Reglamento Interno 2018

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
Autorizada con R.D.R. N° 1026 – 2001 – Ampliación R.D.R. N° 1408 - 2012
PRESENTACIÓN
El presente Reglamento Interno de la I. E. P. “José Martí”, concreta la normatividad de organización y

funcionamiento de la comunidad educativa en sus áreas de gestión pedagógica, administrativa,
institucional y comunitaria acorde al buen desempeño directivo y docente, para un aprendizaje de calidad.
Asimismo, regula el clima laboral, buen trato y la disciplina de todos.
El documento está elaborado, en el marco de las normas vigentes, pensando en el buen desenvolvimiento
Institucional; consecuentemente servirá para alcanzar los objetivos trazados y garantizar la necesaria
relación entre los estamentos que conforman la institución, como la Dirección, las Subdirección, Personal
Docente, Personal Administrativo, Personal de Servicio, Padres de Familia y Estudiantes. Su finalidad es
establecer y señalar las pautas necesarias para el buen servicio de nuestra Institución Educativa y poner en
práctica los compromisos y lineamientos de nuestra visión, fomentar la calidad de enseñanza-
aprendizaje, vivenciar los valores, velar el cumplimiento de las comisiones de apoyo educativo en
concordancia con el nuevo enfoque educativo y el plan de estudios de los niveles de Educación Inicial,
Primaria y Secundaria de la Educación Básica Regular.
El RI es el resultado del trabajo participativo y democrático de todo el personal directivo, docente,

administrativo, padres de familia y estudiantes, cuyos aportes se han constituido en el marco orientador
que ha posibilitado actualizar el presente, como documento de gestión institucional.
Nuestra tendencia es seguir desarrollando una educación de calidad al servicio de los estudiantes de la
ciudad de Huaraz; sin embargo de sus aulas han egresado estudiantes con basto conocimiento y solvencia
moral que ocupan lugares preponderantes en el ámbito social y político de nuestro País;
consecuentemente ponemos a disposición nuestra voluntad y esfuerzo para mejorar siempre el quehacer
educativo en un clima institucional centrado en los aprendizajes de los estudiantes y de entendimiento y
cumplimiento de las normas que rige nuestra Institución.
La Dirección
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CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1°. El presente Reglamento Interno es un instrumento que define las normas, funciones
y procedimientos que regulan la vida de la Institución Educativa, se establecen los
derechos y deberes del personal, los criterios de manejo y administración de los recursos,
el desarrollo de las actividades académicas y administrativas, el régimen económico y
disciplinario entre otros.
Artículo 2°. La línea axiológica de la Institución Educativa Privada “JOSÉ MARTÍ” Huaraz, se
enmarca dentro del respeto a los principios y valores establecidos en la Constitución
Política del Perú, así como en los principios y fines de la educación establecidos en la
Ley N° 28044, Ley General de Educación, considerando la educación como el proceso de
enseñanza aprendizaje que contribuye a la formación integral de la persona, al desarrollo
de sus potencialidades, a la creación de la cultura y al desarrollo de la familia y la
comunidad.
Artículo 3°. El presente Reglamento tiene alcance a toda la comunidad educativa:

– Personal Directivo
– Personal Jerárquico.
– Personal Docente.
– Personal Administrativo.
– Alumnos.
– Padres de Familia.
Artículo 4°. - Base legal:

- Constitución Política del Perú.
- Ley Nª 28044, Ley General de Educación.
- Ley Nº 26549 Ley de los Centros educativos Privados.
- Ley 27444 Ley de Procedimiento Administrativo General.
- Ley Nº 27665, Ley de Protección a la Economía Familiar respecto al pago de pensiones
en centros y programas educativos privados.
- Ley Nª 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
- Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
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- Ley N° 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo de Instituciones Educativas.
- Ley 330061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención integral de la
salud de los estudiantes de Educación Básica Regular y Especial de las Instituciones
Educativas Públicas.
- D. S. N° 009-2006-ED, Reglamento de Instituciones Privadas de Educación Básica y
Educación Técnico-Productiva.
- D.S. N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
- D.S. N° 015-20012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29694, Ley que protege
a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos
escolares.
- D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley de Educación N° 28044.
-R.M. N° 657-2017-MINEDU, “Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”.
- R.M. N° 0519-2012-ED, que aprueba la directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGI-OET,
Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia
ejercida por personal de las Instituciones Educativas.
- R.M. N° 0234-2005-ED, aprueba directiva N° 004-2005-VMGP, Evaluación de los
Aprendizajes de los estudiantes de la EBR.
- R. M. N° 387-2005-ED, Modificación de la Directiva N° 004-VMGP-2005-Evaluación
de Aprendizajes.
CAPITULO II
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.
Artículo 5°. La Institución Educativa Privada “JOSÉ MARTÍ”, inicia su funcionamiento en el
año 2001, autorizado con Resolución Directoral Regional N° 1026 y ampliando sus
servicios para el nivel inicial (03, 04, 05 años) con Resolución Directoral Regional
N° 1408-2012.
– El turno de funcionamiento es en horario mañana y tarde.
– Los servicios educativos que brinda la I. E. son en los niveles de Educación
Inicial, Primaria y Secundaria:
 Educación Inicial de 03 – 04 – 05 años.
 Educación Primaria del 1° al 6°.
 Educación secundaria del 1° al 5°.
– La infraestructura instalada es la siguiente:
 Espacio interior : Dirección, oficinas administrativas, aulas, patio
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inicial, patio principal, Centro de Cómputo, servicios higiénicos y Kiosco.
Artículo 6°. Ubicación y ámbito geográfico. La Institución Educativa se localiza:

a) Geográficamente:
Región : Ancash
Provincia : Huaraz
Distrito : Huaraz
Dirección : Jr. Ladislao Meza N° 301 – Molinopampa – San Francisco.
b) Administrativamente:
UGEL : Huaraz
DRE : Ancash
Ministerio de Educación.
c) Ámbito: Local.
Artículo 7°. Objetivos de Organización:

7.1. Generales:
a) Formar integralmente al estudiante en los aspectos físico, afectivo y cognitivo para
el logro de su identidad personal y social, ejercer la ciudadanía y desarrollar
actividades laborales y económicas que le permitan organizar su proyecto de vida
y contribuir al desarrollo del país.
b) Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a
lo largo de toda su vida.
c) Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las humanidades, la
técnica, la cultura, el arte, la educación física, así como aquellos que permitan al
estudiante un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologías.
7.2. Específicos:
a) Practicar con los estudiantes los valores de: respeto, responsabilidad, solidaridad a
fin de crear un clima de disciplina que favorezca a su formación.
b) Incentivar a los Padres de Familia que contribuyan en el fortalecimiento de la
familia y de la comunidad en un ambiente de paz.
c) Mejorar la calidad del proceso Enseñanza – Aprendizaje a partir de una
metodología que posibilite el desarrollo de habilidades y estrategias cognoscitivas
en los estudiantes.
d) Desarrollar procesos de evaluación confiables que garanticen el logro de
aprendizajes de calidad en los estudiantes.
e) Fortalecer el rol profesional de los docentes promoviendo una permanente
capacitación y acompañamiento pedagógico.
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CAPITULO III
DE LA ESTRUCTURA ORGANICA
Artículo 8°. Estructura orgánica.
a) Gerencia Institucional.
b) Órgano de Dirección:
- Director General.
- Sub Dirección.
c) Órgano Pedagógico:
- Docentes de Educación Inicial.
- Docente de Educación Primaria.
- Docentes de Educación Secundaria.
- Auxiliares de Educación
- Estudiantes
d) Órgano de Administración:
- Secretaría.
- Trabajador de Servicio (Limpieza)
e) Órgano de participación y Concertación
- Consejo Directivo
f) Órgano de Apoyo
- Consejo Directivo de APAFA
- Comité de aula o taller
- Municipio Escolar
Artículo 9°. Organigrama. El siguiente organigrama busca satisfacer las necesidades de

aprendizaje de los estudiantes a través de coordinación y comunicación fluida de
los actores.
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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
I.E.P. “JOSÉ MARTÍ”
GERENCIA
CONSEJO
DIRECTOR DIRECTIVO
PERSONAL SUB
ADMINISTRATIVO DIRECCIÓN
ACADÉMICA
COORDINACIÓN COORINACIÓN DE COORDINACIÓN

DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN DE EDUCACIÓN
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
PERSONAL PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE

DOCENTE DE DE EDUCACIÓN DE EDUCACIÓN
PRIMARIA SECUNDARIA
EDUCACIÓN INICIAL
ESTUDIANTES DE INICIAL,
PRIMARIA Y SECUNDARIA
COMITÉS DE PADRES DE FAMILIA

DE AULA DE LOS DIFERENTES
GRADOS Y/O SECCIONES
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ORGANIGRAMA FUNCIONAL
GERENCIA
Es la Instancia máxima que vela por el buen
funcionamiento de la I. E.
CONEI
CONSEJO
DIRECTOR DIRECTIVO
Representa legalmente a la Órgano consultivo.
Insitución.
PERSONAL SUB DIRECCIÓN

ADMINISTRATIVO ACADÉMICA
Brinda apoyo administrativo Dirige, asesora y
y de logística. monitorea la actividad
técnico pedagógica.
COORDINACIÓN DE COORINACIÓN DE COORDINACIÓN DE

EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN
SECUNDARIA
Ejecuta las directrices emanadas Ejecuta las directrices emanadas Ejecuta las directrices emanadas
de la superioridad. de la superioridad. de la superioridad.
PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE

DE EDUCACIÓN INICIAL DE EDUCACIÓN DE EDUCACIÓN
Programa y ejecuta actividades
PRIMARIA SECUNDARIA
pedagógicas con sus estudiantes . Programa y ejecuta actividades Programa y ejecuta actividades
pedagógicas con sus estudiantes . pedagógicas con sus estudiantes .
Reciben el servicio educativo que
brinda la I. E.
COMITÉS DE PADRES DE FAMILIA DE AULA DE

LOS DIFERENTES GRADOS Y/O SECCIONES
Apoyan el desarrollo de los aprendizajes de sus hijos.
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ORGANIGRAMA NOMINAL
GERENCIA
Lic. Lucio Toledo Sarzoza
DIRECTOR CONSEJO
Lic. Jorge DIRECTIVO
FigueroaRodríguez
PERSONAL
SUB DIRECCIÓN
ADMINISTRATIVO ACADÉMICA
-Secretaria: Edy Alvarez Toribio.
-Aux. Educ.: Prof.José Baez Arias.
-Aux. Educ. Jhesica Maguiña Herrera. Prof. Yeni Durán Pineda
-Pers. Serv. Tonny Ramirez Haro.
COORDINACIÓN DE COORINACIÓN DE COORDINACIÓN DE

