DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS EDUCTIVAS – D .A. I. P. I. E.

“TUPAC AMARU”
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 I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa : I.E “Tupac Amaru”

1.2. UGEL : Huancayo
1.3. Lugar : Chilca
1.4. Director : Mg Julián ADAUTO ROJAS
1.7. Nivel : Secundaria
1.9. Coordinador : CALDERON PEREZ, Víctor José
II. PRESENTACION

El presente Plan Anual de Trabajo en el aspecto Técnico Pedagógico, tiene por

finalidad planificar y ejecutar actividades del docente responsable de AIP; así como
ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del aula de innovación, en el
manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación; asesorar a los docentes
de la Institución Educativa en nivel Secundaria; en el uso de la TECNOLOGÍA DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), como herramientas para mejorar su
trabajo y desempeño pedagógico; con el propósito de difundir los logros, avances y
perspectivas de la Dirección General de Tecnologías Educativas “DIGETE” a nivel de
instituciones educativas, local y regional.

III. VISION Y MISION DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA:

VISION

La comunidad educativa se plantea pleno acceso a las tecnologías de la

información y la comunicación, las usa intensamente y las incorpora gradualmente en
el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tiene infraestructura, equipamiento y materiales
educativos adecuados en cantidad y calidad para potenciar las capacidades de
socialización del conocimiento, creatividad e innovación y participar en el desarrollo
global de la sociedad del conocimiento, en igualdad de condiciones.

MISION

El Aula de Innovación Pedagógica contribuye en la optimización del proceso

de enseñanza aprendizaje con el uso de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC); además promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones
para la integración de las TIC a la educación actual, en el marco de la
interculturalidad.

El compromiso que se asume es con todos los miembros de la comunidad

educativa, por lo que llegamos a más alumnos y alumnas, profesoras y profesores.

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IV. OBJETIVOS DEL AULA DE INNOVACIÓN:

1. Continuar con la implementación del Aula de Innovación de la Institución

Educativa, involucrando a estudiantes, docentes y Directivos.
2. Lograr los conocimientos en informática que permitan el uso de los programas
requeridos tanto de docentes como alumnado en general.
3. Uso eficiente de las TIC mediante el acceso a bibliotecas virtuales, videos
digitalizados y acceso a portales.
4. Promover en los alumnos y docentes la producción de material educativo
utilizando las Tic en diferentes áreas.
5. Socializar los resultados de los aprendizajes mediante el uso de las TIC.
6. Lograr aprendizajes significativos, por ende, mejorar el aprendizaje de los
estudiantes mediante el uso de las TIC.
7. Incentivar en los alumnos la investigación mediante el uso de las TIC.
8. Estimular la creatividad de los alumnos, alumnas y docentes mediante el
reconocimiento formal de las autoridades de la Institución Educativa.
9. Conocer las TIC y obtener de ellas el máximo provecho en el contexto de su
aprendizaje.
V. BASE LEGAL
 Constitución Política
 Ley Nª 28044 Ley General de Educación
 Decreto Ley Nº 25762 modificado por la Ley Nº 26512 Ley Orgánica del M. E.
 D.S. Nº 023. Emergencia del Sistema Educativo Nacional.
 R.M. Nº 048-2005-ED. Directiva para el desarrollo de las actividades 2005.
 R.M. Nº 364-2003-ED. Proyecto Huascarán.
 Directiva Nº 002-2005/P. Huascarán.

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 VI. LINEAMIENTOS DE POLITICA EDUCATIVA

CARACTERIZACION DE LA PROBLEMÁTICA (FODA)

FORTALEZAS
 Docentes con deseos de aprender y  Existencia de eventos de capacitación en
enseñar. Así como de integrar las TICs.
en sus programaciones anuales, unidades
y sesiones de aprendizaje.
 Hacer uso de las TICs, para dinamizar la
labor pedagógica en el aula de
innovación pedagógica, para que elabore
y comparta material digital haciendo uso
asimismo del Internet (redes sociales)
 Hoy en día los alumnos viven en la era
cibernética y en el uso de nuevas
tecnologías como Mobile Learning.
OPORTUNIDADES
línea de Fundación Telefónica en el
manejo de las TICs, Internet y otros.
 La existencia en el mercado de nuevas
tecnologías, que nos permiten dinamizar
la labor pedagógica en el aula.
 Hoy en día los alumnos viven en el uso
de nuevas tecnologías y lo que se necesita
es una manera atractiva de presentar
nuestras materias, apropiándonos de ellas
para nuestra labor.

