G

AM
BAR
AN
PER
AN
PER
AWA
T
DAL
AM
ASU
HAN
KEP
ERA
WAT
AN
PAD
A
PASI
EN
IMO
BILI
SASI
DITI
NJA
U
DAR
I
PEM
ENU
HAN
PER
SON
AL
HYG
IEN
E DI
RUA
NG
RAW
AT
INA
PRS
UD
TUG
URE
JO
SEM
ARA
NG

ARTI
KEL
Artike
l ini
disusu
n
sebag
ai
salah
satu
syarat
untuk
meny
elesai
kan
pendi
dikan
Sarjan
a
Keper
awata
n
pada
Sekol
ah
Tingg
i Ilmu
Keseh
atan
 W
idya
Husad
a
Semar
ang
D
isusun
Oleh :
Kina
nti
Linta
ng
Dada
ri
N
IM :
10.70.
21

PRO
GRA
M
STU
DI
ILM
U
KEP
ERA
WAT
AN
SEK
OLA
H
TIN
GGI
ILM
U
KES
EHA
TAN
WID
YA
HUS
ADA
SEM
ARA
NG
OKT
OBE
R
2014
1

ABSTRAK
Kinanti Lintang Dadari GAMBARAN PERAN PERAWAT DALAM ASUHAN
KEPERAWATAN PADA PASIEN IMOBILISASI DITINJAU DARI
PEMENUHAN PERSONAL HYGIENE DI RUANG RAWAT INAP RSUD
TUGUREJO SEMARANG xii + 85 Halaman + 10 Tabel + 2 Gambar Latar
Belakang:Keperawatan merupakan bentuk pelayanan profesional dalam memberikan
asuhan keperawatan kepada pasien secara berkesinambungan mulai dari pasien
membutuhkan pelayanan sampai pasien mampu melakukan kegiatan sehari-hari
secara produktif untuk dirinya sendiri dan orang lain. Salah satu peran perawat
adalah sebagai pemberi asuhan keperawatan atau care provider. Peran perawat sebagai
care provider dalam pelaksanaan personal hygiene lebih dominan bila dilaksanakan
pada pasien imobilisasi fisik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaranperan
perawat dalam asuhan keperawatan pada pasien imobilisasi ditinjau dari pemenuhan
personal hygiene. Metode: Jenis penelitian studi diskriptif. Metode metode survey,
Pengambilan sampel dengan teknik total sampling, didapatkan 131 responden.
Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis
univariat distribusi frekuensi. Hasil: Sebagian besar yaitu sebanyak 57,3% responden
mempunyai peran baik sebagai pemberi asuhan keperawatan, sebagian besar yaitu
sebanyak 56,5% mempunyai peran baik sebagai advokat, sebagian besar responden
yaitu sebanyak 57,3% mempunyai peran baik sebagai edukator, sebagian besar
responden yaitu sebanyak 62,6% mempunyai peran baik sebagai koordinator dan
kolaborator, sebagian besar yaitu sebanyak 56,5% mempunyai peran baik sebagai
peneliti. Kesimpulan: Perawat memiliki sejumlah peran di dalam menjalankan
tugasnya sesuai dengan hak dan kewenangan yang ada. Peran perawat diantaranya
adalah perawat sebagai pemberi asuhan keperawatan, sebagai advokat, sebagai
koordinator dan kolaborator, sebagai peneliti. Kata Kunci: peran perawat, imobilisasi,
personal hygiene Daftar Pustaka: 17 literatur (2004 - 2013)
2