SECUNDARIA
Prof. Víctor Montañez
Carranza.
PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE

DE EDUCACIÓN INICIAL DE EDUCACIÓN DE EDUCACIÓN
PRIMARIA SECUNDARIA
COMITÉS DE PADRES DE FAMILIA DE AULA DE

LOS DIFERENTES GRADOS Y/O SECCIONES
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Artículo 10°. Son funciones específicas del Gerente:

a) Asignar responsabilidades al personal directivo, docente y administrativo.
b) Registrar permanentemente el avance efectivo del trabajo.
c) Supervisar y evaluar el desempeño de todo el personal docente y
administrativo.
d) Comunicar oportunamente al personal de las diferentes áreas a fin de
conocer la concordancia de tareas y la posibilidad de combinar esfuerzos.
e) Informarse y reunirse periódicamente acerca de todas las la obligaciones y
responsabilidades de la institución con el sector educación y otras entidades
para la buena marcha de la institución.
f) Autorizar el pago de servicios, bienes y compromisos adquiridos por la
institución.
g) Consolidar la información contable y remitirla a la instancia
correspondiente.
h) Integrar, controlar y supervisar los servicios de su competencia, las
comisiones a adquisiciones como también de altas y bajas.
i) Coberturar los puestos de trabajo en los casos de que algún docente o
empleado se vea imposibilitado.
j) Llevar una buena relación con los trabajadores, al mismo tiempo
incentivarlos para un mejor trabajo en equipo.
k) Seleccionar personal competente, así como hacerse responsable de esa
selección.
l) Hacer el pago oportuno al personal y compromisos económicos asumidos
según el contrato.
m) Vincularse con sectores externos a la organización: familiares de los
trabajadores, autoridades y comunidad educativa.
n) Procurar por el orden en las diferentes actividades planificadas, así como en
el espacio físico donde se trabaja.
o) Atender a las posibles dificultades y/o reclamos de los usuarios y personal.
p) Crear un ambiente de trabajo donde se conozcan los objetivos, metas, la
misión y la visión de la Institución Educativa para mantener un clima
institucional favorable.
Artículo 11°. Las funciones específicas del director son:

a) Representar legalmente a la institución.
b) Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar en coordinación con el promotor los
instrumentos de gestión: PAT, PEI, PCI y el Reglamento Interno.
c) Conducir, controlar, supervisar y evaluar los procesos de gestión
pedagógica, institucional y administrativa.
d) Presidir las reuniones Técnico - Pedagógicas y Administrativas y otras
relacionadas a la Institución Educativa.
e) Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito local y
departamental de acuerdo a las normas específicas.
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f) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y

exoneración de asignaturas.
g) Expedir certificados de estudios.
h) Estimular o sancionar, según el caso a los estudiantes, de conformidad con lo
normado en el presente reglamento.
i) Solicitar a la Gerencia la cobertura de plazas docentes o administrativas
vacantes y el reemplazo del personal con permisos prolongados.
j) Otorgar permisos al personal a su cargo en coordinación con la gerencia.
k) Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del
estudiante y la I. E.
l) Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal de la institución, por
incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta
informar por escrito a la gerencia.
m) Otros inherentes a su cargo.
Artículo 12°. Las funciones específicas de la Sub Dirección son:

Del Sub director(a) de Inicial y Primaria:
a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar, asesorar y evaluar las
actividades técnico-pedagógicas del nivel inicial y primaria.
b) Conducir, supervisar y evaluar el desarrollo integral del currículo realizando
la visación y presentación oportuna de las programaciones curriculares,
unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje, registros de asistencia y
evaluación y otros.
c) Controlar el cumplimiento de las actividades pedagógicas en el aula tales
como la asistencia a clases de los estudiantes y profesores a través del parte
de asistencia.
Artículo 13°. Las funciones específicas del Consejo Directivo son:
El Consejo Directivo es un órgano de participación, concertación y vigilancia.
Está integrado por el Gerente, el Director General, la Sub Dirección del nivel
primario e inicial, un docente coordinador del nivel secundario, un representante
de los padres de familia y un representante de los alumnos.
Son funciones son:
a) Dirigir la política educativa y administrativa de la institución educativa.
b) Definir la organización de la Institución Educativa.
c) Desarrolla acciones de participación, concertación y vigilancia de los agentes
de la comunidad educativa para promover un clima institucional favorable.
Artículo 14°. Las funciones específicas de docentes son:

a) Cumplir lo establecido en el presente reglamento y demás dispositivos y
normas, en relación con el ámbito de competencia.
b) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del PAT, el PEI, el PCI,
RI y demás instrumentos de gestión y planificación.
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c) Registrar personalmente su asistencia diaria en los medios designados para tal

fin con mucha honestidad.
d) Participar en las reuniones académicas de planificación, programación,
organización, coordinación u otras dispuestas por la Dirección.
e) Presentar oportunamente los documentos de planificación, programación y
evaluación que le compete, además, ingresar sus evaluaciones, asistencia y
comentarios al SIAGIE coordinando con el responsable.
f) Tener actualizada la documentación que forma parte de su carpeta pedagógica
priorizando lo siguiente: programación Anual, Unidades de Aprendizaje,
Sesiones de Aprendizaje, etc. En los tiempos establecidos.
g) Integrar las comisiones de trabajo que se le encomiende y cumplir con entera
responsabilidad.
h) Detectar y derivar los problemas que afecten el desarrollo y aprendizaje de
sus estudiantes, tratándolo o derivándolo a los que requieran atención
especializada a la instancia que corresponde.
i) Cooperar en las acciones de mantenimiento y buen estado de conservación de
los bienes de la I. E.
j) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres realizando
reuniones informativas por lo menos al final de cada trimestre académico.
k) Coordinar con el tutor de la sección para elaborar el índice de evaluación de
comportamiento del estudiante.
l) Conceder permiso en sus horas de clase a los alumnos integrantes de las
delegaciones que representan a la I. E.
ll) Cumplir con las normas o tareas procedentes de la Dirección como de las
instancias superiores en asuntos administrativos o técnicos pedagógicos.
m) Dar ejemplo de civismo y patriotismo en la formación y en las actividades
que se llevan a cabo dentro o fuera de la I. E., estar al frente de los alumnos
en las actividades permanentes.
n) Permanecer durante el tiempo que dure las asambleas convocadas por la
Dirección y firmar el acta respectiva como constancia de su participación en
la asamblea.
ñ) Apoyar en el cumplimiento de la presentación personal del alumno en sus
horas de clase (uso correcto del uniforme escolar).
o) Participar activamente en las diferentes actividades como: Feria de Ciencias,
Juegos Florales Escolares, juegos Deportivos Escolares, Día del Logro,
Jornadas de Reflexión, Simulacros y otras que estén programadas en el PAT.
p) No retirar del aula, por motivo alguno, a los alumnos en horas de clase.
s) Otros inherentes a su cargo encomendado.
Artículo 15º. Sobre el comportamiento del docente en el aula:

a) Mantener una adecuada presentación personal.
b) Ingresar puntualmente al aula donde dictará clases y saludar a sus alumnos.
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c) Pararse o sentarse de manera adecuada. No sentarse sobre el escritorio.

d) Dirigirse con respeto a los alumnos y llamarlos por su nombre, apellido o
anteponiendo la palabra alumno o alumna.
e) Al dirigirse a los estudiantes no utilizar ningún tipo de jerga, sobrenombre y/o
groserías
f) No permitir bajo ningún motivo que el alumno lo tutee, mencione
sobrenombres o se dirija en forma inadecuada, recomiende que le llame
anteponiendo la palabra profesor (a).
g) No iniciar la clase hasta que haya orden, disciplina y atención por parte de los
alumnos.
h) Mantener el orden y la disciplina durante todo el dictado de clases.
i) No masticar chicle, comer o almorzar delante de los alumnos.
j) En caso porte celular, apagarlo durante el dictado de clases.
k) No mostrar malos hábitos delante de los alumnos (masticarse las uñas,
escupir, toser delante de otros, bostezar etc.)
l) Inculcar a los alumnos, permanentemente, el hábito del orden y limpieza del
aula: no comer en el aula, no botar papeles al piso, no rayar las carpetas ni
paredes, no escupir en el piso, etc.
ll) Si detecta que algunos alumnos tienen síntomas de alguna enfermedad,
cerciorarse que sean verídicos y que no sean medidas que el alumno adopte
para evadir la clase, evitando así la manipulación de parte de ellos. Si cree
que realmente el alumno necesita atención, coordinar con la Dirección.
m) En caso ocurra algún accidente dentro del aula, derivarlo al comité de tutoría
para su atención y conocimiento de los hechos.
n) En caso se manifiesten faltas de respeto o mala conducta por parte del
alumno, se le llamará la atención haciéndolo reflexionar acerca de su error y
explicándole las implicancias del caso. Si el alumno mantiene su mal
comportamiento, derivarlo a la coordinación de tutoría.
ñ) Durante las horas de clase está terminantemente prohibido que el alumno
salga del aula y camine por los pasillos.
o) La salida a los servicios higiénicos no está permitida, salvo casos especiales o
de suma emergencia. Si un alumno sale del aula para ir a los SSHH el docente
deberá cerciorarse que sea sólo para eso, y que regrese al aula
inmediatamente.
p) Recordar que en el cuaderno de incidencias se deben registrar los hechos más
resaltantes ocurridos en su hora de clase (discusiones, accidentes,
enfermedades, reclamos e incidentes en general).
q) Al retirarse del aula dejarla en completo orden y limpieza (pizarra borrada, sin
papeles en el piso, carpetas ordenadas, entre otros)
r) No abandonar el aula antes de tiempo, ni permanecer en ella durante el cambio
de hora, y dirigirse al aula correspondiente en forma rápida evitando así,
momentos libres en que los alumnos puedan fomentar indisciplina.
Artículo 16°. Las funciones específicas de los auxiliares de educación son:

a) Realizar la formación del alumnado, en todas las actividades permanentes y
ceremonias oficiales.
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b) Orientar el comportamiento de los estudiantes en concordancia a las normas

