PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

1. Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del

abandono escolar.
Abordare el factor del abandono escolar relacionado con la reprobación escolar.
Considero que es uno de los factores principales por el que los jóvenes dejan la escuela.
Pero además la reprobación tiene varias causas, entre las cuales considerare las
siguientes:
a) Bajo nivel educativo de los padres. Por experiencia propia veo los problemas que
pasan los jóvenes para poder asimilar los conocimientos desarrollados en clase
y las primeras personas que pueden apoyarlos para aclarar dudas o realizar
tareas son los padres; si el nivel educativo de los padres no es suficiente se pierde
de esta ayuda
b) Falta de interés por parte del alumno en los temas desarrollados en clase. Esta
falta de interés puede ser debido a las técnicas de enseñanza del docente.
Actualmente existen muchos apoyos tecnológicos que permiten al alumno
involucrarse más en su aprendizaje, plataformas como Khanacademy o duolingo,
son herramientas que ya se han empezado a utilizar en el sistema Conalep al
cual pertenezco.

2. Incluir una o varias estrategias de solución.

Una estrategia de solución para abatir el bajo nivel educativo de los padres, el apoyo que
pudiera darse es a través de los mismos compañeros de clase, mediante tutorías
personalizadas, evaluando a los alumnos que requieran tutorías a través de un reporte
por parte del tutor en donde informe el cumplimiento en asistencias, la participación
mediante preguntas para aclarar dudas y el cumplimiento de actividades extras en la
misma sesión de tutoría.
En relación a la falta de interés por parte del alumno en los temas desarrollado en clase,
una de las soluciones es el uso de plataformas que motiven al alumno a aprender;
actualmente ya he implementado varios ciclos escolares el uso de khanacademy para
las materias de matemáticas, y ofreciendo recompensas adicionales como puntos extra
para los alumnos que participen y cumplan con las tareas asignadas.

3. Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideraron la(s)

propuesta(s) de uno(s) de los programas institucionales revisados (Construye
T o Yo no abandono).
Para las estrategias de solución nos apoyaremos en el programa Yo no Abandono, en
particular en los manuales 3 Manual para impulsar mejores hábitos de estudio y 4 Manual
para implementar la tutoría entre pares (alumno-alumno). En estos manuales
encontramos una guía muy completa para poder identificar a los tutores alumnos y a
definir su participación como tutor. Además tenemos la información de cómo fomentar
los hábitos de estudio que en esta propuesta se complementan con el uso de las
plataformas tecnológicas.

4. Argumentar la factibilidad de la intervención para la permanencia del alumno

en la escuela.
Los recursos requeridos para la implementación de estas estrategias se encuentran
disponibles en la web, de tal manera que si consideramos que la mayoría de las
instituciones educativas cuenta con equipo de cómputo y acceso a internet, el costo para
el alumno no existe. La organización de círculos de estudio y de tutores alumnos requiere
del compromiso de ambas partes, las recompensas para los tutores pueden ser el
mejorar su calificación o bien la liberación del servicio social.

5. La pertinencia de la intervención respecto a la solución del problema.

Esta propuesta de intervención es adecuada y es oportuna. Oportuna en el aspecto de
que el momento que viven las instituciones educativas actualmente facilita los recursos
necesarios, es decir, en otros tiempos el acceso a una computadora hubiera sido muy
difícil y mucho menos el acceso a internet. Es adecuada debido a que a los docentes no
dedicarían demasiado tiempo más que para la supervisión de los avances, los mismos
alumnos son los que deberán apoyarse para elevar su rendimiento académico.

Autor: Israel Martín Díaz Patiño