asuhan keperawatan atau care

PENDAHULUAN
Keperawatan merupakan
provider. Peran perawat sebagai care
bentuk pelayanan profesional dalam
provider harus dilaksanakan secara
memberikan asuhan keperawatan
komprehensif atau menyeluruh, tidak
kepada pasien secara
hanya berfokus pada tindakan
berkesinambungan mulai dari
promotif tetapi juga tindakan
pasien membutuhkan pelayanan
preventif yaitu pelaksanaan personal
sampai pasien mampu melakukan
hygiene.
kegiatan sehari-hari secara
Personal hygiene adalah
produktif untuk dirinya sendiri dan
suatu tindakan untuk memelihara
orang lain. Ketidakmampuan
kebersihan dan kesehatan seseorang
pasien, kurangnya pengetahuan,
untuk kesejahteraan, baik fisik
kondisi penyakit, serta motivasi
maupun psikisnya. Personal hygiene
diri selama menjalani perawatan di
cara perawatan diri manusia untuk
rumah sakit dapat mengganggu
memelihara kesehatan mereka secara
proses pemenuhan kebutuhan sehari-
fisik dan keadaan emosional.
hari pasien ( Kusnanto, 2004 ).
Pemeliharaan personal hygiene
Sebagai tenaga kesehatan,
diperlukan untuk kenyamanan
perawat memiliki sejumlah peran di
individu, keamanan, dan kesehatan.
dalam menjalankan tugasnya sesuai
Ketika memberikan perawatan
dengan hak dan kewenangan yang
kebersihan diri pada pasien, perawat
ada (Asmadi, 2008). Salah satu peran
dapat mengkaji status fisik dan
perawat adalah sebagai pemberi
emosional pasien, dan dapat
3

pendidikan dan pelatihan sesuai

mengimplementasikan proses

dengan bidang tugasnya (Kusnanto,

perawatan bagi kesehatan total

2004).
pasien (Potter, 2005).

Peran perawat dalam

Peran perawat di rumah

memberikan asuhan keperawatan

sakit khususnya di Instalasi Rawat

harus dilaksanakan secara

Inap sangatlah penting. Perawat

komprehensif, tidak hanya berfokus

merupakan ujung tombak pelayanan

pada tindakan promotif tetapi juga

kesehatan di Rumah Sakit

pada tindakan preventif seperti

merupakan tenaga yang paling lama

pelaksanaan personal hygiene

berhubungan dengan pasien. Data

terutama pada pasien imobilisasi

menunjukan kinerja perawat masih

fisik. Berdasarkan latar belakang

banyak dikeluhkan oleh pasien dan

yang diuraikan diatas, yang menjadi

keluarga. Hal ini tampak dari

motivasi bagi peneliti sehingga

banyaknya masukan untuk perawat

tertarik untuk melakukan penelitian

dari pasien dan keluarga atau

tentang “Gambaran peran perawat

pengunjung tentang pelayanan

dalam asuhan keperawatan pada

Rumah Sakit. Kondisi tersebut tentu

pasien imobilisasi ditinjau dari

bertentangan dengan praktik

pemenuhan personal hygiene di

keperawatan yang seharusnya

Rumah Sakit Tugurejo Semarang”

senantiasa meningkatkan mutu

pelayanan profesinya, dengan

TINJAUAN PUSTAKA

Peran merupakan tingkah

mengikuti perkembangan ilmu

laku yang diharapkan oleh orang lain

pengetahuan dan teknologi melalui
4

inidilakukan dari yang sederhana

terhadap seseorang sesuai dengan

hingga yang kompleks.

kedudukan sistem. Peran perawat

Peran ini dilakukan perawat

menurut Kusnanto (2004) terdiri

dalam membantu klien dan keluarga

dari: Pemberi Asuhan Keperawatan,

dalam menginterprestasikan dalam

Advokat Klien, Edukator,

berbagai informasi dari pemberi

Koordinator, Kolabolator, Konsultan,

pelayanan atau informasi yang lain

Peneliti / Pembaharu.

atau khususnya dalam pengambilan

Peran sebagai pemberi

persetujuan atas tindakan

asuhan keprawatan ini dapat

keperawatan yang diberikan oleh

dilakukan perawat dengan

pasien, juga dapat berperan

memperhatikan keadaan kebutuhan

mempertahankan dan melindungi

dasar manusia yang dibutuhkan

hak – hak pasien meliputi hak atas

melalui pemberi pelayanan

pelayanan sebaik – baiknya, hak atas

keperawatan dengan menggunakan

informasi tentang penyakitnya, hak

proses keperawatan sehingga dapat

atas privasi, hak untuk menentukan

ditentukan diagnosis keperawatan

nasibnya sendiri dan hak menerima

agar bisa direncanakan dan

ganti rugi akibat kelalaian.

dilaksanakan tindakan yang tepat

Peran ini dikakukan dengan

sesuai dengan tingkat kebutuhan

membantu klien dalam

dasar manusia, kemudian dapat

meningkatkan tingkat pengetahuan

dievaluasi tingkat perkembangannya.

