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UNIDAD EDUCATIVA
“LCDO. ALBERTO MALDONADO ITÚRBURO”
ANEXO A LA UTB
ESCUELA
COMPUTACIÓN, COMERCIO Y MULTIMEDIA
CARRERA
COMPUTACIÓN
2016
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN
COMISIÓN DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Y VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
I.- PLANIFICACIÓN
Pasantía
1. DATOS GENERALES:
1.1 DATOS DE LA EMPRESA / INSTITUCIÓN PÚBLICA X PRIVADA
Nombre / Razón Social: Unidad Educativa “Lcdo. Alberto Maldonado Itúrburo” Anexo
Actividad de la Empresa / Institución: Centro Educativo
Dirección: Vía Universitaria
Ciudad: Babahoyo
c) Objetivos Específicos:
Cumplir el requisito legal previo a la titulación.
Poner en práctica los conocimientos adquiridos dentro del aula de clases.
Mejorar el desenvolvimiento en el manejo del aula de clases.
d) Cronograma de trabajo:
Julio Agosto
Digitalización de
x 7:00-13:00
calificaciones
Digitalización de
nómina del comité X 7:00-12:00
de padres de familia
Elaboración de
papeletas de
votación para x 7:00-12:00
presidente
estudiantil
Correcciones de
calificaciones no x 7:00-12:00
digitalizadas
Refuerzo
x 7:00-12:00
pedagógico 1ero Inf.
Refuerzo
x 7:00-12:00
pedagógico 2do Inf.
Refuerzo
x 9:30-12:30
pedagógico 3ero Inf.
Refuerzo
x 7:00-9:30
pedagógico 1ero Inf.
Refuerzo
x 7:00-12:00
pedagógico 2do Inf.
Refuerzo
x 7:00-12:00
pedagógico 3ero Inf.
Refuerzo
x 9:30-12:30
pedagógico 1ero Inf.
Refuerzo
x 7:00-12:00
pedagógico 2do Inf.
Refuerzo
x 7:00-12:00
pedagógico 3ero Inf.
Refuerzo
x 7:00-12:00
pedagógico 1ero Inf.
Refuerzo
x 7:00-12:00
pedagógico 2do Inf.
Refuerzo
x 7:00-9:30
pedagógico 3ero Inf.
Impartir clases a
3ero Informática x 7:00-12:00
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
3ero Informática x 7:00-12:00
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
3ero Informática x 9:30-12:30
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
3ero Informática x 7:00-9:30
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
1ero Informática
x 7:00-12:00
(Informática Aplicada a
la educación)
Impartir clases a
1ero Informática
x 7:00-12:00
(Informática Aplicada a
la educación)
Impartir clases a
1ero Informática
x 9:30-12:30
(Informática Aplicada a
la educación)
Impartir clases a
1ero Informática
x 7:00-9:30
(Informática Aplicada a
la educación)
Impartir clases a
1ero Informática
x 7:00-12:00
(Informática Aplicada a
la educación)
Impartir clases a
3ero Informática x 7:00-12:00
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
3ero Informática x 7:00-12:00
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
3ero Informática x 7:00-9:30
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
3ero Informática x 7:00-12:00
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
3ero Informática x 7:00-12:00
(Análisis de sistemas)
Impartir clases a
1ero Informática
x 9:30-12:30
(Informática Aplicada a
la educación)
Impartir clases a
1ero Informática
x 7:00-9:30
(Informática Aplicada a
la educación)
UNIDAD
ÍTEM DEPARTAMENTO FUNCIÓN ASIGNADA
OPERATIVA
Registros
1. Secretaria Desarrollo de boletas de calificaciones
académicos
ÁMBITO INDICADORES
1. Conocimientos teóricos.
2. Asimilación y seguimiento de instrucciones.
CONOCIMIENTO
3. Capacidad en la realización de sus actividades.
4. Capacidad de generar y transmitir ideas propias.
5. Organización y planificación del trabajo.
6. Ejecuta el trabajo de manera eficiente.
HABILIDAD Y 7. Calidad del trabajo realizado.
DESEMPEÑO 8. Iniciativa y eficiencia en el análisis y resolución de problemas.
