Guia de Practicas Electricidad 1

Instituto Tecnológico Superior
Vida Nueva
GUÍA DE PRÁCTICAS DE
ELECTRICIDAD I
3 CREDITOS
1. Datos informativos:
Carrera/s Nivel
Mecánica Automotriz Primero
Mecánica Industrial Primero
Electromecánica Primero
Informática Primero
Autor:
Ing. Cristian Guachamin Bonilla
www.istvidanueva.edu.ec http://campus.istvidanueva.edu.ec/
2. Índice
1. Datos informativos:.................................................................... 1
2. Índice......................................................................................... 2
3. Orientaciones generales para la realización de las prácticas .... 4
4. Desarrollo de contenidos ........................................................... 5
I. Práctica:................................................................................ 5
Introducción............................................................................... 5
Objetivos ................................................................................... 6
Metodología............................................................................... 7
Recursos, Materiales y Equipos ................................................ 7
Descripción del desarrollo de la práctica ................................... 8
Evaluación................................................................................. 9
II. Práctica:.............................................................................. 11
Introducción............................................................................. 11
Objetivos ................................................................................. 13
Metodología............................................................................. 13
Recursos, Materiales y Equipos .............................................. 14
Descripción del desarrollo de la práctica ................................. 14
Evaluación............................................................................... 15
III. Práctica:.............................................................................. 18
Introducción............................................................................. 18
Objetivos ................................................................................. 19
Metodología............................................................................. 19
Recursos, Materiales y Equipos .............................................. 20

Descripción del desarrollo de la práctica ................................. 20
Evaluación............................................................................... 22
5. Bibliografía .............................................................................. 23
6. Anexos .................................................................................... 23
7. Glosario ................................................................................... 28
Electricidad I
Orientaciones generales para la realización de las prácticas
3. Orientaciones generales para la realización de las prácticas
La institución cuenta con laboratorios acorde con las necesidades

de aprendizaje.
En nuestros laboratorios de electricidad tenemos todos los

elementos necesarios para impulsar el aprendizaje práctico de los
estudiantes, además dispone de un área muy amplia para la
ejecución e interacción de proyectos con todas las condiciones de
seguridad.
Mediante la realización y ejecución de los proyectos prácticos en el

laboratorio de electricidad, la vestimenta del estudiante debe estar
acorde a las funciones que se esté realizando, por tal motivo es
imprescindible que se utilice el mandil u overol desde el momento que
se entre al área de trabajo, cuya utilización debe ser sumamente
necesaria, sin excusa alguna; disposición que debe cumplir tanto el
docente, como los practicantes.
El estudiante antes que ingrese al área de trabajo debe poseer los

conocimientos necesarios de las normas de seguridad industrial que
debe tener en cuenta para no causar algún tipo de inconveniente
personal o grupal, y así como la correcta utilización de los EPP.
Los informes de cada una de las practicas deben ser documentadas

en forma digital, para evitar el manejo de hojas físicas dentro del
área de trabajo, solo se debe manipular una libreta pequeña para
tomar los datos técnicos más relevantes de la práctica.
Tecnológico Vida Nueva Página 4

Electricidad I
Desarrollo de contenidos
Otro parámetro importante a tener en cuenta, es el comportamiento

de cada uno de los estudiantes dentro del laboratorio, el cual debe
estar a la altura del proyecto guardando siempre un orden, respeto
hacia los equipos, compañeros y hacia a sí mismo, evitando causar
malestar ya sea por manipular dispositivos electrónicos dentro del
laboratorio como celulares, audífonos entre otros, se debe evitar el
consumo de alimentos, líquidos, etc.
Si el estudiante incumpliera cualquiera de las indicaciones

establecidas para la ejecución de la práctica, se le pedirá que
abandone el área de prácticas.
4. Desarrollo de contenidos
I. Práctica:
Demostración del origen de la electricidad mediante un generador
de corriente bajo el principio de inducción para generar corriente
eléctrica.
Introducción
Muchas ocasiones por no decir en cada aspecto de nuestra vida
cotidiana utilizamos un sin número de elementos y dispositivos que
utilizan la electricidad para aprovechar cada uno de sus beneficios.
Pero que es en si la electricidad, como se genera, como se la

