgencia o cita
médica, deberá acreditar esta atención con la tarjeta o cita médica.
5- Otros de acuerdo a disposiciones vigentes.

ARTÍCULO 53º - DE LAS LICENCIAS

1- La licencia es la autorización para no asistir al centro de trabajo por uno o

más días.
2- Las licencias se otorgan:
o Con goce de remuneraciones
 Por enfermedad
 Por gravidez
 Por fallecimiento del cónyuge, padres, hijos o hermanos.
 Por capacitación oficializada
 Por citación expresa
A los docentes se otorga de conformidad a lo establecido en los
Artículos del 48 al 62 y 80 del Reglamento de la Ley del Profesorado
aprobado por DS. N° 019-90-ED

o Sin goce de remuneraciones

 Por motivos particulares
 Por capacitación no oficializada
o A cuenta del periodo vacacional (solo para administrativos)
 Por matrimonio
 Por enfermedad del conjugue

3- Otras disposiciones que establece la RM. N° 574-94-ED

ARTÍCULO 54º - DE LAS VACACIONES

1.- El derecho del Personal Docente a gozar de las vacaciones anuales es
irrenunciable, conlleva al descanso físico de 60 días con goce íntegro de
remuneraciones, conforme lo establece las disposiciones vigentes, debiendo hacer
entrega a la Direcciòn del inventario a su cargo

2.- El derecho del trabajador administrativo a gozar de las vacaciones anuales es

irrenunciable, conlleva al descanso físico de 30 días con goce íntegro de
remuneraciones después de 12 meses de servicios remunerados, conforme lo
establece las disposiciones vigentes, las cuales deben ser comunicadas por escrito a la
Dirección para la Autorización correspondiente, debiendo hacer entrega a la Direcciòn
del inventario a su cargo

Capítulo V

De Las Prohibiciones – Estímulos – Faltas Y Sanciones

ARTÍCULO 55º – DE LAS PROHIBICIONES

1- Está prohibido al Personal de la Institución Educativa

 Abandonar la escuela en horas de labor sin motivo alguno
 Dictar clases remuneradas a sus alumnos, dentro de las horas de labor y
del aula.
 Solicitar cuotas de dinero a sus alumnos y padres de familia sin
autorización de la Dirección o asamblea de Comité de Aula.
 Molestar física o moralmente a sus alumnos.
 Llegar fuera de la hora a las reuniones que se dan en la IEI.

2- Está prohibido a los padres de familia

 Realizar el trabajo de sus hijos o que otros lo hagan.
 Agredir física o verbalmente al personal docente y/o administrativo.
 Hacer faltar a sus hijos por motivos mínimos
 Intervenir directamente en las funciones administrativas y técnico-
pedagógicas propias del plantel.
  Reprender o castigar a otro alumno dentro o fuera del plantel con o sin
motivo.
 El ingreso de los padres de familia fuera del horario establecido, salvo
citación expresa.
 Asistir a reuniones con niños.

3- Está prohibido a los alumnos

 Dedicarse a otras actividades que no correspondan a su formación
integral dentro del plantel.
 Abandonar la escuela en horas de clases
 Agresión entre compañeros por grupos.

ARTÍCULO 56º – DE LOS ESTÍMULOS

Los estímulos serán entregados a los trabajadores administrativos de

conformidad al D.L. N° 276.

A los docentes en aplicación a la Ley de Carrera Magisterial.

Además, por puntualidad en la asistencia o desempeño eficiente y eficaz de la

función, se otorgará:

1- Agradecimiento y felicitación mediante Resolución Directoral

2- Mención honrosa.
3- Diploma al mérito
4- Resolución de Felicitación en las actividades realizadas por la Institución.

ARTÍCULO 57º – DE LAS FALTAS

Constituye faltas las siguientes acciones:

1- Las tardanzas e inasistencias injustificadas.

