Neuropsicología de las

funciones ejecutivas

Las funciones ejecutivas constituyen Conceptualización, modelos

mecanismos de integración intermodal e teóricos y sustratos
intertemporal que permiten proyectar cerebrales de las funciones
cogniciones y emociones desde el pasado ejecutivas
hacia el futuro con objeto de resolver
situaciones novedosas y complejas.

Definición y características
fundamentales
Maduración de la corteza
prefrontal y desarrollo de las
Sustratos cerebrales y Índices de procesos
funciones ejecutivas durante
organización ejecutivos específicos
los primeros cinco años de
vida

Las funciones ejecutivas son
un conjunto de habilidades
implicadas en la generación,
la supervisión, la regulación,
la ejecución y el reajuste de
conductas adecuadas para
alcanzar objetivos complejos
Las funciones ejecutivas son
responsables tanto de la
regulación de la conducta
manifiesta como de la
regulación de los
pensamientos, recuerdos y
afectos que promueven un
funcionamiento adaptativo
Nombre: Coria Bocanegra Joel Grupo:
2225-A Fecha: 01/06/18
Verdejo-García, A., y Bechara, A.
(2010). Neuropsicología de las
funciones ejecutivas Psicothema, 22,
227-235.
Se ha llegado a considerar a
la corteza frontal, como el
principal sustrato
neuroanatómico de estas
habilidades.
Pero también se ha
demostrado que las
funciones ejecutivas
requieren de la participación
conjunta de sistemas
dinámicos integrados por:
La corteza frontal, distintas
regiones corticales
posteriores y otras
estructuras paralímbicas y
basales.
Actualización: Actualización y
monitorización de contenidos
en la memoria de trabajo
Inhibición: Cancelación de
respuestas automatizadas,
predominantes o guiadas por
recompensas inminentes
que son inapropiadas para las
demandas actuales.
Flexibilidad. Habilidad para
alternar entre distintos
esquemas mentales,
patrones de ejecución, o
tareas en unción de las
demandas cambiantes del
entorno
Planificación/ Multitarea:
Habilidad para anticipar,
ensayar y ejecutar secuencias
complejas de conducta en un
plano prospectivo.
Las funciones ejecutivas
constituyen mecanismos de
integración que permiten
proyectar cogniciones y
emociones desde el pasado
hacia el futuro con objeto de
encontrar la mejor solución
Se ha demostrado que
durante los primeros años de
vida es posible observar
cómo emergen diversas
capacidades cognitivas que
posteriormente constituirán
lo que conocemos como
funciones ejecutivas.
En la segunda mitad del
primer año emergen formas
simples de control
inhibitorio.
Alrededor del segundo año,
una mayor capacidad de
mantenimiento y
manipulación de la
información, en coordinación
con la inhibición de
respuestas, permite al niño
imponer un relativo control
cognitivo sobre su conducta
El normal desarrollo de las
funciones ejecutivas es
crucial no sólo para el
funcionamiento cognitivo per
se, sino también para el
desarrollo social y afectivo
del niño.