SÍLABO

I. Información General
oNombre del curso : Dirección de Proyectos basado en PMBOK
oCódigo del curso : 141596
oNúmero de créditos :3
oDepartamento académico : Ciencias Empresariales
oRequisito(s) :
oAño y Semestre académico : 2018-I
oSección :A
oDocente, email : Rocio De La Cuadra/
RY.DeLaCuadraV@up.edu.pe

II. Introducción

El curso ofrece al alumno los conocimientos del estándar Guía del PMBOK 6ta
edición de la Dirección de Proyectos el PMI, donde se identificará los procesos
considerados buenas prácticas y donde podrán aplicar las buenas prácticas
para la gestión exitosa de los proyectos. Desarrolla en los participantes las
habilidades de competencias necesarias para realizar una eficiente y efectiva
Dirección de Proyectos.

El curso muestra los detalles sobre conceptos claves, tendencias emergentes,

consideraciones para aplicar los procesos de la Dirección de Proyectos e
información de cómo aplicar las herramientas y técnicas a los proyectos.

Los resultados de aprendizaje son:

 Otorga ideas para proponer proyectos.

 Elabora el perfil del proyecto

 Planifica los proyectos.

 Programar correctamente el tiempo de las actividades y los entregables

 Solucionar problemas de tiempo en la gestión del cronograma del

proyecto

 Efectuar el presupuesto del Proyecto, costeando actividades,

entregables y fases.

 Solucionar problemas en los costos en la gestión del presupuesto del

proyecto

 Gestionar los recursos del proyecto

1/9
  Liderar equipos de trabajo de proyectos.

 Superar dificultades, mejorando los riesgos del proyecto

 Gestionar la calidad del proyecto

 Manejar la comunicación entre los miembros que elaboran el proyecto y

los clientes del proyecto
III. Logro de aprendizaje final del curso
Al término del curso, el estudiante elaborará un proyecto que responda a la
problemática de un caso propuesto. Para ello cumplirá con los siguientes
criterios:
- Definirá los entregables del grupo de procesos de inicio que se alinean al
proyecto y al contexto donde se desarrolla la empresa.
- Definirá los entregables del grupo de procesos de planificación y del grupo de
procesos de ejecución acorde a la realidad del proyecto y a los procesos
internos de la empresa.
- Simulará cambios y determinará también los posibles impactos en el proyecto
en un contexto dinámica competitiva, cambiante, global e incierto.
- Determinará KPI del proyecto dentro del área de conocimiento de Gestión de
calidad donde simulará la salud del proyecto.
- Elaborará el cierre del proyecto con los interesados.

Unidades de aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Contenidos:
 Marco referente de la Dirección de proyectos
 Gestión de Integración del proyecto
 Gestión del alcance del proyecto
 Gestión del cronograma del proyecto
 Gestión del costo del proyecto

UNIDAD DE APRENDIZAJE 2:
Contenidos:
 Gestión de la calidad del proyecto
 Gestión de recursos del proyecto
 Avance del trabajo parcial
 Gestión de las comunicaciones del proyecto

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3:
Contenidos:
 Gestión de los riesgos del proyecto
 Gestión de las adquisiciones del proyecto
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 UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: Implementación de la estrategia
Contenidos:
 Gestión de interessados del proyecto
 Trabajo final

IV. Estrategias Didácticas

 Las clases están distribuidas en dos sesiones semanales de dos y una hora,
durante las 14 semanas de clase.
 La estrategia didáctica está enfocada a desarrollar un curso eminentemente
práctico y requiere la activa participación de los alumnos. Los principios
teóricos y las técnicas presentadas por el profesor durante las exposiciones,
serán complementados con las siguientes actividades de aprendizaje:
 Lectura de libros, artículos y documentos.
 Lectura del PMBOK
 Casos prácticos y/o solución de problemas
 Investigación de marco teórico y exposición de
resultados
 Aplicaciones: proyectos de desarrollo grupal, simulación
para la toma de decisiones.
 Revisiones de lecturas programadas con anticipación

V. Sistema de evaluación

Tipo de
Criterios Ponderación
evaluación
Control de - Dominio de los temas
lecturas (4) - Capacidad de comunicación escrita de las ideas 30%
Nota Individual - Capacidad para argumentar respuestas
Avance Parcial
- Dominio de los temas
del trabajo
- Capacidad de resolver entregables 10%
-
Nota Individual
Trabajo Final - Trabajo de aplicación (Proyecto)
-Capacidad de comunicación oral 40%
Nota Grupal e
-Claridad y pertinencia del uso de la información.
Individual
- Coherencia del planteamiento de la información
Participación en - Cantidad y calidad
clase y foros - Frecuencia y regularidad
Nota Individual 20%
- Compromiso con la clase

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VI. Cronograma referencial de actividades

Sesión 1. Sesión2.
Unidad (Dia: ) (Dia: )
Semana /
Didáctica/Con Clase Evaluación
Fecha Clase focalizada
tenido focalizada en
en la Aplicación
la teoría
Participación
individual