produce, como llega a cada uno de nuestros equipos y así puede
generarse un sin número de interrogantes en función a este recurso
tan indispensable.
Primero debemos entender que la electricidad se define como el

flujo de electrones que circulan a través de un conductor y que un

Electricidad I
conductor puede ser cualquier material que permita este flujo, y que
una de las principales características de este es que debe poseer
en su última capa mínimo cuatro electrones si posee menos se lo
considera un buen conductor como es el caso del cobre que posee
un solo electrón en su última capa.
Ya entendido este aspecto de la electricidad entendernos además

que para que deba producirse un movimiento, de estos electrones los
cuales necesitan de elementos como un inductor y un inducido los
cuales crean un campo magnético, al moverse este inducido dentro
del inductor existe un corte y una aceleración de las líneas del
campo magnético, el cual va a circulas por el inducido produciendo
electricidad.
Este fenómeno lo descubrió el científico Michael Faraday en el año

de 1831 y es conocido como el principio de inducción magnética, el
cual es el principio de la electricidad.
Para concluir entenderemos además que la electricidad que se

genera es de tipo corriente alterna y es precisamente la que llega a
nuestros hogares, y la cual puede ser rectificada por medio de un
puente de diodos.
Objetivos
Demostrar el origen de la electricidad mediante la interacción de
elementos magnéticos para la circulación de electrones en un
conductor.
Conocer cada uno de los elementos básicos mediante una

aplicación práctica para entender los fundamentos teóricos.

Electricidad I
Aplicar los principios de la electricidad mediante la ejecución de un

proyecto práctico para demostrar cada uno de ellos.
Metodología
La ejecución de la práctica está en función de los fundamentos
teóricos de cada elemento básico de la electricidad, los cuales están
interpretados en procedimientos lógicos, por lo que la
experimentación es la principal metodología aplicada en el
desarrollo del proyecto, conjuntamente con el método activo, pues
se cuenta con la participación del estudiante alcanzando un alto grado
de interés de su parte en la elaboración del mismo
Recursos, Materiales y Equipos

RECURSO
Humano (Docentes, Estudiantes)
Bibliográfico (Módulo de la Asignatura)
MATERIALES
 Dos discos plásticos. (CD)

 Un pedazo de cartón
 Una tijera
 Pegamento (silicona, goma, brujita)
 Una liga (banda elástica)
 Una base para montar los elementos
 Un clavo
 Un perno con dos tuercas y dos arandelas
 Un diodo led
 Un motor de corriente continua de 6, 9, o 12 voltios.

Electricidad I
EQUIPOS
 Multímetro.
Descripción del desarrollo de la práctica
La práctica tiene como finalidad el desarrollar un generador el cual

produzca corriente eléctrica por medio del principio de inducción
para lo cual se debe tener en cuenta el siguiente procedimiento.
1) Procedemos a cortar el cartón en forma circular, considerando un

diámetro ligeramente menor al diámetro de los discos plásticos, los
cuales se recomendaba que sean un par de Cd´s
2) Con el pegamento, unir los discos ubicando en el medio el

pedazo de cartón obtenido en el proceso anterior, para continuar el
proyecto es indispensable que estos elementos estén bien pegados
y secos.
3) Realizar una perforación en el centro de los discos, procurar q esta

quede lo más céntrica posible
4) Colocamos un perno en el agujero, y procuramos que el disco

gire libremente.
5) En nuestra base aseguramos el disco con el mismo perno

utilizando las tuercas y arandelas, dicha base debe tener la forma
de “L”, para que en la parte superior vertical sea colocado los discos
y en la horizontal un motor.
6) En los discos en una parte cercana al borde, atravesamos un clavo

para que sirva como palanca tipo manivela.

