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INFANTO-JUVENILES
CEPS
2017
a) De Terapia Narrativa
b) De Terapia Centrada en las Soluciones
c) Transgeneracional
d) Estructuralista.
e) Ninguna de las anteriores
3. Son niños y niñas con historia de malos tratos graves en su primera infancia, con
contextos desfavorables de desarrollo, y que a medida que crecen presentan conductas
extremadamente impulsivas y violentas, desregulación motora y emocional, ausencia de
remordimiento y empatía , tendencia a controlar las relaciones. Esta breve descripción,
se podría relacionar con:
a) Debemos guiar el tratamiento psicoterapéutico según las áreas del cerebro que estén
afectadas, comenzado por una integración vertical desde las partes mas bajas hacia
las mas altas.
b) Que debemos considerar la neurobiología, y centrarnos especialmente en los
factores genéticos.
c) Aplicar técnicas psicoterapéuticas que tengan sintonía sólo con la CPF (Corteza Pre-
Frontal), por ejemplo, técnicas de autocontrol.
d) Ninguna de las anteriores
a) Corteza Frontal
b) Hipocampo y Núcleos basales
c) Amígdala y tallo cerebral
d) Ninguna de las anteriores
a) La caja de arena
b) La situación extraña
c) El álbum de vida
d) El análisis funcional
a) La situación extraña
b) Cartas para contar historia
c) Entrevista apego adulto
d) Estimulación vestibular
8. Nombre al menos tres criterios que debemos considerar para hacer un análisis de
resultados y sistematización de información de la caja de arena. Especialmente, cuando
queremos evaluar cambios (pre-post) en la etapa inicial, media y final del tratamiento.
Por ejemplo, que temas, construcciones en la arena y/ o figuras, etc.
1. Ira
2. Miedo
3. afecto
4. felicidad
5. sorpresa
a) Autorregulación
b) Empatía
c) Inhibición
d) Disociación
a) Daniel Siegel
b) Jorge Barudy
c) Boris Ciryulnik
d) Alan Schore
14. Defina y/o explique según su entendimiento –brevemente- los concepto de:
Trauma:
15. Para Peter Rygard (El niño abandonado) las dificultades en los niños con apego
desorganizado se relaciona con:
a) La angustia de disolución
b) Su necesidad de sucidio
c) Trastornos de personalidad
d) Conflictos familiares y/o familias caoticas.
a) Abuso sexual
b) Negligencia
c) Maltrato físico
d) ayb
e) ninguna de las anteriores
19. Son periodos en que las experiencias especificas son especialmente importantes o
cuando las habilidades se desarrollan más facilmente. Nos referimos a:
a) ventanas de oportuidad
b) periodos criticos
c) periodos sensibles
d) ventanas de neuroplasticidad
e) ninguna de las anteriores
20. Las dos necesidades básicas para el desarrollo cerebral (visto en modulo 2) son:
a) seguridad
b) nutrición adecuada
c) experiencias positivas
d) ayb
e) ayc