TIEMPOS LÓGICOS EN EL CIRCUITO DE

LA RESPONSABILIDAD
TIEMPO 1  TIEMPO 2  HIPÓTESIS CLÍNICA  TIEMPO 3
La distancia entre el Tiempo 1 y el Tiempo 2 autoriza la CULPA
El sujeto lleva adelante puesta en marcha de una suerte de conjetura o hipótesis RESPONSABILIDAD
una acción, una Algo extraño irrumpe y quiebra todo sentido. clínica acerca de aquello respecto de lo cual se espera
conducta orientada Una interpelación que el sujeto recibe a partir una respuesta de parte del sujeto. Pero para que el La culpa subraya un “déficit” de Sujeto, la
por un determinado de indicadores que lo ponen sobre aviso de Tiempo 2 sea genuinamente tal e interrogue responsabilidad, un “superávit” de Sujeto.
objetivo y entendiendo que algo anduvo mal. Su acción iniciada en el verdaderamente al sujeto es necesario que se cumpla Superávit que inmediatamente podrá
que tal iniciativa se Tiempo 1 fue más allá o más acá de lo una condición más: que la distancia que separa Tiempo 1 anularse, en general deviniendo culpa, lo que
agota en los fines para esperado. y Tiempo 2 no se deba exclusivamente a azar y/o implica una sustancialización del Sujeto,
las cuales fue Eso inesperado e impensado que le ha necesidad. No toda secuencia cronológica supone una sustancia frente a la cual éste se halla en
concebida. Consiste en sucedido ¿lo toca de cerca?, ¿”realmente” lo secuencia lógica para establecer las coordenadas de la falta. Anulando así imaginariamente lo eral
acciones que el sujeto toca? ¿No es puro bla-bla? ¿Roza lo real? responsabilidad. A veces suceden accidentes, pero no del acto, real que puede convocar la sorpresa
inicia para Pero todavía falta una segunda vuelta, que necesariamente éstos tienen la propiedad de e incluso la angustia, pero no primariamente
determinado fin, que recorte la posición del sujeto. De ese roce que interpelarnos. la culpa.
se agotan en tales hace marca, la segunda vuelta plantea el qué Un término adquiere valor significante sólo a posterior de
objetivos. hacer con esa marca, siendo imposible volver un significante 2 que le da el carácter de tal. Es en la La única cosa de la que puede ser culpable un
ya al mismo punto, ni simplemente repetirlo. distancia, en la diferencia entre 1 y 2 donde se produce Sujeto es de haber cedido su deseo. El Sujeto
Recorriendo las marcas que recortan un lugar, ese efecto de re-significación, en el cual un término pasa cede en el camino del deseo para amoldarse
algo queda fuera de toda captura posible, pero a ser un significante cargado de deseo no a priori, sino a a los mandamientos del superyó. Renuncia al
la vuelta siguiente patentiza esta imposibilidad. posteriori. deseo para gozar del sometimiento. Sólo se
Plantea qué hacer con esa marca, siendo La hipótesis clínica no es sinónimo del Tiempo 3 en el puede ser culpable de haber cedido en su
imposible volver ya al mismo punto, ni circuito de la responsabilidad. Se ubica entre la re- deseo. El yo no es propietario del deseo, pero
simplemente repetirlo. Esa imposibilidad funda significación del Tiempo 1 por el Tiempo 2; refiere a qué si diremos que el Sujeto es responsable de su
una posibilidad, registrar el recorrido y saber es aquello por lo que el sujeto debe responder, y abre, o puesta en acto.
algo sobre el lugar que se ocupa en relación a no, a la emergencia del efecto sujeto. Ante el deseo el Sujeto cede, se desvanece,
él, y hacerlo propio. Se trata de una hipótesis porque, generalmente, no se inhibe. Si el Sujeto es responsable de un
De esto siempre se padece insuficiencia de aparece tan claramente en las producciones narrativas, acto, este acto inscribió el deseo.
saber, pero a la manera socrática, este saber con lo cual requiere de una elaboración de los autores
no saber es provechoso. Saber de esta del trabajo Responsabilizarse moralmente re relaciona
insuficiencia cuando se toca lo real del deseo, y La hipótesis clínica es lo que aparece cuando, desde el con una culpa moral como respuesta a la
así posibilita la caída del deseo de saber. Tiempo 2, se da la retroacción al Tiempo 1, y lleva a interpelación; observamos un Sujeto que
responder por el acto. De lo que debe responder el evalúa su accionar, lo encuentra moralmente
La vergüenza nos pone en la pista de un sujeto sujeto es la hipótesis, y no el acto como respuesta, que malo y se reprocha por ello. En un intento
interpelado por aquello que, aunque vivido sería el Tiempo 3. desesperado por recuperar su cualidad de
como ajeno, le pertenece y perturba su La hipótesis clínica tiene que ver con la relación que autónomo, se dispone a fortalecer su
intención consiente, confrontándolo a un puede hacerse entre el Tiempo 1 y el Tiempo 2, es decir, voluntad vía imposiciones morales; lo cual
punto de sin-sentido. Esa hiancia, ese punto de ¿qué es lo que provoca que el Tiempo 2 re-signifique al resulta muy contraproducente ya que, en
inconsistencia, lo interpela, llama al sujeto a Tiempo 1? realidad, fortalece el conflicto original.
responder. Haber logrado su objetivo lo
Desde el marco teórico del psicoanálisis se construye una
confronta a una deuda que lo avergüenza. Se trata de evocar la falta, sostener y
hipótesis clínica (el Sujeto como efecto de la palabra que propiciar el punto de inconsistencia que da
lo divide) No tiene que ser evidente en la película, pero si
Los olvidos cobran un sentido para el sujeto en lugar a la responsabilidad subjetiva
congruente con lo que hayas elegido como tiempo uno y
tanto se sabe culpable, sabe que eso le fundadora de sujeto. En esta misma línea, la
dos. La hipótesis clínica se relaciona con el deseo
pertenece. A partir de allí se abre el campo de interpretación apuntará a horadar el campo
inconsciente, es algo no sabido por el yo, por eso es que
la responsabilidad subjetiva, se constituye un del saber, haciendo lugar a la producción de
el tiempo 2 interpela al sujeto del inconsciente.
T1. verdad.