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I. FUNDAMENTACION
HABILIDADES SOCIALES
Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que nos permiten
interactuar y relacionarnos con los demás de manera efectiva y satisfactoria. Estas
habilidades se aprenden y desarrollan a lo largo del proceso de socialización,
como resultado de la interacción con otras personas.
COMUNICACIÓN ASERTIVA
Es importante saber transmitir a los niños una conducta asertiva que permita
fomentar sus habilidades sociales. La asertividad comprende una forma de
actuar y de comunicarse en cuyos extremos se encuentra la pasividad y
la agresividad.
INTELIGENCIA
La inteligencia es la capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción
más acertada para la resolución de un problema. En este sentido, cabe distinguirla
de la sabiduría, en tanto que esta última es tan solo una acumulación de
conocimiento, mientras que la inteligencia implica hacer el mejor uso de un saber
previo.
EMOCIÓN
Una emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva
al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y
endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. La emoción es la
variación profunda pero efímera del ánimo, la cual puede ser agradable o penosa
y presentarse junto a cierta conmoción somática. Existen 6 categorías básicas de
emociones: MIEDO, nos impulsa hacia la protección, SORPRESA, nos ayuda a
orientarnos frente a la nueva situación, AVERSIÓN, nos produce rechazo hacia
aquello que tenemos delante, IRA, nos induce hacia la destrucción, ALEGRÍA, nos
induce hacia la búsqueda de la reproducción de la emoción nuevamente,
TRISTEZA, nos motiva hacia una nueva reintegración personal.
AUTOCONCEPTO
El autoconcepto es el conjunto de característica (físicas, intelectuales, afectivas,
sociales, etc.) Que conforman la imagen que un sujeto tiene de sí mismo. Este
concepto de sí mismo se va a desarrollando a lo largo de la vida, se va
desarrollando y se va formando a partir de un buen número de variables, pero es
particularmente influenciado por nuestras interacciones con las personas
importantes en nuestras vidas.
EMPATIA
La empatía es la intención de comprender los sentimientos y emociones,
intentando experimentar de forma objetiva y racional lo que siente otro individuo.
La empatía hace que las personas se ayuden entre sí. Está estrechamente
relacionada con el altruismo y la capacidad de ayudar.
IV. OBJETIVOS
Objetivo General
- Desarrollar de manera integral la capacidad de identificación y desarrollo
de habilidades sociales
Objetivos Específicos
- Realizar evaluaciones psicológicas
- Reforzar las habilidades sociales para el manejo de las emociones por
medio de la integración de grupos.
- Realizar talleres para padres de la problemática principal o necesidades de
los menores
- Atención psicológica individual si el caso clínico del menor lo requiera.
- Orientación y consejería para los padres en relación a la problemática del
menor
V. METODOLOGÍA
Se realizara sesiones educativas de manera semanal los días miércoles de 11 am
a 1pm, durante todo el año escolar. Se desarrolla de manera lúdica, ajustándose
a la necesidad o realidad de los alumnos.
Materiales
Infraestructura
Mobiliario
Fichas
Folder
Hojas bond
Plumones
Lapiceros
Pizarra
Pelota
Imágenes
Cartulinas
Una buena conversación: para relacionarte con tu gente es necesario aprender a conversar
adecuadamente
Los gestos: practica la sonrisa, el saludo, y mejoraras tu manera de contar las cosas que te
pasan
Puedo decir que no: a veces es necesario decir que NO a cosas inadecuadas que alguien nos
pide porque nos pueden perjudicar. Aprende a decir que no adecuadamente
¿Cómo me puedo quejar? : Si las quejas son adecuadas no deben molestar a los demás ni
molestarnos a nosotros. Expresa tus quejas de manera adecuada
Los elogios: Darlos y recibirlos: es muy agradable escuchar cosas bonitas de los demás.
Aprende tú también a elogiar a tus amigos y compañeros
Como pedir favores: los favores hacen felices a todos. Tú puedes pedirlos y también hacer
favores. ¡Hazlo con educación!
MI EQUIPO, MI PANDA, MI GRUPO: participa en las cosas que hace tu equipo, tu grupo.
Relaciónate con los demás. Tú eres muy importante para ellos
Solucionar los conflictos: ¿Qué ocurre cuando tienes líos, peleas, discusiones?
Tomar decisiones: ¿Qué problema tienes? Busca soluciones, decídete con la mejor solución