ACTIVIDAD

LECTURA #2
“ENVENENAMIENTO POR ASPIRINA”

Lee la lectura “Envenenamiento por aspirina”, realiza un resumen y contesta el cuestionario

anexo en tu cuaderno.

Dr. Enrique A. Medina López . Instan Tips #468 . Pág. 6

www.instantips.com.mx

En esta época donde es común la automedicación, inducida por una amplia difusión
publicitario de muchos productos médicos; así como la presentación de noticias breves de la salud, que
no explican a fondo todos los procesos que se dan en el organismo al tomar tal o cual medicamento, se
ven cada vez con mayor frecuencia casos de sobredosis de medicinas que se consideran “seguras”
puesto que desde tiempo atrás formaban parte del botiquín familiar. Ese es el caso de la aspirina.
La intoxicación por el abuso de la aspirina da origen a trastornos en la química del
organismo, especialmente en lo básico. El organismo tiene la necesidad de un equilibrio entre la cantidad
de elementos químicos que dan reacciones ácidas y con las llamadas “bases”. Un desequilibrio en este
sistema ya sea hacia un lado como al otro, puede conducir a la muerte.
La aspirina, como todos los salicilatos, estimula al centro respiratorio, produciendo un
aumento en la frecuencia con que se respira, eso hace que se pierda bióxido de carbono en exceso. La
química del cuerpo trata de compensar esa pérdida con un aumento de los elementos ácidos lo que induce
al desequilibrio del sistema ácido-ácido e induce además a la deshidratación.
Cuadro clínico común del paciente intoxicado con aspirinas puede incluir además del
aumento de la frecuencia y profundidad de la respiración, paradójicamente fiebre, zumbidos de oídos,
vómitos, deshidratación, hemorragias espontáneas, convulsiones, adema pulmonar, uremia y coma.
Es bien conocido el efecto que tiene la aspirina como un anticoagulante, por ello se ha
recomendado en algunos círculos médicos el uso diario de aspirina como preventivo de infartos al
miocardio. Sin embargo ese efecto anticoagulante puede ser contraproducente cuando se acumula la
aspirina en exceso, ya que produce la aparición de hemorragias en cualquier parte del cuerpo.
Un síndrome poco conocido por el público en general es el denominado “Síndrome de
Reye”. Es frecuente que muchas personas utilicen la aspirina como analgésico o para combatir la fiebre en
cualquier tipo de infección. Era común el dicho: “Que para el catarro es útil un par de aspirinas”. El
problema es que se ha relacionado a la aspirina con una complicación, aunque rara muy grave, de la
influenza y otras enfermedades virales como por ejemplo la varicela o de infecciones que atacan al
aparato respiratorio y digestivo, especialmente en los niños pequeños. Este es el Síndrome de Reye, su
mortalidad es del 30% aproximadamente.
Aunque las cifras que se dan como peligrosas para la aspirina son muy grandes, se sabe
que el exceso de medicación repetida solo un poco mayor que la normal puede producir intoxicación
grave.
ACTIVIDAD 12
AUTOEVALUACIÓN

I. Lee con cuidado las siguientes preguntas de la columna izquierda y escribe en el

paréntesis la clave que corresponda según sea de la columna derecha.

- Reacción química - Ecuación química

- Reactivos - Productos
- Evaporación - Análisis
- Simple sustitución - Hidrólisis
- Síntesis - Electrólisis

1. Es la descomposición de una sustancia mediante la adición de una descarga

eléctrica.
2. Reacción química en la cual un átomo de una sustancia es desplazado por otro
diferente.
3. Proceso en el cual una o más sustancias de descomponen en otras diferentes.
4. Son sustancias iniciales de una reacción química.
5. No es un ejemplo de reacción química
6. Reacción que ocurre cuando dos o más sustancias se unen para formar una sola.
7. Reacción química en la cual una sustancia se descompone mediante la adición de
agua.
8. Son sustancias finales de una reacción química.
9. Es la representación gráfica de un fenómeno químico.
10. Reacción en la cual una sustancia se descomponen en dos o más sustancias.