1) Elementos
fundamentales
Unidad de Caso práctico
2) El entorno en
aprendizaje 1: “Integrando los
Semana los que operan los
procesos de la Identificación de
1 proyectos
Marco empresa para el Lecciones de
(19/3-
referente para nuevo proyecto” video
24/3) 3) El Rol del
la Dirección
director de
de Proyectos PPT Trabajo Grupal
proyectos
Exposición

1) Desarrollar el Preguntas
Acta de exploratorias
Constitución Caso Práctico:
del Proyecto Del Proyecto
2) Desarrollar el  Acta de Identificación
Plan para la Constitución. lecciones del
Dirección del  Plan para la video
Proyecto. Dirección del
3) Dirigir y Proyecto.
Gestionar el  Informe de Análisis y
Semana Unidad de Trabajo del Performance del discusión del
2 aprendizaje 1: Proyecto. Trabajo. caso. Lecciones
(26/3- 4) Gestionar el  Lecciones aprendidas
28/3) Gestión de la Conocimiento Aprendidas.
Integración del Proyecto.  Reporte de
del Proyecto 5) Monitorear y Performance del
Controlar el Proyecto. Trabajo grupal
Trabajo del  Solicitud de
Proyecto. Cambio. Exposición
6) Realizar el  Checklist de
Control Cierre de
Integrado de Proyecto. Identificación de
Cambios. Lecciones de
7) Cerrar el Video video
proyecto o la
fase

4/9
 Caso Práctico:
Del Proyecto

 Plan de Gestión
del Alcance.
1) Planificar la  Plan de Gestión
Gestión del de Requisitos.
Alcance.  Documentación Participación
2) Recopilar de Requisitos. en foro previo
Unidad de
Requisitos.  Matriz de a clase
Semana aprendizaje 1:
3) Definir el Trazabilidad de Participación
3
Alcance. Requisitos. activa en
(02/4-7/4) Gestión del
4) Crear la  Enunciado del clase
Alcance del
EDT/WBS. Alcance del Exposición en
Proyecto
5) Validar el Proyecto. clase
Alcance.  EDT.
6) Controlar el  Diccionario EDT
Alcance. – Completo.
 Diccionario
 EDT-
Simplificado.
 Solicitud de
Cambio.

1) Planificar la Preguntas
 Plan de Gestión exploratorias
Gestión del
del Cronograma.
Cronograma.
Unidad de  Identificación y
2) Definir las
aprendizaje 1: Secuenciación Participación
Actividades.
de Actividades. activa en clase
3) Secuenciar las
Gestión del  Red del
Semana Actividades.
cronograma Proyecto.
4 4) Estimar la
del proyecto  Estimación de
(9/4-13/4) Duración de Análisis y
Recursos y
las discusión del
Duraciones.
Actividades. caso. Lecciones
Control de  Cronograma del
5) Desarrollar el aprendidas
Lectura # 1 Proyecto.
Cronograma.
 Solicitud de
6) Controlar el Analizar
Cambio.
Cronograma. Video
Semana Unidad de 1) Planificar la  Plan de Gestión Preguntas
5 aprendizaje 1: Gestión de de Costos. exploratorias
(16/4- Gestión de Costos.  Costeo del
21/4) costos del 2) Estimar los Proyecto.
proyecto Costos.  Presupuesto del Participación
3) Determinar el Proyecto - por activa en clase
Presupuesto. Fase y por
4) Controlar los Entregable.
Costos.  Presupuesto del
Análisis y
Proyecto – por
discusión del
fase y por Tipo
caso. Lecciones
de Recurso.
aprendidas
 Presupuesto por
Semana.
 Presupuesto en
5/9
 el Tiempo (Curva
S).
 Solicitud de
Cambio
Tema grupal
Caso Práctico:
Del Proyecto
 Métrica de Preguntas
Calidad. exploratorias
 Línea Base de
Calidad.
Unidad de
1) Planificar la  Matriz de Participación
aprendizaje 2:
Semana Gestión de Actividades de activa en clase
6 Calidad. Calidad.
Gestión de la
(23/4- 2) Gestionar la  Plan de Gestión
calidad de los
28/4) Calidad. de la Calidad.
proyectos Análisis y
3) Controlar la  Informe de
Control de discusión del
Calidad. Auditoría de
Lectura # 2 caso. Lecciones
Calidad.
 Inspección de aprendidas
Calidad.
 Informe de Analizar Video
Métricas de
Calidad.
Semana Unidad de 1) Planificar la Caso Práctico: Preguntas
7 aprendizaje 2: Gestión de los Del Proyecto exploratorias
(30/4-5/5) Gestión de los Recursos.  Organigrama del
Recursos del 2) Estimar los Proyecto.
Proyecto Recursos de  Matriz de Participación
las Asignación de activa en clase
Actividades. Responsabilidad
3) Adquirir los es (RAM).
Recursos.  Descripciones de
Análisis y
4) Desarrollar el Roles.
discusión del
Equipo.  Cuadro de
caso.
5) Dirigir el Adquisiciones del
Equipo. Personal del
6) Control de los Proyecto.
Recursos.  Diagrama de Identificación
Carga de lecciones del
Personal. video
 Plan de Gestión
de los Recursos.
 Directorio del
Equipo de
Proyecto.
 Evaluación de
Competencias
para Trabajar en
Equipo.
 Evaluación de
Competencias de
Rendimiento.
 Evaluación de
6/9
 Competencias
Personales.
 Evaluación de
Competencia
s Generales.
 Solicitud de
Cambio.
Semana
AVANCE DE AVANCE
8
TRABAJO PARCIAL
(7/5-12/5)
Caso Práctico:
1) Planificar la Del Proyecto
Gestión de las  Plan de Gestión
Unidad de
Comunicacion de las
aprendizaje 2: Participación
Semana es. Comunicaciones.
activa en
9 2) Gestionar las  Matriz de
Gestión de las clase
(14/5- Comunicacion Comunicaciones.
comunicacion Exposición en
19/5) es.  Glosario de
es del 3) Monitorear las
clase
Terminología del
proyecto Comunicacion Proyecto.
es.  Solicitud de
Cambio.