establecidas y llevar el Registro de Incidencias de estudiantes a su cargo en
un cuaderno y/o ficha de registro.
c) Llevar adecuadamente el registro de los alumnos, exigiéndoles la justificación
de las inasistencias y tardanzas por medio de los padres de familia y presentar
dicho informe mensualmente a la Dirección.
d) Velar durante los cambios de hora que los alumnos no salgan del aula.
e) Vigilar a los alumnos en hora de recreo, especialmente por los servicios
higiénicos y áreas de riesgo.
f) Permanecer durante su jornada laboral en lugares estratégicos a fin de
controlar la disciplina de los alumnos.
g) En ausencia del profesor permanecerá en el aula complementando actividades
pedagógicas.
h) Informar a los padres de familia, sobre asuntos relacionados con la conducta,
disciplina y asistencia de los alumnos.
i) Durante las diferentes actuaciones y formaciones en general, deberá velar el
buen comportamiento de los estudiantes.
j) Evaluar la conducta de los alumnos en coordinación con el tutor mediante el
control de asistencia, puntualidad, presentación personal, orden, colaboración,
solidaridad y aseo entre otros.
k) Fomentar hábitos de disciplina, puntualidad, higiene personal, estudio,
autoestima y respeto entre los educandos y para con el personal que labora en
la Institución Educativa.
l) Participar en el proceso de matrícula, en el llenado de asistencias e
inasistencias en el SIAGIE y otros documentos requeridos y en la distribución
de las mismas, así como en el envío de las papeletas de citación a los Padres
de Familia bajo su responsabilidad.
ll) Apoyar en el traslado de alumnos que requieren atención médica en
situaciones de emergencia.
m) Acompañar a las delegaciones de alumnos a las actividades cívicas
patrióticas que se realicen fuera de la I. E.
n) Informar a los docentes de las asignaturas sobre la justificación de las
inasistencias de los alumnos a efectos de establecer su derecho o
impedimento a ser evaluados.
ñ) Informar por escrito al profesor tutor o director si se ha retenido alguna
prenda u objeto a los alumnos o han deteriorado el mobiliario o material
educativo del aula.
o) Sellar la asistencia en la Agenda del estudiante verificando las firmas diarias
de los padres de familia.
p) Mantener comunicación con el tutor del aula de los alumnos problemas,
previo uso de un cuaderno de incidencias.
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q) Controlar la adecuada presentación personal del alumno y el uso correcto del

uniforme, el empleo adecuado del vocabulario, así como la conservación de la
infraestructura, mobiliario y material educativo.
Artículo 17°. Las funciones específicas de secretaría son:

a) Recepcionar, revisar, clasificar, registrar, derivar y archivar la documentación
que ingresa a la IE, guardando la reserva de los mismos en casos de
confidencia.
b) Redactar y procesar los documentos de dirección.
c) Confrontar y verificar con la documentación pertinente, los certificados y
constancias de estudios, antes de la expedición de los mismos por parte de la
dirección.
d) Recibir, atender, orientar y/o informar al usuario con amabilidad, respeto y en
forma oportuna y eficiente, con equidad y justicia.
Artículo 18°. Las funciones específicas del trabajador de servicio son:

a) Realiza labores de seguridad, vigilancia y portería de la I. E.
b) Realizar el mantenimiento y limpieza de los ambientes de la I. E.
c) Controlar y orientar el ingreso y salida del público en general, revisando
paquetes, maletines y otros recabando documentos de identificación.
d) Controlar que los muebles y enseres que salgan de la I. E. dentro de su horario
de trabajo, cuenten con la respectiva autorización del director.
e) Elaborar los informes de las ocurrencias durante su jornada de trabajo,
presentarlo con su jefe inmediato superior y archivar una copia del mismo.
f) Apoyar en las tareas de distribución de documentos dentro y fuera de la I. E.
g) Realizar el traslado de los muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a las
necesidades y circunstancias.
h) Efectúa trabajos de mantenimiento y conservación de la infraestructura,
mobiliario, equipo de la I.E.
i) Realizar el mantenimiento de las áreas verdes dentro y fuera de la I. E.
j) Mantener cerrada las aulas en las horas y días no laborables.
k) Realizar otras funciones afines al cargo que le asignen la Dirección.
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CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN
Artículo 19°. Académica. Se organiza en los siguientes procedimientos:

a) Planificación. Liderado por el director, los docentes formulan y ejecutan el
plan curricular de aula, en el marco del DCN, PEI, PCI y PEN.
b) Programación. El año escolar 2018 se programó por bimestres en los tres
niveles educativos, con 10 días laborables de vacaciones escolares a medio
año.
c) Calendarización. El año escolar inicia el 08 de marzo y concluye el 17 de
diciembre de 2018. Cumpliéndose con 930 horas en educación inicial, 1116
horas pedagógicas en educación primaria y 1302 horas en educación
secundaria, siendo la clausura del año escolar el 21 de diciembre de 2018.
d) Periodo vacacional. Los estudiantes saldrán de vacaciones entre el 30 de
julio al 12 de agosto.
e) Supervisión educativa. El monitoreo y acompañamiento a la práctica
docente se desarrollará por el equipo directivo, en fechas diferentes
programadas durante el año escolar para cada docente.
ADMINISTRATIVO – RÉGIMEN INTERNO:
Artículo 20°. El horario de atención:
a) Horario de atención del personal de la I. E.:

-Director de 7.00 a 13:00 horas y de 16.00 a 18.20 horas.
-Sub Directora de Educación Primaria de 7.00 a 13.00 horas
-Docentes de Educación Primaria de 7.30 a 13.00 horas.
-Docentes de Educación Secundaria de 12.40 a 18.20 horas según horario
-Secretaria de 8.00 a 13.00 horas y de 16.00 a 18.00 horas
-Auxiliar de Educación de 12.35 a 18.35 horas
-Personal de servicio de mañana de 06.00 a 13.00 horas
-Personal de servicio de tarde de 12.30 a 19.30 horas
Artículo 21°. Horario Académico:
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SECUNDARIA
-Recepción: 08:00 – 08:20 -Formación: 07:35 (lunes y -Formación: 12:40 (lunes y
-Entrada :08:00 viernes) viernes)
-Recreo: 10:00 -10:45 -Entrada :07:40 -Entrada: 13:00
-Salida :12:50 -Recreo: 10:10 (1°, 2° Y 3°)
-Recreo: 16:20 – 16:40
-Recreo: 11:00 (4°, 5° y 6°)
-Salida :13:00 -Salida: 18:20
Artículo 22°. Distribución del Tiempo:
a) Educación inicial: Trabajo pedagógico de 05 horas pedagógicas; 25 horas

semanales y un mínimo de 900 horas anuales.
b) Educación Primaria: El trabajo diario es de 06 horas pedagógicas; 30 horas

semanales, y un mínimo de 1100 horas anuales.
c) Educación Secundaria: el trabajo pedagógico es de 07 horas diarias, 35 horas

semanales y un mínimo de 1200 horas anuales.
Artículo 23°. Del Calendario Cívico Escolar:
a) La formulación del Calendario Cívico escolar está a cargo de la Dirección en

coordinación con la Subdirección, debiendo encargar la ejecución de cada
fecha a cada uno de los profesores sin excepción, quienes programaran y
desarrollaran en sus unidades de aprendizaje.
b) El profesor que tiene a su cargo la fecha cívica prepara su tema con 48 horas
de anticipación y entregará a la dirección para su reproducción y distribución
a cada sección.
c) Las festividades cívicas no son feriados, forman parte del Calendario Cívico
Escolar. Deben ser consideradas en la programación curricular.
d) El aniversario de la I.E. “JOSÉ MARTÍ” se celebrará utilizando internamente

2 días sin pérdida de clases.
e) Las fechas cívicas de importancia como: Día de la Madre, Día del Padre y
Aniversario Institucional se programarán para los días sábados a fin de no
perjudicar las labores educativas.
Artículo 24°. Actividades Deportivas y Recreativas:
La I. E. podrá organizar actividades recreativas y físico-deportivas, tales como

encuentros o campeonatos en el marco del aniversario institucional, fomentando
la integración y el espíritu festivo, así como promover la práctica del deporte y
los juegos de preferencia sin afectar la jornada pedagógica.
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La celebración del día de la juventud se complementará con la planificación y

ejecución de un paseo guiado para los alumnos de los tres niveles, bajo
responsabilidad de los profesores tutores, coordinado por los responsables de la
fecha cívica.
Artículo 25°. Visitas de estudio y Excursiones:
a) Toda visita de estudio deberá ser planificada, justificada e insertada a su

programación de cada docente de acuerdo a las normas vigentes.
b) El viaje de promoción de los estudiantes de los niveles de primaria y

secundaria deberá ser a un lugar determinado en forma conjunta (el tutor,
asesores y los padres de familia) en coordinación con la dirección de la I. E. a
más tardar en el mes de noviembre.
c) Los asesores de las promociones presentaran a la dirección de la I. E. la

siguiente documentación para la autorización del viaje de excursión:
• Solicitud suscrita por el director de la Institución Educativa.
• Plan de excursión o visita de los estudiantes en la que se precisará el lugar

de salida, lugar o lugares de destino, relación de estudiantes participantes,
día y hora de salida, así como de retorno.
• Declaración jurada de los padres o apoderado, otorgando el permiso

correspondiente para cada estudiante participante de la excursión o visita
de los estudiantes.
• Relación de los docentes, tutores y padres de familia que acompañan a los

estudiantes.
• Copia del contrato con la empresa de transporte o agencia de viajes, de

traslado y retorno de los estudiantes, la póliza de seguro de vida y de
accidentes de los pasajeros.
 Certificado médico de los estudiantes.
• Constancia expedida por la Dirección Regional del Ministerio de

Transportes y Comunicaciones, en la que se certifique que la empresa de
transporte a cargo de la excursión o visita de los estudiantes cuenta con el
permiso respectivo para realizar estos servicios.
• Constancia oficial que acredite que la unidad móvil que transportará a los
estudiantes, cuenta con la certificación de operatividad que garantice
encontrarse en condiciones técnicas óptimas de cumplir con la ruta de la
excursión o visita de los estudiantes. Asimismo, contar con la capacidad
18
necesaria para el normal transporte de los participantes en la ruta de la

excursión.
Artículo 26° Las comisiones de trabajo de la I. E. son:
 Comisión de Calidad, Innovación y Aprendizajes.

 Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos.
 Comisión de Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa.
 Comité de Gestión de Recursos propios y actividades productivas.
RÉGIMEN ECONÓMICO:
Artículo 27°. De los Recursos Económicos de la I. E.:
Son ingresos de la Institución Educativa: Las pensiones de enseñanza, donaciones,
ingresos financieros, así como las cuotas extraordinarias a que se refiere el artículo
16 de la Ley N° 26549.
Artículo 28°. Constituyen Tasas Educativas de la I. E. los siguientes rubros:
Aprobada en reunión del 27 de octubre 2017 con los representantes de la UGEL
Huaraz, promotores, directores y representantes de las Instituciones Educativas
Privadas.
N° DENOMINACIÓN DEL PROCEDIMIENTO COSTO
1 Certificado de Estudio Nivel Inicial 45.00
2 Certificado de Estudio Nivel Primaria 50.00
3 Certificado de Estudio Nivel Secundaria 60.00
4 Duplicado de Agenda Informativa 10.00
5 Certificado de Conducta 10.00
6 Constancia de estudios 10.00
7 Examen de recuperación y/o subsanación 40.00
8 Traslado de Matrícula 20.00
9 Constancia de vacancia 0.00
10 Duplicado de Boleta Notas (primaria y secundaria) 1.00
11 Duplicado de Boleta de Notas Inicial 2.00
12 Duplicado de Constancia de trabajo 5.00
13 Examen de Convalidación 30.00
14 Examen de Ubicación por Áreas 30.00
15 Rectificación de Nombres y Apellidos 50.00
Artículo 29°. Las pensiones de enseñanza en los niveles de inicial, primaria y secundaria se
ajustan a la economía nacional, así mismo, las matrículas no exceden el costo por el
pago de las pensiones de enseñanza. Para el año 2018 los costos serán:
 Nivel Inicial Matrícula : S/. 190.00
 Nivel Inicial Pensión : S/. 190.00
19
 Nivel Primaria Matrícula : S/. 180.00

 Nivel Primaria Pensión : S/. 180.00
 Nivel Secundaria Matrícula : S/. 170.00
 Nivel Secundaria Pensión : S/. 170.00
Nota: Si el padre de familia tiene 2 o más hijos, la pensión por cada una será:
- Inicial : S/. 185.00 por alumno
- Primaria : S/. 175.00 por alumno
- Secundaria : S/. 165.00 por alumno
Siempre que los pagos los realice dentro del cronograma, caso contrario abonará
la pensión normal establecida.
 CRONOGRAMA PAGO DE PENSIONES 2018
N° PENSION FECHAS
01 MARZO DEL 01/03 AL 03 DE ABRIL
02 ABRIL DEL 01 AL 03 DE MAYO
03 MAYO DEL 01 AL 03 DE JUNIO
04 JUNIO DEL 01 AL 03 DE JULIO
05 JULIO DEL 01 AL 03 DE AGOSTO
06 AGOSTO DEL 01 AL 03 DE SETIEMBRE
07 SETIEMBRE DEL 01 AL 03 DE OCTUBRE
08 OCTUBRE DEL 01 AL 03 DE NOVIEMBRE
09 NOVIEMBRE DEL 01 AL 03 DE DICIEMBRE
10 DICIEMBRE DEL 20 AL 30 DE DICIEMBRE
En caso de incumplimiento se aplicará un interés moratorio equivalente a lo
establecido por el BCR.
Artículo 30°. De la Administración de los Recursos Económicos:

a) La administración de recursos provenientes de diferentes rubros estará
administrada por la gerencia, que financiará el pago de honorarios, servicios,
actividades del PAT y necesidades urgentes de la I. E.
b) Los docentes de aula y asesores realizaran actividades económicas previa
aprobación de sus padres de familia y refrendado por la Dirección de la I. E.
Artículo 31°. La I. E. no podrá condicionar la atención de los reclamos formulados por los
usuarios, ni la evaluación de los alumnos, al pago de las pensiones, en este último
caso, la Institución Educativa puede retener los certificados correspondientes a
períodos no pagados siempre que se haya informado de esto a los usuarios al
momento de la matrícula (Ley N° 27665), cuyo tenor literal es el siguiente:
Los usuarios no podrán ser obligados al pago de sumas o recargos por conceptos
diferentes de los establecidos en esta ley. Tampoco podrán ser obligados a efectuar el
20
pago de una o más pensiones mensuales adelantadas. Se prohíbe condicionar la

inscripción y/o matrícula al pago de las contribuciones denominadas voluntarias.
Tampoco podrán ser obligados a presentar el total de útiles escolares al inicio del año
escolar; ni adquirir uniformes y/o materiales o útiles educativos en establecimientos
señalados con exclusividad por los centros educativos.
Sólo por resolución de la autoridad competente del Ministerio de Educación se

autorizan cuotas extraordinarias, previa verificación de los motivos que dieren lugar
a éstas.
Durante el proceso de matrícula, el centro educativo está obligado a brindar en forma

escrita, veraz, suficiente y apropiada la información sobre las condiciones
económicas a las que se ajustará la prestación del servicio educativo. Dicha
información constará en un documento que será suscrito por el padre de familia y por
el director del Centro Educativo.
El monto, número y oportunidad de pago de las pensiones, así como los posibles
aumentos. Las pensiones serán una por cada mes de estudios del respectivo año
lectivo, pudiendo establecerse por concepto de matrícula un monto que no podrá
exceder al importe a una pensión mensual de estudios.
El padre de familia y/o apoderado debe cumplir con el cronograma de pagos,

declarando conocer el monto de la matrícula y mensualidad del año escolar 2018.
Asimismo, en caso incurra en mora en el pago de pensiones, la institución queda
facultada para reportar la deuda ante cualquier Central de Riesgos (Infocorp,
Sentinel, etc.) e iniciar el proceso judicial de obligación de dar suma de dinero ante el
Poder Judicial.
De la misma manera, el padre de familia declarará expresamente conocer que, en

caso mantenga una deuda por concepto de pensión con la institución, ésta podrá
retener el Certificado de Estudios de mi(s) hijo(s), conforme a Ley, respecto de los
periodos impagos.
21
CAPÍTULO V
CONTRATACIÓN DE PERSONAL:
Artículo 32°. El personal docente y administrativo es contratado bajo dos modalidades de
contrato:
a) Sujetos a modalidad.
b) A tiempo parcial.
c) Recibos por honorarios.
Artículo 33°. La contratación del personal se efectuará por un proceso de selección que
comprenderá: currículo, entrevistas, pruebas de calificación profesional y/u
otras que los responsables del contrato crean necesarias.
Artículo 34°. Todo trabajador ingresará en calidad de prueba durante tres meses el cual se
puede ampliar. Vencido el término del período de prueba, si su desempeño ha
sido satisfactorio, se da cumplimiento al contrato. El contrato de los docentes y
personal administrativo se realiza mediante el régimen laboral de: Sujetos a
modalidad y a tiempo parcial.
Artículo 35°. Para ingresar al servicio del plantel el trabajador deberá cumplir con los
siguientes requisitos:
a) En general:
– Ser aprobado en las entrevistas, evaluaciones de currículo, calificación
profesional psicológica y/o técnica y otros que estime necesarios la
institución.
– Presentar un documento oficial de no tener antecedentes policiales y/o
judiciales si así lo estiman conveniente las autoridades del plantel.
– Presentar currículum vitae documentado.
– Presentar referencias de trabajo.
– Expresar explícitamente y por escrito su conformidad con la institución,
así como con su Reglamento Interno.
b) En especial:
Personal docente:
– Tener título Pedagógico correspondiente al nivel y/o especialidad a que
postulan o en su defecto el título profesional correspondiente a la
especialidad requerida.
Personal administrativo:
– Tener título profesional o técnico equivalente a la labor a desempeñar o en
su defecto tener experiencia de trabajo acorde con el cargo a desempeñar.
Personal de Mantenimiento:
– Tener experiencia y/o idoneidad para el trabajo a desempeñar.
PERMISOS Y DESCANSOS:
22
Artículo 36°. El personal que labora en la Institución Educativa tendrá permiso sólo en los
siguientes casos:
a) Por accidentes y/o enfermedades debidamente comprobado, previa
presentación del Certificado de Incapacidad Temporal otorgada únicamente
por ESSALUD o por el Ministerio de Salud (MINSA).
b) Permiso de 3 días por fallecimiento de un familiar directo (padres, hijos y
cónyuge).
Artículo 37°. Los permisos de salida deberán ser solicitados en las siguientes instancias:
Docentes y administrativo:
- Solicitar la papeleta de permiso a la secretaría.
- Hacer visar la boleta por el director y el gerente.
- Registrar la hora de su salida y entregar la boleta de permiso a Secretaría.
Artículo 38°. Ningún trabajador puede ausentarse del centro educativo por iniciativa propia y
sin solicitar el permiso respectivo, y en caso que lo haga estará cometiendo así una
FALTA GRAVE.
Artículo 39°. Si el trabajador desea solicitar permiso para un trámite planificado o previsto
(Ejemplo: citas médicas, exámenes de estudio, trámites legales, entre otros.) deberá
solicitarlo por escrito al director como mínimo con 02 días de anticipación. El día
del permiso solicitado deberá proceder tal como está establecido por el Reglamento
Interno. Luego de su salida, deberá justificar su permiso ante la dirección,
entregado una copia simple del documento que tramitó o que sustente su motivo de
salida, en un plazo máximo de 02 días.
Artículo 40°. Si el trabajador por algún imprevisto deba faltar o llegar tarde a la Institución
Educativa, deberá comunicarlo a primera hora del día (7:30 a.m. a 7:45 a.m.),
mediante una llamada telefónica a la institución. Si el trabajador no puede realizar
la llamada (casos de emergencia), lo podrá realizar algún familiar o pariente
cercano. Además, deberá comunicar las tareas pendientes a realizar en ese día.
Posteriormente deberá formalizar su justificación a través de los documentos
respectivos.
Artículo 41°. Por cada 03 tardanzas o 01 inasistencias injustificadas a la semana, el trabajador

recibirá un memorando de llamada de atención firmado por la Dirección. Si
persiste en esta falta será suspendido de su labor.
Artículo 42°. Todos los permisos personales, por horas tendrán que ser recuperados los días
que determine y coordine con la Dirección del plantel.
DE LAS REMUNERACIONES Y VACACIONES:
Artículo 43°.La Gerencia cancela mensualmente los honorarios del personal docente,
administrativo, mantenimiento y limpieza en forma directa.
Artículo 44°.Las gratificaciones de julio y diciembre no se efectivizan por ser una

