Clase 3

PSICOLOGIA MÉDICA
“EL APEGO”
Facultad Medicina Humana – Filial Norte
MISIÓN VISIÓN
“Formar profesionales médicos competentes, con “Al 2017
2018 ser líder en la formación de médicos y
alto nivel científico, tecnológico y con sólidos en la investigación, así como en la difusión del
valores éticos y humanistas. conocimiento de las ciencias de la salud
Contribuir a la creación y difusión del contribuyendo al desarrollo integral del
conocimiento médico, a través de la investigación. mundo”
Proyectar nuestra acción a la comunidad, por
medio de acciones dirigidas a la prevención y el
desarrollo de la salud de la población”
ÚNICA UNIVERSIDAD LICENCIADA EN LA REGIÓN LAMBAYEQUE

CUENTA CON ACREDITACIONES
ACREDITACIÓN: NACIONALES EDE
COMPROMISO INTERNACIONALES
TODOS
CONTENIDO:
1. INTRODUCCION A LA AFECTIVIDAD
2. BASES PSICO-FISIOLOGICAS DEL APEGO
3. DEFINICION DEL APEGO
4. IMPLICANCIA DEL APEGO EN LA ADOLESCENCIA Y LA VIDA ADULTA.
5. TIPOS DE APEGO Y SUS MANIFESTACIONES PSICOLOGICAS.
6. PSICOPATOLOGIA DEL APEGO

TODOS
1.- INTRODUCCION A LA AFECTIVIDAD.

TODOS
DESARROLLO DE VINCULOS SOCIALES
La crianza del ser humano

depende de lazos sociales,
como lo es primero entre
el cuidador y el bebe.

TODOS
EMOCIONES BÁSICAS
• La y el llanto:
sonrisa
emociones básicas que
manifiestan placer o
malestia en el niño al
nacer.
• ALEGRÍA:
– A través de ella, manifiesta el
niño su bienestar,
libera tensiones.
– 6ªsemana: aparece la
sonrisa social.
– 3o 4 meses: aparece la
risa.

TODOS
Tristeza y Enojo
• El llanto es la expresión del
malestar del bebé: hambre,
frío, no balanceo,…
• Aumenta su intensidad y
frecuencia desde los 6 meses
a los 2 años.
• El enojo es utilizado como una
señal social hacia el adulto.
• La tristeza es menos frecuente
que el enfado.
TODOS
Miedo
Se manifiesta en el primer mes, al poner al niño hacia abajo.
Los miedos más frecuentes:

– ansiedad ante los extraños: aparece al 8º mes.
• Depende de las características del niño,
• de la forma en que el adulto se acerca al niño.
– Angustia de separación:Aparece cuando la figura de
apego se ausenta.
Ambas se deben a los logros del desarrollo cognitivo:

– El niño no distingue los rostros conocidos de los que no lo
son, poco a poco irá distinguiéndolos.
– No sabe que su madre sigue
existiendo aunque no la vea, lo irá entendiendo
progresivamente.

TODOS
DESARROLLO DE LA EMPATÍA
• Se inicia en los bebés muy pequeños.
• Empatía: habilidad de ponerse en lugar de otra persona,
• El niño para comprender las emociones de otras personas ha de

haber alcanzado:
– Autorreconocimiento: reconocerse a sí mismo. Como diferente y
separado de los demás. (permite el desarrollo de la empatía)
– Autoconciencia: tenga conciencia de su propio cuerpo o de sí mismo.
(experimento de Lewis y Brooks). A partir del 15 mes
– Autovaloración: se valore a si mismo.
– Emociones autoconscientes. Tenga conciencia de sus emociones.
(aparecen en todos los niños a la misma edad)
El juego simbólico facilita el desarrollo emocional, expresando emociones

y sentimientos de la vida cotidiana.

TODOS
2.- BASES PSICO-FISIOLÓGICAS DEL
APEGO.
TODOS
CONCEPTOS BÁSICOS:
PSICOFISIOLOGÍA: AFECTIVIDAD:
Estudia las respuestas de los Es todo aquello que se
mecanismos de la atención y las relaciona con los afectos o los
emociones a los estímulos. sentimientos.

TODOS
SINCRONÍA:
 Interaccion Armonica
APEGO

TODOS
3.- DEFINICIÓN DEL APEGO.

TODOS
09, de Marzo 2018 Ps. Isbi Clariza Vilela Quispe.
DEFINICIÓN DE APEGO
Vínculo afectivo que establece el

bebé con las personas que se
ocupan de él, cubren sus
necesidades básicas, lo cuidan y le
dan seguridad emocional.

TODOS
4.- IMPLICANCIA DEL APEGO EN LA
ADOLESCENCIA Y LA VIDA ADULTA.
TODOS
APEGO Y ADOLESCENCIA:
• Muchos de los conflictos psicológicos se
producen a lo largo de las edades.
• Psicopatología, A través del conocimiento de la
historia afectiva de los primeros años 
seguridad básica y los modelos internos.
• Estos cambios van ligados a la figura de apego:
el vínculo afectivo se desplaza de la madre al
grupo de iguales; amigos, compañeros de
clase o de alguna actividad deportiva o lúdica
de la que son partícipes,(Imagen o copia del
vínculo mantenido con la figura primaria de
referencia).

