Escuela Escritora Marcela Paz Nota

Profesora: Lissette Hidalgo Jofré

Cuarto año C

PRUEBA DE MATEMÁTICAS

Nombre __________________________________________________________________________________________

Curso: ___________________________________Fecha:____________________________________________________

Puntaje Total 57

Objetivos evaluados

Representar cantidades usando monedas y billetes.

Componer y descomponer distintas cantidades usando billetes.
Leer y escribir números usando la tabla posicional.
Comparar y ordenar distintas cantidades.
Completar y corregir secuencias numéricas.
Resolver situaciones aditivas y explicar el procedimiento de solución

I NÚMEROS Y OPERACIONES

1. Responde las preguntas en relación a la siguiente lámina observada. ( 3 ptos.)

Edmundo, Camilo y Andrea han vendido jugos en una feria y ahora están contando el dinero recaudado.

a) Si Edmundo cuenta la cantidad de billetes de $ 1.000 ¿Cuánto dinero contará?

b) Si Camilo cuenta la cantidad de monedas de $ 100 ¿Cuánto dinero contará?
c) Si Andrea cuenta la cantidad de moneda de $10 ¿Cuánto dinero contará?

2. Escribe la cantidad de dinero correspondiente en cada recuadro. (2 ptos)

a. b.

3. Escribe en palabras los siguientes números.( 3 ptos)

a. 2.344____________________________________________________________________________________________
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b. 7.098___________________________________________________________________________________________

c.9.991____________________________________________________________________________________________

4. Escribe el valor posicional de los dígitos destacados. (3 ptos)

a. 1.345__________________ b. 4.523_______________________ c. 7.460__________________

5. Rodrigo tiene 4 tarjetas con los dígitos 2, 4,5 y 6. (2 ptos)

a. ¿Cuál es el menor número que puede formar?

b. ¿Cuál es el mayor número que puede formar?

6. Une con una línea las expresiones equivalentes. ( 6 ptos)

8.253 9 U+ 9D + 5 UM + 3 U

5000 + 3+ 100 8 UM + 2C+5D+3U

5.699 5 UM + 1 C + 3 U

7. Ordena de menor a mayor los siguientes números.( 6 ptos)

a) 2.653 2.536 2.665

b) 5.123 5.090 5.900

8. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. (6 ptos)

a. 2.563 + 569 =

b. 6.999 + 1.200=
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c. 9.000 – 582=

9. Lee las siguientes situaciones y responde. (4 ptos)

a. Pamela y Raúl registran su estatura y se dan cuenta de que Pamela mide 10 cm. Menos que Raúl. Si Raúl mide 155 cm
¿Cuál es la altura de Pamela?

b. Juan realizó un viaje donde recorrió en total 1.253 km en tres días. Si el primer día recorrió 230 km el segundo día
recorrió 500 km ¿Cuántos km recorrió el tercer día?

10. Aplicación de patrones y series numéricas. (14 ptos)

Pamela vende su colección de 8 tarjetas de superhéroes. Cada tarjeta la vende a $ 57

a. ¿Cuánto dinero ganará en total?

57

b. ¿Cuánto dinero ganará si las vende a $ 150 cada una?

150

11. Determina el número que continúa las siguientes secuencias. ( 2 ptos)

a.

15 30 45 60

El patrón es sumar 15
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El número que sigue del 60 es ___________

b.

135 108 81 54

El patrón es restar 27.

El número que sigue a 54 es ____________

III Bloques Multibase. ( 6 ptos)

1.Marca la alternativa correcta que representa cada dibujo con una X.

a) 238
b) 438
c) 278
d) 238

a) 633
b) 333
c) 603
d) 363

2. Marca con una X la alternativa correcta ¿Cuántas centenas que hay en el dibujo?

a) 5

b) 6

c) 7

d) 8

Suerte