Electricidad I
7) Aseguramos el motor de corriente continua de 6, 9, 0 12 Voltios,

en la base el cual debe estar perfectamente alineado con el disco a
una distancia de 10 a 15 cm de separación.
8) Colocamos una liga (banda elástica), la cual debe conectar el disco

y el motor, en un extremo la banda debe entrar en medio del disco
para rodar sobre el cartón, y en el otro extremo la banda debe ir en el
eje del motor.
9) El motor de corriente continua posee dos cables, el uno es positivo

y el otro es negativo, desde donde debe estar conectado el diodo led,
preferente de un color que resalte (rojo, verde, azul).
10) Procedemos a dar movimiento desde la palanca manivela (clavo),

y el diodo debe encenderse, mientras más rápido giremos la palanca
mayor intensidad de corriente estaremos generando, entonces el
diodo encendido significa que hemos creado corriente eléctrica.
Evaluación
RESUELVA CORRECTAMENTE LO PLANTEADO
1.- Indique el significado de los símbolos eléctricos que se presenta

a continuación:

Electricidad I
2.- Defina a los Elementos Básicos de la Electricidad.

Voltaje.-
Resistencia.-
Intensidad.-
3.- El principio básico de la electricidad es la:
4.- En el siguiente Recuadro complete las magnitudes de la

electricidad.

Electricidad I
5.- En función a la práctica ejecutada realizar la medición del voltaje

que alimenta al diodo led y registrar los valores, variando la
velocidad con que gira el motor.
6.- Analizar la estructura interna del motor e identificar la ley o el

principio que utiliza para la generación de energía eléctrica.
II. Práctica:
Diseño y elaboración de un circuito mixto en serie y paralelo un
mediante la aplicación e interpretación de la ley de ohm.
Introducción
Una relación más que importante para llegar a entender a cada uno
de los elementos de la electricidad, es la que formuló el Alemán Georg
Simón Ohm, que resulta ser una de las leyes más fundamentales de
la electricidad y su dinámica y su relación en los circuitos eléctricos.

Electricidad I
Recordemos cuales son estos elementos.
1. Tensión o voltaje "E", en volt (V).

2. Intensidad de la corriente " I ", en ampere (A).
3. Resistencia "R" en ohm ( ) de la carga o consumidor
conectado al circuito.
Por lo que tenemos:
V = I. R en (ohm)
Dicha expresión tiene la siguiente interpretación:
“Debido a la existencia de materiales que dificultan más que otros el

paso de la corriente eléctrica a través de los mismos, cuando el
valor de su resistencia varía, el valor de la intensidad de corriente
en ampere también varía de forma inversamente proporcional.
Es decir, a medida que la resistencia aumenta la corriente

disminuye y viceversa, cuando la resistencia al paso de la corriente
disminuye la corriente aumenta, siempre que para ambos casos el
valor de la tensión o voltaje se mantenga constante.
Por otro lado y de acuerdo con la propia Ley, el valor de la tensión o

voltaje es directamente proporcional a la intensidad de la corriente;
por tanto, si el voltaje aumenta o disminuye, el amperaje de la
corriente que circula por el circuito aumentará o disminuirá en la
misma proporción, siempre y cuando el valor de la resistencia
conectada al circuito se mantenga constante.”1
1
www. udima.es/es/fundamentos-electricidad.com

Electricidad I
Entonces la ley de Ohm dice que la intensidad de la corriente que

circula entre dos puntos de un circuito eléctrico es proporcional a la
tensión eléctrica entre dichos puntos.
Esta constante es la conductancia eléctrica, que es la inversa de la

resistencia eléctrica, y en base a estas condiciones podemos
encontrar cualquiera de los elementos de un circuito ya sea su
tensión, su intensidad, o la resistencia de un circuito.
Ya que hablamos de circuitos debe saber que este puede estar

conectados en serie o en paralelos, con sus configuraciones
mixtas, estrellas, triángulos, considerando que en un circuito en
serie lo que se mantiene constante es la intensidad, y en un
paralelo lo que mantenemos constante es la tensión del circuito.
Objetivos
Diseñar un circuito combinando en serie y paralelo para interpretar de
mejor manera la aplicación de la ley de ohm.
Elaboración de un circuito utilizando materiales eléctricos básicos

