Pavia- Escuela La Orquidea Fecha:03 .05.

2018

Circuito estacionario.

Juegos para implementar el desarrollar habilidades motrices basicas : Caminar , Correr,

Saltar,Lanzar y Atrapar, Rodar ,Cuadrupèdia y Arrastarce .

1ra estacion. 2da estacion. 3ra estacion .

- Caminar esquibando obtaculos- 3mtrs. -Carrera de sacos -3mtrs. -Saltar obtaculos -3mtrs.

4ta estacion . 5ta estacion.

- Rodar sobre la espalda sus compañeros . -Reptar bajo la maya -3 mtrs

6ta estacion. 7ma estación.

-Realizar lansamientos y recepcion de pelota 6 seciones . - Cruzar el puente humano gateando

 Universidad Nacional Experimental

’Francisco de Miranda’

Unidad curricular: Seminario

Área: Ciencias de la educación.

Fecha:03.05.2018
Objetivo: Desarrollar habilidades motrices básicas: Lugar: Pavía , Escuela -La Orquídea-
Caminar, Correr, Saltar, Lanzar y Atrapar, Rodar, Alumna: Liliana Sánchez.
Cuadrupèdia y Arrastrarse. Ci: 24.326.591
EFRED.
Nivel: Pre- escolar Semestre: 7mo.
Tiempo:90 minutos
Objetivo De
La Clase. Contenido Actividad Recursos Evaluación Tiempo

Prueba Habilidades Inicio de la clase: Cuerda. Escala de 5 minutos

diagnóstica. motrices -Presentación. Conos. estimación.
básicas: El docente colocara a Balón.
Caminar, los alumnos en forma Sacos.
Correr, de circunferencia de
Saltar, formación de pie, en
Lanzar y el centro del patio
Atrapar, techado, se presentara
Rodar, y dará inicio a la
Cuadrupèdia actividad.
y
Arrastrarse.
Calentamiento:
El docente dará inicio 10 minutos
con un juego para el
calentamiento de los
alumnos Juego.
La hormiguita fue al
mercado.
-Fui al mercado a
comprar cereza y una
hormiguita se subió a
mi cabeza,

Yo sacudía, sacudía,
sacudía y la
hormiguita aun seguía.

Fui al mercado a
comprar hongos y una
hormiguita se subió a
mis hombros,

Yo sacudía, sacudía,
sacudía y la
hormiguita aun seguía.

Fui al mercado a
comprar garbanzos y
una hormiguita se
subió a mis brazos,

yo sacudía, sacudía,
sacudía y la
hormiguita aun seguía.

Fui al mercado a
comprar pintura y una
hormiguita se subió a
mi cintura,

yo sacudía, sacudía,
sacudía y la
hormiguita aun seguía.

Fui al mercado a
comprar yerbas y una
hormiguita se subió a
mis piernas,

yo sacudía, sacudía,
sacudía y la
hormiguita aun seguía.

Fui al mercado a
comprar tortillas y una
hormiguita se subió a
mis rodillas,

yo sacudía, sacudía,
sacudía y la
hormiguita aun seguía.

Salí del mercado a las

diez y una hormiguita
se subió a mis pies,

yo sacudía, sacudía,
sacudía y la
hormiguita aun seguía.

Desarrollo: 60 minutos

El docente dará a los

alumnos las
 indicaciones del
Circuito estacionario:
De 7 estaciones.
1ra estación: -
Caminar esquivando
obstáculos -3mtrs
2da estación: -Carrera
de sacos -3mtrs.
3ra estación: - saltar
obstáculos -3mtrs.
4ta estación: - Rodar
sobre la espalda de sus
compañeros.
5ta estación: - Reptar
bajo una maya -3mtrs.
6ta estación: -
Realizar lanzamientos
y recepción de pelota
6 sesiones.
7ma estación:- Cruzar
el puente humano
gateando.

Cierre:
-vuelta a la calma: al 15minutos
terminar la actividad el
docente les indicara a
los alumnos que
realicen una
circunferencia en
formación sentados en
el centro del patio
techado donde él les
hará preguntas sobre
sus experiencias en la
actividad. Luego
repartirá un refrigerio
para la hidratación.

Firmas: Docente de Aula. Prof. educación física. Directora.

 Universidad Nacional Experimental

’Francisco de Miranda’

Unidad curricular: Seminario

Área: Ciencias de la educación

Fecha:

Lugar:

Encuesta para el educador de educación física de Pre – escolar.

Nombre y apellido:_______________________________

Título universitario: ________________________

Institución en la cual labora: ________________________

Años de servicio: ___

1- ¿Qué entiende por Educación Física Pre-escolar?

________________________________________________________________

2- ¿Sabe usted cuales son las Habilidades Motrices Básicas? Nómbrelas. SI______ NO
______ ________________________________________________________________

3- ¿Conoce usted la importancia del desarrollo de las Habilidades Motrices Básicas en

la edad Pre-escolar? SI______ NO ______

4- ¿Qué Habilidades Motrices Básicas se trabajan en las clases de Educación Física de

tu escuela?
________________________________________________________________

5- ¿Qué Habilidades Motrices Básicas considera usted que son las más deficientes en
los niños de tu escuela?________________________________________________

6- En las clases de Educación Física se realizan juegos.

SI_________ NO_________

7- Le considera usted importancia a los juegos de movimiento.

SI_________ NO__________

8- Solo se realizan los juegos en las clases de Educación Física.

SI_________ NO__________

9- Usted considera que los juegos de movimiento reafirman habilidades y capacidades.

SI_________ NO___________

10- Que valor usted le atribuye a la preparación de la familia en esta área de desarrollo.

Mucho_________ Poco_________

11- Usted considera que es importante los juegos de movimiento para el desarrollo de
habilidades motrices básicas.

SI___________ NO__________

Firma:___________________________