2- Las tardanzas y las inasistencias a las reuniones convocadas indistintamente
a la jornada laboral.
3- Abandonar el puesto de trabajo sin autorización.
4- Entrega de documentos de finalización de año en fecha no establecida.
5- Retiro de mobiliario (mesas, silla, armarios, estantes y otros) que se
encuentran en el aula registrados en su inventario.

6- ARTÍCULO 58º - DE LAS SANCIONES

Para el Personal Administrativo, Docentes y Comisiones de Trabajo:

1- Amonestación verbal
2- Amonestación Escrita e informe a la Ugel

Para los alumnos:

1- Amonestación verbal del profesor

2- Citar a los padres de familia e informar sobre la indisciplina de su hijo.
3- Amonestación escrita e informe a la Dirección

4- Otros que señale los dispositivos pertinentes.

Para los padres de familia:

1- Amonestación verbal de la Dirección

2- Amonestación escrita e informe a la PP.FF.
3- Declarar persona no grata a la Institución Educativa y prohibir su ingreso al
plantel
4- Publicar una relación de padres de familia que cometieran faltas y son
amonestados.
5- Firmar un compromiso con la Dirección – PP.FF.
 Título V

Capítulo I

De Los Servicios De Bienestar Social Y Recreación

ARTÍCULO 58º – DEL BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIÓN

El plantel prestará servicios de Bienestar Social y Recreación a los alumnos,

profesores y padres de familia, organizando a los Policías Escolares, Cruz Roja,
Brigadas de Defensa Civil y otros que permitan la participación de los alumnos,
profesores y padres de familia

Se realizarán actividades deportivas, paseos, excursiones, con la participación

directa de los padres de familia, brigadistas ambientales, brigadas de
autoprotección escolar y otros.

Capítulo II

De La Organización De Comités Y Coordinaciones

ARTÍCULO 60º – COMITÉ DE AULA

1- Está organizado por los padres de familia o apoderados a nivel de aula:

Presidente (a)
 Secretario (a)

Tesorero (a).

2- Los Comités de Aula deberán ser conformados en el mes de Marzo,

elaborando su Plan de Trabajo Anual del Aula, presentándolo a la Dirección.
3- El Comité de Aula deberá reunirse, ordinariamente, cada mes según la
necesidad que lo amerite y extraordinariamente cuando lo estime necesario
el profesor o tutor del aula.
4- El profesor deberá organizar, coordinar y evaluar el funcionamiento del
Comité de Aula.
5- Colaborar con el mantenimiento y conservación del aula.
6- La implementación y/o compra de materiales de uso individual y/o grupal de
los alumnos, deberá ser consultada y aprobada por la asamblea del aula.
ARTÍCULO 61º – COORDINACIÓN CON LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

La Dirección y los docentes coordinarán con las siguientes instituciones:

1- UGEL 04
2- Área de Salud
3- Padres de Familia
4- Profesionales
5- Municipalidad

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Los ESTUDIANTES que malogren paredes, mobiliario, ventanas, puertas, lunas,

servicios higiénicos, serán sus padres los responsables de sufragar gastos que
requieran la reparación o reposición

El presente reglamento entrará en vigencia a partir del primer día del mes de Enero
del 2014 y será cumplido por el personal Directivo, docente, Administrativo y de
Servicios, Padres de Familia, Alumnos de la Institución Educativa.

El presente Reglamento será reajustado conforme a las nuevas disposiciones legales

vigentes y de acuerdo a la realidad de la Comunidad Educativa.

Santa Rosa Enero del 2014

 CAPÍTULO II: DE LA ESTRUCTURA DE LA I.E.I.

Art. 19°: El Organigrama Estructural de la I.E.I. es:

DIRECCIÓN

APAFA DIRECCIÓN

COMITÉ DE AULA
COMUNIDAD
MAGISTERIAL

COORD. PEDAGÓGICA

DPTO. ASESORIA
EQUIPO ADMINISTRATIVO Servicios Complementarios

Nutrición
P.S.

I.I.

