Consumo excesivo de energía eléctrica por la pérdida de calor en las aulas del ITC

Protocolo de investigación

Parra Osuna Raymundo

Sanchez Favela Jesus M.

Quiñonez Quevedo Jose L.

Soto Alvarado Jaime O.

Instituto Tecnológico de Culiacán

Materia:

Taller de investigación 1

Culiacán, Sin., 24 de mayo de 2017

1
INDICE
Resumen ............................................................................................................................................. 3
Planteamiento del problema............................................................................................................. 3
Preguntas de investigación. .......................................................................................................... 3
Objetivos. ....................................................................................................................................... 4
Justificación. .................................................................................................................................. 4
Viabilidad. ...................................................................................................................................... 4
Marco teórico ..................................................................................................................................... 5
Ley de Fourier. .............................................................................................................................. 6
Analogía eléctrica de la conducción. ............................................................................................ 8
Resistencia de contacto. ................................................................................................................ 9
Estado del arte ................................................................................................................................... 9
Estudio de la Transferencia de Calor en Ventanas Mexicanas. ................................................ 9
Modelación y Simulación de la Transferencia de Calor en Muros de Bloque de Concreto
Hueco. ........................................................................................................................................... 10
El hallazgo acerca la era del ordenador cuántico. .................................................................... 11
Medición de la Conductividad Térmica de Algunos Materiales Utilizados en Edificaciones.
....................................................................................................................................................... 11
Hipótesis ........................................................................................................................................... 12
Definición constitutiva: ............................................................................................................... 12
Definición operacional: ............................................................................................................... 12
Marco metodológico ........................................................................................................................ 12
Procedimiento. ............................................................................................................................. 12
Sujetos. ......................................................................................................................................... 12
Instrumentos de recolección de datos. ....................................................................................... 13
Técnica de análisis de datos. ....................................................................................................... 13
Cronograma ..................................................................................................................................... 14
Presupuesto ...................................................................................................................................... 14
Referencias ....................................................................................................................................... 15
Anexos .............................................................................................................................................. 16

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Resumen
En el Instituto tecnológico de Culiacán no se toma en cuenta el gasto eléctrico que
generan los materiales que se emplearon para la construcción de las aulas y por ende no se
tiene un estimado de cuanto es el gasto eléctrico y monetario que genera toda la perdida de
energía y el calor que se disipa al medio ambiente.

Podemos definir la transferencia de calor como el proceso por el que se intercambia

energía en forma de calor entre distintos cuerpos.

Planteamiento del problema

Hemos podido observar a lo largo de la vida el aumento de la energía eléctrica y la
manera en que algunos medios de comunicación tratan de que adaptemos una manera de
poder no desperdiciarla. Esto implica desde tener una lámpara encendida, hasta la manera de
utilizar la energía no renovable.
Se puede notar que la transferencia de calor no implica mucho en el modo de ahorrar
energía eléctrica, pero realmente cuando se aplica un mal diseño de cargas térmicas, el
desperdicio de energía puede ser enorme, y este podría afectar bastante el bolsillo de algunas
empresas o incluso el nuestro como personas. Si no ponemos analizar, la mayoría de las
personas cuando instalan un aire acondicionado simplemente van y acuden a un técnico, el
cual este a través de la experiencia este decide de manera errónea la capacidad que necesita
el equipo para disipar el calor de la habitación. Esto puede ser algo no muy notorio, pero el
gasto de energía eléctrica de un equipo de refrigeración de mayor capacidad para lo que
trabajara es enorme.
La problemática que encontramos se basa en nuestra institución, donde la mala
construcción de todo el plantel hace que el gasto de energía eléctrica sea enorme, claro en el
área de transferencia de calor.
Preguntas de investigación.
¿Cómo afecta la perdida de calor, en el consumo de energía de las aulas del ITC?
¿Cómo influyen los materiales en la entrada de calor a las aulas?
¿En que perjudica los aires acondicionados en el consumo de energía, debido a la
transferencia de calor?

