KD 3.

10 Menganalisis Struktur, Tatanama, Sifat, Dan Kegunaan Benzena Dan Turunannya

Konsep penting Proses Pembelajaran Instrument
1. Menuliskan PENDAHULUAN 1. Gambarkan struktur
struktur dan senyawa benzena
tatanama senyawa  Mengucapkan salam pembuka berikut
benzena dan  Memeriksaa kehadiran siswa. a. asam salisilat
turunannya.  Menyampaikan program semester. b. natrium benzoat
2. Menjelaskan reaksi 2. Mengapa senyawa
substitusi atomH INTI turunan benzena dari
pada cincin Eksplorasi nitrobenzenadapat
benzena.  Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok. bersifat asam? Jelaskan!
3. Menjelaskan  Guru menjelaskan sedikit materi yang akan dipelajari. 3. Jelaskna pengertian orto,
pengertian orto, Elaborasi meta dan para!
meta dan para.  Menentukan struktur dan nama senyawa benzena dan 4. Jelaskan perbedaan sifat
4. Mendeskripsikan turunannya melalui diskusi kelompok. fisik dan sifat kimia dari
sifat fisik dan  Guru menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin fenol dan toluena!
kimia benzena dan benzena. 5. Sebutkan kegunaan
turunannya.  Mendiskusikan pengertian ortho, meta dan para melalui turunan senyawa
5. Mendeskripsikan diskusi kelompok. benzena berikut
kegunaan dan  Mendeskripsikan sifat fisik dan kimia benzena dan a. fenol
bahaya senyawa turunannya melalui diskusi. b. metil salisilat
benzena dan  Melalui diskusi kelas, siswa mendeskripsikan kegunaan c.TNT
turunannya dalam dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam d. BHT
kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari.
hari seperti fenol, Konfirmasi
anilin, BHT, BHA,  Guru menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui
TNT, aspirin dan oleh siswa.
zat warna dan lain-  Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui
lain. oleh siswa.

PENUTUP

 Guru menyimpulkan materi dari hasil pembelajaran yang

di pelajari.
 Bersama peserta didik melakukan refleksi terhadap
pembelajaran hari ini.
 Pemberian tugas untuk pertemuan berikutnya.