de electricidad.
Registrar cada una de los pasos para establecer las conclusiones

pertinentes durante el proceso de elaboración.
Metodología
El desarrollo de la práctica se encuentra en base a los principios
teóricos de cada elemento de la electricidad y los distintos tipos de
circuitos y configuraciones que estos constituyen, los cuales están
interpretados en procedimientos lógicos, por lo que la investigación
es la principal metodología aplicada en el desarrollo del proyecto, con
base a la aplicación de la metodología activa, pues se cuenta
Electricidad I
con la participación del estudiante alcanzando un elevado de

interés de su parte en la ejecución de la práctica.

RECURSO
MATERIALES
 Un tabla triplex, para que sirva como base para la elaboración

del circuito
 Tres rosetas
 Cuatro bombillas de 5 watts
 1 m de cable
 Un enchufe
 Un fusible
 Un Marcador permanente
 Un interruptor
EQUIPOS
 Multímetro
 Fuente de alimentación de 110V

Primero debemos considerar que el circuito que vamos a elaborar
debe estar en serie y en paralelo (diagrama proporcionado por el
docente), es decir debemos obtener al final un circuito mixto, para ello:

Electricidad I
1) Se recomienda realizar un diseño del diagrama del circuito en un

papel, para seguirlo durante la elaboración del circuito
2) En la tabla triplex debemos ubicar el circuito ubicando los cables

considerando en el circuito dos rosetas con sus bombillos en serie y
una roseta con su bombillo en paralelo.
3) Asegurar estos elementos en la tabla triplex siguiendo la

configuración del diagrama.
4) La conexión de los cables debe hacerse en la parte reversa de la

tabla, para guardar estética en el diagrama, solo las rosetas deben
estar visibles en el lado de la tabla conjuntamente con el fusible y el
interruptor
5) Considerar en la conexión, que el fusible debe estar

inmediatamente después de la fuente de alimentación (voltaje) y
luego en la misma línea de acción el interruptor para dominar el
circuito.
6) Con el marcador realice las líneas del circuito dibujándolas sobre

la tabla del lado de las bombillas, recuerde que los cables deben estar
al otro lado de la tabla.
7) Conectamos el enchufe a la alimentación de 110V, y listo hemos

concluido nuestro circuito. (Importante llenar la evaluación)
Evaluación
RESUELVA CORRECTAMENTE LO PLANTEADO
1.- Plantee una breve Bibliografía de Georg Simón Ohm.

Electricidad I
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
2.- Al cerrar el circuito con el interruptor que sucede con la bombilla
conectada en paralelo, explique.
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
3.- Al cerrar el circuito con el interruptor que sucede con las

bombillas conectadas en paralelo, explique.
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
4.- Que sucede en el circuito si retiro la bombilla conectada en

paralelo de su roseta explique
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
5.- Que sucede en el circuito si retiro una de las bombillas

conectada en serie de su roseta explique
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
6.- Que sucede si realizo un puente sobre una de las bombillas

conectadas en serie.

Electricidad I
……………………………………………………………………………….
7. Que sucede si realizo un puente sobre la bombilla conectada en

paralelo.
………………………………………………………………………………
8.- Realizar la medición de la resistencia de bombilla y registrar en

una tabla.
9.- Realizar el cálculo de las cuatro magnitudes fundamentales total

y en cada uno de los elementos.
10.- Realizar la medición de voltaje y corriente total y encada uno

de los elemento de carga y registrar en una tabla.
11.- Calcular la potencia total y en cada uno de los elementos.