 Docente responsable del aula de

innovación pedagógica, capacitado para
manejar y preparar recursos.

 Nuestra institución educativa cuenta con

un Aula de Innovación Pedagógica.
DEBILIDADES AMENAZAS

 Docentes con temor ante los cambios que  Docentes indiferentes a los cambios
existen entre la tecnología y la educación. tecnológicos por temor.
 El mal uso que se le da al Internet (redes  Falta de una adecuada motivación para
sociales), en vez de ser un medio que encauzarlos a trabajar con la tecnología.
permita educar se lo utiliza para otros  La labor tradicional es un obstáculo,
fines. donde el maestro cree que lo sabe todo y
 El aula cuenta con Línea INTERNET de no se da cuenta que los alumnos tienen
2 Mgb el cual es muy bajo, lo que no acceso a un sin número de información.
permite un trabajo con comodidad a los
alumnos y docentes.

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 FACTORES
MATRIZ DE PLANIFICACION INDICADORES
EXTERNOS
 Promover, capacitar y propiciar el uso Incremento en el
OBJETIVO GLOBAL

adecuado del aula de innovación uso del aula de

pedagógica haciendo uso del Internet y innovación con
las TIC. fines educativos.
90 profesores y
2000 alumnos
tienen acceso a los
servicios del aula
de innovación
 Capacitar a los docentes de la I.E. Control de uso del El uso
“Tupac Amaru” en el uso de recursos aula de innovación. constante de
TIC, para fortalecer el proceso de Internet por
OBJETIVO ESPECIFICO

enseñanza y aprendizaje, apoyándonos parte de los

en el uso del computador, programas y alumnos y
el acceso a Internet. profesores.
 Promover el acceso, la capacitación de
los docentes en el uso de las tecnologías
TIC con fines educativos.
 Actualizar los recursos técnico –
pedagógicos en beneficio de los
alumnos y su inserción en el mundo
globalizado del conocimiento.
 Se logra un eficiente uso del aula de  Treinta
innovación. unidades
 Profesores y alumnos se familiarizan operativas.
con las tecnologías de comunicación. Internet
 Una manera diferente de programar y  Software varios
presentar una clase. Cd. interactivos
RESULTADOS

 Los alumnos exploran y visualizan  45 mesas de

imágenes e información que no se trabajo
puede transmitir con el método  45 sillas
tradicional.  1 servidor
 Se usa el aula para motivar, reforzar, o
aplicar estrategias de aprendizajes.
 El acceso a la comunicación-
globalización nos permite con facilidad
tener a disposición material de estudio a
través de Internet.

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  Motivar la participación y - Infraestructura Alumnos que
concientización para usar tecnología en -Unidades de viven la era
la educación. cómputo. de la
 Emprender programas de capacitación -Recursos humanos cibernética y
ACTIVIDADES

en el manejo de software educativo. calificados. la

 Elaborar recursos didácticos para usar - Software varias. información.
el aula.
 Asesoría permanente para los
profesores que empiezan a trabajar las
TIC.
 Facilidades para el uso del Aula de
innovación Pedagógica.
 Aula de innovación pedagógica
equipada.
INSUMOS

 Personal responsable capacitado para

los talleres.
 Software varias a usar.
 I. E. “Túpac Amaru”
 UGEL HUANCAYO

VII. OBJETIVOS
 Orientar la Integración de las TICs al proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Orientar el proceso de aprovechamiento pedagógico de las TIC.
 Sensibiliza la producción de material educativo con la TIC.
 Dar el uso adecuado al Internet.
VIII. METAS POBLACIONAL

1er GRADO 2do GRADO 3er GRADO 4to GRADO 5to GRADO Total

400 400 400 400 400 2000

IX. METAS OCUPACION

01 Personal responsable del Aula de Innovación 01

02 Personal de mantenimiento técnico 00

Grados Sección TOTAL 50

03 A, B, C, D, E, F, G, H, I, J 10
Primero
04 A, B, C, D, E, F, G, H, I, J 10
Segundo
05 A, B, C, D, E, F, G, H, I, J 10
Tercero
06 A, B, C, D, E, F, G, H, I, J 10
Cuarto

