PLANIFICACION DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 03

I.- TITULO DE LA UNIDAD:

“NUESTRA MISION: ANUNCIAR EL MENSAJE DE CRISTO”

II.- DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCION “César Vallejo Mendoza” GRADO 5º SECCIONES UNICA
EDUCATIVA CHIQUITOY
DOCENTE Julio César Rodríguez UGEL Ascope DURACION 21-05-18 al
Córdova 22-06-18
DIRECTOR(A) Felicita Marilú Anticona AREA Educación HORAS 10
Solano Religiosa

III.- SITUACION SIGNIFICATIVA:

Las Sagradas Escrituras nos muestran que fuimos hechos a imagen y semejanza de Dios, con la ayuda de la
Virgen María quien participó en el Plan de Salvación. En esta unidad, nuestros alumnos comprenderán
La labor del discípulo y misionero de Jesús que lleva el mensaje cristiano a lugares donde no existe el
amor, incluso arriesgando su integridad física para cumplir su labor pastoral.
En igual manera la necesidad de educar para una ciudadanía democrática e intercultural, surge como
respuesta a la constatación de que la escuela debe recuperar su función formadora de ciudadanos y
ciudadanas. Con este propósito tiene que transformarse en un espacio en el que sea posible vivir
experiencias reales y significativas para el ejercicio de derechos, el cumplimiento de responsabilidades
y la construcción de un sentido de pertenencia a una comunidad.
IV:-EJE TEMATICO: EDUCACION Y CULTURA GENERAL
V.-ENFOQUES TRANSVERSALES: - ENFOUE DE DERECHOS
-ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCION A LA DIVERSIDAD
VI.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