Electricidad I
III. Práctica:
Diseño y elaboración de un circuito eléctrico, alimentado por una
batería y un swicht el cual comende dos bombillas, para interpretar
las leyes de Kirchhoff.
Introducción
El Ruso Gustav Kirchhoff, en el año de 1845 estableció las
denominadas leyes de Kirchhoff, la cual se utiliza para aplicar el
cálculo de voltajes, de corriente y resistencias en una malla
eléctrica, las cuales son interpretadas como una secuencia de las
leyes de la conservación de la energía planteadas por Georg Simón
Ohm, planteando que la tensión que origina el paso de una
corriente eléctrica es directamente proporcional a la intensidad de la
corriente.
Kirchhoff, también planteo el llamado divisor de corriente, la cual

constituye una configuración que se presentan en los circuitos
eléctricos, la cual puede dividir la corriente eléctrica de una
alimentación en distintas impedancias, las cuales están en paralelo.
“Supóngase que se tiene una fuente de corriente IC, conectada en

paralelo con n impedancias. La polaridad negativa de la fuente IC -
debe estar conectada al nodo de referencia. Las impedancias
deben cerrar el circuito. El circuito dual del divisor de corriente es el
divisor de tensión” 2
2
https://www.google.com.ec/

Electricidad I
Ahora recordemos lo que nos plantean las leyes de Thevenin:
“En la teoría de circuitos eléctricos, el teorema de Thévenin establece

que si una parte de un circuito eléctrico lineal está comprendida entre
dos terminales A y B, esta parte en cuestión puede sustituirse por un
circuito equivalente que esté constituido únicamente por un generador
de tensión en serie con una impedancia, de forma que al conectar un
elemento entre los dos terminales A y B, la tensión que cae en él y la
intensidad que lo atraviesa son las mismas tanto en el circuito real
como en el equivalente.
“El teorema de Thévenin fue enunciado por primera vez por el

científico alemán Hermann von Helmholtz en el año 1853, pero fue
redescubierto en 1883 por el ingeniero de telégrafos francés León
Charles Thévenin (1857–1926), de quien toma su nombre. El teorema
de Thévenin es el dual del teorema de Norton”. 2
Objetivos
Diseñar y elaborar un circuito eléctrico, alimentado por una batería
y un swicht el cual comende dos bombillas, para interpretar las
leyes de Kirchhoff.
Identificar el cumplimiento de la ley de Kirchhoff.
Metodología
La realización de la práctica está en función de los fundamentos
teóricos de cada elemento básico de la electricidad, apoyándonos de
la ley de Kirchhoff, los cuales están interpretados en procedimientos
lógicos, por lo que la experimentación es la principal

Electricidad I
metodología aplicada en el desarrollo del proyecto, conjuntamente

con la métodos activo, pues se cuenta con la participación del
estudiante alcanzando un alto grado de interés de su parte en la
elaboración del mismo

RECURSO
MATERIALES
 Una base para el circuito

 Tres rosetas
 Tres bombillas
 Una batería para alimentar el circuito
 Cable eléctrico
 Cinta aislante
 Un interruptor
EQUIPOS
 Multímetro

Hacer un circuito eléctrico es realmente una tarea fácil si contamos
con los materiales apropiados.(El diagrama será proporcionado por el
docente)
1) Pegue la batería, los porta lámparas y el interruptor de corriente a

su base

Electricidad I
2) Corte el cable eléctrico a las medidas que requiera y pele los
extremos de esos cables.
Procure que el cable cortado no resulte demasiado pequeño o

demasiado largo.
3) Una un extremo del cable a la batería y el otro extremo únalo al

interruptor de corriente eléctrica. Use cinta de aislar cuando no haya
tornillos y revise que la unión sea lo más firme posible y este bien
aislada para evitar cortos. Mantenga el interruptor en apagado, de
esta forma la corriente no fluirá y podrá seguir conectando cables con
seguridad.
4) Una con el cable el interruptor a una roseta de las bombillas y aísle

con la cinta de aislar. Repita este paso con todas las rosetas de las
bombillas que utilice hasta terminar.
5) Una la última roseta con el cable al otro polo de la batería y use

su cinta de aislar en las uniones para evitar cortos.
Asegúrese que el interruptor este apagado para que no le dé una
descarga la batería.
6) Coloque bombillas en las rosetas apretando firmemente

asegurando un buen contacto entre los metales.
7) El circuito eléctrico está terminado. Pruebe el encendido de las
luces con el interruptor del circuito eléctrico.
Recuerde siempre mantener las uniones aisladas y no mojar para

evitar cortos.
Electricidad I
Evaluación
RESPONDA COHERENTEMENTE LO PLANTEADO
1.- Que establecen las leyes de Kirchhoff

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
2. Que son los Divisores de voltaje y corriente

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………….
3. Que establece el Teorema de Thevenin

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………….
4. Que establece el Teorema de Norton

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
5. Realice la medición de la resistencia de los elementos calcular el

voltaje y corriente utilizando las formular relacionada a la ley de ohm
y de kirchhoff.