3
 En cualquier salón del instituto podemos observar que de las cuatro paredes, dos de
estas tienen ventanas, pero tienen más de 60% de vidrio que de pared (ladrillo, cemento, etc.),
estos no tienen ningún polarizado o algo para recubrirlo y esto al momento de aplicar los
conocimiento básicos de la termodinámica podemos saber que la entrada de calor al salón es
enorme en temporadas de temperaturas altas; el cual estas son todo el año debido a la zona
geográfica que nos encontramos y como consecuencia el equipo de aire acondicionado o no
es suficiente, o simplemente instalan de mayor capacidad ignorando este problema, el cual
trae un costo de manera directa que es en la compra del equipo y en el pago de energía
eléctrica. Solamente hablamos de un solo salón de un solo edificio, pero el instituto cuenta
al menos con 15 edificios con salones del mismo tipo, y si multiplicamos los salones por los
edificios, podemos caer en cuenta que el desperdicio de energía eléctrica es enorme en este
ámbito. Realmente, la manera en que esto pueda dar impacto es saber cómo se manejan
nuevos materiales en la industria para este tipo de casos y así el desperdicio de energía no
sea enorme.
Objetivos.
 Proponer mejoras para el desperdicio de energía eléctrica en base a la
transferencia de calor en salones del tecnológico.
 Definir y dar a conocer a los alumnos del tecnológico el consumo de energía
eléctrica en kW/hr y de manera monetaria.
 Ubicar donde se origina más transferencia de calor dentro del plantel del
tecnológico.
Justificación.
Es conveniente abordar este tipo de problemas debido a que la manera en que se
desperdicia la energía por la mala capacidad que tienen algunos equipos de refrigeración, es
muy común. Además, de la búsqueda de materiales para la construcción o de recubrimientos
que se pueda tener en paredes planas, para que la trasferencia de calor sea diminuta, al igual
que la propuesta como ingenieros de cambiar cierto diseño de algunos edificios, o igual poder
elegir equipos de capacidad necesaria.
Viabilidad.
Si se llegara ahorrar energía en la institución por medio de este proyecto, podríamos
concientizar a las demás escuelas públicas para llevar a cabo en las construcciones futuras un

4
material con un coeficiente de conductividad más alto, así la transferencia de calor sea menor,
y así el consumo de energía eléctrica sea menor debido al uso de los aires acondicionados.
Marco teórico
Para la investigación sobre la transferencia de calor que se presenta en cualquier
habitación debido a un fenómeno ya sea por conducción, convección o radiación, sobre
paredes planas se indago respecto al tema con él cual, se determinó los materiales y
ecuaciones a emplear a la hora de poner en practica ya sea de manera teórica o real,
apoyándose en el conocimiento de Yunus Cengel, Donald Kern y Jack Philip Holman.
Podríamos considerar la trasferencia de calor sobre una pared que se encuentre en un
lugar de clima frío, el calor encontrado dentro de este, se pierde continuamente hacia afuera,
donde la temperatura es más baja. La manera en la que esto sucede es uniforme debido a la
forma geométrica de la pared y de manera unidireccional. (Fig. 1)
Es necesario definir los conceptos basicos para entender los fenomenos que se
presentan en este tipo de situaciones, estos son la conducción, la convección y la radiación.
La conducción es la transferencia de energía que va desde la masa o el cuerpo que
tiene más energía hacia la que tiene menos para poder llegar al equilibrio, se puede dar en
los sólidos, líquidos o gases. En los sólidos se debe a la combinación de las vibraciones de
las moléculas y al transporte de energía por parte de los electrones libres. (Fig. 1)
La convección es el modo en el que la energía se transfiere entre una superficie sólida
y el líquido o gas. Para que esta se lleve a cabo, el líquido o gas debe de estar en movimiento
cerca de la superficie sólida. Entre más rápido es el movimiento del fluido, mayor es la
transferencia o pérdida de calor por convección. Cuando no existe algún movimiento de
fluido, la perdida de calor entre una superficie sólida y el fluido es por conducción pura. (Fig.
2)
A diferencia de la conducción y la convección, la perdida de calor por radiación no
requiere la presencia de un medio interventor. De hecho, la transferencia de calor por
radiación es la más rápida y no sufre degradación en un vacío. Ésta es la manera en la que la
energía del Sol llega a la Tierra.
La radiación es un fenómeno que afecta todos los sólidos líquidos y gases, esto quiere
decir que todos los sólidos, líquidos o gases emiten absorben o transmiten radiación en
diferentes grados. (Fig. 3)