microempresa.
Artículo 45°.Cada trabajador debe acercarse a secretaría para recabar su boleta de pago el
23
segundo día del mes siguiente.
Artículo 46°.Las aportaciones y los descuentos de ley que corresponden a cada trabajador
serán anotados en las planillas y descontados de las remuneraciones.
Artículo 47°.El goce de vacaciones se rige por las leyes laborales vigentes.
Artículo 48°.La Gerencia, es el ente que determina (si así lo estima conveniente) uno o más
días de descanso laboral a causa de paros, feriados largos, festividades, u otros.
Esta medida será informada a todos los trabajadores con un día de anticipación.
CAPITULO VI
DEL PROCESO DE MATRICULA, EVALUACION, PROMOCIÓN, REPITENCIA Y
CERTIFICACIÓN.
Artículo 49°. Proceso de matrícula:

a) La matrícula y los traslados de matrícula se ejecutan de conformidad a la R.M. Nº
657-2017-MINEDU, Orientaciones para el Desarrollo del Año escolar 2018.
b) La Dirección de la IE con el apoyo de padres de familia y de los profesores,

realiza las acciones que permitan lograr una matrícula oportuna.
c) La Dirección de la IE debe publicar en un lugar visible, los requisitos,

cronograma, costos y otros del proceso de matrícula y actualización de datos de
los estudiantes para el SIAGIE, así como de las evaluaciones de recuperación.
Matrícula en Educación Inicial:
a) Para los niños del ciclo II (3 a 5 años) la matrícula se realiza antes o durante del
primer mes de iniciadas las clases y de acuerdo con la edad cronológica cumplida
al 31 de marzo.
Matrícula en Educación Primaria:
a) Para matricularse en el 1° grado de primaria, se debe haber cumplido 6 años de

edad al inicio del año escolar, o cumplirlos hasta el 31 de marzo de 2018.
b) En el acto de matrícula para este nivel, se requiere la presencia del padre, madre o
apoderado, y la presentación de DNI del niño o niña. La falta de este requisito, no
24
impide la matrícula. La Dirección de la I.E debe orientar a los padres de familia o

apoderados para que gestionen dicho documento a la RENIEC.
Matrícula en Educación Secundaria:
Para matricularse en el primer grado de Educación Secundaria se presenta la Ficha

Única de Matrícula, DNI y Certificado Oficial de Educación Primaria.
Artículo 50° Ratificación de matrícula:
La ratificación de matrícula en inicial, primaria y secundaria es con la confirmación

del padre de familia. A partir del segundo grado de primaria, para los estudiantes
promovidos, se efectúa en el mes de diciembre a más tardar en la segunda semana
del mes de enero 2018. En los casos de necesidad de evaluación de recuperación, se
procederá hasta la tercera semana del mes de enero, ésta debe ser comunicada con
anticipación al estudiante y a los padres de familia o apoderados.
Artículo 51°. La Evaluación de los Aprendizajes:

a) La evaluación de los aprendizajes en Educación Inicial, Primaria y Secundaria está
normada en las disposiciones señaladas en la Directiva de Evaluación de los
Aprendizajes Nº 004-2005 – VMGP- ED aprobada por R.M. 0234-2005-ED.
b) Su proceso se realiza de acuerdo a la R. M. Nº 0387-2005-ED que complementa y
modifica los numerales 6.3.3 De los resultados y 6.3.5 de los Requisitos de
Promoción, Repitencia y Recuperación en la Evaluación de la Directiva Nº 004-
VMGP-2005. Esta norma también rige para todos los casos de desaprobación o
repitencia de grado en los niveles de Primaria y Secundaria.
c) Las estudiantes con NEE incluidas en los diferentes niveles y modalidades serán
evaluadas con indicadores diferenciados y flexibles de acuerdo a las adaptaciones
curriculares realizadas.
Artículo 52°. En los procesos de evaluación escolar los docentes usan técnicas e instrumentos
siguientes:
a) Técnica de Observación: fichas de observación y
registros anecdóticos.
b) Auto evaluación: fichas y diarios.
c) Evaluación oral: guiones de entrevista y cuestionarios
estructurados.
d) Evaluaciones escritas. informe de investigación, de
composición, reflexión y redacción objetiva, gráficos, trabajos prácticos y análisis
bibliográficos.
e) Pruebas de ejecución: proyectos
Artículo 53°. Los estudiantes deben cumplir las siguientes disposiciones para ser evaluados:
a) Estar preparado para la evaluación permanente, para
cumplir con el principio de aprender para la vida y no para el examen.
25
b) Registrar asistencia permanente a clases.

c) Las evaluaciones postergadas por inasistencia, son
autorizadas por la Dirección y evaluadas en fechas determinadas.
d) Las inasistencias a las evaluaciones son consideradas como
faltas, mientras no son justificadas por los padres o apoderados.
Artículo 54°. Para los casos de evaluación de recuperación y nivelación pedagógica, la

Dirección determina la programación y fechas.
Artículo 55°. Promoción:
Nivel: Educación Inicial:
03, 04, 05 años:
a. Todos los estudiantes son promovidos sin excepción.
b. No hay repitencia en el nivel.
Nivel: Educación Primaria:
1º grado:
Los estudiantes son promovidos al grado superior en forma automática.
2º, 3º y 4º grado:
Los estudiantes son promovidos si obtienen mínimo “A” en las áreas de
Comunicación y Matemática; mínimo B en las otras áreas y talleres curriculares
creados como parte de las horas de libre disponibilidad.
5º y 6º grado:
Los estudiantes son promovidos si obtienen mínimo “A” en las áreas de
Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente.
Nivel: Educación Secundaria:

a) El alumno es promovido al grado inmediato superior cuando al finalizar el año
escolar, aprueba todas las áreas curriculares, incluidas las Áreas o Talleres que
fueron creados como parte de las horas de libre disponibilidad y el área curricular
pendiente de subsanación.
b) También son promovidos los alumnos que, al terminar el programa de
Recuperación Pedagógica o la Evaluación de Recuperación, aprobaron todas las
áreas curriculares o desaprobaron como máximo un área curricular.
Artículo 56°. Repitencia:

Nivel: Educación Primaria.
a) Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5° y 6° grados
que al término del año escolar si obtienen “C” en dos áreas curriculares:
matemática y Comunicación.
b) Repiten de grado los estudiantes que en el programa de recuperación o en la
evaluación de recuperación no alcanzan los calificativos requeridos.
Nivel: Educación Secundaria.

a) Repiten el grado los alumnos que al término del año escolar desaprobaron cuatro
o más áreas curriculares, incluidas las que fueron creadas como parte de las horas
de libre disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación.
b) También repiten el grado los alumnos que, al terminar el Programa de
Recuperación Pedagógica o la evaluación de recuperación, desaprobaron dos o
26
más áreas curriculares.
Artículo 57°. Certificación:

a) Los certificados de estudios se expiden de acuerdo a la Directiva Nº 004-VMGP-
2005, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED y su modificatoria.
b) Los Certificados Oficiales, son de expedición previo pago de la tasa educativa

aprobada por la UGEL.
c) En el nivel de Primaria y Secundaria se expedirán certificados de estudios

correspondientes a cada año y grado escolar.
d) La expedición de certificados de estudios se hará durante todo el año escolar a

solicitud de los alumnos o ex alumnos.
e) La expedición de certificados de estudios a los alumnos de la promoción deberán

ser atendidas con mayor prioridad a partir del día siguiente a la clausura y en el
orden en que hayan sido solicitadas bajo responsabilidad de quién los expida.
CAPITULO VII
DEL REGISTRO ESCALAFONARIO
Artículo 58°. Organización del Escalafón Docente y Administrativo.

a) El personal de la I. E. tiene una Ficha Escalafonaria en la que se registraran los
datos personales y profesionales registrándose progresivamente los méritos y
deméritos en el desempeño de sus funciones.
b) La documentación escalafonaria es de responsabilidad del Director y dispone su
actualización permanente en la I. E.
Artículo 59°. El escalafón permite:

a) Registrar el ingreso del personal y sus antecedentes profesionales.
b) Apreciar el desempeño laboral.
c) Registrar y valorar los méritos.
d) Registrar las deficiencias y deméritos.
27
e) Brindar información sobre la excelencia y eficiencia de los servicios que presta el

trabajador a fin de tomar las decisiones para optimizar la acción y gestión
educativa.
f) Acumular tiempo de servicios.
CAPITULO VIII
DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTIMULOS Y MEDIDAS CORRECTIVAS DEL

PERSONAL
Del Personal Docente, Administrativos y Servicios:
Artículo 60°. Son derechos del personal Directivo, docente y administrativos:

a) Recibir un trato amable y horizontal donde se respete su dignidad profesional y
humana.
b) Tener voz y voto en la formulación del PEI. PCI, PAT, RI y otros documentos
normativos de la institución.
c) A hacer uso de sus derechos conferidos en el presente reglamento interno.
Artículo 61° Son deberes del personal Directivo, docente y administrativos:
a) Cumplir sus funciones con vocación de servicio más no por presión institucional o
laboral.
b) Demostrar con su ejemplo la práctica de valores de: RESPETO, Y BUEN TRATO.
c) Renovar permanentemente sus conocimientos para favorecer a la comunidad
educativa.
d) Elaborar y presentar obligatoriamente los documentos técnicos pedagógicos a su
cargo según cronograma.
e) Participar obligatoriamente en las ceremonias de honores a la bandera los días
lunes y viernes, así como en las fechas cívicas programadas.
f) Asistir a ceremonias oficiales cuidando su buena presentación.
g) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Dirección de la Institución,
jornadas pedagógicas y de reflexión y eventos programados, permanecer hasta
que finalice, la no asistencia será motivo de descuento.
h) Desarrollar actividades de promoción educativa comunal a favor de la Institución.
i) El personal que no participó en los acuerdos mayoritarios tienen el deber de
acogerse a las decisiones de la mayoría.
Artículo 62°. Son estímulos para el personal directivo, docente y administrativos:

28
La Dirección de la Institución concederá premios y estímulos al personal más

destacado para promover su realización personal y profesional, de acuerdo a la
disponibilidad de recursos, en fechas de trascendencia a propuesta de la Dirección en
coordinación con la Gerencia, consistente en:
-Emisión de Resolución de Felicitación.
-Pergaminos recordatorios.
-Platos recordatorios.
-Diplomas.
-Constancias.
Artículo 63°. Son faltas del personal directivo, docente y administrativos:
a) Las inasistencias injustificadas y las tardanzas.
b) Abandonar sus labores sin autorización e incumplimiento de horarios
programados.
c) No registrar su asistencia en las hojas de asistencia diaria y la tarjeta de control.
d) Incumplir las demás obligaciones del reglamento de control de asistencia y de
permanencia.
e) Incumplir los deberes señalados en el presente reglamento según el caso.
f) Realizar actividades que nada tienen que ver con su labor asignada.
g) Realizar actividades económicas de beneficio, cobros indebidos sin previo aviso a
la Dirección.
h) Promover suspensión de labores por causas injustificadas.
Artículo 64°. Son sanciones para el personal directivo, docente y administrativos:

