Lenguaje y comunicación

Colegio Hermanos Carrera Sexto básico

“Forjadores del Futuro” Camila Rojas

Calificación
Control 1 – Tema del Control
Objetivos de Aprendizaje
 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y
reconocer su valor social y cultural

Nombre y Apellido

Curso Puntaje Total

21 puntos

Fecha Puntaje Obtenido Puntos

Instrucciones Generales
 Lee cada una de las preguntas, piensa y luego responde con lápiz pasta en la hoja de respuesta,
 La Prueba consta de dos tipos de Ítem, el primero de alternativa y el segundo de desarrollo.
 Tendrás un tiempo necesario para desarrollar la totalidad de la Prueba
 El patrón de logro será al 60 % equivalente a la nota 4,0.

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Los volcanes
¿Qué son?
Los volcanes son montes con una abertura llamada cráter. Cuando un volcán entra en erupción,
expulsa por el cráter la lava, que es una mezcla de gases y rocas fundidas que salen ardiendo del
fondo de la tierra.
La mayoría de los volcanes están inactivos,
pero algunos entran en erupción cada
mucho tiempo.

¿Dónde están?
Los volcanes están repartidos por todo el
mundo. ¡Hasta dentro del mar hay volcanes!
En realidad, muchas islas son volcanes que
han surgido en el fondo del mar.
Algunos volcanes famosos son el Vesubio,
el Etna, el Teide…
Una erupción célebre
Hace casi 2.000 años, un volcán, el
Vesubio, entró en erupción y destruyó una ciudad romana llamada
Pompeya. Fueron tantas las cenizas que salieron del volcán que cubrieron las calles y los edificios
de la ciudad.
Durante muchos años, Pompeya estuvo oculta bajo la tierra, hasta que fue descubierta y recuperada.
En la actualidad, cientos de turistas la visitan a diario.
Lectores en su tinta.

Control – Colegio Hermanos Carrera de Maipú

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 Perú: Editorial Santillana.
Pauta de Respuestas

A B C D A B C D
1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

Ítem de alternativas
1.- ¿Cuál es el propósito que cumple este texto?
A Contarnos una historia sobre los volcanes.
B Informarnos sobre algunos volcanes famosos.
C Entregar instrucciones de cómo cuidarse de los volcanes.
D Informarnos sobre algunas características de los volcanes.
2.- ¿Por qué tantos turistas visitan Pompeya?
A Porque es una ciudad hecha de lava.
B Porque es una ciudad que se incendió.
C Porque es una ciudad que está bajo tierra.
D Porque es una ciudad recuperada de la destrucción
3.- ¿Qué relación tienen las islas con los volcanes?
A En las islas hay muchos volcanes.
B Muchos volcanes han formado islas.
C Los volcanes están, mayoritariamente, en las islas.
D Los volcanes que hay en las islas están siempre activos.
4.- ¿Dónde se pueden encontrar volcanes?
A En Etna.
B Solo en las islas.
C En todo el mundo.
D Solo debajo del mar.
5.- ¿Cómo es la actividad de los volcanes?
A Todos están activos.
B Todos están inactivos.
C La mayoría de ellos están activos.
D La mayoría de ellos están inactivos.
6.- ¿Cuál es la función de la imagen del texto?
A Que quede más bonito.
B Reforzar la idea central.
C Mostrar un tipo de volcán.
D Exponer el volcán más bonito.
En verso

El cocinero del reino

trabaja de sol a sol
un pastel de tres mil pisos
la princesa le encargó.
Con frutilla y chocolate,
maní, helado y turrón
crema, dulce, caramelos,
chupetines de limón.
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 El pastel se hizo tan alto,
que el techo se levantó;
el pastel se hizo tan ancho,
que en la puerta se atoró.
Para llevarlo a la mesa
el cocinero buscó
palancas, carritos, grúas:
el pastel ni se movió.
A punta de pico y pala,
encontró la solución:
a la princesa, una sala
en el pastel le cavó.
La princesa, torta y sala,
sola y toda, la comió,
vivió feliz y gordita
y a nadie miga le dio.
En: ¿Te lo cuento otra vez?
Quito: Editorial Libresa, 2003.