Electricidad I
Bibliografía
6. Mida los voltajes y corrientes total y década elemento del circuito

y registra los valores en una taba
5. Bibliografía
Fundamentos de electricidad - Volumen 1, Gilberto Enríquez
Circuitos de corriente alterna, Gilberto Enríquez Harper,
Electricidad industrial - Volumen 2, Chester L. Dares – 1982
http://es.wikipedia.org/wiki/Michael_Faraday
www.slideshare.net/eacostar/fundamentos-de-electricidad-basica
www.udima.es/es/fundamentos-electricidad
6. Anexos
BIOGRAFIA DE MICHAEL FARADAY
“Michael Faraday, FRS (Newington, 22 de septiembre de 1791 -

Londres, 25 de agosto de 1867), fue un físico y químico británico
que estudió el electromagnetismo y la electroquímica.
Fue discípulo del químico Humphrey Davy, y ha sido conocido

principalmente por su descubrimiento de la inducción
electromagnética, que ha permitido la construcción de generadores
y motores eléctricos, y de las leyes de la electrólisis, por lo que es
considerado como el verdadero fundador del electromagnetismo y
de la electroquímica.

Electricidad I
Anexos
En 1831 trazó el campo magnético alrededor de un conductor por el

que circula una corriente eléctrica (ya descubierta por Oersted), y ese
mismo año descubrió la inducción electromagnética, demostró la
inducción de una corriente eléctrica por otra, e introdujo el concepto
de líneas de fuerza, para representar los campos magnéticos. Durante
este mismo periodo, investigó sobre la electrólisis y descubrió las dos
leyes fundamentales que llevan su nombre:
 La masa de la sustancia liberada en una electrólisis es

directamente proporcional a la cantidad de electricidad que ha
pasado a través del electrolito
Masa = equivalente electroquímico, por la intensidad y por el

tiempo (m = c I t).
 Las masas de distintas sustancias liberadas por la misma

cantidad de electricidad son directamente proporcionales a
sus pesos equivalentes.
Con sus investigaciones se dio un paso fundamental en el

desarrollo de la electricidad al establecer que el magnetismo
produce electricidad a través del movimiento.
Se denomina faradio (F), en honor a Michael Faraday, a la unidad

de capacidad eléctrica del SI de unidades. Se define como la
capacidad de un conductor tal que cargado con una carga de un
culombio, adquiere un potencial electrostático de un voltio. Su
símbolo es F.

Electricidad I
Anexos
PRIMEROS AÑOS
Recibió escasa formación académica, y a los 13 años comenzó a

trabajar de aprendiz con un encuadernador de Londres. Durante los
15 años que pasó allí leyó libros de temas científicos y realizó
experimentos en el campo de la electricidad, desarrollando un
agudo interés por la ciencia que ya no le abandonó. A pesar de ello
prácticamente no sabía matemáticas, desconocía el cálculo
diferencial pero en contrapartida tenía una habilidad sorprendente
para trazar gráficos y diseñar experimentos.
CARRERA CIENTÍFICA
Realizó contribuciones en el campo de la electricidad. En 1821,

después de que el químico danés Oersted, descubriera el
electromagnetismo, Faraday construyó dos aparatos para producir
lo que él llamó rotación electromagnética, en realidad, un motor
eléctrico. Diez años más tarde, en 1831, comenzó sus más famosos
experimentos con los que descubrió la inducción electromagnética,
experimentos que aún hoy día son la base de la moderna
tecnología electromagnética.
Trabajando con la electricidad estática, demostró que la carga

eléctrica se acumula en la superficie exterior del conductor eléctrico
cargado, con independencia de lo que pudiera haber en su interior.
Este efecto se emplea en el dispositivo denominado jaula de Faraday.