5
 La pregunta que más nos intrigó fue si es posible calcular el flujo calor que presenta
una pared plana, la respuesta es sí, se puede calcular gracias a la ecuación que propuso
Fourier.
Ley de Fourier.
Fourier propuso que la relación entre el flujo de calor y el gradiente de temperaturas
es de carácter lineal, de tal forma que se puede expresar como lo indica la ecuación (Formula
1):

En donde Q representara el flujo de calor, K es la conductividad térmica de los

materiales, A es el área de transferencia y es la diferencia de temperaturas entre dos

puntos del sólido que se encuentran separados por una distancia L.
Por otra parte, el flujo de calor puede entrar o salir del sólido, por lo tanto, es necesario
tener un sistema de referencia que permita distinguir entre estos dos eventos. Se crea entonces
un sistema de referencia donde el flujo de calor es positivo si lleva el mismo sentido del eje
x, como lo indica la ecuación anterior.
De esta forma la expresión de la ecuación anterior puede ser escrita como (Formula
2):

La cantidad de calor que se transfiere, depende no solo de las temperaturas interior y

exterior, sino también del grosor o espesor de la pared y el material de esta, además, si las
temperaturas del aire por ambos lados permanecen constantes, entonces la transferencia de
calor a través de la pared se puede considerar como estacionaria y unidimensional, esto quiere
decir que no se genera calor.
En muchos casos de gran importancia el calor se propaga no a través de una, sino de
varias paredes en serie. Entran dentro de esta importante categoría de problemas los casos de
aplicación de aislantes a paredes y conducciones. (Fig. 4 y 5)

6
 En la conducción por una pared compuesta el calor atraviesa materiales de diferentes
conductividades térmicas impulsado por una diferencia de temperaturas, la cual aparece
como una temperatura interior y otra exterior, pero además nos genera la cuestión de conocer
las temperaturas intermedias entre paredes.
En estas paredes por lo general se usan aislantes para mantener cierta temperatura
dentro de un edificio, o simplemente para que el flujo de calor sea más difícil, funcionando
como una resistencia en la transferencia de calor. El problema que más nos preocupará será
determinar el flujo de calor conocidas las conductividades, espesores de las paredes y la
diferencia de temperatura interna y externa, que son las que podemos observar más
fácilmente. (Fig. 6)
Para ejemplificar dos ambientes, con n paredes y m coeficientes de contacto entre las
paredes y obtener para el caso general una ecuación análoga (Formula 3).

Donde:

 Es la resistencia del contacto entre el ambiente interno y la superficie

interna.

 Es la resistencia del contacto externo entre el ambiente externo y la

superficie externa.

 Es la resistencia de una capa de la pared.

 Representa las posibles resistencias de las uniones entre paredes. Solo

aparecen en algunos casos. Si no se conocen es porque probablemente son despreciables
(valor de 0).
 Ti Es la temperatura interna.
 Te Es la temperatura externa.

7
 Una aplicación inmediata de la ley de Fourier corresponde al caso de la transmisión
del calor a través de una pared plana. Cuando las superficies de la pared se encuentran a
temperaturas diferentes, el calor fluye sólo en dirección perpendicular a las superficies. Si la
conductividad térmica es uniforme, la integración de proporciona (Formula 4):

Si el calor se propaga a través de varias paredes en buen contacto térmico, capas

múltiples, el análisis del flujo de calor en estado estacionario a través de todas las secciones
tiene que ser el mismo (Fig. 7).
Sin embargo y tal como se indica en la figura en un sistema de tres capas, los
gradientes de temperatura en éstas son distintos. El calor transmitido se puede expresar para
cada sección y como es el mismo para todas las secciones, se puede poner (Formula 5):

Analogía eléctrica de la conducción.