tentang kesehatan, pencegahan

Pemberian asuhan keperawatan

penyakit dan pertolongan pertama

5

penentuan bentuk pelayanan

yang bisa diberikan. Dengan

kesehatan selanjutnya.
pendidikan kesehatan yang

Proses keperawatan terdiri

diharapkan terjadi perubahan

dari lima tahap, yaitu pengkajian,

perilaku dari klien menuju pola

diagnosis, perencanaan,
hidup sehat.

implementasi, dan evaluasi. Setiap

Peran ini dilaksanakan

tahap dari proses keperawataan

dengan mengarah, merencanakan

saling terkait dan ketergantungan

serta mengorganisasi pelayanan

satu sama lain. Pada tahap

kesehatan dari tim kesehatan

pengkajian, kegiatan yang dilakukan

sehingga pemberian pelayanan

adalah mengumpulkan data, seperti

kesehatan dari tim kesehatan

riwayat keperawatan, pemeriksaan

sehingga pemberian pelayanan

fisik, dan pemeriksaan data skunder

kesehatan dapat terarah serta sesuai

lainnya (catatan, hasil pemeriksaan

dengan kebutuhan klien.

diagnostik, dan literatur).Setelah data

Peran perawat disini

didapatkan, maka tahap selanjutnya

dilakukam karena perawat bekerja

adalah diagnosis. Kegiatan yang

melalui tim kesehatan yang terdiri

dilakukan pada tahap diagnosis ini

dari dokter, fisioterapis, ahli gizi dan

adalah memvalidasi data mengoreksi

lain – lain dengan berupaya

dan mengelompokkan data,

mengidentifikasi pelayanan

menginterpretasikan data,
kesehatan yang diperlukan termasuk

mengidentifikasi masalah dari

diskusi atau tukar pendapat dalam

kelompok data, dan merumuskan

6

selama menggunakan alat bantu

diagnosis keperawatan. (Deswani,

eksternal ( misalnya gips atau traksi

2009).

rangka ), pembatasan gerakan

Personal Hygiene adalah

volunter, atau kehilangan fungsi

suatu tindakan untuk memelihara

motorik. ( Perry, 2005 ).

kebersihan dan kesehatan seseorang

untuk kesejahteran fisik maupun

METODE PENELITIAN

Jenis penelitian yang

psikisnya. (Laily dan Sulistyo, 2012).

digunakan adalah deskriptif

Personal hygienemerupakan

denganmetode survey.Populasi
perawatan diri sendiri yang

dalam penelitian ini adalah seluruh

dilakukan untukmempertahankan

perawat di Ruang Rawat Inap RSUD

kesehatan, baik secara fisik maupun

Tugurejo Semarang yaitu sejumlah

psikologis. ( Alimul, 2006 ).

131 orang.Sampelsebanyak131
Gangguan mobilisasi fisik (

responden, dengan teknik total

imobilisasi ) didefinisikan oleh ( Kim

sampling.Instrumen penelitian yang

et al, 1995 ) North American Nursing

digunakan adalahkuesioner.yang
Diagnosis Association (NANDA)

dikembangkan dengan tehnik

sebagai suatu keadaan ketika

FGD.Analisis univariat, yaitu

individu mengalami atau beresiko

analisis dilakukan dengan

mengalami keterbatasan gerak fisik.

mendiskripsikan besarnya persentase

Perubahan dalam tingkat mobilisasi

pada semua peran perawat untuk

fisik dapat mengakibatkan instruksi

disajikan dalam bentuk tabel

pembatasan gerak dalam bentuk tirah

distribusi frekuensi.
baring, pembatasan gerak fisik
7

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1. Peran Perawat Sebagai Pemberi

Asuhan Keperawatan

Tabel 1 Distribusi Frekuensi Responden Tentang Peran

Perawat

Sebagai Pemberi Asuhan di Ruang Rawat Inap RSUD Tugurejo Semarang

Frekuensi Prosentase (%)