7.-¿Qué motivos o temas se desprenden a partir del poema?

A Expresa angustia y humildad.
B Expresa dedicación y creatividad.
C Expresa creatividad y consumismo.
D Expresa confianza y compañerismo.
8.- ¿Por qué se levantó el techo?
A Porque el pastel tenía muchos pisos.
B Porque el pastel tenía muchos ingredientes.
C Porque el cocinero quería sacar por ahí el pastel.
D Porque el cocinero no tuvo cuidado al preparar el pastel.
9.- Según el texto, en la expresión “…que en la puerta se atoró”, la palabra ennegrecida
significa:
A que el pastel rompió la puerta.
B que el pastel no cabía por la puerta.
C que el pastel se desarmó en la puerta.
D que el pastel quedó atrapado en la puerta.
10.- ¿Cuánto trabajó el cocinero para elaborar el pastel?
A Mediodía.
B Hasta el anochecer.
C Algunas horas al día.
D Todo el día y la noche.

Ítem de Desarrollo. (2 puntos)

11- Acerca del primer texto ¿Qué sabías tu acerca de los volcanes? ¿Has estado cerca de alguno?
Argumenta tu respuesta
______________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________________
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12- Ítem de Respuesta Fija (7 puntos) Términos pareados (De acuerdo a contenidos de años anteriores)

A)El verso es conjunto de versos

B)La rima es oración dentro de un poema
C)La estrofa es texto más breve que una novela
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D)Un cuento es texto que sus personajes son generalmente animales
E)Una fábula es persona que escribe un texto literario
F)Un autor es persona ficticia creada por el autor de un texto literario
G)El narrador es Conjunto de los sonidos consonantes y asonantes empleado en una composición lírica

Ítem de vocabulario y redacción:

13- Lee el siguiente texto atentamente:

Catalina es una niña de siete años __ rubia __ de ojos azules __ cabello largo y negro __ Estudia en el colegio
“Caupolicán” __ en el primer año A __ y es muy buena alumna __

Ahora, selecciona la alternativa que muestra los signos que deberían ir en los espacios:

A) coma- dos puntos- coma- coma- punto seguido- coma-punto final.

B) dos puntos- coma- coma- punto seguido- coma- coma-punto final.
C) punto seguido- coma- coma- coma- dos puntos- coma - punto final.
D) dos puntos- coma- punto seguido- coma- dos puntos- coma- punto final.

14-¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una opinión?

A) El cinturón vale $17.500

B) Mañana lloverá en Osorno
C) Tus pantalones son preciosos
D) El auto de Joaquin es gris

15- Seleccione la oración que está correctamente tildada.

A) Ya se que lo estas apoyando, pero ¿hasta cuándo?
B) ¿Quién te habrá metido esas ideas en la cabeza?
C) ¡Cuánto habría podido hacer por el, su padre!
D) El libro se titula “Por quien doblan las campanas”.

16- En la siguiente oración: “El niño hizo su tarea con ahínco” , la palabra destacada se puede cambiar por:
A) Apatía
B) Desgana
C) Entusiasmo
D) Mal humor

17- ¿Qué significa el siguiente refrán “Más vale un pájaro en mano que cien volando”?
A) Es mejor tener algo seguro, que muchas oportunidades rondando.
B) No hay que envidiar a los demás.
C) Es mejor tener cien pájaros para elegir el que más te gusta.
D) Debemos resignarnos a no poder volar como los pájaros.

18- Lee la siguiente oración 0,5 puntos

Juan no ha vendido su departamento, _______________ lo ha arrendado.
Complétala, seleccionando la alternativa correcta.
A) Sino
B) Aunque
C) Sin embargo
D) Sino que

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