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Didáctica general para profesorados

Cátedra: Andrea Alliaud

Taller de lectura del 1º Cuatrimestre


Obra: “Stoner”, John Williams. Fiordo Editorial, 2017 (Primera edición,
1965)

Escher, “Mano con


esfera reflectante”
(1935)
Didáctica General para Profesorados
Cátedra Andrea Alliaud - 2018
Facultad de Filosofía y Letras (UBA)

“... el tema que centra el comentario es el de la relación compleja entre el mundo de la obra y el
mundo interpretado y administrado. A partir de ahí, la experiencia de la lectura aparece como una
experiencia de abandono de las seguridades del mundo administrado, incluyendo las que constituyen
la propia identidad del lector, y como una entrega a un mundo otro, que in-quieta, interrumpe y
transforma al primero”
Jorge Larrosa Bondia - “Pedagogía profana”

A partir de la obra Stoner que leímos y comentamos en el primer encuentro de


Taller, les proponemos realizar una producción grupal que recupere un interrogante,
un tema, un problema que los/as interpele como futuros docentes.

Esta producción puede elaborarse considerando una escena o escenas de la novela


o bien, teniendo en cuenta la obra en su totalidad. Es importante aclarar que no
buscamos “aplicaciones” de conceptos ni tampoco un análisis de la “utilidad” de
categorías teóricas, y en todo momento evitaremos emitir juicios de valor respecto
de las situaciones planteadas en la obra que estamos abordando. Contrariamente,
nos proponemos un tipo de trabajo que colabore, complemente, amplíe y enriquezca
el proceso de formación que estamos llevando adelante, desde la lectura abierta y
comprometida de cada uno/a y del grupo de reflexión, y que sea inspirador para
problematizar nuestro oficio.

La producción grupal podrá ser presentada en formatos diversos: imagen, poema,


canción, representación, uso de alguna aplicación digital, video producido o escena
de película, performance, instalación, etc. La misma se complementará con un
escrito en el cual quedará planteado el problema y el análisis o hilo argumental
construido por el grupo. Se tratarán de recuperar algunos de los ejes de nuestra
materia (tradiciones, proceso de formación, perspectiva biográfica, la enseñanza, los
sujetos de aprendizaje, autoridad, los afectos, en su apertura) con un sentido
problematizador y significativo para el grupo de trabajo. De este modo, no será una
crítica literaria ni una reseña que sintetice el contenido estricto de la obra.

Los dos encuentros de Taller donde se presentarán las producciones grupales serán
un espacio de intercambio y profundización de los debates entre los grupos y por
ello, es imprescindible la presencia de todos sus integrantes. Finalmente, en el
tercer encuentro, se realizará una última reflexión grupal que también formará parte
de la entrega.

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Didáctica General para Profesorados
Cátedra Andrea Alliaud - 2018
Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
Aspectos a tener en cuenta:
● Es importante que la producción represente claramente el tema o problema
seleccionado y sus relaciones con los ejes de la materia que sean relevantes
para el grupo.
● Se contará con 10 minutos para su presentación.
● El escrito no reproduce sino que complementa la presentación grupal en el
taller y será de hasta de 2 carillas como máximo.
● Considerar que la presentación y el escrito están dirigidos a otros que no han
pasado por el mismo proceso de reflexión y por ello es importante que sea
comprensible y convocante para el resto.
● El trabajo comienza en el primer encuentro que se realiza en cada comisión
de prácticos (lunes 14 y viernes 18 de mayo respectivamente) y luego
continúa según el cronograma que cada grupo haya seleccionado. En función
de este esquema, la producción se presenta en el segundo encuentro y el
escrito puede ser entregado en el tercero. (Según las fechas seleccionadas
por cada grupo)

Criterios de evaluación:
● Presencia y pertinencia del eje/ problema seleccionado.
● Coherencia entre el problema seleccionado y el análisis.
● Relación y articulación entre la presentación y el escrito.
● Asistencia presencial de todos los miembros del grupo a los 2 encuentros de
los días miércoles del Taller.

Algunas aplicaciones interesantes que pueden aprovechar para hacer las


presentaciones:
● Thinglink
● mura.ly - padlet
● Collages
● Canva
● Prezi
● Powtoon
● movie maker