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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCION Y SERVICIOS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA ELECTRONICA
SILABO 2018 A

ASIGNATURA: ELECTRONICA ANALOGA II

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2018-A


Escuela profesional: INGENIERIA ELECTRONICA
Código de la asignatura: 404136
Nombre de la asignatura: ELECTRONICA ANALOGA II
Semestre: VII (Séptimo)
Características: semestral
Duración: 17 semanas
Número de horas Teóricas: 02
Practicas: 02
Seminarios 02
Laboratorio 02
Teórico-practico
Número de Créditos: 05
Prerrequisitos: 403231 ELECTRONICA ANALOGA I

2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
Docente Grado Dpto. Total de Horario/actividad
académico Académico horas
RONALD COAGUILA MSc. Ing. Electrónica 10  Jueves 15:20 – 17:00 Lab G5 (lab elec)
GOMEZ  Jueves 17:00 – 18:40 teoría (201-B)
 Jueves 18:40 – 20:20 practica 1 (201-B)
 Viernes 10:20 – 12:00 teoría (201-B)
 Viernes 12:00 – 13:40 practica 2 (201-B)
HUMBERTO SALAZAR Mg. Ing. Electrónica 08  Lunes13:40 – 15:20 Lab G1 (lab elec)
CHOQUE  Miércoles 12:00 – 13:40 Lab G2(lab elec)
 Miércoles 13:40 – 15:20 Lab G3(lab elec)
 Miércoles 15:20 – 17:00 Lab G4(lab elec)

3. FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
La electrónica es una de las herramientas más importantes de nuestro mundo. Se encuentra casi en
todo el entorno de nuestra vida y formando parte de ella.
El alto adelanto científico y tecnológico de hoy es resultado del avance en las ciencias de los materiales
semiconductores y en las tecnologías de fabricación de circuitos integrados, apoyados por las fuertes
inversiones en investigación.
La enseñanza de la electrónica ha experimentado cambios permanentes mayor aun en los últimos años
debido a la extensa utilización de los circuitos asociados al software de simulación y hasta circuitos
proactivos, en consecuencia, a la necesidad de saber analizar y diseñar los sistemas que los incluyen.
El alumno de Electrónica tiene que conocer desde el principio de funcionamiento hasta la
perspectiva del diseño electrónico. Esta asignatura pretende poner el fundamento y base del
sistema circuital electrónico, desde los cuales puedan incorporar a sistemas electrónicos de
todo orden de genereros que formen parte desde empresas, compañías y/o organismos hasta
artículos de investigación.
5. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
 Capacidad para analizar, interpretar, describir y dominar circuitos de amplificación de
señal audible de mediana y alta potencia.
 Capacidad para proyectar, modelar, calcular, simular, implementar y calibrar sistemas
de amplificación de audiofrecuencia.
 Capacidad para diseñar sistemas de audiofrecuencia de alta eficiencia en base a la
teoría modular.
 Capacidad para aplicar lo aprendido en el diseño de Filtros activos de todo tipo.
 Capacidad para participar en actividades de investigación y docencia.
 Aptitud para ocupar cargos de Ingeniería de diseño dentro de la empresa, industria o
institución en donde ejerza sus funciones.
 Capacidad para diseñar, instalar, reparar y manejar sistemas electrónicos analógicos
circuitales.
6. CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD:
Capitulo I.- EL AMPLIFICADOR DE POTENCIA
• Principio de funcionamiento del amplificador de potencia simétrico de audiofrecuencia
• Clases de amplificadores A , B , AB y New A (polarización dinámica)
• Tipos de amplificadores de potencia: push pull, simetría complementaria,
cuasicomplementaria y de conmutación clase D
• Parámetros eléctricos de modelos de amplificadores ya configurados. Aplicar criterios
térmicos.
 Diseño de amplificadores de mediana y alta potencia
Capitulo II.- REALIMENTACION
• Principio de Realimentación
• Topológicas de los amplificadores realimentados negativamente
• Efectos de la realimentación negativa sobre la ganancia, impedancia de entrada y salida,
 Estabilidad y ancho de banda.
• Efectos de Realimentación positiva
• Principio de oscilación.
SEGUNDA UNIDAD:
Capitulo III.- EL AMPLIFICADOR DIFERENCIAL
• Características del modelo básico del Amplificador Diferencial
• Polarización en DC
• Ganancia e Impedancia Diferencial y de Modo Común. CMRR
Capitulo IV.- ARQUITECTURA DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL
• Especificaciones y parámetros
• Ganancia y respuesta en frecuencia de lazo abierto
• Técnicas de compensación
• Análisis de algunas arquitecturas especiales
Capitulo V.- APLICACIONES LINEALES DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL
• El amplificador Inversor, el no Inversor y de ganancia unidad
• El amplificador sumador, el diferencial y de Instrumentación
• Diseño de amplificadores de pequeña señal : producto de ganancia-ancho de
banda y respuesta en frecuencia multietapa.
• El OP-AMP en el Control Automático de Ganancia y en un Amplificador de
Ganancia Controlada por Software AGPS
TERCERA UNIDAD:
Capitulo VI.- APLICACIONES NO LINEALES DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL
• El comparador de nivel, y el comparador de ventana.
• La configuración del integrador y del derivador.
• El rectificador de media onda y de onda completa
• El recortador, el limitador y el fijador de nivel.
• El amplificador logarítmico y antilogarítmico
• Diseño de modelos con OP-AMP que cumplan funciones matemáticas.
Capítulo VII.- FILTROS ACTIVOS
• Clasificación de filtros activos
• Funciones de respuesta.
• Normalización y cambio de escala
• Diseño de Filtros Activos con OP-AMP
• Desarrollo de circuitos de aplicación
7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1. Métodos:
- Aprendizaje basado en Inducción
- Aprendizaje por realimentación de pruebas
- Aprendizaje por Investigación
- Aprendizaje basado en Proyectos: Proyecto diseñado, simulado, implementado y sustentado