TODOS
APEGO Y ADULTEZ:
• Desde el punto de vista afectivo, la relación entre la pareja en
la etapa adulta es la imitación y reproducción de la relación
entre el niño y su figura de apego. La diferencia que
encontramos es que la relación de la infancia es asimétrica
(uno cuida, otro es cuidado), mientras que en el adulto es, o
debería ser, simétrica. El estilo o modo de amar dependerá
de los estilos de apego construidos.
• Estilo de apego seguro: Relaciones confiadas y positivas.
• Estilo de apego ansioso: Relaciones dependientes y continua
necesidad de confirmación de que es amado.
• Estilo de apego evitativo: Relaciones desconfiadas y
distantes.
• Casos en los que la persona, en su vida madura, realiza
demandas continuadas a su figura de apego (suele dirigirse a
la pareja) sin situación amenazante o peligrosa objetiva, con
el objetivo de mantenerse cercana a esa figura y asegurarse
que está próxima a ella y no le abandona.

TODOS
5.- TIPOS DE APEGO Y SUS
MANIFESTACIONES
PSICOLOGICAS.

TODOS
TIPOS DE APEGO
Apego seguro
Apego evasivo
Apego de oposición
Apego desorganizado

TODOS
APEGO SEGURO
Si la madre esta con él, el niño explora
y juega sin miedo ni angustia.
Cuando sale de la habitación se
muestra ansioso.
En el reencuentro, vuelven a jugar y
explorar.
Ratio: 65 y 70% de los niños.

TODOS
APEGO EVASIVO:
• Cuando está la madre, no le hacen
demasiado caso.
• Cuando se marcha la madre, no lloran
ni están intranquilos.
• Con los extraños, no están inquietos.
Cuando regresa la madre, no la
buscan. Ratio: 20% de los niños

TODOS
APEGO DE OPOSICIÓN:
•Cuando está la madre, el niño busca
su proximidad y no juega ni explora.
• Cuando la madre sale, se angustia.
• Cuando regresa la madre, mantiene
el enfado o sigue llorando.
Ratio: 10%

TODOS
APEGO DESORGANIZADO:
•Los niños con esta conducta son los más

inseguros y desorientados.
• Tienen conductas confusas y
contradictorias.
• Evitan a la madre cuando está o se
alejan de ella ante un extraño.

TODOS
6.- PSICOPATOLOGÍA DEL APEGO

TODOS
PSICOPATOLGÍA GENERAL DEL APEGO (Landay – 2002)
• Conductas impredecibles.
• Síntomas Depresivos
• Inhabilidad social. • Consumo de drogas
• Agresividad hacia los iguales. • Problemas escolares
• Baja tolerancia a la frustración.
• Desorganizado – desoreintado.
• Miedos / ansiedad.
• Síntomas disociativos.
• Falta de empatía.
• Dificultad en la regulación
emocional.
• Problemas con la alimentación.
• Contacto ocular pobre.
TODOS
APEGO Y PSIQUIATRÍA INFANTO-JUVENIL: GENERALIDADES
APEGO INSEGURO (ASOCIACIÓN FUERTE):

T. de Conducta Desafiante.
Otros Trastornos de Conducta.
Trastorno Reactivo de la Vinculación
APEGO AMBIVALENTE (ASOCIACIÓN DEBIL):
Conductas suicidas (Adam, 1995)
Agorafobia (Ruiter y cols, 1992).
T. alimentarios (Ward, 2000).

TODOS
PSICOPATOLOGÍA DEL APEGO
(DSM-IV y CIE-10)
DSM – IV:
Trastorno Reactivo de Vinculación en la Infancia:
CIE – 10:
Trastorno de Vinculación de la Infancia Reactivo.
(F94.1)
Trastorno de Vinculación en la Infancia
Desinhibido. (F94.2)

TODOS
FUENTES DE INFORMACIÓN:
Fuentes bibliográficas:
Papalia , D., Wendkos, S., Duskin R., Psicología del Desarrollo Humano. Undecima. Ed.
Electronica. Editorial Mc Graw Hill; Mexico. 2016
Fuentes electrónicas:
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/865/BecerrilRodriguezE.pdf
http://www.scielo.edu.uy/pdf/cp/v5n1/v5n1a07.pdf

TODOS
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2. BASES PSICO-FISIOLOGICAS DEL APEGO

3. DEFINICION DEL APEGO

4. IMPLICANCIA DEL APEGO EN LA ADOLESCENCIA Y LA VIDA ADULTA.

5. TIPOS DE APEGO Y SUS MANIFESTACIONES PSICOLOGICAS.

6. PSICOPATOLOGIA DEL APEGO

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La crianza del ser humano

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Los miedos más frecuentes:

Ambas se deben a los logros del desarrollo cognitivo:

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• Empatía: habilidad de ponerse en lugar de otra persona,

• El niño para comprender las emociones de otras personas ha de

El juego simbólico facilita el desarrollo emocional, expresando emociones

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Vínculo afectivo que establece el

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•Los niños con esta conducta son los más

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APEGO INSEGURO (ASOCIACIÓN FUERTE):

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