9. Espíritu de colaboración y trabajo en equipo.
10. Creatividad e ideas para mejorar situaciones de trabajo.
11. Asistencia y puntualidad.
12. Responsabilidad, compromiso e interés en el cumplimiento de trabajos encomendados.
13. Coopera de manera permanente y espontánea.
ACTITUD
14. Respeta a los jefes y compañeros de trabajo.
15. Demuestra liderazgo en los trabajos en equipo.
16. Cuida su presentación personal.
17. Su actitud es proactiva y facilita la tarea en equipo.
18. Utiliza las TIC’s como recurso didáctico.
19. Maneja fundamentos filosóficos, antropológicos y sociológicos en el desempeño docente.
20. Utiliza el razonamiento verbal, comprensión lectora, numérica y espacial con suficiencia y
CAMPO seguridad.
PROFESIONAL 21. Reconoce los procedimientos de semántica y sintaxis de los fundamentos de
programación con lógica creativa.
22. Imparte sus conocimientos con suficiencia y claridad en áreas informáticas y contables.
23. Se preocupa del aprendizaje de sus estudiantes.
F. F.
F.
a. Los y las estudiantes para asistir a las Prácticas Pre-profesionales deben estar
legalmente matriculados en el Cuarto Año u Octavo Semestre de cualquier Carrera y/o
Especialidad que mantiene la Facultad y Extensión de Quevedo.
b. Conocer la Reglamentación, Planes y Programas, y más instrumentos técnicos que
involucran y regulan las prácticas en sus diferentes niveles de aplicación.
c. Solicitar asesoramiento al Coordinador, Tutor y Profesor Orientador, respecto a la
planificación que va a utilizar en las prácticas.
d. Solicitar en la Secretaria del Departamento de Prácticas Pre-profesionales, los
instrumentos para ejecutar las prácticas del Tercer Nivel.
e. Cumplir responsablemente con los términos que exige la aprobación de las prácticas
de pasantía, respecto a: institución o empresa pública o privada sede y sus normas
internas; número máximo de horas por cumplir; instrumentos técnicos de planificación
y evaluación a utilizar; y respeto a las disposiciones reglamentarias existentes.
f. Entregar de manera oportuna, la carta de compromiso firmada por el/la Director/a de la
institución o empresa pública o privada sede de su prácticas.
g. Reportar por escrito a las Direcciones de la Escuela cualquier cambio o novedad en su
pasantía o actividades programadas.
h. Participar activamente en el plan de seguimiento diseñado y emprendido por las
Direcciones de Escuela y el Departamento de Prácticas Pre-profesionales.
i. Firmar todos los documentos, instrumentos y otros que justifiquen el cumplimiento de
sus actividades desarrolladas en lugar de la práctica.
j. Compilar el expediente personal que deberá entregar al Coordinador del Departamento
de Prácticas Pre-profesionales al finalizar las prácticas respectivas.
k. Presentar el informe final con el formato que cada Facultad, carrera o especialización
contempla para el efecto.
l. El y la estudiante que no concurra a las Prácticas Pre-profesionales en tres o más
jornadas consecutivas, será suspendido por el/la Tutor/a, y el particular comunicarlo a
la Dirección del Departamento de Prácticas Pre-profesionales.
m. Las y los estudiantes que hayan falseado y omitido el desarrollo de sus prácticas pre-
profesionales serán suspendidas por todo el ciclo de práctica.
n. El y la estudiante que por motivos de fuerza mayor, no hubiere podido realizar las
Practicas Pre-profesionales en el tiempo previsto, podrá realizarlas en el próximo año
lectivo o semestre siguiente, previa autorización del H. Consejo Directivo de la
Facultad.
o. Los y las estudiantes que no aprobaron sus Prácticas Pre-profesionales, tendrán que
volver a realizarlas en el siguiente año o semestre, previa matricula.
III. CARTA DE COMPROMISO/CONVENIO
Sexta. - Duración:
El compromiso adquirido por las partes a través del presente instrumento tendrá una duración de
ciento cuarenta (140) horas clases, conforme a lo acordado en el Convenio y el plan de actividades
que se adjunta como anexo 1.
