Estrategias para el desarrollo de la expresión corporal en el preescolar.

1. Baile:

El baile o danza y el movimiento como arte son una forma de expresión natural del ser
humano, usando una serie de movimientos corporales rítmicos que siguen un patrón,
acompañados generalmente con música y que sirve como forma de comunicación o expresión.

 Usa el cuerpo a través de técnicas específicas para expresar ideas, emociones,

sentimientos, es decir expresión corporal, siendo condicionada por estructuras
rítmicas.
 Conjuga e interrelaciona factores biológicos, psicológicos, sociológicos, históricos,
estéticos, morales, etc. Conjuga la expresión y la técnica y es a la vez una actividad
individual y colectiva de grupo.

2. Rondas:

Juegos musicales en donde se combinan el canto, el ritmo y el movimiento. Sus objetivos son
el Integrar a los niños para que favorezcan la socialización, desarrollar la expresión corporal y
artística del niño mediante rondas recreativas donde corean canciones y bailan, caracterizado
por la espontaneidad, y que facilita el crecimiento y desarrollo, implica la actividad física,
fortalecen destrezas, habilidades, valores y actitudes; además favorecen la expresión corporal,
expresión oral, expresión musical, relaciones lógico matemáticas, la identidad, autonomía
personal y desarrollo social.

3. Pantomima:

La pantomima es una representación que se realiza mediante gestos, ademanes o figuras

representativas realizadas para comunicar situaciones con el movimiento del cuerpo, sin la
intervención de palabras.

La pantomima surgió debido a la imposibilidad de escuchar a los actores en los grandes teatros
grecorromanos, lo que probablemente obligo a sustituir la voz por el gesto y la actuación o
expresión corporal.

4. Teatro guiñol:

El guiñol es una actividad cultural y educativa dirigida a niños y personas de todas las edades,
que tiene como objetivo trasladar historias de todo tipo utilizando los muñecos como
herramienta.

Pertenece al mundo de los títeres y marionetas pero tiene sus características propias. El teatro
guiñol es una pequeña réplica de un teatro, y sus personajes son títeres o muñecos de guante,
que se mueven desde abajo introduciendo en ellos los dedos. En esta actividad, niños, jóvenes
y mayores aprenden a usar la imaginación y a utilizar los muñecos como vehículo de expresión
oral y expresión corporal, de crecimiento personal y grupal.
 5. Socio-dramas:

Es una técnica de aprendizaje donde interviene activamente todo el grupo. Consiste en que
dos o más personas representen libre y espontáneamente una situación de la vida real
asumiendo los papeles del caso y expresándose tanto verbal como corporalmente, con el
objeto de que pueda ser mejor comprendida y tratada por el grupo, tanto por los participantes
como por el resto del grupo que actúa como observador. Después de esta vivencia, todo el
grupo expone sus ideas y las intercambia, de esta manera se obtienen conclusiones sobre el
problema en discusión.