La analogía entre el flujo de calor y la electricidad, permite ampliar el problema de la
transmisión de calor por conducción a sistemas más complejos, utilizando conceptos
desarrollados en la teoría de circuitos eléctricos. Si la transmisión de calor se considera
análoga al flujo de electricidad, la expresión (L k A) equivale a una resistencia y la diferencia
de temperaturas a una diferencia de potencial, por lo que la ecuación anterior se puede escribir
en forma semejante a la ley de Ohm (Formula 6):

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 Resistencia de contacto.
Cuando superficies a distintas temperaturas se ponen en contacto, aparece una
resistencia térmica en la interfase de los sólidos, que se conoce como resistencia de contacto,
y que se desarrolla cuando los dos materiales no ajustan exactamente, por lo que entre ambos
puede quedar atrapada una delgada capa de fluido. Una vista ampliada del contacto entre las
dos superficies mostraría que los sólidos se tocan sólo en picos superficiales, mientras que
los huecos estarían ocupados por un fluido, o el vacío.
Entonces nos preguntamos ¿De qué depende la resistencia de la interfase?
Depende de la:
• La rugosidad superficial
• La presión que mantiene en contacto las dos superficies
• Del fluido de la interfase
• De su temperatura
Tablas para la mejor comprensión de materiales que se pueden llegar a utilizar en una
construcción (Véase en Anexos Tablas 1, 2 y 3).

Estado del arte

Estudio de la Transferencia de Calor en Ventanas Mexicanas.
En la mayoría de las aplicaciones de edificios en la vida real, el conocer los
parámetros de transferencia de calor en los componentes que se emplearon permite realizar
mejoras en los diseños los cuales generan un incrementó de aislamiento que pueden conducir
a ahorros de energía importantes.
En este artículo se estudió la transferencia de calor en ventanas hechas en México
mediante pruebas experimentales con el fin de evaluar el coeficiente de transferencia de
calor.
Para la realización del experimento, primero se seleccionaron las ventanas de acuerdo
al tipo de material del marco que se utiliza comúnmente en México:
 Aluminio
 Fierro
 PVC
 Madera

9
 Se establecieron condiciones de prueba para clima frío para realizar la evaluación de
las ventanas.
En la mayoría de las aplicaciones de edificios en la vida real, el conocer los
parámetros de transferencia de calor en ventanas permite realizar mejoras en los diseños de
manera que se incremente el aislamiento, lo cual puede conducir a ahorros de energía
importantes en climatización.
Existen diferentes tipos de evaluaciones a ventanas, en esta investigación se
utilizaron los calorímetros los cuales simulan un ambiente controlado en habitaciones a
escala. Mediante estos aparatos se puede determinar la transferencia térmica, temperaturas
de superficie, flujos de calor y coeficientes de transferencia de calor.
Modelación y Simulación de la Transferencia de Calor en Muros de Bloque de
Concreto Hueco.
En México se cuenta con una gran diversidad de climas que van desde cálidos, hasta
muy fríos y no siempre se construye de acuerdo al clima de la región, lo cual ocasiona
problemas térmicos al interior de las edificaciones y mayores consumos de energía eléctrica
por climatización artificial. El problema se presenta en las viviendas del tipo económico que
se construyen en serie en zonas extremadamente cálidas del país.
Con lo anterior se toma especiales dimensiones al considerar que se diseña sin
realmente tener los conocimientos necesarios para su diseño, utilizando materiales de
construcción no siempre apropiados para climas locales, afectando no solo las condiciones
de habitabilidad en millones de viviendas ya construidas sino también las que se edificarán
en las próximas décadas, si no se toman en cuenta criterios climáticos. Las mayores
ganancias de calor al interior de las edificaciones son por la combinación de los efectos del
clima con las características termo físicas de los materiales que componen la construcción.
En condiciones climáticas de calor extremo, esta situación se incrementa dada la baja
resistencia térmica de algunos materiales.
El objetivo de este trabajo, es estudiar la transferencia de calor en muros de bloques
con cavidades huecas, para evaluar su resistencia térmica bajo condiciones de grandes
diferencias de temperatura que son típicas de clima cálido seco que caracteriza a la zona
Noroeste de México.