Electricidad I
Anexos
En reconocimiento a sus importantes contribuciones, la unidad de

capacidad eléctrica se denomina farad o faradio, simbolizada con la
letra F.
Bajo la dirección de Davy realizó sus primeras Investigaciones en el

campo de la química. Un estudio sobre el cloro le llevó al
descubrimiento de dos nuevos cloruros de carbono. También
descubrió el benceno; investigó nuevas variedades de vidrio óptico
y llevó a cabo con éxito una serie de experimentos de licuefacción
de gases comunes.
De hecho Faraday inventó un dispositivo anterior del mechero de

Bunsen, de uso práctico en laboratorios de todo el mundo,2 aunque
es mejor conocido por su trabajo sobre electricidad y magnetismo. Su
primer experimento grabado fue la construcción de una pila
voltaica con siete monedas de medio penique, apilados junto con siete
discos de chapa de zinc y seis trozos de papel humedecido con
agua salada. Con esta pila descompone sulfato de magnesio (primera
carta a Abbott, 12 de julio de 1812).
Faraday era también un científico activo en el cuidado del medio

ambiente, investigó la contaminación industrial en Swansea y fue
consultado sobre la contaminación atmosférica de la Royal Mint y
en julio de 1855, escribió una carta al periódico The Times sobre el
tema de la condición tan lamentable del río Támesis (El Gran
Hedor).
Faraday entró en la Real Sociedad de Londres en 1824 y al año

siguiente fue nombrado director del laboratorio de la Institución
Real. En 1833 sucedió a Davy como profesor de química en esta

Electricidad I
Anexos
Institución. Dos años más tarde le fue concedida una pensión

vitalicia de 300 libras anuales.
En 1858 se le proporcionó una de las Casas de Gracia y Favor, de

la reina Victoria, dónde murió nueve años más tarde, el 25 de
agosto de 1867. Tiene una placa de homenaje en la Abadía de
Westminster, cerca de la tumba de Isaac Newton, ya que rechazó
ser enterrado allí, y está enterrado en la zona sandemania del
Cementerio de Highgate en Londres, comunidad religiosa de la que
era seguidor.
LOS SEIS PRINCIPIOS DE FARADAY
De una obra de Isaac Watts titulada The Improvement of the Mind -

La mejora de la mente-, leída a sus catorce años, Michael Faraday
adquirió estos seis constantes principios de su disciplina científica:
 Llevar siempre consigo un pequeño bloc con el fin de tomar

notas en cualquier momento.
 Mantener abundante correspondencia.
 Tener colaboradores con el fin de intercambiar ideas.
 Evitar las controversias.
 Verificar todo lo que se dice.
 No generalizar precipitadamente, hablar y escribir de la forma
más precisa posible.
EL EFECTO FARADAY
Artículo principal: Efecto Faraday

Electricidad I
Glosario
Faraday llevó a cabo este descubrimiento en 1845. Consiste en la

desviación del plano de polarización de la luz como resultado de un
campo magnético, al atravesar un material transparente como el
vidrio. Se trataba del primer caso conocido de interacción entre el
magnetismo y la luz.”3
7. Glosario
ELECTRICIDAD.- La electricidad se define como el flujo de electrones
por medio de un conductor eléctrico.
PROYECTOS.- Idea de una cosa que se piensa hacer y para la cual

se establece un modo determinado y un conjunto de medios
necesarios.
EPP.- Son las iniciales de “Elementos de Protección Personal”, este

se puede definir como un conjunto de elementos y dispositivos
diseñados para proteger las partes del cuerpo que se encuentran
expuestos a riesgos durante el ejercicio de una labor.
De acuerdo a la anterior definición, un EPP debe cumplir con 2
premisas:
 Debe ser de uso personal e intransferible.