Peran Perawat Sebagai Pemberi Asuhan

57,3 42,7
75 56
Baik Kurang Baik

Jumlah 131 100

orang lain dalam mempersiapkan
Berdasarkan data diatas

pemenuhan personal hygiene,

menunjukkan bahwa sebagian besar

melakukan pengkajian fisik terhadap

yaitu sebanyak 57,3% responden

pasien imobilisasi (stroke, fraktur,

mempunyai peran baik sebagai

AMI dll) dalam mempersiapkan

pemberi asuhan keperawatan.Hal ini
pemenuhan personal hygiene,
dapat dilihat berdasarkan hasil

menyimpulkan seluruh kebutuhan

kuesioner penelitian yang

dan masalah pasien imobilisasi

menyatakan bahwa sebagian besar

(stroke, fraktur, AMI dll), membuat

responden melakukan pengkajian

diagnosa, rencana tindakan

terhadap kemampuan hidup sehari-

keperawatan berdasarkan masalah

hari pasien imobilisasi (stroke,

yang telah dirumuskan, membuat

fraktur, AMI dll) dalam

diagnosis keperawatan berdasarkan

mempersiapkan pemenuhan personal

prioritas gejala-gejala yang dominan.

hygiene, mengkaji tingkat

Peran sebagai pemberi

ketergantungan pasien imobilisasi

asuhan keprawatan ini dapat

(stroke, fraktur, AMI dll) terhadap
8

hygiene, sebagian perawat diberitahu

dilakukan perawat dengan

rekan perawat lain tentang

memperhatikan keadaan kebutuhan

ketergantungan pasien imobilisasi

dasar manusia yang dibutuhkan

terhadap orang lain dalam

melalui pemberi pelayanan

mempersiapkan pemenuhan personal

keperawatan dengan menggunakan

hygiene, perawat tidak mengkaji

proses keperawatan sehingga dapat

tingkat pengetahuan pasien dan

ditentukan diagnosis keperawatan

keluarga tentang penyakit pasien dan

(Kusnanto, 2004).

program pengobatannya, perawat

Menurut hasil FGD yang

melakukan pengkajian fisik terhadap

dilakukan oleh perawat diketahui

pasien imobilisasi dalam

bahwa sebagian perawat sering

mempersiapkan pemenuhan personal

melakukan pengkajian mengenai

hygiene, perawat menyimpulkan

kemamampuan pasien dalam

seluruh kebutuhan dan masalah

mempersiapkan pemenuhan personal

pasien imobilisasi,perawat membuat

hygiene dan sebagian lagi diberitahu

diagnosa, rencana tindakan

rekan perawat lain tentang

keperawatan berdasarkan masalah

kemamampuan pasien dalam

yang telah dirumuskan, perawat

mempersiapkan pemenuhan personal

membuat diagnosis keperawatan

hygiene, sebagian perawat

berdasarkan prioritas gejala-gejala

melakukan pengkajian tingkat

yang dominan, perawat tidak

ketergantungan pasien imobilisasi

melakukan evaluasi sesuai dengan

terhadap orang lain dalam

tujuan yang diharapkan.

mempersiapkan pemenuhan personal
9

2. Peran Perawat Sebagai Advokat Tabel 2

Distribusi Frekuensi Responden Tentang Peran Perawat Sebagai Advokat di

Ruang Rawat Inap

RSUD Tugurejo Semarang Peran Perawat

Sebagai Advokat Frekuensi Prosentase (%)

56,5 43,5
74 57
Baik Kurang Baik

Jumlah 131 100

dengan baik untuk memenuhi
Berdasarkan data diatas

kebutuhan personal hygiene pada

menunjukkan bahwa sebagian besar

pasien imobilisasi (stroke, fraktur,

yaitu sebanyak 56,5% mempunyai

AMI dll), selalu membantu dan

peran baik sebagai advokat.Hal ini

bekerjasama jika ada permasalahan

dapat dilihat berdasarkan hasil

dari pasien imobilisasi (stroke,

kuesioner penelitian yang

fraktur, AMI dll) dalam pemenuhan

menyatakan bahwa sebagian besar

personal hygiene.
responden memberi penjelasan

Peran ini dilakukan perawat

tentang prosedur tindakan yang akan

dalam membantu klien dan keluarga

dilakukan terhadap pasien,

dalam menginterprestasikan dalam

menyiapkan peralatan kebersihan diri

berbagai informasi dari pemberi

yang dibutuhkan oleh pasien

pelayanan atau informasi yang lain

imobilisasi (stroke, fraktur, AMI dll),

atau khususnya dalam pengambilan

bersedia menanggapi keluhan pasien

persetujuan atas tindakan

imobilisasi (stroke, fraktur, AMI dll)