2. Medios:
Pizarra acrílica, plumones, cañón multimedia, instrumentos y material de laboratorio, videos,
software, etc.
3. Formas de organización:
A) CLASES TEÓRICAS: clase magistral
B) PRÁCTICAS: En clase desarrollando problemas matemáticos y en laboratorio experiencias
con receptores, antenas y software
C) LABORATORIO; Experimentos con simulación y circuitos reales
8. CRONOGRAMA ACADEMICO
semana Tema / Evaluación Docente %Avance
10 EX2 y EC2 las dos primeras unidades 65
12 EX SUS solo de las dos primeras unidades 75
16 y 17 EX3 y EC3 las tercera unidad y Subir notas 100
9. ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Evaluación del Aprendizaje
1.- Evaluación Continua.
1.1 Primera Evaluación no se considera (peso 0.0)
1.2. Segunda Evaluación se considera (peso 0.15)
1.3. Tercera Evaluación se considera (peso 0.2)
2.- Evaluación Periódica.
2.1 Primer Examen no se rinde (peso 0.0)
2.2 Segundo Examen (peso 0.35)
2.3 Tercer Examen (peso 0.3)
3.- Examen Subsanación o Recuperación (Sustitutorio): Solo del segundo examen

10. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA.-

NF= (EC2*0.15+EX2*0.35+EC3*0.2+ EX3*0.3) , EC ;( Proy y lab)

11. BIBLIOGRAFIA
 MALIK : CIRCUITOS ELECTRONICOS
 SAVANT Y CARPENTER : DISEÑO ELECTRONICOS
 GRAY MEYER : ANALISIS Y DISEÑO: CTOS INT.Y ANALOG.
 MARK HORENSTEIN : MICROELECTRONICA CTOS. Y DISPOSIT.
 MILLMAN HALKIAS : ELECTRONICA INTEGRADA Y DISCRETA
 CUTTLER : CIRCUITOS ELECTRONICOS LINEALES.
 SCHILLING BELOVE : CIRCUITOS ELECTRONICOS
 BOYLESTAD NASHELSKY : TEORIA DE CIRCUITOS
 GHAUSI : CTOS. Y DISPOSITIVOS ELECTRONICOS
 MALVINO : PRINCIPIOS DE ELECTRONICA
 FAULKENBERRY : INT. A LOS OP-AMP CON APLIC. DE CI.
 COUGHLIN DRISCOLL : CTOS. LINEALES Y AMP. OPERACIONALES
 THORTON : CTOS. MULTIETAPA
 FORCADA : AMPLIFICADORES OPERACIONALES
 ALLAN R. HAMBLEY : ELECTRONICA
 SEDRA SMITH : DISPOSITIVOS ELECTRONICOS Y AMPLI.
 DONALD NEAMEN : MICROELECTRONICS CIRCUIT ANALYS

Firma del Docente Teoria: __________________________________________


MSc. Ronald Coaguila Gómez

Firma del Docente Laboratorio:

__________________________________________
Mg. Humberto Salazar Choque

Fecha: 10/01/18