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casi siempre un link de investigación, allí encuentras las líneas de investigación de esa Universidad, los grupos de
investigación, los trabajos de investigación que se han realizado, si tienen revistas indexadas o en proceso de
indexación.
Sitios que te recomiende, cualquier Universidad, todas deben tener investigación, también te sirve por ejemplo
Colciencias que es el órgano rector de la investigación en Colombia. No te doy urls porque sería hacerte el trabajo y
precisamente lo que se busca con esta actividad es que el estudiante inicié a familiarizarse con dicho proceso
(búsqueda de información, análisis y clasificación de la misma).
La lectura y análisis que hagas con las fuentes encontradas, debe darte los elementos para lo siguiente: "establezca
tres razones fundamentales por las cuales un profesional con nivel de formación posgradual está estrechamente
relacionado con la investigación", esto se encuentra en la plataforma y en el cronograma.
Esto lo puede incluir en el ensayo que se solicita, en el cuál además se debe dar respuesta a: ¿por qué como
Magíster en formación inicio hoy una nueva etapa en mi vida profesional? ¿Qué cambios serán
evidentes en mí al ser un futuro Magíster?
En el ensayo también debes incluir lo de tu temática de investigación y la línea de investigación en la cual estaría
ésta.
MAESTRÍA EN LA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Modulo.
Tutor.
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
Este nuevo camino que hoy inicio en compañía de docentes y otros colegas buscan como
objetivo esencial replantear mi quehacer en la sociedad y mi proceso de formación como
magister EN LA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA me brindara mediante la
investigación los fundamentos y conocimientos necesarios que encaminaran mi vida
profesional, logrando que paso a paso mis acciones sean el reflejo de lo que deseo para mi
vida y de las personas que en el habitan.
Este eje temático se centra en el uso, y apropiación de las TIC, dando soporte a las actividades
docentes y a los beneficios obtenidos en el proceso de aprendizaje por parte de los estudiantes, se
puede revisar el estudio del medio en sí mismo, el estudio de aprendizaje con el uso de medios,
evaluando las practicas con TIC, las actitudes frente a la incorporación TIC, y los procesos
formativos en el uso de TIC.