keperawatan yang diberikan oleh

selama di rumah sakit, selalu

pasien, juga dapat berperan

melakukan tindakan sesuai prosedur
10

Menurut hasil FGD yang

mempertahankan dan melindungi

dilakukan oleh perawat diketahui

hak – hak pasien meliputi hak atas

bahwa perawat tidak memberikan

pelayanan sebaik – baiknya, hak atas

pelayanan kesehatan/keperawatan
informasi tentang penyakitnya, hak

yang bertanggung jawab sesuai

atas privasi, hak untuk menentukan

prosedur di rumah sakit, memberi

nasibnya sendiri dan hak menerima

penjelasan tentang prosedur tindakan

ganti rugi akibat kelalaian

yang akan dilakukan terhadap pasien,

(Kusnanto, 2004).

menyiapkan peralatan kebersihan diri

Tanggung jawab diperlukan

yang dibutuhkan oleh pasien

untuk memenuhi kebutuhan dan

imobilisasi, bersedia menanggapi

kinerja yang ditampilkan untuk

keluhan pasien imobilisasi selama di

memperoleh hasil pelayanan yang

rumah sakit, selalu melakukan

berkualitas tinggi dengan memahami

tindakan sesuai prosedur dengan baik

uraian tugas dan spesifikasinya serta

untuk memenuhi kebutuhan personal

berdasarkan standar yang

hygiene pada pasien imobilisasi,

berlaku.Perawat yang bertanggung

selalu membantu dan bekerjasama

jawab berarti menunjukkan

jika ada permasalahan dari pasien

kewajibannya sebagai seorang

imobilisasi dalam pemenuhan

profesional dengan komitmen

personal hygiene, tidak menanggapi

menempatkan kebutuhan pasien di

dengan tepat terhadap permintaan

atas kepentingan sendiri (Putri &

dan pertanyaan pasien imobilisasi.

Fanani, 2010).
11

pasien imobilisasi (stroke, fraktur,

AMI dll).

3. Peran Perawat Sebagai Edukator

Tabel 3 Distribusi Frekuensi Responden Tentang Peran

Perawat

Sebagai Edukator di Ruang Rawat Inap RSUD Tugurejo Semarang

Frekuensi Prosentase (%)

Peran Perawat Sebagai Edukator

57,3 42,7
75 56
Baik Kurang Baik

Jumlah 131 100

Berdasarkan data diatas

Peran perawat sebagai

menunjukkan bahwasebagian besar

edukator dilakukan dengan

responden yaitu sebanyak 57,3%

membantu klien dalam

mempunyai peran baik sebagai

meningkatkan tingkat pengetahuan

edukator.Hal ini dapat dilihat
kesehatan, gejala penyakit bahkan
berdasarkan hasil kuesioner

tindakan yang diberikan, sehingga

penelitian yang menyatakan bahwa

terjadi perubahan perilaku dari klien

sebagian besar responden

setelah dilakukan pendidikan

menjelaskan tujuan pentingnya

kesehatan. Pengajaran dianggap

menjaga kebersihan diri (personal

sebagai suatu komponen

hygiene), membantu menjaga

pokok praktik keperawatan pada

personal hygiene pasien imobilisasi

perawatan pasien yang sehat atau

(stroke, fraktur, AMI dll),

yang sakit. Biasanya bila dalam

melaksanakan personal hygiene

lingkungan rumah sakit hal-hal yang

12

bahwa perawat tidak menjelaskan

berkaitan dengan personal

tujuan pentingnya menjaga

hygienediberikan sewaktu pasien

kebersihan diri (personal

akan pulang sehingga diharapkan

hygiene),perawat tidak menjelaskan

pasien dapat melakukan personal

tentang tahap-tahap dan cara-cara

hygiene dengan baik dirumah. Bagi

perawatan diri secara mandiri

keluarga pasien juga diberikan

personal hygiene yang benar kepada

edukasi tentang personal hygiene

pasien dan keluarga, perawat tidak

yang harus dilakukan pada pasien

mengajarkan menjaga personal

setelah pulang dari rumah sakit.