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 07 A, B, C, D, E, F, G, H, I, J 10
Quinto
I. DISTRIBUCION POR TURNO

TURNO MAÑANA 25 SECCIONES

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

A A A A A
B B B B B
C C C C C
D D D D D
E E

II. DISTRIBUCION POR TURNO

TURNO TARDE 25 SECCIONES

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO

E E E
F F F F F
G G G G G
H H H H H
I I I I I
J J J J J

III. METAS FISICA

AMBIENTES TOTAL EN USO

Aula 01 01
Computadoras 24 19
Mesas 47 47
Sillas 47 47
Stante 01 01
Switch 24 puertos 01 01
Modem 01 01
Estabilizadores 13 12
Supresores 14 12

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 IV. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES CRONOGRAMA
TALLERES RECURSOS M A M J J A S O N D
01 Elaboración del plan anual Docente
de trabajo Coordinador del X X
AIP.
Normativa vigente
Introducción al uso de Estaciones de
Blogspot, Internet básico, servicio
02 buscadores y exploración de Programas X
material digital, para el uso Internet.
en el desarrollo de las clases Profesores
Elaboración y guía en el Programas Tic
ABP Inscritos en Profesores X X X X X X X X
EDUCARED coordinadores
Producir material digital Estaciones de
haciendo uso Microsoft servicio
03 Office: Word, Exel Power Programas
Point para ser usado en las Profesores X X X
clases
Enseñar el uso y manejo Estaciones de
04 de herramientas educativos: servicio X X X
Word Finder , Inspiration, Programa
SimpleMind, Fremind. Profesores
05 Enseñar el uso del manejo Estaciones de
del programa JCLIC, servicio
Ardora Programa X X X X
Profesores
Aprender el manejo del Estaciones de
programa NET SUPPORT servicio
06 como herramienta para usar Programas X X
en el aula de innovación y Internet.
en todas las clases profesores
Software
Elaboración de Lecturas
Equipos de computo
07 Digitales, haciendo uso de Scanner
X X X X X X X X
Power Point y/o FrontPage
Internet
Elaboración de proyectos Estaciones de
educativos utilizando las servicio
08 TICs. Versión digital
dirigida tanto a alumnos producida X X X X X X X
como profesores Profesores y
alumnos

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 V. EVALUACION

OBJETIVO ACTIVIDAD INDICADORES MEDIO DE

DE EVALUACIÒN VERIFICACIÒN
Promover, - Convocar, motivar, - Promover la
capacitar y capacitar e informar sobre producción de Material producido
propiciar el uso las ventajas de aplicar las material digital por todas las áreas
adecuado del tecnologías en el proceso haciendo uso de que hacen uso del
aula de educativo. diversos Aula de
innovación softwares. - Innovación
pedagógica Apoyar y orientar Pedagógica.
haciendo uso en la producción
del Internet y del material digital
las TIC. virtual.
- Planificación, elaboración - Plasmación y - Plan Anual de
10.1 y ejecución del proyecto. ejecución del Plan Trabajo del aula de
- Coordinar la I.E. y con la Anual de Trabajo Innovación
UGEL-H, DREJ. del aula de Pedagógica
Innovación elaborado.
Pedagógica.
10.2 Etapas de integración de - Reconocer el Sesión de
las TICs: manejo de la red aprendizaje
- Apropiación como medio y haciendo uso de
- Integración herramienta para los recursos de la
- Aprovechamiento el aprendizaje y su WEB
- Producción aplicación en el
Diseño de una sesión de aula.
aprendizaje
10.3 - Capacitar en el uso del Sesión de
Power Point para elaborar aprendizaje
material digital educativo. haciendo uso de
- Diseño de una sesión de Power point e
aprendizaje inspiration.
10.4 - Capacitar en el uso del Sesión de
J Clic para elaborar aprendizaje
material digital educativo. haciendo uso del J
- Diseño de una sesión de Clic
aprendizaje
10.5 - Capacitar en el uso del Sesión de
Net Support para elaborar aprendizaje
material digital educativo. haciendo uso de
- Diseño de una sesión de Net Support
aprendizaje

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CALDERON PEREZ, Víctor José
Coordinador del AIP

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