“UN CRIMEN LLAMADO EDUCACIÓN”

Con el propósito de ofrecer una visión clara sobre los esquemas educativos
tradicionales en el mundo y sus repercusiones en la sociedad actual y con el
apoyo de la Fundación BiiaLab, un grupo de jóvenes de Maracaibo decidieron
traer para su proyección el documental “Un crimen llamado educación”, una
investigación desarrollada y producida por Jürgen Klari, experto en
comportamiento humano con un amplio reconocimiento mundial.

El documental es un estudio antropológico realizado en más de 14 países que

busca mostrar la realidad del sistema educativo creado hace más de 200 años
conocido como “Prusiano” que cumple con cualidades específicas a las
necesidades de la época. Este modelo continúa vigente en la gran mayoría de
instituciones del mundo, pero no logra para nada cubrir las necesidades de la
nueva era.

Este documental viene a romper los paradigmas del tradicional esquema

educativo del mundo. Es necesario en estos tiempos de la nueva era construir y
aportar valores positivos para el cambio, donde el aprendizaje sea capaz de
permitir que nuevos emprendimientos se desarrollen en el futuro

La investigación de Jürgen Klari se basa en la búsqueda de la evolución

educativa, donde se quiere que los maestros enseñen desde el corazón y no a
través de un sistema de calificación igualitaria sin respetar las verdaderas
necesidades de los estudiantes. Se requiere que los padres y los gobiernos tomen
conciencia sobre los errores que se cometen a diario. La educación tiene que
evolucionar,

La educación es el factor más importante en el desarrollo de la sociedad. Sin

embargo, en los últimos años el currículo y el ambiente de las escuelas han afectado
negativamente el desarrollo del estudiante, la autoestima, el presente y el futuro de
nuestros niños, estudiantes y profesionales. Aunque hay muchos desafíos negativos,
hay personas sorprendentes descubriendo nuevas formas de educar correctamente.

Se trata de un recuento hecho a través de entrevistas a políticos y educadores de

distintos países-entre ellos México, Colombia, Bolivia, Corea del Sur y Finlandia-
sobre algunos de los principales problemas de la educación, para concluir en que
la educación hoy es igual a la de hace doscientos años, mata la creatividad de las
personas y no conduce a nada bueno. Unas cuantas cifras sobre suicidios por
“acoso académico” a través de la exigencia desmedida en los exámenes,
completan un cuadro apocalíptico sobre este tema.

Para ubicar mejor las circunstancias en que se generó este documental que ha
tenido amplia repercusión en las redes sociales, vale la pena señalar que su autor
lo elaboró a raíz de problemas que por exigencias académicas aparentemente
desmedidas, tuvo su hija en un colegio. Esa situación generó un trauma en la
joven que gracias a su padre logró ser superado. Pero que el documental está
totalmente sesgado al enfocar solamente los defectos de los principales sistemas
educativos de varios países del mundo-incluidos los que se considera que tienen
los mejores sistemas del mundo hoy en día- y no las bondades y los aciertos de la
educación. El título mismo es ya llamativo y amarillista al hablar de un “crimen
llamado educación “.

No hace falta una apología de la educación para decir que sin ella el mundo no
sería hoy lo que es en ciencia, tecnología y en cultura en general. Que los seres
humanos no disfrutarían de los derechos que han conquistado a lo largo de la
historia, si no hubiesen tenido de por medio la educación que por un lado conserva
saberes y por otro genera diariamente nuevos conocimientos. Cuántos millones de
seres humanos han salido a lo largo de la historia de la ignorancia y han logrado
una forma de superarse y de apoyar a la comunidad a través de la educación, es
el mejor desmentido a quienes creen que la educación ha fracasado. Una cosa es
ser autocríticos y tener conciencia de los problemas y errores de la educación y
otra muy diferente aseverar, sin más, que no sirve absolutamente para nada.