hygiene pasien.Perawat hanya

Pelaksanaan peran perawat

membantu menjaga personal hygiene

sebagai edukator bisa dipengaruhi

pasien imobilisasi, melaksanakan

oleh banyak faktor.Usia, pendidikan,

personal hygiene pasien imobilisasi.

lama kerja, pengetahuan dan sikap

Menurut pendapat Wangi (2012)

mengambil bagian penting yang bisa

bahwa pengetahuan yang dimiliki

mempengaruhi pelaksanaan peran

perawat akan membantu perawat

perawat sebagai edukator di dalam

dalam menyampaikan informasi

rumah sakit (Hartatik, 2012).

dalam hal ini memberikan

Perawat sebagai edukator di rumah

penjelasan. Solusi yang dapat

sakit mempunyai peran dan

diberikan yaitu memberikan

tanggungjawab yang besar (Hunt,

penyuluhan kepada perawat terkait

2013).

informasi yang perlu diberikan

Menurut hasil FGD yang

dilakukan oleh perawat diketahui

13

personal hygiene, berdiskusi dengan

kepada pasien terkait pemenuhan

klien atau keluarga tentang penyakit

kebutuhan personal hygiene pasien.

dan masalah yang terjadi dalam

pemenuhan personal hygiene pasien

4. Peran Perawat Sebagai Koordinator dan Kolaborator

Tabel 4 Distribusi Frekuensi Responden Tentang Peran

Perawat

Sebagai Koordinator dan Kolaboratordi Ruang Rawat Inap RSUD Tugurejo

Semarang

Frekuensi Prosentase (%)

Peran PerawatSebagai Koordinator dan Kolaborator

62,6 37,4
82 49
Baik Kurang Baik

Jumlah 131 100

imobilisasi (stroke, fraktur, AMI dll),
Berdasarkan data diatas

membantu pasien imobilisasi (stroke,

menunjukkan bahwa sebagian besar

fraktur, AMI dll) melakukan upaya –

yaitu sebanyak 62,6% mempunyai
upaya dalam meningkatkan status
peran baik sebagai koordinator dan

kesehatan terutama pemenuhan

kolaborator.Hal ini dapat dilihat

personal hygiene dengan berdiskusi

berdasarkan hasil kuesioner

atau tukar pendapat dengan tim

penelitian yang menyatakan bahwa

kesehatan lain seperti dokter,

sebagian besar responden

fisioterapis, ahli gizi dll.

berkoordinasi dan bekerjasama

Peran ini dilaksanakan

dengan tenaga kesehatan lain dalam

dengan mengarah, merencanakan

menangani masalah kesehatan yang

serta mengorganisasi pelayanan

dihadapi pasien imobilisasi (stroke,

kesehatan dari tim kesehatan

fraktur, AMI dll) dalam pemenuhan
14

pemenuhan personal hygiene dengan

sehingga pemberian pelayanan

tim kesehatan lain.

kesehatan dari tim kesehatan

Menurut hasil FGD yang

sehingga pemberian pelayanan

dilakukan oleh perawat diketahui

kesehatan dapat terarah serta sesuai

bahwa perawat tidak menjelaskan

dengan kebutuhan klien (Kusnanto,

tujuan pentingnya menjaga

2004).

kebersihan diri (personal hygiene),

Hasil penelitian juga

tidak biasa menjelaskan tentang

menunjukkan bahwa terdapat

tahap-tahap dan cara-cara perawatan

responden yang mempunyai peran

diri secara mandiri personal hygiene

kurang baik sebagai koordinator dan

yang benar kepada pasien dan

kolaborator. Hal ini dapat dilihat

keluarga, tidak mengajarkan

berdasarkan hasil kuesioner

menjaga personal hygiene pasien

penelitian yang menyatakan bahwa

imobilisasi, membantu menjaga

sebagian kecil responden tidak

personal hygiene pasien imobilisasi,

mendiskusikan dengan keluarga

melaksanakan personal hygiene

pasien, dan tim kesehatan dengan

pasien imobilisasi, tidak biasa

membuat rencana tindakan

mendiskusikan dengan keluarga

keperawatan untuk menjaga personal

pasien, dan tim kesehatan dengan

hygiene pasien imobilisasi, tidak

membuat rencana tindakan

bekerjasama dan membantu pasien

keperawatan untuk menjaga personal

imobilisasi untuk mencari solusi

hygiene pasien imobilisasi,

terhadap masalah kesehatan atau

berkoordinasi dan bekerjasama

keluhan – keluhan terutama terhadap
15

untuk meningkatkan mutu asuhan

dengan tenaga kesehatan lain dalam

atau pelayanan dan pendidikan

menangani masalah kesehatan yang

keperawatan, menggali masalah

dihadapi pasien imobilisasi dalam

untuk meningkatkan asuhan

pemenuhan personal hygiene.

