Facultad Nacional de Ingeniería

Ingeniería Eléctrica y Electrónica Industrial

Laboratorio de Simulación
Circuitos eléctricos II

CUADRIPOLOS RLC
Objetivo:

Simular y analizar cuadripolos con resistencias, capacitares e inductancias. (La

simulación debe realizarse en el Pspice y el programa Tina)

Introducción

Para poder resolver redes de dos puertos con resistencias, capacitancias e

inductancias es necesario trabajar con el análisis AC Sweep ya que el análisis
usado en los anteriores laboratorios (Bias Point) no tiene sentido.

Por tanto dado un cuadripolos se deben seguir los siguientes pasos:

1. Colocar una fuente VAC, en la cual, de manera arbitraria se coloca una

tensión de prueba por ejemplo 10 V con 0o de fase.

2. Añadir al esquema del circuito los componentes Vprint e Iprint en los

lugares en que se desee la lectura de datos de tensión y corriente.

3. El Análisis AC Sweep debe estar especificado para la lectura de las

tensiones y corrientes. Es decir, el número de puntos del análisis es 1, y la
frecuencia de entrada y salida son la misma y es la que se especifica en el
cuadripolo.

Para la resolución analítica se exige lo siguiente:

Todos los problemas de deben resolverse con el operador “s” y solamente al

final debe remplazarse s por jω para poder comparar el resultado con el
obtenido en el Pspice.

El informe debe incluir una comparación de resultados.

Circuito 1

Procedimiento:
Cuestionario

1. Obtenga en el pspice los parámetros Z ó Y

2. Obtenga analíticamente los parámetros Z y Y.
3. Compare los resultados.

Circuito 2

Procedimiento:

Cuestionario

4. Obtenga en el pspice los parámetros Z ó Y

5. Obtenga analíticamente los parámetros Z y Y.
6. Compare los resultados.

Circuito 3

Procedimiento:
Cuestionario
7. Obtenga en el pspice los parámetros Z ó Y
8. Obtenga analíticamente los parámetros Z y Y.
9. Compare los resultados.

Circuito 4

Procedimiento:
C1 C2

2F 2F

R1
R2
2Ω 2Ω

C3 R3
1F 1Ω

Cuestionario
1. Obtenga en el pspice los parámetros Z ó Y
2. Obtenga analíticamente los parámetros Z y Y.
3. Compare los resultados.

Circuito 5
Procedimiento:

En la figura se muestran dos redes, demuestre que las dos son equivalentes.
¿Cuál de las dos redes tendría una ventaja respecto a la otra?

l1 l2
3V1 R2
R1

l1 l2

l4 l3
C3

l4 l3
C1
C2

C2

R1 C1 3V1 C3
R2

Demuestre mediante simulación.