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• Informe Final
• 4 de junio de 2018
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Índice
Contenido
Índice .............................................................................................................................................. 2
Introducción ................................................................................................................................... 3
Metodología: .................................................................................................................................. 4
Población Rural .............................................................................................................................. 5
Definición de Población Rural y urbana ..................................................................................... 5
Poblaciones Rurales en México ............................................................................................ 5
Mujeres en un ambiente Rural ...................................................................................................... 7
Sociedad Cooperativa .................................................................................................................... 8
Definición ................................................................................................................................... 8
Ejemplos de Sociedades Cooperativas de mujeres en México .................................................... 11
Conclusiones: ............................................................................................................................... 12
Beneficios de una sociedad cooperativa constituida por mujeres .......................................... 12
Bibliografía ................................................................................................................................... 13
Anexos : ........................................................................................................................................ 14
2
Introducción
3
Metodología:
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Población Rural
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“Los estados con mayor proporción rural se encuentran en la franja sur del país
en los estados de Oaxaca, Chiapas y Tabasco. En la parte central destacan los
estados de Zacatecas, Hidalgo, San Luis Potosí y Veracruz. En los estados
fronterizos del norte del país en todos los casos la población rural es inferior al
25% de la población de sus estados, caso muy similar en la península de
Yucatán” (Àvila, 2012)
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Mujeres en un ambiente Rural
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Respecto a la Fecundidad rural en los últimos años ha disminuido pero sigue
siendo más elevada que el de las zonas urbanas.
En cuanto a la educación, existen muchos menores de edad que no pueden
asistir a un centro educativo porque se encuentran en situación de dispersión o
aislamiento
Sociedad Cooperativa
Definición: “Configuración Societaria de personas que permite a sus integrantes
generar y consolidar su puesto de trabajo, siendo participes directos en todas las
decisiones que tomen en su empresa.” (C Hurtado de Amezaga, 2002)
¿Cuáles son los objetivos que busca satisfacer una sociedad Cooperativa?
Los principales objetivos son los económicos y los sociales.
• los económicos busca mejorar los niveles de ingreso y bienestar social de
los socios así como de sus familias, incrementar los niveles de vida por
la vía del trabajo productivo y actividades económicas.
• Los objetivos sociales son fomentar y promover las capacidades,
actitudes, aptitudes, habilidades y destrezas de los socios por medio de
la educación y la capacitación calificados su fuerza de trabajo, poner en
práctica el fondo de educación cooperativa ,desarrollar el espíritu de
cooperación, ayuda mutua, solidaridad y democracia .
¿Qué actividades puede desarrollar una sociedad cooperativa?
Las sociedades cooperativas se pueden dedicar libremente a cualquier actividad
económica lícita algunos ejemplos son:
• Impulsar el empleo y el autoempleo colectivo.
• Impulsar el turismo rural en zonas indígenas.
• Recibir y proporcionar servicios sociales y de asistencia técnica, asesoría,
consultoría y capacitación.
• Promover, impulsar y apoyar procesos de organización en grupos
urbanos y rurales.
• Organizar, impulsar y realizar cursos orientados a la organización social y
económica de grupos y organizaciones del campo.
• Producción, compra, venta, almacenamiento, transformación,
distribución, representación, comisión, consignación, importación y
exportación de toda clase de bienes, productos naturales, artesanías,
materias prima, productos de origen vegetal, mineral, animal y los
derivados de los mismos
La Cooperativa es una empresa y, por ello, sus promotores debieran elaborar,
antes de proceder a su constitución, un documento en el que desarrollen un
Plan de Viabilidad que les permita analizar el proyecto en que se van a
involucrar.
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Dicho Plan de Viabilidad debería contener, al menos, los siguientes puntos:
• Definición de negocio.
• Análisis comercial: incluye definición del producto, conocimiento
del mercado, conocimiento de la competencia, planificación y
control de ventas.
• Análisis de producción: definición de proceso productivo y
capacidad de producción.
• Análisis de las compras
• Análisis de producciones
• Análisis de personal
• Cuenta de explotación
• Presupuesto de tesorería
• Balance de la situación
En una Cooperativa de Trabajo Asociado (CTA) pueden ser socios las personas
físicas y las jurídicas y en el momento de la constitución deberán ser tres, como
mínimo, los socios trabajadores.
Clases de socios posibles en una CTA:
- Socios trabajadores: Los que prestan su trabajo y capital.
- Socios colaboradores: Los que sin realizar plenamente el objeto social,
contribuyen a su consecución.
- Socios inactivos o no usuarios: Los que dejan de ser socios activos y deseen
continuar siendo socios.
Los socios tienen un derecho de información muy amplio, aun cuando existen
límites y garantías para su uso adecuado. La vinculación societaria de los socios
puede ser de duración determinada o indefinida. La expulsión, solamente podrá
producirse cuando el socio haya cometido una falta social o socio-laboral muy
grave, por acuerdo del Consejo Rector que podrá ser recurrido ante la Asamblea
General, previo expediente instruido al efecto.
Los órganos necesarios son: La asamblea general, los administradores, la
comisión de vigilancia, el comité de recursos, el consejo social. Cada uno con
sus derechos y obligaciones.
En cuanto al régimen económico los socios tienen que aportar inicialmente el
25% inicialmente en el momento de la constitución y después el porcentaje
restante en un plazo de 4 años como mínimo.