1.- Identifica el trabajo que realizó
C.D.C María como discípula y misionera de
Jesús.
2.-Explica la labor del Misionero según
C.D.C.
el Documento de Aparecida.
Asume su compromiso de ser
D.F.
discípulo y misionero de Cristo.
C.D.C. 3.-Reconoce las formas, momentos,
expresiones, desviaciones y
dificultades en la oración.
D.F.
Asume su compromiso de poner en
practica la oración en su vida.
C.D.C. 4.-Identifica la presencia de Dios en la
historia del hombre.
Identifica el trabajo que realizó María como
discípula y misionera de Jesús elaborando un
organizador visual.
Explica la labor del Misionero según el
Documento de Aparecida elaborando un
mapa semántico.
Asume su compromiso de ser discípulo y
misionero de Cristo elaborando oraciones de
peticiones.
Reconoce las formas, momentos,
expresiones, desviaciones y dificultades en la
oración mediante la técnica del subrayado.
Asume su compromiso de poner en practica
la oración en especial en el aula
escribiéndolas en su cuaderno.
Identifica la presencia de Dios en la historia
del hombre a través de textos bíblicos.
 C.D.C. 5.-Reconoce los novísimos o
postrimerías del hombre
D.F.
Asume actitudes de cambio frente a
los Novísimos o Postrimerías.
VII.- CAMPOS TEMATICOS:
1.- María: Discípula y Misionera de Jesús.
2.- Discípulos y Misioneros de Cristo.
3.- La Oración: Relación personal con Dios. Formas, momentos, expresiones, desviaciones y dificultades.
4.- Descubrimos la presencia de Dios en la historia de Hombre
5.- Novísimos o Postrimerías
VIII.- PRODUCTO: Reconoce el rol del discípulo y misionero elaborando afiches.
IX.- SECUENCIA DE LAS SESIONES: 5 SEMANAS (10 horas)
SESION Nº 1 (4 HORAS)
TITULO: María: Discípula y Misionera de Jesús.
SITUACION SIGNIFICATIVA:
En esta Sesión los alumnos reconocen la labor de la
virgen María como discípula y misionera. El docente
pregunta ¿Por qué María fue elegida por Dios para
ser la madre de Jesús?
INDICADORES:
+ Identifica el trabajo que realizó María como
discípula y misionera de Jesús elaborando un
organizador visual.
SESION Nº 03 (2 Horas)
TITULO: La Oración: Relación personal con Dios.
Formas, momentos, expresiones, desviaciones y
dificultades.
SITUACION SIGNIFICATIVA:
En esta Sesión los alumnos reconocen que la oración
es muy importante en nuestras vidas. El docente
pregunta: ¿Qué diferencia existe entre orar y rezar?
INDICADORES:
+ Reconoce las formas, momentos, expresiones,
desviaciones y dificultades en la oración
mediante la técnica del subrayado.
+ Asume su compromiso de poner en práctica la
oración en especial en el aula escribiéndolas en
su cuaderno.
SESION Nº 5 (2 HORAS)
TITULO: Novísimos y postrimerías del hombre.
SITUACION SIGNIFICATIVA:
Reconoce los novísimos o postrimerías del
hombre elaborando un organizador visual
Asume actitudes de cambio frente a los
Novísimos o Postrimería elaborando
oraciones.
SESION Nº 2 (2 HORAS)
TITULO: Discípulos y Misionero de Jesús.
SITUACION SIGNIFICATIVA:
En esta Sesión los alumnos reconocen la labor
pastoral del misionero en el mundo según
Aparecida. El docente pregunta ¿Quiénes son los
misioneros?
INDICADORES:
+ Explica la labor del Misionero según el
Documento de Aparecida elaborando un mapa
semántico.
+ Asume su compromiso de ser discípulo y
misionero de Cristo elaborando oraciones de
peticiones.
SESION Nº 04 (2 Horas)
TITULO: Descubrimos la presencia de Dios en la
historia de Hombre
SITUACION SIGNIFICATIVA:
En esta Sesión los alumnos analizan pasajes
bíblicos sobre la presencia de Dios en la historia del
hombre. El docente pregunta: ¿Por qué eligió a
Noé para construir el arca?
INDICADORES:
+ Identifica la presencia de Dios en la historia del
hombre a través de textos bíblicos
 En esta Sesión los alumnos reconocen que cuando
dejamos de existir nuestra alma se va a cualquiera
de estos 3 lugares. CIELO, PUGATORIO e INFIERNO.
INDICADORES:
+ Reconoce los novísimos o postrimerías del hombre
elaborando un organizador visual.
+ Asume actitudes de cambio frente a los Novísimos
o Postrimerías elaborando oraciones.
VIII.- EVALUACION. –
COMPETENCIAS CAPACI INDICADORES INSTRUMENTO
DADES
1 + Identifica el trabajo que realizó María como
discípula y misionera de Jesús elaborando un
COMPRENSIÓN organizador visual.
DOCTRINAL 2 + Explica la labor del Misionero según el Documento
CRISTIANA de Aparecida elaborando un mapa semántico. *Cuaderno
3 + Reconoce las formas, momentos, expresiones,
desviaciones y dificultades en la oración mediante la *Hojas de
4 técnica del subrayado. Trabajo
+ Identifica la presencia de Dios en la historia del
hombre a través de textos bíblicos *Guía de
5 + Reconoce los novísimos o postrimerías del hombre observación
elaborando un organizador visual.
DISCERNIMIENTO 3 + Asume su compromiso de ser discípulo y misionero
DE LA FE de Cristo elaborando oraciones de peticiones.
4 + Asume su compromiso de poner en practica la
oración en especial en el aula escribiéndolas en su
cuaderno.
5 + Asume actitudes de cambio frente a los Novísimos o
Postrimería elaborando oraciones

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .-

PARA EL DOCENTE PARA EL ALUMNO

- Biblia de estudio - Biblia Latinoamericana

- Catecismo Mayor Iglesia Católica - Catecismo Menor
- Texto de Religión - Revista/periódico
- Documento del Concilio Vaticano II
- Documentos de CELAM
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Chiquitoy, 22 Mayo del 2018

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Julio César Rodríguez Córdova
Profesor del Área