10
 En dicho estudió se plantea un modelo teórico unidimensional en estado estacionario,
considerando conducción, radiación y convección. El problema se resuelve numéricamente
utilizando el método iterativo de Gauss-Seidel.
El hallazgo acerca la era del ordenador cuántico.
Un grupo de científicos de Finlandia han conseguido un paso enorme hacia los
ordenadores cuánticos al desarrollar un nuevo sistema de transferencia de calor. La
innovación, publicada en Nature Physics, podría tener implicaciones revolucionarias en
diferentes áreas.
Los ordenadores cuánticos permitirán el desarrollo acelerado de la inteligencia
artificial, los cuales contribuirán a crear modelos para testar medicamentos en tiempos
récords. Lo cual se verán beneficiadas tanto la genética, biología y muchas otras ciencias
debido a este avance científico.
Medición de la Conductividad Térmica de Algunos Materiales Utilizados en
Edificaciones.
La conductividad térmica de un material es una medida de su capacidad de transferir
energía térmica (calor), al imponerle un gradiente de temperatura. Para medir la
conductividad térmica de materiales aislantes se puede usar un Aparato de Placa Caliente
con Guarda (APCG).
En este trabajo se presentan los resultados de medición de la conductividad térmica
de varios materiales de construcción:
 placa de poliestireno
 placa de yeso
 placa de PVC con relleno de aislante
 bloque de piedra pómez con grava.
Para mejorar el cálculo de cargas térmicas para modelar el comportamiento térmico
de edificaciones con fines de ahorro de energía, es necesario contar con los valores de las
propiedades termo físicas; densidad, viscosidad, capacidad calorífica y conductividad
térmica. Actualmente en México no existen datos publicados de los materiales que se
fabrican y utilizan en el país, por lo que se opta por tomar los resultados reportados en la
literatura, cuyos valores, en su mayoría, no corresponden a los materiales mexicanos.

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Hipótesis
Cuando la pérdida de calor en las aulas no es muy eficiente, significa que va
perjudicar en el consumo de energía eléctrica.
Los materiales de las paredes de las aulas, son el principal motivo de la transferencia
de calor, ya que por lo general, el 40% de las aulas del tecnológico son ventanas.
Definición constitutiva:
Transferencia de calor: proceso por el que se intercambia energía en forma
de calor entre distintos cuerpos, o entre diferentes partes de un mismo cuerpo que están a
distinta temperatura.
Definición operacional:
El calor se puede medir en W (watts) o BTU/hr. El consumo de energía eléctrica se
medirá en Kw/hr.

Marco metodológico
Procedimiento.
En esta investigación se realizará un enfoque cuantitativo ya que se tomaran una recolección
de datos de las aulas del tecnológicos, los aparatos de refrigeración (Aires
acondicionados) para llevar una serie de cálculos.
El método va a ser una comparación de resultados con respecto a la utilización de otros
materiales en las paredes planas.
El diseño de investigación a emplear será un diseño experimental, el cual se basa en llevar a
cabo los cálculos necesarios para saber el consumo de energía eléctrica.
Para terminar, en alcance de esta investigación tendremos que ver cómo afectan los
materiales en el cálculo de cargas térmicas en las aulas del ITC, y hacer una
comparación con otro tipo de materiales en las paredes planas.
Sujetos.
En los sujetos de investigación se tomara en cuenta la transferencia de calor como principal
importancia, ya que esta nos dirá la capacidad del sistema de refrigeración y este a su
vez el consumo de energía.

