PLAN DOCENTE DEL CURSO REVIT 2014

A. DATOS BÁSICOS DEL PROFESOR

Nombres y Apellidos: Ricardo Felipe Navas Castellanos

Correo electrónico: felipnavas64@hotmail.com

B. DATOS BÁSICOS DE LA MATERIA

Área Académica: Técnica

Carreras: Arquitectura, Diseño de interiores, diseño industrial, etc.
Nombre del curso: Revit Architecture y MEP 2014
Tiempo del curso: 20 horas

Conocimientos previos recomendados:

Es necesario que el estudiante tenga los conocimientos referentes

a Autocad básico y avanzado, Windows básico

COMPETENCIAS A DESARROLLAR (expresados como resultados de

aprendizaje)

Competencias específicas del curso (a determinarse)

 Desarrollar un lenguaje gráfico que permita comunicar y entender el

espacio y las formas por medio de los principales sistemas de
representación digital y el manejo y tres dimensiones de espacios
arquitectónicos
 Comprensión de los sistemas BIM como sistemas de elaboración de
información para los proyectos de arquitectura

C. CONTENIDOS Y PLANIFICACIÓN GENERAL DE LA MATERIA

METODOLOGÍA:

La impartición de los contenidos de la asignatura se reparte entre clases

teóricas y prácticas. Cada semana se abordarán en primer lugar los
contenidos teóricos, que serán revisados a través de prácticas periódicas
en clase.
 ACTIVIDADES PRESENCIALES
(con profesor)
CAPÍTULO CONTENIDOS SEMANA Nro.
Actividad de
horas
Introducción al sistema BIM
Ubicar los accesos en el
Diferencias entre CAD Y BIM
computador
Conceptos de Revit
1. INTRODUCCIÓN Organización de la
Tipos de elementos de Revit 1 2
AL SISTEMA BIM información en Revit
Familias de sistemas
Reconocer las familias del
Presentación de la Interfaz de
sistema
Revit
Visualización de un modelo de
Modelar un objeto sencillo
Revit
2. VISTAS 1 y desarrollar vistas 2
Creación de vistas
principales
Trabajar con las vistas
Creación de un terreno Modelar y trabajar en un
Plataformas de construcción terreno en base a curvas
3. TOPOGRAFÍA Cortes de terreno 1 2
de nivel importadas de
Personalización de curvas AutoCAD
Niveles y rejillas
4. CONCEPTOS Muros básicos
BÁSICOS DE Suelos
Modelado de una vivienda
MODELADO Y Puertas y ventanas 1-2 8
de dos niveles
MODIFICACIÓN Comandos de modificación
DE ELEMENTOS (copiar, mover, rotar, dividir,
etc.)
Modelado en varios niveles
5. TRABAJO CON Modelado de la segunda
Escaleras y rampas 2 4
NIVELES planta del proyecto
Techos y cubiertas
Notas Clave
Llamadas Acotar y detallar al
6. ANOTACIONES 2-3 4
Acotaciones proyecto del ejercicio
Detalles constructivos
Configuración de materiales
Asignar varios materiales
Métodos para asignar
7. MATERIALES Y generales al proyecto y
materiales al modelo 3 4
RENDERIZADO comprobar su
Configuración de luz
comportamiento
Calidades de modelado
Tablas de Planificación Crear los planos de
8. DOCUMENTOS Y
Plantillas de Vista 3 presentación de proyecto 4
PLANOS
Armado de láminas trabajado
Imprimir
9. IMPRESIÓN Configuración de impresión 4 Imprimir las láminas finales 2
Exportar datos
Diseño de Tuberías
Diseñar las instalaciones
10. INSTALACIPONES Pendiente
4 sanitarias del proyecto 4
HIDOSANITARIAS Accesorios
trabajado
Etiquetas
Paneles
Diseñar las instalaciones
11. INSTALACIONES Luces
4 eléctricas del proyecto 4
ELÉCTRICAS Interruptores/Tomacorrientes
trabajado
Cablería automática
Horas de clase 40

D. RECURSOS A UTILIZAR PARA EL DESARROLLO DE LA MATERIA:

PRÁCTICAS:
Las prácticas se desarrollarán semanalmente, en relación con los temas
presentados en la correspondiente clase.
En este punto se debe indicar todos los recursos que el estudiante
empleará para adquirir las competencias