Colegio Purísimo Corazón de María

“Confiamos que el corazón de nuestros estudiantes sueña…

y sueña a lo grande”

GUIA DE APRENDIZAJE“LA LUZ ” 3°___

Nombre:_____________________________________________ Fecha:___________

Objetivo:
 Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego,
entre otras.
 Investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por
ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores

¿Cómo interactúan la luz y la materia

1.-Completa la tabla

La luz es una forma de Objetos que emiten Objetos que reflejan

energía capaz de luz la luz
provocar cambios en los
cuerpos.

Gracias a ella podemos Fuentes de luz Fuentes de luz

ver todo aquello que hay a natural artificial
nuestro alrededor. Hay
cuerpos que producen y
emiten su propia luz.
Estos cuerpos reciben el
nombre de fuentes
luminosas.

Se dividen en

Fuentes Fuentes
luminosas ilumunadas

Objetos que Objetos que

emiten reflejan la
Luz propia Luz emitida por
otros La luz emitida por una fuente luminosa es capaz de
Ejemplo: llegar a otros objetos e iluminarlos. Este recorrido
de la luz, desde la fuente luminosa hasta los
a) EMITEN LUZ: objetos, se denomina rayo luminoso.
ampolleta, sol, estrellas
b) REFLEJAN LA LUZ: Las características de la propagación de la luz son:

espejos • La luz se propaga en línea recta. Por eso la luz

deja de verse cuando se interpone un cuerpo entre
el recorrido de la luz y la fuente luminosa.
La Luna es un satélite de la
Tierra que no posee luz • La luz se propaga en todas las direcciones. Esa
propia. es la razón por la cual el Sol ilumina todos los
Esta brilla debido a que el
planetas del sistema solar.
Sol la
ilumina, por lo tanto, la Luna
es • La luz se propaga a gran velocidad.
un cuerpo iluminado.
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¿Sabías que?
No existe nada que se mueva tan rápido como la luz. La luz
del sol tarda solo 8 minutos en llegar a la tierra.

Hay fuentes luminosas naturales, que producen luz propia y se encuentran en

la naturaleza, como el Sol, el fuego y algunos insectos como las luciérnagas, y
fuentes luminosas artificiales, fabricadas por las personas, como la ampolleta,
las velas, los fósforos y los tubos fluorescentes.

2.-Colorea de rojo la flecha que

viene de la fuente emisora de
luz.
Colorea azul la flecha que viene
de un objeto que refleja luz.

3.- Dibuja la sombra que se reproduce en la siguiente ilustración. Dibuja

una flecha que indica la dirección de la luz.

Los cuerpos Los cuerpos Los cuerpos

transparentes; translúcidos; son opacos; son
son aquellos que aquellos a través aquellos a través
nos permiten ver de los cuales no de los cuales no
con podemos ver con podemos ver. La
claridad a través de claridad, porque la luz no los
ellos, porque la luz luz no puede atraviesa. Por
los atraviesa atravesarlos ejemplo, un
completamente. completamente. trozo de cartón.
Por ejemplo, el Por ejemplo, el
vaso de vidrio. papel
mantequilla.
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4.-Observa a tu alrededor y completa la tabla

Ejemplos de cuerpos
Transparentes Translúcidos Opacos

La luz puede separarse en colores

El fenómeno, en el cual la luz blanca se separa en diversos colores, se denomina

descomposición de la luz. Por lo tanto, al penetrar la luz blanca en el vidrio
se descompone
.- (o "dispersa") en los colores que la forman.

Si un rayo de sol, un haz de luz blanca, se hace pasar a través de un vidrio, se

observa que esta luz sufre una descomposición y se separa en luces de diferentes
colores. Estos colores son el rojo, naranja, amarillo, verde, celeste ,azul, y violeta.

5.-Pinta y la imagen según los colores en que se descompone y luego

responde .

¿Qué ocurre con la luz que llega al prisma?

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6.-En diferentes horas de un día soleado, la sombra de un árbol tiene

diferentes tamaños como se muestran en las figuras. Dibuja la posición
que debe tener el Sol para que proyecte esa sombra, luego responde.
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La Reflexión de la luz

Reflexión de la luz es el cambio de dirección que experimenta la luz

cuando choca con un objeto y "rebota"
La reflexión de la luz hace posible que veamos objetos que no emiten
luz propia
Cuando la luz atraviesa una lente, también se produce refracción, de esta forma:
Si la lente es convergente, provocan que los rayos se junten ( ej.: lupas)
Si la lente es divergente, hacen que los rayos se separen.

La Refracción de la luz
Refracción de la luz es el cambio de dirección que
sufre la luz cuando pasa de una sustancia transparente
a otra. Ejemplo, el aire, a otro, como el agua.

La cuchara en un vaso con agua (u otro

liquido cualquiera) se ve como si estuviera
rota. Este fenómeno también es debido a
la refracción de la luz.
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GUIA DE APRENDIZAJE “EL SONIDO” 3°____

Nombre:_____________________________________________ Fecha:___________

Objetivo:
 Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo:
viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de
distintos materiales, tiene tono e intensidad.

¿Cuáles son algunas características del sonido?

El sonido se produce por

vibraciones de una
fuente emisora. La
vibración es un
movimiento regular de
un lado para otro. Por
ejemplo, si usted toca la
cuerda de una guitarra
es posible ver el rápido
movimiento de un lado
para otro de la cuerda.
El sonido se propaga
siempre a través de la
materia. Se propaga a
través del agua, del
aire, del vidrio,etc. pero
no puede propagarse en
el vacio
1.-REALIZA EL SIGUIENTE
EXPERIMENTO
Coloca una regla de plástico
firmemente en el borde de una mesa, según se
muestra en la figura:
El experimento muestra que al hacer vibrar el
extremo libre de la
regla se oye un sonido. Se pueden conseguir
distintos sonidos modificando la longitud ( L ) de la
regla que está libre de vibrar y
la amplitud A con que se mueve el extremo libre de
la regla. Con respecto a esto:
a) ¿Qué debes hacer para que el sonido sea
más agudo?

b) ¿Qué debes hacer para producir un sonido

más intenso?

El tono de un sonido se refiere a cuan alto (agudo) o bajo (grave) es un

sonido y está asociado a la frecuencia (número de vibraciones por

segundo).
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Un objeto que tiene una frecuencia alta produce un sonido alto o

agudo. Un objeto que tiene una frecuencia baja produce un sonido bajo

o grave.

2.-Nombra y dibuja objetos que produzcan sonidos:

GRAVES AGUDOS

El sonido puede ser reflejado y/o absorbido en algunos objetos

Por
dependiendo del material con que se encuentre la onda sonora.
ejemplo:
El eco: Es
Algunos materiales absorben más el sonido y lo reflejan menos, es por
una
esto que el sonido se escucha más débil.
repetición
del sonido
Otros materiales absorben menos el sonido y lo reflejan más, es por
producido
esto que se escuchan más fuertes. Por ejemplo si el material con que
por la
se encuentra la onda sonora es blando y rugoso, aumenta la absorción
reflexión del
del sonido.
sonido en un
objeto, por
Cuando una onda sonora se propaga y choca contra un obstáculo
lo tanto un
cambia de dirección y sentido. Este fenómeno se
eco es una
denomina reflexión del sonido.
onda sonora
reflejada.
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