5. Peran Perawat Sebagai Peneliti

Tabel 5 Distribusi Frekuensi Responden Tentang Peran

Perawat

Sebagai Peneliti di Ruang Rawat Inap RSUD Tugurejo Semarang

Frekuensi Prosentase (%)

Peran Perawat Sebagai Peneliti

56,5 43,5
74 57
Baik Kurang Baik

Jumlah 131 100

keperawatan terutama masalah peran
Berdasarkan data diatas

perawat di rumah sakit.

menunjukkan bahwa sebagian besar

Peran sebagai pembaharu

yaitu sebanyak 56,5% mempunyai
dapat dilakukan dengan mengadakan
peran baik sebagai peneliti.Hal ini

perencanaan, kerjasama, perubahan

dapat dilihat berdasarkan hasil

yang sistematis dan terarah sesuai

kuesioner penelitian yang

dengan metode pemberian pelayanan

menyatakan bahwa sebagian besar

keperawatan. Sebagai peneliti

responden mampu mengidentifikasi

perawat mengembangkan body of

masalah penelitian mengenai peran

knowledge melalui riset keperawatan

perawat di rumah sakit, menerapkan

yang berdasarkan pada praktik nyata

prinsip dan metode penelitian

di lapangan (evidence based

mengenai peran perawat di rumah

practice) (Kusnanto, 2004).

sakit, memanfaatkan hasil penelitian
16

mengakibatkan terjadinya gejala

Peran perawat sebagai

pneumonia pada pasien.

peneliti bisa dilakukan dengan cara

Hasil penelitian juga

melakukan identifikasi terhadap

menunjukkan bahwa terdapat

fenomena yang terjadi dimasyarakat

responden yang mempunyai peran

yang dapat berpengaruh pada

kurang baik sebagai peneliti. Hal ini

penurunan kesehatan bahkan

dapat dilihat berdasarkan hasil

mengancam kesehatan, selanjutnya

kuesioner penelitian yang

penelitian dilaksanakan dalm

menyatakan bahwa sebagian kecil

kaitannya untuk menemukan faktor

responden tidak tidak

yang menjadi pencetus atau

mengidentifikasikan lebih lanjut dan

penyebab terjadinya permasalah

terutama masalah peran perawat di

tersebut melalui kegiatan penelitian

rumah sakit.
dalam praktek keperawatan. Peran

Menurut hasil FGD yang

perawat sebagai peneliti dalam

dilakukan oleh perawat diketahui

masalah personal hygieneakan

bahwa perawat mampu

sangat bermanfaat untuk menjaga

mengidentifikasi masalah penelitian

kesehatan khususnya pada pasien

mengenai peran perawat di rumah

mobilisasi. Salah satu manfaat

sakit, menerapkan prinsip dan

personal hygiene pada pasien

metode penelitian mengenai peran

mobilisasi yang terpasang ventilator

perawat di rumah sakit,

yaitu dapat mencegah tumbuhnya

memanfaatkan hasil penelitian untuk

kuman dalam mulut yang dapat

meningkatkan mutu asuhan atau

17

koordinator dan kolaborator,

pelayanan dan pendidikan

sebanyak 56,5% mempunyai peran

keperawatan, tidak mengidentifikasi

baik sebagai peneliti.

lebih lanjut dan memperluas cakupan

praktik keperawatan terutama

masalah peran perawat.

