REPORTE WAIS – IV

I. FICHA DE IDENTIDAD
Nombre: Luis Martínez
Sexo: Masculino
Fecha de nacimiento: 02 de junio de 1996
Edad: 21 años
Ocupación: estudiante
Escolaridad: universitaria
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Evaluación con motivo de la realización de un programa de rehabilitación
neuropsicológica
III. OBSERVACIONES GENERALES
El examinado mostro una amplia comprensión de las tareas a realizar,
mostrando ligeras dificultades en los ejercicios de memorización
correspondientes a las subpruebas de: retención de dígitos y sucesión de
números y letras. En general su desempeño y actitud durante la aplicación
fueron satisfactorios. Manifestó sentirse cansado a partir de la subprueba
de comprensión.
Descripción del ambiente: el ambiente contaba con la iluminación y la
ventilación adecuada para proporcionar una atmosfera de concentración,
se busco respetar las indicaciones de la prueba respecto al mobiliario y el
acomodo de los materiales. Hubo un momento que tuvo algunas
interrupciones, pero se tomó una pausa en ese momento para evitar que
interfiriera en el desempeño del examinado.
IV. DESCRIPCIÓN DE LOS INDICES DE WAIS IV
Comprensión verbal: Representa una medida de la formación de conceptos,
capacidad de razonamiento verbal y el conocimiento adquirido del
ambiente.
Razonamiento perceptual: El razonamiento fluido (que se manifiesta en
tareas que requieren manejar conceptos abstractos, reglas,
generalizaciones, relaciones lógicas, en especial sobre material nuevo),
tiene un importante peso en el índice RP. También es una medida del
razonamiento perceptivo, el procesamiento espacial y de la integración
visomotora.
Memoria de trabajo: Capacidad para retener temporalmente en la memoria
cierta información, trabajar u operar con ella y generar un resultado.
Implica atención sostenida, concentración, control mental y razonamiento.
Es un componente esencial de otros procesos cognitivos superiores y está
muy relacionada con el rendimiento académico y el aprendizaje.
Velocidad de procesamiento: Supone una medida de la capacidad para
explorar, ordenar o discriminar información visual simple de forma rápida
y eficaz. Correlación significativa entre VP y la capacidad cognitiva general.
La VP rápida puede ahorrar recursos de memoria de trabajo, mide además
memoria visual a corto plazo, atención y coordinación visomotora.
CI total: Este índice aporta el resultado final de todas las pruebas y supone
una medida global del Cociente intelectual de la persona evaluada.
V. RESULTADOS
INDICES SUMA DE PUNTUACIÓN RANGO INTERVALO
PUNTUACIONES COMPUESTA PERCENTIL DE
ESCALARES CONFIANZA
DE 95%
Comprensión 47 137 99 129 – 141
verbal
Razonamiento 39 118 88 111 – 123
perceptual
Memoria de 25 112 79 105 – 118
trabajo
Velocidad de 23 107 68 98 – 115
procesamiento
CI Total 134 124 95 118 – 128
Descripción cualitativa de las puntuaciones compuestas
COMPRENCIÓN VERBAL
En este índice el examinado obtuvo una puntuación de 137 que se clasifica
como Muy superior.
RAZONAMIENTO PERCEPTUAL
En este índice el examinado obtuvo una puntuación de 118 lo que indica
que se encuentra Arriba del promedio.
MEMORIA DE TRABAJO
En este índice el examinado obtuvo una puntuación de 112 que se clasifica
como Arriba del promedio.
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
En este índice el examinado obtuvo una puntuación de 107 que se
encuentra en el promedio.
CI TOTAL
El CI total del examinado es de 124 que se clasifica como Superior.

VI. CONCLUSIONES
El Examinado presenta un CI superior, por lo que sus habilidades
cognitivas se encuentran funcionando correctamente, como
recomendación sería favorable para el que trabajara dentro del área de
velocidad de procesamiento con el objetivo de contener y perfeccionar sus
habilidades.

VII. NOMBRE Y FIRMA DEL EXAMINADOR

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ANA JAQUELINE CALVILLO MORALES
 REPORTE BANFE – 2
I. FICHA DE IDENTIDAD
Nombre: Luis Martínez
Sexo: Masculino
Fecha de nacimiento: 02 de junio de 1996
Edad: 21 años
Ocupación: estudiante
Escolaridad: universitaria
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Evaluación con motivo de la realización de un programa de rehabilitación
neuropsicológica
III. OBSERVACIONES GENERALES
El examinado mantuvo un buen desempeño durante la realización de la
prueba. Durante la subprueba laberintos el examinado se sintió presionado
por el tiempo y su desempeño se vio afectado durante la mayor parte de la
prueba, una vez terminada se le aclaro que debía atender a las indicaciones
y tratar de realizar las actividades lo mejor posible.
IV. CONTENIDO DE LAS ÁREAS DE EVALUACIÓN DEL BANFE – 2
V. RESULTADOS
PUNTUACIONES PUNTUACIÓN PUNTUACIÓN DIAGNOSTICO
TOTALES NATURAL NORMALIZADA
SUBTOTAL 195 89 NORMAL
ORBITOMEDIAL
SUBTOTAL 20 101 NORMAL
PREFRONTAL
ANTERIOR
TOTAL, 238 113 NORMAL
DORSOLATERAL
(MT+FE)
TOTAL, BATRÍA DE 453 1091 NORMAL
FUNCIONES
EJECUTIVAS

VI. CONCLUSIONES
El diagnostico de las funciones ejecutivas del examinado es NORMAL, lo
que indica que no existe ningún indicador de daño cerebral o deficiencias
en su funcionamiento ejecutivo.
VII. NOMBRE Y FIRMA DEL EXAMINADOR

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ANA JAQUELINE CALVILLO MORALES
 REPORTE NEUROPSI
I. FICHA DE IDENTIDAD
Nombre: Luis Martínez
Sexo: Masculino
Fecha de nacimiento: 02 de junio de 1996
Edad: 21 años
Ocupación: estudiante
Escolaridad: universitaria
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN
Evaluación con motivo de la realización de un programa de rehabilitación
neuropsicológica
III. OBSERVACIONES GENERALES
El examinado mantuvo un buen desempeño durante la realización de la
prueba. Se mostro cooperativo y dispuesto, aunque refirió que estaba
cansado.
IV. RESULTADOS
Orientación: Lectura:
6/6 puntos 3/3 puntos
Atención y Concentración: Escritura:
27/27 puntos 2/2 puntos
Codificación: Funciones Ejecutivas:
16/18 puntos 18/18 puntos
Lenguaje: Funciones de Evocación:
24/26 puntos 25/30 puntos

PUNTAJE TOTAL: 121/130 puntos

PUNTAJE NORMALIZADO: NORMAL
V. CONCLUSIONES
Los resultados del examinado indican que su funcionamiento
neuropsicológico es normal, lo que indica que tiene un funcionamiento
cognitivo adecuado y que se encuentra sano en sus funciones
neuropsicológicas.
Durante la subprueba figura semi compleja correspondiente al apartado de
memoria codificada y de evocación sus puntuaciones se encuentran
señaladas con un daño moderado, por lo que el examinado presenta
dificultades con la codificación y evocación de la memoria visual.
VI. NOMBRE Y FIRMA DEL EXAMINADOR

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ANA JAQUELINE CALVILLO MORALES