 Debe estar destinado a proteger la integridad física de la
persona que lo usa.
GENERADOR DE CORRIENTE.- Es un aparato capaz de

mantener una diferencia de cargas eléctricas entre dos puntos (es
3
http://es.wikipedia.org/wiki/Michael_Faraday

Electricidad I
Glosario
decir, voltaje), transformando otras formas de energía en energía

mecánica y posteriormente en una corriente alterna de electricidad
(aunque esta corriente alterna puede ser convertida a corriente
directa con una rectificación).
CONDUCTOR ELECTRICO.- Un conductor eléctrico es un material

que ofrece poca resistencia al movimiento de carga eléctrica.
CIRCUITO ELÉCTRICO.- Un circuito es una red eléctrica que

contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que
contienen solo fuentes, componentes lineales y elementos de
distribución lineales pueden analizarse por métodos algebraicos
para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente

Guia de Practicas Electricidad 1

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Instituto Tecnológico Superior

Mecánica Automotriz Primero

Mecánica Industrial Primero

Ing. Cristian Guachamin Bonilla

3. Orientaciones generales para la realización de las prácticas .... 4

4. Desarrollo de contenidos ........................................................... 5

Recursos, Materiales y Equipos ................................................ 7

Descripción del desarrollo de la práctica ................................... 8

Recursos, Materiales y Equipos .............................................. 14

Descripción del desarrollo de la práctica ................................. 14

Recursos, Materiales y Equipos .............................................. 20

3. Orientaciones generales para la realización de las prácticas

La institución cuenta con laboratorios acorde con las necesidades

En nuestros laboratorios de electricidad tenemos todos los

Mediante la realización y ejecución de los proyectos prácticos en el

El estudiante antes que ingrese al área de trabajo debe poseer los

Los informes de cada una de las practicas deben ser documentadas

Tecnológico Vida Nueva Página 4

Otro parámetro importante a tener en cuenta, es el comportamiento

Si el estudiante incumpliera cualquiera de las indicaciones

Pero que es en si la electricidad, como se genera, como se la

Primero debemos entender que la electricidad se define como el

Tecnológico Vida Nueva Página 5

Ya entendido este aspecto de la electricidad entendernos además

Este fenómeno lo descubrió el científico Michael Faraday en el año

Para concluir entenderemos además que la electricidad que se

Conocer cada uno de los elementos básicos mediante una

Tecnológico Vida Nueva Página 6

Aplicar los principios de la electricidad mediante la ejecución de un

Recursos, Materiales y Equipos

Humano (Docentes, Estudiantes)

Bibliográfico (Módulo de la Asignatura)

 Dos discos plásticos. (CD)

Tecnológico Vida Nueva Página 7

Descripción del desarrollo de la práctica

La práctica tiene como finalidad el desarrollar un generador el cual

1) Procedemos a cortar el cartón en forma circular, considerando un

2) Con el pegamento, unir los discos ubicando en el medio el

3) Realizar una perforación en el centro de los discos, procurar q esta

4) Colocamos un perno en el agujero, y procuramos que el disco

5) En nuestra base aseguramos el disco con el mismo perno

6) En los discos en una parte cercana al borde, atravesamos un clavo

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7) Aseguramos el motor de corriente continua de 6, 9, 0 12 Voltios,

8) Colocamos una liga (banda elástica), la cual debe conectar el disco

9) El motor de corriente continua posee dos cables, el uno es positivo

10) Procedemos a dar movimiento desde la palanca manivela (clavo),

1.- Indique el significado de los símbolos eléctricos que se presenta

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2.- Defina a los Elementos Básicos de la Electricidad.

3.- El principio básico de la electricidad es la:

4.- En el siguiente Recuadro complete las magnitudes de la

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5.- En función a la práctica ejecutada realizar la medición del voltaje

6.- Analizar la estructura interna del motor e identificar la ley o el

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Recordemos cuales son estos elementos.

1. Tensión o voltaje "E", en volt (V).

Por lo que tenemos:

Dicha expresión tiene la siguiente interpretación:

“Debido a la existencia de materiales que dificultan más que otros el

Es decir, a medida que la resistencia aumenta la corriente

Por otro lado y de acuerdo con la propia Ley, el valor de la tensión o