1) Planificar la
Gestión de
Riesgos. Caso Práctico:
Participación
Unidad de 2) dentificar los Del Proyecto
Semana activa en clase
aprendizaje 3: Riesgos.  Plan de Gestión
10
3) Realizar el de los Riesgos.
(21/5- Analizar caso y
Gestión de los Análisis  Identificación y
26/5) trabajo grupal
riesgos del Cualitativo de Evaluación
proyecto Riesgos. Cualitativa de
Exposición en
4) Realizar el Riesgos.
clase
Análisis
Cuantitativo de
Riesgos.

Preguntas
Caso Práctico: exploratorias
Del Proyecto
 Plan de
5) Planificar la
Respuesta a los Participación
Unidad de Respuesta a los
Riesgos. activa en clase
Semana aprendizaje 3: Riesgos.
 Informe de
11 6) Implementar las
Reunión de
(28/5- Gestión de los Respuestas a los
Monitoreo de
02/6) riesgos del Riesgos. Análisis y
Riesgos.
proyecto 7) Monitorear los discusión del
 Solicitud de
Riesgos. caso. Lecciones
Cambio
aprendidas

Analizar Video
Semana Unidad de 1) Planificar la Caso Práctico: Participación
7/9
 Del Proyecto
 Plan de Gestión
de las
aprendizaje 3: Gestión de las Adquisiciones.
activa en clase
Gestión de las Adquisiciones.  Matriz de
adquisiciones 2) Efectuar las Adquisiciones del
12 Exposición en
del proyecto Adquisiciones. Proyecto.
(4/6-9/6) clase
3) Controlar las  Solicitud de
Adquisiciones. Cambio.
Caso grupal
Control de 4) Cerrar las  SOW de las
exposición
Lectura # 3 Adquisiciones. Adquisiciones.
 Estado de
Solicitudes de
Cambio
Caso Práctico:
Del Proyecto
 Clasificación de
los Interesados –
Matriz Interés vs.
Poder.
Participación
 Registro de activa en
Unidad de Interesados. clase
aprendizaje 4: 1) Identificar a los  Clasificación de
Interesados. los Interesados – Exposición en
Semana
Gestión de los 2) Planificar la Matriz de clase
13
interesados Participación Influencia vs.
11/6-16/6)
del proyecto de los Poder.
Interesados Trabajo
 Clasificación de grupal
los Interesados –
Matriz de Análisis video
Influencia vs.
Impacto.
 Clasificación de
los Interesados –
Modelo de
Prominencia.
Semana Unidad de 3) Gestionar la Caso Práctico: Participación
14 aprendizaje 4: Participación de Del Proyecto en foro previo
(18/6- Gestión de los los Interesados.  Lista de a clase
23/6) interesados 4) Monitorear la Interesados por Participación
del proyecto Participación de Rol General. activa en
los Interesados.  Estrategia de clase
Control de Gestión de Exposición en
Lectura # 4 Interesados. clase
 Plan de Gestión
de los
Interesados.
 Registro de
Incidentes
 Solicitud de
Cambio.

8/9
  Encuesta de
Satisfacción de
Interesados.
Semana Presentación
Presentación
15 del caso de
del caso de
(25/6- estudio
estudio
26/6)

Semana
TRABAJO TRABAJO TRABAJO TRABAJO
16
FINAL FINAL FINAL FINAL
(02/7-7/7)

VII. Bibliografía y otras fuentes a utilizar en el desarrollo del curso

Obligatoria:
A Guide to the Project Management Body Of Knowledge. (by Project Management Institute)
Practice Standard for Earned Value Management (by Project Management Institute)
Practice Standard for Scheduling (by Project Management Institute) 
Practice Standard for Project Risk Management (by Project Management Institute)

Recomendada:
Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling (by Harold 
Kerzner)

Nombre y firma del Nombre y firma del

coordinador del curso: Jefe de Departamento Académico de
Administración:

9/9