Las sanciones se aplican al personal por cometer faltas disciplinarias por acción
voluntaria en el servicio, que contravienen las normas legales, puede ser solicitada
por cualquier miembro de la comunidad educativa, consisten en:
-Amonestación verbal del director.
-Memorando de llamada de atención del director en caso de reincidencia.
-Tratamiento del caso por la Dirección y la Gerencia. En caso grave o reincidencia.
29
CAPITULO IX
DERECHOS, OBLIGACIONES, FALTAS, ESTIMULOS A LOS ESTUDIANTES
Artículo 65º. Son Derechos, Deberes y Obligaciones:

a) Recibir formación integral en un ambiente que le brinde seguridad moral, física y
psicológica, teniendo derecho a los servicios educativos que brinda la I. E.
b) Ser tratado con dignidad y respeto y sin discriminación alguna, recibiendo
información de todas las disposiciones que le concierne como estudiante.
c) Participar en la Brigada Escolar, Defensa Civil, Escolta, Municipio Escolar y otros
propios de la institución educativa.
d) Ser beneficiario de los cinco primeros puestos al concluir la educación secundaria
por su buen aprovechamiento y conducta.
e) Ser escuchados y atendidos por los profesores y demás miembros de la comunidad
educativa.
f) Ser informado acerca de sus resultados de sus evaluaciones con derechos a
rectificación oportuna.
g) Recibir clases en forma permanente según su horario y participar de clases de
reforzamiento.
h) A opinar sobre el desempeño de sus profesores.
i) A no ser obligado o presionado a adquirir en compra material bibliográfica y
didáctica, copia fotostática, de examen, que no tenga la autorización de la
Dirección.
j) A participar en las actuaciones cívicas patrióticas, correctamente uniformados y
dentro del horario indicado.
k) A participar como integrantes en las selecciones de las diferentes disciplinas
deportivas de la I.E. sin discriminación alguna.
l) A recabar sus exámenes debidamente evaluados en el término máximo de 72 horas
de realizada la prueba, con derecho a rectificación oportuna.
ll) A tener sus evaluaciones completas; así como a la evaluación de recuperación,
siempre que el porcentaje de alumnos desaprobados sea superior al 30 % del total
de evaluados, con excepciones.
m) A ser revisado en sus tareas y/o ejercicios o asignaciones.
n) A recibir sus clases en condiciones de silencio, tranquilidad, respeto entre los
estudiantes y profesores.
ñ) A escuchar sus clases debidamente sentados y en una infraestructura adecuada.
o) A tener acceso al uso de las instalaciones deportivas, sala de cómputo y otros
servicios.
30
Artículo 66°. Deberes de los estudiantes:

a) Asistir con puntualidad a sus clases según el horario establecido en el presente
reglamento.
b) Participar en la formación general los días lunes y viernes, sólo al ingreso, con una
duración máxima de 10 minutos.
c) Ingresar a la I. E. correctamente uniformado, conservando la higiene personal, el
corte del cabello y las uñas cortas y sin pinturas en el rostro y cabello. Ningún tipo
de adornos en la cabeza, las alumnas llevarán una cinta blanca en el cabello.
d) Respetar los símbolos patrios y los del plantel, así como mantener un espíritu
cívico patriótico mediante la entonación correcta del Himno Nacional, el respeto a
los símbolos patrios, y la veneración a nuestros héroes.
e) Mantener el buen trato y respeto mutuo con los compañeros, profesores, directivos
y con todo el personal que labora en la institución educativa.
f) Cuidar la buena imagen y prestigio de la I. E. dentro y fuera del plantel, respetando
las reglas de un buen comportamiento, cuidando a los niños menores, ancianos,
limpieza pública, cuidado de las plantas y jardines, uso del tiempo libre, ayuda a
las acciones de promoción comunal y la práctica de las normas de cortesía como:
saludar, ceder el asiento a las damas, ancianos y niños.
g) Evitar actos de indisciplina dentro o fuera de la I.E.
h) Comportarse con altura, dignidad y buenos modales en la clase, visitas,
excursiones, eventos deportivos, fiestas sociales y actuaciones públicas, evitando
actos que atenten contra la moral y las buenas costumbres, cultivando un correcto
lenguaje, evitando expresiones vulgares y actos que denigren su calidad de
estudiante.
i) Evitar escupir en las aulas, patios, pasadizos, y demás ambientes de la I.E.,
debiendo utilizarse para estos fines los servicios higiénicos.
j) Justificar las tardanzas e inasistencia en el término de 24 horas en forma escrita y
documentada a cargo del padre o apoderado, y en caso de reincidencia con la
presencia personal de estos.
k) Las obligaciones de los alumnos de educación primaria serán normadas por cada
docente de aula atendiendo a las características de cada grado en coordinación con
la dirección (a través de normas de convivencia).
Artículo 67°. Estímulos de los estudiantes:

a) Constancia de felicitación al estudiante que se haya esforzado por recuperar o
superar sus notas.
b) Los alumnos que realicen actos distinguidos durante el año escolar dentro o fuera
de la I. E. que tuviera trascendencia institucional en actividades académicas,
culturales, sociales, cívicas deportivas, recibirán menciones públicas de
felicitación, diplomas y/o premios de estímulo.
c) Los alumnos con conductas positivas se harán merecedores bimestralmente a una
bonificación en la nota correspondiente.
31
d) Los integrantes de la escolta escolar, cuerpo de brigadieres, elenco de danzas que

demuestren dedicación y buen comportamiento se harán acreedores a un Diploma
de honor al finalizar el año escolar. Además, serán bonificados en sus
evaluaciones de tutoría y áreas afines.
Artículo 68°. Faltas de los estudiantes:

a) Faltar o llegar tarde a las clases injustificadamente.
b) Salir del local escolar sin el permiso respectivo o evadirse dentro del horario de
clases.
c) Falsificar la firma de sus padres en las agendas.
d) Faltar de palabra u obra a sus profesores, auxiliar, personal administrativo y
directivo.
e) Ocasionar daños a los inmuebles o infraestructura de la I. E.
f) Organizar rifas, fiestas y otros eventos sin previa autorización de la Dirección.
g) Intervenir en actos reñidos contra la moral y las buenas costumbres dentro y fuera
de la I. E.
h) Portar instrumentos punzo cortantes.
i) Arrojar papeles o desperdicios al patio y dentro del aula.
j) Traer a la I. E. celulares, radios, joyas, dinero u otro objeto de valor ajeno a los
estudios, serán requisados y devueltos a sus padres previa llamada de atención.
k) Emitir juicios, perjuicios o calumniar a las autoridades, profesores, compañeros o
padres de familia de la I. E.
l) Participar en actos de violencia dentro y fuera de la I. E.
ll) Asistir a la I. E. sin el uniforme escolar.
m) Asistir al colegio con corte de cabello diferente al corte normal o extravagantes.
Artículo 69°. Sanciones para los estudiantes:

a) Amonestación verbal.
b) Amonestación escrita, con información al padre de familia.
c) Desaprobado en comportamiento por reincidencia o gravedad.
Artículo 70º. Del Uniforme Escolar:

La asistencia diaria de los estudiantes a la Institución Educativa será correctamente
uniformada de acuerdo al horario establecido por asignaturas (solo danza y
educación física con buzo del plantel). Y tendrá las siguientes características:
DAMAS: Uniforme oficial

- Falda ploma clasica.
- Bluza color blanco (manga larga)
- Chompa según el modelo de la Institución Educativa.
- Zapatos negros y medias plomas.
CABALLEROS: Uniforme oficial

- Pantalón plomo clasico.
32
- Camisa blanca (manga larga)

- Chompa según modelo de la Institución Educativa.
- Zapatos negros y medias plomas.
PARA EDUCACION FISICA: Uniforme oficial

- Buzo según modelo.
- Short según modelo.
- Polo según modelo.
- Zapatillas de deporte y medias blancas.
CAPITULO X
DE LA TUTORIA, ORIENTACION EDUCATIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR
Artículo 71º. El Comité de Tutoría y Orientación Educativa está conformado por:

a) El Director quien lo preside o su representante.
b) Un docente representante del nivel primario.
c) Un docente representante del nivel secundario.
d) Un representante del personal administrativo.
e) El Auxiliar de Educación.
Artículo 72°. Funciones del director:
a) El director de la Institución Educativa garantizará una hora de tutoría dentro de
las horas obligatorias para las áreas del plan de estudio.
b) Asegurar que la tutoría y Orientación Educativa estén incorporados en el PEI,
PCI y PAT.
c) Brindar su atención y apoyo a las labores de tutoría.
d) Seleccionar, con el debido cuidado, un coordinador de tutoría, convivencia y
disciplina escolar y a los docentes que serán tutores, teniendo en cuenta los
requerimientos del perfil del tutor, así como las opiniones del personal directivo
y de los estudiantes. Estas opiniones pueden ser recogidas al finalizar el año,
para tener mayores criterios en selección de los tutores del año siguiente.
e) Formar el comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar.
f) Presidir el comité de tutoría, o nombrar un representante para tal fin (que puede
ser el mismo coordinador de tutoría).
g) Capacitar a los tutores para optimizar el servicio de TOE.
Artículo 73°. Funciones del Comité de Tutoría y Orientación Educativa:

a) Planificar, elaborar, ejecutar, monitorear y evaluar el Plan de Tutoría,
Orientación Educativa y Convivencia Escolar.
33
b) Promover que la Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar y sus

actividades se incorporen en los instrumentos de gestión de la I. E (PEI, PCI,
PAT Y RI)
c) Promover el cumplimiento de las horas efectivas y consecutivas de tutoría
grupal, en un horario que favorezca su ejecución.
d) Asegurar el desarrollo de la tutoría individual con los estudiantes, según sus
necesidades de orientación.
e) Desarrollar actividades de orientación a las familias a nivel de institución
educativa y a nivel de aula.
f) Coadyuvar en el desarrollo de acciones de prevención y la atención oportuna de
los casos de violencia escolar y otras situaciones de vulneración de derechos
considerando las orientaciones y protocolos de atención y seguimiento
propuestos.
g) Impulsar reuniones de trabajo colegiado con los tutores para el intercambio de
experiencias y apoyo mutuo.
h) Organizar y promover la capacitación de los integrantes del comité de Tutoría y
Orientación Educativa y personal de la I. E. en general, en temas relacionados a
la tutoría y a la convivencia escolar.
i) Elaborar, actualizar y validar las normas de convivencia en la I. E.
j) Asegurar que la I. E. esté afiliada al SiseVe y actualice periódicamente los datos
del responsable de la I. E.
Artículo 74°. Funciones del Coordinador Tutor:

a) Convocar las reuniones y velar por el cumplimiento de las funciones del comité
de tutoría.
b) Verificar la elaboración del Plan de Tutoría de Aula.
c) Asesorar a los tutores en el desarrollo de sus actividades.
d) Diseña y administra el archivo de los documentos elaborados por cada tutor,
sobre la labor realizada con sus respectivos estudiantes.
e) Garantizar el desarrollo del Plan Tutorial del Aula, con la estructura de las
sesiones y los temas a trabajar en cada aula.
Artículo 75°. Funciones específicas de los docentes tutores:

Con los estudiantes:
a) Acompañar el proceso de desarrollo de los estudiantes, con el objeto de asegurar
su formación integral.
b) Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de la hora de tutoría, teniendo en
cuenta las áreas de la tutoría.
c) Facilitar la integración de los estudiantes en su grupo-clase y en el conjunto de la
dinámica escolar.
d) Coordinar con el director y padres de familia, la derivación de los estudiantes
que presenten dificultades que requieran atención especializada a instituciones
de salud y otros sectores.
e) Informar al director de toda situación que vulnere los derechos de los estudiantes,
para que tome las acciones necesarias que garanticen el respeto y cumplimiento
34
de dichos derechos, en coordinación con el Comité de Tutoría, Convivencia y

Disciplina Escolar.
f) Elaborar e implementar el Plan Tutorial de Aula, el cual será flexible y
responderá a las necesidades e intereses de los estudiantes. Este plan debe
hacerse tomando en cuenta los planteamientos de los instrumentos de gestión de
la Institución Educativa.
g) Evaluar el comportamiento de los estudiantes de educación secundaria de
acuerdo a las pautas que señale las normas de evaluación.
h) Registrar en la ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos más
relevantes de su proceso formativo.
Con los padres de familia:

i) Promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el año
con los padres de familia de su sección, para tratar temas relacionados con la
orientación de los estudiantes.
j) Desarrollar entrevistas con los padres de familia de los estudiantes que lo
soliciten o necesiten.
k) Coordinar con el Comité de Tutoría, Convivencia y Disciplina Escolar la
realización de actividades de Acompañamiento Familiar.
Con los profesores y auxiliares de educación:

l) Compartir información sobre el desarrollo de los estudiantes para evaluar
comportamiento.
m) Coordinar y promover acciones que los comprometan en el desarrollo de TOE.
Artículo 76°. Normas de convivencia:

 Alumnos-Alumnos:
a) Practicamos el respeto entre los unos a los otros.
b) Guardamos silencio en los exámenes por derecho a los demás compañeros.
c) Nuestro delegado tiene la obligación de informar a la profesora de los
problemas que haya en la clase entre compañeros.
d) Respetamos el turno de palabra por respeto a los demás.
e) Nos mantenemos en silencio cuando un compañero pregunta una duda.
f) Respetamos el horario de clase para no interrumpir a los demás,
entorpeciendo la clase.
 ALUMNOS – PROFESORES:
a) Guardamos obediencia a nuestros profesores.
b) Nos mantenemos en silencio mientras el profesor explica las clases.
c) Justificaré mis faltas y tardanzas con presencia de mis padres y/o apoderados.
d) Mantendremos las aulas en perfecto estado de limpieza y orden.
e) Seremos reportados a la dirección si cometemos tres faltas leves o una grave.
f) Reclamamos la nota de un examen si creemos que no es justa, o pedimos una
revisión del examen.
 PADRES – PROFESORES:
a) Dialogamos con los tutores de nuestros hijos por lo menos una vez al mes.
b) Podrán quejarse de comportamientos que no sean correctos.
35
c) En caso de duda ante un suspenso, será necesario hablarlo en persona para

que el profesor pueda enseñar las notas que tenga puestas.
d) Nos informaremos con el tutor de nuestros hijos sobre las notas de todas las
asignaturas.
e) Coordinaremos con el tutor en caso que necesitan algún apoyo especial en
alguna asignatura.
f) Recabaremos personalmente las libretas de notas de nuestros menores hijos
al final de cada bimestre.
CAPITULO XI
RELACIONES Y COORDINACIONES
Artículo 77°. La Institución Educativa coordina con la Municipalidad, Serenazgo, Bomberos,
Policía Nacional y otras Instituciones, el apoyo y cooperación para garantizar la
seguridad física y moral de los estudiantes, así como la implementación de
servicios de apoyo asistencial, el mantenimiento y conservación.
Artículo 78°.La IEP coordina con la UGEL Huaraz para talleres de capacitación y
asesoramiento.
Artículo 79°. Del Municipio Escolar:

El Municipio Escolar es el organismo que representa a la generalidad de estudiantes
de la Institución Educativa, elegido en forma democrática – por voto universal y
secreto y tiene como finalidad promover la participación estudiantil para el
ejercicio de sus deberes y derechos.
Las funciones de la Directiva del Municipio Escolar son:
a) Elaborar un Plan de Trabajo en coordinación con las Comisiones de Trabajo.
b) Emitir opinión y propuestas para mejorar el nivel de la calidad de la Institución
Educativa.
c) Coordinar con la Dirección de la Institución Educativa, docentes y Asociación de
Padres de Familia para la ejecución de sus actividades académicas, deportivas y
culturales.
d) Promover la convivencia y disciplina escolar democrática en la Institución
Educativa.
e) Vigilar el cumplimiento del Plan de Trabajo del Municipio Escolar.
Artículo 80°. Participación de los padres de familia:
36
La participación de los padres de familia tiene por finalidad contribuir con los
demás actores educativos al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y
servicios que ofrece la Institución Educativa según la Ley Nº 28044, Ley General
de Educación, artículo 12º de la Ley Nº 26549, Ley de los Centros Educativos
Privados.
Artículo 81°. La Institución Educativa, para efectos del control pertinente, informará a los
padres de familia e interesados, en forma veraz, suficiente y apropiada antes de la
matrícula lo siguiente:
a) Resolución que autoriza su funcionamiento.
b) Reglamento Interno.
c) Monto, número y oportunidad de pago de las pensiones, así como de los posibles
aumentos. Las pensiones serán una por cada mes de estudios del respectivo año
lectivo, pudiendo establecerse por concepto de matrícula un monto que no podrá
exceder al importe de la pensión mensual de estudios.
d) Condición profesional del director y del personal jerárquico y docente.
e) Requisitos para el ingreso de nuevos alumnos.
f) Propuesta pedagógica.
g) Sistema de evaluación y control de estudiantes.
h) Número de alumnos por aula y horario de clases.
i) Servicios de apoyo al estudiante que pudiera existir.
j) Otra información relacionada con el servicio educativo que se ofrece que sea de
interés para el alumno.
Las funciones y responsabilidades de los padres de familia son:
a) Participar de las reuniones programadas por la Dirección, Comité de Tutoría y

personal docente.
b) Reparar o “reemplazar” el material, mobiliario y bienes que haya sido dañado
por su menor hijo (a) de acuerdo a las normas establecidas en el presente
reglamento interno.
c) Mantener en todo momento respeto mesura y buen equilibrio emocional con
todos los integrantes de la comunidad educativa.
d) Dar el uso correcto de la agenda escolar y el cuaderno de incidencias, siendo el
único instrumento directo de comunicación diaria. Deberán FIRMAR
obligatoriamente en señal de responsabilidad y conocimiento de las
anotaciones de parte del tutor y/o justificaciones de faltas y tardanzas del día
anterior.
e) Asumir su responsabilidad económica de los pagos de matrícula y
mensualidades por conceptos de pensión de acuerdo al cronograma de pagos
establecido por la institución.
f) Es responsabilidad del padre de familia ventilar asuntos judiciales como la
patria potestad de sus menores hijos fuera del plantel y sin inmiscuir al personal
del plantel en sus asuntos legales.
g) Traer y recoger a sus hijos en el horario establecido.
h) Inculcar a sus hijos el cumplimiento de las normas del presente Reglamento
37
Interno haciendo notar las normas elementales de cortesía y la buena

presentación diaria sobre todo la uniformidad y el corte de cabello escolar.
i) Cumplir y participar de las actividades culturales, deportivas, económicas, y
otros programadas por la institución.
j) Mantener un comportamiento adecuado y respetuoso en competencias
deportivas, recreativos y cualquier otro evento organizado por el plantel.
k) Es responsabilidad del padre de familia presentar los siguientes
documentos en el momento de la matrícula:
-Partida de Nacimiento.
-Control de Vacunas.
-3 Fotografías tamaño carnet (a color). Con el uniforme oficial.
-Ficha de Matrícula (Inicial - Primaria - Secundaria) con el número de Código
del Educando.
-Firma del Compromiso de Pagos de Pensiones.
-Seguro de Vida y accidente.
-Documento de Traslado (alumno nuevo).
-Firma de la Carta de Compromiso de honor con la IEP.
-Presentar Certificado de Conducta (Primaria y Secundaria).
-Presentar Certificado de Estudios (Primaria y Secundaria).
-Presentar exoneración de Religión, Educación Física o Danza (solo parte
práctica) con documentos sustentatorios para el que requieran exonerarse.
-Boleta de notas del año culminado.
-Fotocopia del DNI de alumno y padres.
l) Los padres de familia que no asistan a las reuniones programadas por la
institución y/o tutor de aula deberán acatar las disposiciones tomadas en dicha
reunión.
Son prohibiciones a los padres de familia:
a) No intervenir de forma directa con los estudiantes en la solución de cualquier
problema que se presente con su hijo, debiendo acudir para ello a la Dirección
del Plantel.
b) No deberán interrumpir al docente en horas de clase, deberán ceñirse al
horario de atención establecido por la Dirección; y no se pasarán llamadas
telefónicas para el personal docente en horas de clase, cualquier
comunicación con ellos será VÍA AGENDA ESCOLAR o según horario de
atención establecido.
c) El plantel no se responsabiliza por el deterioro y pérdida de prendas de vestir,
útiles, loncheras, mochilas, entre otros, se recomienda marcar las prendas e
inculcar al alumno la responsabilidad de ser cuidadoso de sus objetos
personales.
d) No está permitido a los padres de familia ni al alumnado el promover agasajos
a los profesores dentro ni fuera del plantel, ni promover ningún tipo de
actividades sin permiso de la Dirección.
e) No enviar sus hijos a clases, si se encuentra con síntomas de enfermedad (más
aún en los casos de varicela u otra de tipo eruptiva).
DE LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS DE MOVILIDAD ESCOLAR:
38
Artículo 82°. El padre de familia por voluntad propia tomará los servicios de movilidad
escolar para su menor hijo(a).
Artículo 83°. El plantel no se responsabiliza por los accidentes u otros daños que pudieran
producirse durante la prestación del servicio de movilidad escolar, por cuanto no
son unidades ni personal contratado por el plantel; quedando así de entera
responsabilidad de los señores que presten este servicio, así como de los padres
de familia que los contraten.
Artículo 84°. El padre de familia informará a la IEP sobre las “personas autorizadas” que a
prestaran el servicio de movilidad, así como la relación de sus respectivos hijos,
entiéndase que son personas autorizadas las que cuenten con autorización para
servicio de movilidad otorgado por la municipalidad provincial.
Artículo 85°.Todas las personas autorizadas a prestar el servicio de movilidad en el plantel,

