EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN .....................................................................................

5.1. Identificación de las rutas y vías de exposición ................................................................

5.2. Caracterización de los receptores y escenarios de exposición .........................................
5.3. Modelo conceptual detallado del sitio .............................................................................
5.4. Cálculo de la dosis de exposición en seres humanos ........................................................

5.1. Identificación de las rutas y vías de exposición

En la determinación y categorización de las rutas y las vías de exposición (pasadas, presentes y
futuras)
se consideran los siguientes aspectos:

- Fuente…………………………………… (foco de contaminación) (actividad especifica)

- Medio físico afectado……………. (aire, agua, suelo, sedimento, polvo, alimentos etc.)
- Mecanismo de transporte……… (transporte eólico erosión de suelo, volatilización, etc.)
- Punto de exposición a receptores … (agua, cultivos, escuelas, viviendas, etc.)
- Vía de exposición……………………. (inhalación, ingestión, contacto, etc.)
- Receptor………………………………… (organismo expuesto a contaminantes)
- Ruta de exposición completa…… (
- Ruta de exposición potencial…… (
- Ruta de exposición incompleta. (

5.2. CARACTERIZACIÓN DE LOS RECEPTORES Y ESCENARIOS DE EXPOSICIÓN

La determinación de la exposición de receptores a los Contaminantes de Preocupación incluye
las siguientes tareas:

a) Identificar los mecanismos de transporte específicos que actúan sobre los contaminantes,
como por ejemplo dispersión, escurrimiento hídrico.

b) Identificar las propiedades físico-químicas de los contaminantes que influyen en su

transporte.

c) Identificar los factores específicos del sitio que influyen en el transporte de los
contaminantes.
d) Identificar la fracción soluble o fracción de lixiviados de los contaminantes en suelos a partir
de pruebas de laboratorio (típicamente utilizando el ensayo TCLP y/o SPLP18).

e) Evaluar la movilidad de los contaminantes en el suelo.

f) Determinar la Dosis de Referencia (DdR) de los contaminantes de preocupación para cada

ruta y vía de exposición por ejemplo las vías oral, dérmica o inhalatoria

Tanto personas como animales pueden exponerse a los contaminantes principalmente de tres
modos:

• Inhalando partículas o vapores de contaminantes (exposición por inhalación).

• Absorbiendo los contaminantes a través de la piel (exposición dérmica).
• Llevando contaminantes a la boca o al tracto digestivo (exposición oral).

En general se debe distinguir entre dos tipos de receptores o escenarios diferentes:

• Escenario humano: donde los receptores son seres humanos (por ej. población residencial,
trabajadores, niños).
• Escenario ecológico: donde los receptores son plantas, animales o ecosistemas.

Típicos escenarios de exposición en un sitio contaminado son por ejemplo:

• Escenario 1 (situación actual): Personas adultas y niños que residen en proximidad directa al
sitio contaminado.
• Escenario 2 (situación actual): Trabajadores adultos que se encuentran desarrollando sus
tareas a 10 metros distancia del sitio.
• Escenario 3 (situación actual): Visitantes adultos o niños que visitan el área en festividades u
otras instancias.
• Escenario 4 (situación potencial): Uso del terreno contaminado como área recreacional o
parque.
• Escenario 5 (situación potencial): Trabajadores realizando actividades con movimiento de
tierra en el área contaminada.
• Escenario 6 (situación potencial): Uso del sitio contaminado como área de cultivos.

La determinación de los escenarios de exposición debe responder a las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles son las rutas de exposición más importantes en el sitio?

• ¿Cuáles son los contaminantes de preocupación que se han detectado en dichas rutas?
• ¿Existe la posibilidad de que los contaminantes se transporten de un medio a otro?
• ¿Cómo se da la exposición a los contaminantes (frecuencia, duración, etc.)?
• ¿Cuál es la población en riesgo (niños, mujeres embarazadas, etc.)?
• ¿Cuáles son los efectos tóxicos de los contaminantes de preocupación?
• ¿Cuál es la biodisponibilidad de los contaminantes de preocupación?
5.3. MODELO CONCEPTUAL DETALLADO DEL SITIO
Puede ser una descripción gráfica o una descripción esquemática de la relación entre la fuente
de la contaminación y los receptores vulnerables potenciales las cuales van acompañadas de
descripciones escritas

Los factores que hay que evaluar en un modelo conceptual del sitio incluyen:
• La fuente y el mecanismo de liberación de los contaminantes de interés. Éstos incluyen la
volatilización, distribución de material particulado por el viento, lixiviado a agua subterránea,
y escorrentía superficial hacia cuerpos receptores superficiales.
• El medio a través del cual los contaminantes pueden migrar hacia los receptores potenciales.
Estos incluyen suelos, sedimentos, agua subterránea, agua superficial y aire.
• Potenciales receptores de la contaminación (por ej. población local, trabajadores, animales,
ecosistemas).
• Una ruta de exposición o de contacto entre el contaminante y el receptor en el punto de
exposición. Estas rutas de exposición incluyen, mas no se limitan a, ingesta de suelo, ingesta
de agua, contacto dérmico con suelo y/o agua, inhalación de aire o ingesta de alimentos
contaminados.
• Vías de exposición (por ej. ingestión, inhalación, contacto dérmico).

En los modelos conceptuales se indican las posibles consecuencias negativas al ambiente y a

las poblaciones expuestas a los contaminantes de preocupación.

El modelo conceptual se considera como una herramienta útil para la gestión de un sitio
contaminado y que tiene diferentes propósitos, entre ellos:

• Organizar de forma transparente y estructurada las informaciones disponibles del sitio.

• Mejorar el entendimiento de las características del sitio y de las interconexiones potenciales
y comprobados entre la contaminación y los receptores.
• Apoyar en la identificación de vacíos de datos o información.
• Apoyar en la toma de decisiones (por ej. en la planificación del muestreo, la selección de
elementos a considerar en el estudio de ERSA y la planificación de acciones de remediación).