Séptima. - Terminación:
La presente Carta de Compromiso termina por:
a. Cumplimiento del objeto y duración establecida para la ejecución de la práctica preprofesional
correspondiente a la Unidad de Formación Profesional.
b. Por mutuo acuerdo de las partes;
c. Por decisión unilateral de la Institución Educativa sede de la práctica, previo informe de la causa.
------------------------------------- ----------------------------------
Mst. Zoila Piedad Bazantes Lcda. Elba Noboa Salazar
COORDINADORA DE PRÁCTICAS TUTOR INSTITUCIONAL
DE F.S.J.E
-------------------------------------
Juan Carlos Justillo Narváez
ESTUDIANTE
IV.- MISIÓN – VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
MISIÓN
Formar profesionales y académicos, líderes y emprendedores con valores éticos y morales con
conocimientos científicos y tecnológicos que promuevan la investigación, transferencia de
tecnología e innovación y extensión de calidad, para contribuir en la transformación social y
económica del país.
VISIÓN
MISIÓN
VISIÓN
1. DATOS GENERALES:
2. ACTIVIDADES DESARROLLADAS
desempeñar.
de padres de familia.
estudiantil.
digitalizadas.
F. F.
Pasantía
2.- ANTECEDENTES
UNIDAD EDUCATIVA
“ALBERTO MALDONADO I. ANEXO A LA UTB”
La Unidad Educativa Anexo a la UTB ahora llamada “Lcdo. Alberto Maldonado I.” es una institución
educativa que genera, aplica y difunde los conocimientos a sus estudiantes permitiéndoles
convertirse en personas de bien y con saberes propios de un buen bachiller.
La institución cuenta con un grupo de profesionales en las diferentes áreas educativas, los cuales
se encargan de impartir sus conocimientos de una manera apropiada según cada ritmo de
aprendizaje que poseen los estudiantes.
La vocación de cada uno de los docentes que se desempeñan en la institución, ha permitido que
los estudiantes obtengan los conocimientos apropiados, además éstos docentes se encargan de
influenciar a los estudiantes a su cargo a desarrollar trabajos investigativos en pro mejora de la
comunidad, de esta manera la Institución ha tenido desde tiempos atrás el reconocimiento a nivel
provincial académicamente hablando.
La Universidad Técnica de Babahoyo gracias a la carta de compromiso que fue firmada con la
Unidad Educativa Alberto Maldonado Itúrburo Anexo a la UTB ha permitido a los estudiantes de
diferentes especialidades efectuar sus prácticas pre-profesionales de una manera efectiva y sin
complicaciones.
3.- RESÚMEN DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS POR EL ESTUDIANTE
VALORACIÓN
Muy Bueno
Deficiente
Excelente
Regular
Bueno
ÁMBITO INDICADOR
1. Conocimientos teóricos.
x
2. Asimilación y seguimiento de instrucciones.
x
3. Capacidad en la realización de sus
CONOCIMIENTO x
actividades.
VALORACIÓN
Muy Bueno
Deficiente
Excelente
Regular
Bueno
RENDIMIENTO GENERAL Promedio ponderado de los indicadores
de familia.
b. ¿Desea recibir más estudiantes para que realicen las prácticas pre profesionales en
su Institución?
SI X NO_______
_________________________________________________________________________
La recomendación que doy para que los practicantes mejoren su desempeño en las
prácticas pre-profesionales es que los directivos de las instituciones efectúen una
socialización entre los practicantes y los docentes con los cuales trabajarán en el aula de
clases, para que de esta manera exista una mejor relación entre el ente evaluador y el
practicante.
FECHA DE ELABORACIÓN DE INFORME:
F.
CC: 120074547-7
X. AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
VALORACIÓN
Muy Bueno
Deficiente
Excelente
Regular
Bueno
ÁMBITO INDICADOR
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:
F. F.
Pasantía
1.3 DURACIÓN:
ACTIVIDAD HORAS
Socialización de actividades a desempeñar. 4
Digitalización de calificaciones. 6
UNIDAD
ÍTEM DEPARTAMENTO FUNCIÓN ASIGNADA
OPERATIVA
Registros
1. Secretaria Desarrollo de boletas de calificaciones
académicos
F.