B. Saran
KESIMPULAN DAN SARAN

Diharapkan RSUD Tugurejo

A. Kesimpulan

Semarang dapat membuat kebijakan

Setelah dilakukan penelitian,

atau Standar Operasinal Prosedur

pengolahan data dan pembahasan

(SOP) tentang peran perawat

tentang Gambaran peran perawat

sehingga perawat mempunyai

dalam asuhan keperawatan pada

pedoman yang jelas dan pasti dalam

pasien imobilisasi ditinjau dari

menjalankan perannya sebagai

pemenuhan personal hygiene di

perawat.Diharapkan perawat dapat

Rumah Sakit Tugurejo Semarang

menjalankan perannya sebagai

diperoleh data sebagai berikut:

seorang perawat, dimana peran

sebanyak 57,3% responden

perawat tersebut mempunyai fungsi

mempunyai peran baik sebagai

sebagai fungsi independen (mandiri),

pemberi asuhan keperawatan,

fungsi dependen (tergantung), fungsi

sebanyak 56,5% mempunyai peran

interdependen (saling
baik sebagai advokat, sebanyak

ketergantungan).Diharapkan pasien
57,3% mempunyai peran baik

dapat melakukan personal hygiene

sebagai edukator, sebanyak 62,6%

dengan baik dan benar setelah

mempunyai peran baik sebagai
18

mendapatkan penjelasan tentang

manfaat dan pentingnya personal

Kuswanto, 2004.Pengantar Profesi dan Praktek Keperawatan Profesional.Jakarta :
EGC
hygiene bagi kesehatan pasien

pribadi.
Nolo, Sukma Widya wati, 2012.Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta : Prestasi Pustaka

DAFTAR PUSTAKA
Notoatmodjo,S., 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta
Asmadi, 2008.Konsep Dasar
Keperawatan. Jakarta :Salemba Medika.
Dermawan, Deden. 2012. Proses
Nursalam, 2011.Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan :
Edisi 2. Jakarta : Penerbit Salemba Medika
Keperawatan Penerapan Konsep dan Kerangka Kerja.Yogyakarta : Gosyen Publising
Ghofar, Abdul. 2012. Pedoman
Nursalam. 2013. Konsep Penerapan Metodelogi Penelitian Ilmu Keperawatan :
Pedoman Skripsi, Tesis dan Instrumen Penelitian Keperawatan.Jakarta : Salemba
Medika
Lengkap Keterampilan Praktek Klinik. Yogyakarta : Mitra Buku
Handayaningsih, Isti. 2009. Dokumentasi Keperawatan DAR.Yogyakarta : Media
Cendikia Offset
Pertiwi. 2002. Tingkat Kepuasan Pelaksanaan Personal Hygiene Oleh Perawat di
Rumah Sakit PKU Muhamadiyah Yogyakarta.Yogyakarta : Fakulitas Keperawatan
Universitas Muhamadiyah Yogyakarta
Hidayat, A. Aziz Alimul, 2007. Riset Keperawatan dan Tehnik Penulisan Ilmiah.Jakarta :
salemba Medika
Perry, dan Potter. 2005. Buku Ajar Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses, dan
Praktek.Jakarta : EGC
Isroin, Laily, 2012 .Personal Hygiene Konsep, Proses dan Aplikasi dalam Praktik
Keperawatan.Yogyakarta : Graha Ilmu
Riwidikdo, Handoko. 2009. Statistika Kesehatan. Yogyakarta. Mitra Cendekia
19

Suryawati. 2006. Tingkat Kepuasan Tentang Pelaksanaan Personal Hygiene Oleh

Perawat di Rumah Sakit Umum Jawa Tengah.
Tarwoto, 2004.Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan : Salemba Medika :
Jakarta
Wasis, 2008.Pedoman Riset Praktis Untuk Profesi Perawat. Jakarta : EGCSuma’mur,
PK, 2009. Higiene Perusahaan dan Kesehatan Kerja (Hiperkes), Jakarta: Sagung Seto.
Suyanto. 2008. Mengenal
Kepemimpinan Dan Manajemen Keperawatan Di Rumah Sakit. Jogjakarta : Penerbit
Mitra Cendikia.
Swansburg, R.C. & Swansburg, R.J.
1999. Introductory management and leadership for nurses. Canada : Jones and Barlett
Publishers.
Tarwaka, 2004. Ergonomi untuk
Keselamatan Kesehatan Kerja dan Produktivitas. Universitas Islam Surakarta: UNIBA
Press.
Watson, J. 2004. Assessing and
Measuring Caring in Nursing ang Health Sciences: Springer Publishing.