COMITÉ DE EVALUACIÓN CONCEJO ACADÉMICO

COMITÉ DE RACIONALIZACIÓN

COM. BIENES PATRIMONIALES Equipo Docente Auxiliar

 COMITÉ DE TUTORIA Equipo docente,
Turno: Mañana Talleres

COMITÉ DE SALUD AMBIENTAL Danza

Ingles
COMITÉ DE G. RIESGOS

Teatro

COMITÉ DE RECURSOS PROPIOS Descubriendo

talentos

Arte
COMISIONES DEL PATMA

INSTITUCIONES
ALIADAS

Iglesia Municipalidad Seguridad Defensa Posta

Ciudadana
Civil Médica
 Art. 21° El Organigrama Nominal de la I.E.I. es:

CONEI

DIR. YALINA TRUJILLO HUAMAN

NIEVES NUÑEZ TAMAYO

COORD. PEDAGÓGICA DIRECTORA DE LA INSTITUCIÓN APAFA

EDUCATIVA INICIAL N° 611
Prof. LILIANA JAVIER VARILLAS Presidenta: ELIZABETH MUÑOZ

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS

EQUIPO ADMINISTRATIVO

Nutrición de
PERSONAL apoyo de la
SERVICIO II Posta Medica

Comité de Evaluación

Comité de Racionalización

Comité de bienes Patrimoniales

Comité de Tutoría

Comité de Salud Ambiental

 Comité de G. Riesgos

Comité de Recursos

CONSEJO ACADEMICO II CICLO

AUXILIAR DE EDUCACIÓN
EQUIPO DE DOCENTES
Broncano Leiva Magaly EQUIPO DOCENTE
TALLERES

DANZA
Yalina Trujillo Liliana Javier Varillas
Huamán INGLES
hhHuaman
TEATRO
Ilda Tolentino Vargas

DESCUBRIENDO
TALENTOS

ARTE

Art. 20°: El Organigrama Funcional de la I.E.I. es:

CONEI

Evalúa permanentemente el desarrollo y

cumplimiento de las metas y actividades
derivadas del PERI en el PATMA y demás
 COMUNIDAD
DIRECCIÓN
MAGISTERIAL APAFA
Primera autoridad de la I.E.I. N° 611 responsable de
Unidad de docentes que
la programación, organización, conducción, Es el órgano ejecutivo de la
tienen objetivos comunes
desarrollo, capacitación, asesoramiento, APAFA y su Presidentes es el
y velan por el bienestar
supervisión, evaluación, control de todas las responsable legal de la
acciones técnicas pedagógicas, formular el Asociación en base al Decreto
presupuesto y vela por la correcta administración
de todos los recursos de la I.E.I.

Coord. Pedagógica
COMITÉ DE AULA

DPTO. DE SERVICIOS
EQUIPO ADMINISTRATIVO COMPLEMENTARIOS

P.S. II
NUTRICIÓN
Realiza labores de seguridad vigilancia,
portería, mantenimiento y limpieza de la Peso, talla a los alumnos
infraestructura muebles y enseres de la y capacitación a los
actores de la educación
+

Comité de Evaluación

Comité de Gestión de Riesgos

INSTITUCIONES ALIADAS
Comité de Bienes Patrimoniales
Apoyan en beneficio de la I.E.I. en
general.
Comité de Infraestructura

Comité de Recursos Propios

Comité de Tutoría
 Comité de Altas y Bajas

Comité de Salud Ambiental

CONSEJO ACADEMICO II CICLO

Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedagógica.

Analizar el trabajo de las docentes. Promover y desarrollar
innovaciones e investigaciones. Participar en el PEI, PAT, en

EQUIPO DOCENTE TALLERES

EQUIPO DE DOCENTE AUXILIAR

DANZA
Encargadas de planificar,
Atender los niños, conducirlos a la
coordinar, ejecutar y evaluar las
hora de entrada, apoyar rotativamente
unidades didácticas y actividades INGLES
en las aulas, cuidar y velar por su
de aprendizaje pertinente. Forman
seguridad en todo momento y lugar
parte del órgano técnico
pedagógico.