deberán presentar, por escrito, la lista de todos los alumnos que tomaron sus
servicios y deberá ser entregado a la encargada de la Institución Educativa a más
tardar la segunda semana de marzo del año escolar en curso.
DEL KIOSKO SALUDABLE ESCOLAR
Artículo 86°. El contrato de concesión del Kiosco saludable escolar es de responsabilidad del
plantel y de la concesionaria que viene a ser la responsable directa del expendio
de los alimentos.
Artículo 87°. La concesionaria se compromete a brindar una eficiente atención al público,

siendo responsable del cumplimiento de las siguientes normas:
a) Orden, aseo y presentación.
b) Los alimentos deberán estar debidamente protegidos de cualquier
contaminación.
c) Deberá colocar depósitos de basura para los desperdicios y/o envolturas de los
productos a consumirse; siempre haciendo hincapié a los alumnos que arrojen
los envoltorios al tacho recolector. El tamaño de estos depósitos de desechos
deberá ser adecuado al volumen de las ventas y deberán mantenerse limpio
diariamente.
d) Los detergentes y cualquier producto tóxico deberán estar separados de los
alimentos y sin posibles contactos.
e) Los productos a venderse deberán ser frescos y balanceados, y no se
expenderá alimentos que procedan de fábricas clandestinas. Todos los
productos que llevan envoltura deberán presentar la fecha de vencimiento y la
marca del fabricante.
f) Los alimentos que se expenden en el Kiosco deberán reunir las condiciones
sanitarias óptimas y contar con la autorización y Registro Sanitario
correspondiente.
g) Los alimentos una vez preparadas deberán ser consumidas dentro de las
primeras 6 (seis) horas.
h) La concesionaria deberá presentar por lo menos 2 (dos) clases de menú diario
para que el consumidor del colegio pueda escoger.
i) Está terminantemente prohibida la venta de cigarrillos y bebidas alcohólicas
39
en el Kiosco.
j) Los precios de los productos a expenderse deberán estar al alcance de los
alumnos y no serán mayores de los que rigen fuera del colegio.
k) Deberá haber una persona exclusivamente para recibir el dinero.
l) No se permitirá el ingreso de alumnos o personal ajeno al Kiosco o al interior
del mismo.
m)La concesionaria deberá mantener siempre limpio el área circundante al
Kiosco.
n) La concesionaria y su personal que ayuden en el Kiosco deberán demostrar en
todo momento un comportamiento cordial y de mutuo respeto con los padres
de familia, alumnos y personal del colegio.
Artículo 88°. El personal que trabaje en el Kiosco saludable escolar deberá cumplir con lo
siguiente:
a) Poseer su respectivo Carné Sanitario y mantenerlo al día, el cual será
colocado en una parte visible del Kiosco.
b) Estar libre de enfermedades infecto-contagiosas y cumplir con los controles
periódicos que la IEP exija.
c) Exhibir y mantener rigurosamente las mejores condiciones de higiene
personal y en especial de las manos (después de coger dinero y cualquier
objeto contaminado).
d) Usar mandil, gorro que cubra completamente el cabello y guantes para
manipular los alimentos; siendo además estrictamente obligatorio el cabello
corto o mantenerlo recogido y tener las uñas limpias y recortadas.
e) Mantener la ropa de trabajo en estado de limpieza, para lo cual contará por lo
menos con dos juegos completos que permitan su intercambio dos veces por
semana.
f) No fumar, toser, ni escupir dentro del Kiosco.
g) No tocar directamente con las manos los alimentos sin envoltura o envase.
Artículo 89°. En caso de incumplimiento de alguno de los puntos mencionados anteriormente

por parte de la concesionaria, será rescindido su contrato en forma automática.
CAPITULO XII
40
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA. El director de la I. E. deberá mantener permanente comunicación y coordinación
con los miembros de la comunidad educativa, preferentemente con el personal docente para la
atención de la problemática educativa y la organización del trabajo.
SEGUNDA. El presente reglamento se ejecutará con arreglo de las normas para el desarrollo del
año escolar que anualmente expide el Ministerio de Educación.
TERCERA: La actualización del presente reglamento se efectuará en el mes de diciembre de

cada año y de conformidad a las disposiciones legales vigentes.
CUARTA. Los casos no previstos por el presente reglamento y que requieran una inmediata
atención serán resueltos por el director en coordinación con la Gerencia, con cargo a dar cuenta a
la asamblea general de la I.E.
QUINTA. El presente reglamento entrará en vigencia luego de su discusión y aprobación por la

asamblea general de la I. E., aprobación del borrador por la UGEL Huaraz y refrendado con RDI,
la misma que tendrá categoría de Norma Legal para todos los casos.
SÉPTIMA. - Promulgado el presente reglamento sustituye en su totalidad a la del año 2017.
Dado en la Institución Educativa “José Martí”- Huaraz a los 05 días del mes de enero de 2018.
Huaraz, 15 de enero de 2018.
41

Reglamento Interno 2018

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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

Autorizada con R.D.R. N° 1026 – 2001 – Ampliación R.D.R. N° 1408 - 2012

El presente Reglamento Interno de la I. E. P. “José Martí”, concreta la normatividad de organización y

El RI es el resultado del trabajo participativo y democrático de todo el personal directivo, docente,

Artículo 3°. El presente Reglamento tiene alcance a toda la comunidad educativa:

Artículo 4°. - Base legal:

inicial, patio principal, Centro de Cómputo, servicios higiénicos y Kiosco.

Artículo 6°. Ubicación y ámbito geográfico. La Institución Educativa se localiza:

Artículo 7°. Objetivos de Organización:

Artículo 9°. Organigrama. El siguiente organigrama busca satisfacer las necesidades de

COORDINACIÓN COORINACIÓN DE COORDINACIÓN

PERSONAL PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE

COMITÉS DE PADRES DE FAMILIA

PERSONAL SUB DIRECCIÓN

COORDINACIÓN DE COORINACIÓN DE COORDINACIÓN DE

PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE

COMITÉS DE PADRES DE FAMILIA DE AULA DE

I.E.P. “JOSÉ MARTÍ”

COORDINACIÓN DE COORINACIÓN DE COORDINACIÓN DE

PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE PERSONAL DOCENTE

COMITÉS DE PADRES DE FAMILIA DE AULA DE

Artículo 10°. Son funciones específicas del Gerente:

Artículo 11°. Las funciones específicas del director son:

f) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y

Artículo 12°. Las funciones específicas de la Sub Dirección son:

Artículo 14°. Las funciones específicas de docentes son:

c) Registrar personalmente su asistencia diaria en los medios designados para tal

Artículo 15º. Sobre el comportamiento del docente en el aula:

c) Pararse o sentarse de manera adecuada. No sentarse sobre el escritorio.

Artículo 16°. Las funciones específicas de los auxiliares de educación son:

b) Orientar el comportamiento de los estudiantes en concordancia a las normas

q) Controlar la adecuada presentación personal del alumno y el uso correcto del

Artículo 17°. Las funciones específicas de secretaría son:

Artículo 18°. Las funciones específicas del trabajador de servicio son:

Artículo 19°. Académica. Se organiza en los siguientes procedimientos:

ADMINISTRATIVO – RÉGIMEN INTERNO:

Artículo 20°. El horario de atención:

a) Horario de atención del personal de la I. E.:

Artículo 21°. Horario Académico:

EDUCACIÓN INICIAL EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN

Artículo 22°. Distribución del Tiempo:

a) Educación inicial: Trabajo pedagógico de 05 horas pedagógicas; 25 horas

b) Educación Primaria: El trabajo diario es de 06 horas pedagógicas; 30 horas

c) Educación Secundaria: el trabajo pedagógico es de 07 horas diarias, 35 horas

Artículo 23°. Del Calendario Cívico Escolar:

a) La formulación del Calendario Cívico escolar está a cargo de la Dirección en

d) El aniversario de la I.E. “JOSÉ MARTÍ” se celebrará utilizando internamente

Artículo 24°. Actividades Deportivas y Recreativas:

La I. E. podrá organizar actividades recreativas y físico-deportivas, tales como

La celebración del día de la juventud se complementará con la planificación y

Artículo 25°. Visitas de estudio y Excursiones:

a) Toda visita de estudio deberá ser planificada, justificada e insertada a su

b) El viaje de promoción de los estudiantes de los niveles de primaria y

c) Los asesores de las promociones presentaran a la dirección de la I. E. la

• Solicitud suscrita por el director de la Institución Educativa.

• Plan de excursión o visita de los estudiantes en la que se precisará el lugar

• Declaración jurada de los padres o apoderado, otorgando el permiso

• Relación de los docentes, tutores y padres de familia que acompañan a los

• Copia del contrato con la empresa de transporte o agencia de viajes, de

 Certificado médico de los estudiantes.

• Constancia expedida por la Dirección Regional del Ministerio de

necesaria para el normal transporte de los participantes en la ruta de la

Artículo 26° Las comisiones de trabajo de la I. E. son:

 Comisión de Calidad, Innovación y Aprendizajes.