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Instrumentos de recolección de datos.
La recolección de información se llevara en el departamento de mantenimiento, ya que ellos
se encargan de los aparatos de climatización que tienen las aulas, y ellos podrán
darnos algunos datos que nosotros creemos que son importantes.
Al igual, tenemos que estar en campo e ir tomando medidas de cada aula que se encuentra
dentro de plantel, saber cuántas ventanas contiene, el porcentaje de sol que tiene en
el día, el tipo de material que es el aula, y alguna serie de datos que se necesitan para
realizar un estudio de cargas térmicas.
Para poder realizar el cálculo de cargas térmicas utilizaremos un software un poco
convencional donde filtraremos los datos obtuvimos de las aulas, y este nos arrojara
una serie de gráficas y tablas donde nos el calor que se genera en las aulas.
Técnica de análisis de datos.
Utilizaremos como referencias algunas paredes planas básicas de construcciones para
compararlas con las del instituto y así por medio de una comparación de datos sencilla
podremos determinar cuál convendría más.

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Cronograma
Numero Actividad SEMANAS
de 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
actividad
1 Definir la problemática X
2 Investigar sobre el X
problema
3 Contabilizar todos los X X
sistemas de refrigeración
del Instituto
4 Obtener la información X X
sobre los materiales
empleados en el instituto
(paredes y ventanas)
5 Medición de perdida de X X X X X
calor y energía por aula
6 Realizar un trabajo X X
asistido en computadora,
(tablas, gráficos e
imágenes) sobre los
resultados arrojados
7 Investigación y X
Proposición de
materiales para uso en la
institución
8 Análisis y evaluación de X
resultados
9 Conclusiones X
10 Entrega de la X
investigación

Presupuesto
Para llevar a cabo la siguiente investigación, no se ocupa una gran cantidad de dinero,
ya que todo lo que se realizara serán en software o cálculos a mano, por ello podemos decir
que el presupuesto es casi nulo; lo único que se podría incluir serían los gastos de comida y
transportación a la escuela de cada estudiante.

14
Referencias
C. Borbon, A., E. Cabanilla, R., & B. Perez, J. (14 de Julio de 2009). Modelación y
Simulación de la Transferencia de Calor en Muros de Bloque de Concreto Hueco.
Obtenido de Sicelo: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-
07642010000300004&script=sci_arttext
Cegel, Y. A., & Boles, M. A. (2012). Termodinamica. Mexico: MC Graw-Hill.
Gonzalez Rodriguez, Omar; Lira Cortes, Lilia; Mendez Lango, Eduardo;. (24 de Junio de
2008). Medición de la Conductividad Térmica. Obtenido de Cenam:
https://cenam.mx/simposio2008/sm_2008/memorias/S4/SM2008-S4C2-1100.pdf
Jimenez Garcia, I. P. (22 de Febrero de 2012). Estudio de la Transferencia de Calor en
Ventanas Mexicanas . Obtenido de Cenidet:
http://www.cenidet.edu.mx/subplan/biblio/seleccion/Tesis/MM%20Ingrid%20Pauli
na%20Jimenez%20Garcia%202012.pdf
Moran, M. S. (s.f.). Fundamentos de termodinamica tecnica. Ed. Reverte.
P. De Witt, David; P. Incropera, Frank;. (1999). Fundamentos de Transferencia de Calor.
Mexico: Ed. Prentice Hall.
Scaliter Juan. (03 de Febrero de 2016). UN SISTEMA DE CONDUCCIÓN DE CALOR
DIEZ MIL VECES MEJOR. Obtenido de Quo: http://www.quo.es/tecnologia/un-
sistema-de-conduccion-de-calor-diez-mil-veces-mejor
Yunus A. Cengel. (2007). Transferencia de calor y masa. Mexico, D.F.: McGraw-Hill.