II. En los siguientes ejercicios identifica

A) si es una oxidación o reducción,

B) cuántos electrones se pierden o ganan y
C) Balancea átomos y electrones. (4 pts)

Cl+3  Cl2 0
ACTIVIDAD
LECTURA #2
“ENVENENAMIENTO POR ASPIRINA”

Lee la lectura “Envenenamiento por aspirina”, realiza un resumen y contesta el cuestionario

anexo en tu cuaderno.

Dr. Enrique A. Medina López . Instan Tips #468 . Pág. 6

www.instantips.com.mx

En esta época donde es común la automedicación, inducida por una amplia difusión
publicitario de muchos productos médicos; así como la presentación de noticias breves de la salud, que
no explican a fondo todos los procesos que se dan en el organismo al tomar tal o cual medicamento, se
ven cada vez con mayor frecuencia casos de sobredosis de medicinas que se consideran “seguras”
puesto que desde tiempo atrás formaban parte del botiquín familiar. Ese es el caso de la aspirina.
La intoxicación por el abuso de la aspirina da origen a trastornos en la química del
organismo, especialmente en lo básico. El organismo tiene la necesidad de un equilibrio entre la cantidad
de elementos químicos que dan reacciones ácidas y con las llamadas “bases”. Un desequilibrio en este
sistema ya sea hacia un lado como al otro, puede conducir a la muerte.
La aspirina, como todos los salicilatos, estimula al centro respiratorio, produciendo un
aumento en la frecuencia con que se respira, eso hace que se pierda bióxido de carbono en exceso. La
química del cuerpo trata de compensar esa pérdida con un aumento de los elementos ácidos lo que induce
al desequilibrio del sistema ácido-ácido e induce además a la deshidratación.
Cuadro clínico común del paciente intoxicado con aspirinas puede incluir además del
aumento de la frecuencia y profundidad de la respiración, paradójicamente fiebre, zumbidos de oídos,
vómitos, deshidratación, hemorragias espontáneas, convulsiones, adema pulmonar, uremia y coma.
Es bien conocido el efecto que tiene la aspirina como un anticoagulante, por ello se ha
recomendado en algunos círculos médicos el uso diario de aspirina como preventivo de infartos al
miocardio. Sin embargo ese efecto anticoagulante puede ser contraproducente cuando se acumula la
aspirina en exceso, ya que produce la aparición de hemorragias en cualquier parte del cuerpo.
Un síndrome poco conocido por el público en general es el denominado “Síndrome de
Reye”. Es frecuente que muchas personas utilicen la aspirina como analgésico o para combatir la fiebre en
cualquier tipo de infección. Era común el dicho: “Que para el catarro es útil un par de aspirinas”. El
problema es que se ha relacionado a la aspirina con una complicación, aunque rara muy grave, de la
influenza y otras enfermedades virales como por ejemplo la varicela o de infecciones que atacan al
aparato respiratorio y digestivo, especialmente en los niños pequeños. Este es el Síndrome de Reye, su
mortalidad es del 30% aproximadamente.
Aunque las cifras que se dan como peligrosas para la aspirina son muy grandes, se sabe
que el exceso de medicación repetida solo un poco mayor que la normal puede producir intoxicación
grave.
ACTIVIDAD 12
AUTOEVALUACIÓN

I. Lee con cuidado las siguientes preguntas de la columna izquierda y escribe en el

paréntesis la clave que corresponda según sea de la columna derecha.

- Reacción química - Ecuación química

- Reactivos - Productos
- Evaporación - Análisis
- Simple sustitución - Hidrólisis
- Síntesis - Electrólisis

11. Es la descomposición de una sustancia mediante la adición de una descarga

eléctrica.
12. Reacción química en la cual un átomo de una sustancia es desplazado por otro
diferente.
13. Proceso en el cual una o más sustancias de descomponen en otras diferentes.
14. Son sustancias iniciales de una reacción química.
15. No es un ejemplo de reacción química
16. Reacción que ocurre cuando dos o más sustancias se unen para formar una sola.
17. Reacción química en la cual una sustancia se descompone mediante la adición de
agua.
18. Son sustancias finales de una reacción química.
19. Es la representación gráfica de un fenómeno químico.
20. Reacción en la cual una sustancia se descomponen en dos o más sustancias.

II. En los siguientes ejercicios identifica

A) si es una oxidación o reducción,

B) cuántos electrones se pierden o ganan y
C) Balancea átomos y electrones. (4 pts)

Cl+3  Cl2 0