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Anexos
Modelación y Simulación de la Transferencia de Calor en Muros de Bloque de
Concreto Hueco.
La República Mexicana cuenta con una diversidad de climas que van desde cálidos,
hasta muy fríos y no siempre se construye de acuerdo al clima de la región. Esto ocasiona
problemas de falta de confort térmico al interior de las edificaciones y mayores consumos de
energía eléctrica por climatización artificial. Las viviendas del tipo económico que se
construyen en serie en zonas cálidas extremosas del país, presenta esta problemática. Lo
anterior toma especiales dimensiones al considerar que se diseña sin distinguir criterios,
utilizando materiales de construcción no siempre apropiados para climas locales, afectando
no solo las condiciones de habitabilidad en millones de viviendas ya construidas sino también
las que se edificarán en las próximas décadas, de no tomar en cuenta criterios bioclimáticos.
Las mayores ganancias de calor al interior de las edificaciones son por la combinación de los
efectos del clima con las características termo físicas de los materiales que componen la
envolvente. En condiciones climáticas de calor extremo, esta situación se agudiza dada la
baja resistencia térmica de algunos materiales.
Los materiales constructivos juegan un papel determinante en el comportamiento
térmico de los edificios. Entre los materiales duros, que se generalizaron a partir de la década
de los setentas en México, con la construcción urbana de vivienda en serie, se encuentran, el
tabique de barro recocido, el tabique de barro crudo y por último el bloque de concreto, cuyo
uso se ha incrementado de manera importante en la construcción de vivienda de interés social
en México y otros países de Latinoamérica. El bloque de concreto con cavidad que es
ampliamente utilizado en la construcción de este tipo de vivienda, no ha sido estudiado
térmicamente con suficiente profundidad bajo condiciones regionales. Este trabajo destaca
la necesidad de investigar uno de los parámetros más importantes en la evaluación térmica
de edificaciones, que es la resistencia térmica, bajo diferentes condiciones de operación.
Algunas regiones de nuestro país presentan condiciones climáticas extremas tanto en
invierno como en verano; este es el caso para la mayoría de las ciudades del Noroeste de
México y específicamente para la ciudad de Hermosillo Sonora, donde está contextualizado
el presente estudio. En la zona urbana de esta ciudad al igual que en otras localidades,
proliferan los desarrollos habitacionales de interés social que ocupan aproximadamente un
35% del total de la vivienda construida, donde utilizan el bloque de concreto.
16
 El hallazgo acerca la era del ordenador cuántico
Un grupo de científicos de Finlandia ha dado un paso de gigantes hacia los
ordenadores cuánticos al desarrollar un nuevo sistema de transferencia de calor. La
innovación, publicada en Nature Physics, podría tener implicaciones revolucionarias en
diferentes áreas.
De acuerdo con el director de la investigación, el físico Mikko Möttönen, el trabajo
se basa en conducción cuántica de calor limitado, un nombre muy pomposo para decir la
forma más eficaz de transferencia de calor. Claro que dicho así no parece mucho, pero
cuando hablamos de ordenadores cuánticos, una máquina que se basará en átomos y
moléculas para hacer sus cálculos, la cantidad de calor desprendida será enorme. Möttönen
y su equipo desarrollaron una línea de transmisión con cero resistencias eléctricas que
transporta calor en forma de fotones. (luz infrarroja, por ejemplo). El equipo midió los
cambios de temperatura en una distancia de un metro, lo que significa un aumento de diez
mil veces sobre intentos anteriores. “Un metro es una distancia enorme en este contexto
– explica Möttönen – nadie quiere construir un procesador de este tamaño. Aun así nosotros
hemos conseguido que el calor se disipe de un modo novedoso y a una distancia antes
inimaginable”.
Los ordenadores cuánticos permitirán el desarrollo acelerado de la inteligencia
artificial, contribuirán a crear modelos para testar medicamentos en tiempos récords, por lo
tanto, la neurología, la genética, la biología y muchas otras ciencias se verán beneficiadas.
Pero para ello, la disipación del calor era un paso ineludible, que ahora se ha conseguido.

Medición de la Conductividad Térmica de Algunos Materiales Utilizados en

Edificaciones
Introducción.
La conductividad térmica de un material es una medida de su capacidad de transferir
energía térmica (calor), al imponerle un gradiente de temperatura. Para medir la
conductividad térmica de materiales aislantes se puede usar un Aparato de Placa Caliente con
Guarda (APCG). Los valores experimentales de esta propiedad termo física de transporte se
usan en el diseño y simulación de cargas térmicas en edificios, en la operación de plantas y

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sistemas que utilizan energía, en la optimización o mejora del diseño de diversos
componentes en las plantas de procesos industriales, en particular de equipos que involucran
transferencia de calor por conducción. Para mejorar el cálculo de cargas térmicas para
modelar el comportamiento térmico de edificaciones con fines de ahorro de energía, es
necesario contar con los valores de las propiedades termo físicas; densidad, viscosidad,
capacidad calorífica y conductividad térmica. Actualmente en México no existen datos
publicados de los materiales que se fabrican y utilizan en el país, por lo que se opta por tomar
los resultados reportados en la literatura, cuyos valores, en su mayoría, no corresponden a los
materiales mexicanos. El CENAM cuenta con el Patrón Nacional de Conductividad Térmica
de materiales aislantes, que permite medir tanto materiales aislantes como algunos otros que
se emplean en la construcción de edificaciones. A la fecha se han realizado estudios a
diferentes materiales, con la intención de obtener datos de conductividad térmica reales y
aplicarlos con confianza en el cálculo de cargas térmicas.
En este trabajo se presentan los resultados de medición de la conductividad térmica
de varios materiales de construcción: placa de poli estireno, placa de yeso, placa de PVC con
relleno de aislante y bloque de piedra pómez con grava. El principio de operación de un
APCG se basa sobre la técnica de transferencia de calor por conducción en estado permanente
entre dos placas frías y una placa caliente central que tiene una guarda [1]. A continuación,
se describe brevemente el aparato.
Estudio de la Transferencia de Calor en Ventanas Mexicanas en Condiciones de
Clima Frío Mediante una Cámara de Ambiente Controlado

En la mayoría de las aplicaciones de edificios en la vida real, el conocer los

parámetros de transferencia de calor en los componentes principales permite realizar mejoras
en los diseños de manera que se incremente el aislamiento que pueden conducir a ahorros de
energía importantes. En este trabajo se estudia la transferencia de calor en ventanas
representativas de México, mediante pruebas experimentales utilizando una cámara de
ambiente controlado, tipo Hot Box, que evalúa el coeficiente global de transferencia de calor
(Factor U). Para llevar a cabo la experimentación, primero se seleccionaron las ventanas de
acuerdo al tipo de material del marco que se utiliza o se han venido utilizado en México:
aluminio, fierro, PVC y madera; las ventanas que se utilizaron son fijas con vidrio claro de 6
mm. Se establecieron condiciones de prueba para clima frío para realizar la evaluación de las

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ventanas. Las ventanas seleccionadas se evaluaron de acuerdo al procedimiento indicado en
la norma ASTM C1199. La caracterización de la cámara de medición se realizó conforme se
establece en la norma ASTM C1363. El aparato tipo Hot Box, localizado en el Laboratorio
de Tecnología Solar, se utilizó mediante la configuración calibrada o sin cámara de guarda.
Las condiciones de prueba que se establecieron para determinar el Factor U de las ventanas
fueron de la región de clima frío de la República Mexicana con una temperatura de 25°C para
el interior de una habitación y de 11°C a 14°C para el exterior. Se obtuvieron los resultados
del Factor U para los cuatro tipos de ventanas y posteriormente se realizó un estudio
comparativo de los resultados. Se encontró que la ventana de PVC presentó el valor del factor
U más bajo 2.2 W/m2 °C y la ventana de aluminio presentó el valor más alto 5.9 W/m2 °C.
Esto implica que la ventana con marco de aluminio tiene una mayor conductancia que las
ventanas de madera y de PVC. Así la ventana con marco de PVC es mejor aislante para
edificaciones en climas fríos.

Tablas:

19
Figuras:

20
21