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Finalmente para la constitución de la sociedad cooperativa se iniciaran los
trámites legales oportunos para su constitución, primero se tendrá que solicitar
un certificado de que no hay otra cooperativa con el mismo nombre, se solicita
una calificación según el tipo de cooperativa que se quiera conformar se
constituyen mediante una escritura pública y adquirirán personalidad jurídica
desde el momento en que se inscriban , los promotores de la sociedad
cooperativa celebraran asamblea constituyente, previa al otorgamiento de
escritura pública de constitución , después se levantara un acta así la cooperativa
quedara válidamente constituida y con plena personalidad jurídica .
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Ejemplos de Sociedades Cooperativas de mujeres en México
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Conclusiones:
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Bibliografía
Àvila, J. L. (4 de junio de 2012). Consejo Nscional de Poblacion . Obtenido de
https://www.cepal.org/sites/default/files/presentations/5-2joseluisavila_0.pdf
C Hurtado de Amezaga. (2002). Guia practica para constituir una cooperativa . Bilbao: Elkar-lan
s . coop.
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Anexos :
Entrevista
1. ¿Cuándo y porque motivo se fundó la organización?
R: La organización se fundó en 2012 en el estado de Colima con un proyecto
que se llamaba "Sembrando cultura ambiental" en una comunidad rural.
2 ¿Cuál es su objetivo social?
R: Es hacer intervenciones comunitarios para retomar los principios éticos de la
naturaleza y proponerlos en actividades de educación ambiental dando atención
a familias , principalmente mujeres, niños, jóvenes y para buscar propiciar
mejores situaciones de vida para la sociedad como la alimentación sana .
3 ¿Cuál es su misión?
R: La misión es diseñar modelos de intervención comunitaria para buscar
mejores intervenciones de calidad de vida con prototipos de diseño participativo
y con mecanismos de gobernanza con las comunidades locales.
4. ¿Cuál es su modelo de intervención comunitaria?
R: Tenemos programas activos en Colima de arte teatro, tenemos aquí un
programa cultural se realiza en la praxis de la chinampa como sistema agrícola
patrimonial.
5 .Actualmente ¿Qué proyectos tienen?
R: Un huerto comunitario, un espacio de cultivo de autoconsumo para la
población que viene a hacer una praxis agrícola, un método de educación
ambiental, " espacios en tregua " que es una iniciativa de intervención de
espacios públicos y se realiza aquí en la av. Nuevo León, barrio Caltongo ,
espacios en tregua tiene dos proyectos el de aquí y otro en el centro que es
identidades comparativas entre México y Alemania .
6. ¿Porque eligieron este lugar para la realización de su proyecto?
R: Yo nací aquí, este es mi espacio familiar, nosotros nos fuimos a Colima a vivir
un tiempo y entonces mi mamá es de aquí, ella se fue a vivir a Colima
definitivamente y yo regrese. Entonces ella es quien hace esas dinámicas de
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educación ambiental allá en Colima y como ella origina esta iniciativa de acción
civil , entonces cuando yo regreso aquí en este espacio productivo en donde yo
realizo mis actividades de producción agrícola así como todos mis vecinos , todo
el barrio es floricultor ,paisajista y jardinero y bueno mi familia más inmediata
somos cuatro generaciones , todos nos dedicamos a diferentes producciones
agrícolas , entonces hay un espacio aquí para que podamos intercambiar con
toda la población que hay en esta tendencia de tener distintas propuestas para
vivir mejor pues podemos reunir a esa población , por eso se coordina con esta
asociación civil fundada por mi mamá en donde hay otros asociados de otras
área , por ejemplo hay un compañero que es actor , el año pasado tenía un
programa de teatro callejero que se hace en las plazuelas de Colima ,ahorita
todavía no me atrevo a decir que está activo porque sigue utilizando la cabina de
teatro ,era teatro negro entonces iban en las plazuelas haciendo esas
intervenciones. Esa obra de teatro tenía que ver con la lombri-composta , que es
una de las producciones que tengo yo entonces se inspiró un poco en eso ,
trabajaron el guion e hicieron esa obra de teatro que se hizo en las plazas del
estado de Colima .
7. ¿Cuantas sedes tienen?
R: Dos la de Colima y esta. Blanqueta 547, Colonia Senderos de Rancho
Blanco, Villa de Álvarez. Colima C.P. 28987 y Av. , Nuevo León , No. 161,
Barrio Caltongo Xochimilco, CDMX, C.P. 16090
8.¿Cuánto tiempo se tardó en conformar la organización ?
R :Pues fíjate que este proyecto de " sembrando cultura ambiental "se planeó
como en unos tres o cuatro meses pero hubo un espacio como de un año de
interacción con la comunidad porque los maestros de la escuela que es en una
población muy chiquita que se llama "callejones" , los maestros vieron a mi mama
en su casa con su portal abierto y sus plantas que siempre hemos tenido esa
actividad como Xochimilco , en el portal tiene sus bonsáis y sus plantitas también
yo le mando chipines para allá y los va cultivando , entonces los maestros le
dijeron que si no quería o no podía allá ayudarles a hacer ese huerto allá con la
población indígena infantil , pues es una comunidad bien remota , aunque colima
es pequeño , pero esta entre Michoacán , Jalisco y Colima .Entonces como yo
estudie allá la universidad pues yo conocí a personas ,allá también , entonces
ella ya estaba involucrándose con la comunidad , veía la vegetación un lugar
muy tropical , de producción de papaya, plátano , sandia , pero todo agrícola
industrial , ríos contenidos en presas que se liberan para hacer la irrigación de
los agroquímicos y pues los niños de todas formas súper sanos ,grandes , pero
tenían límites de interacción con el propio espacio porque no se metían a los ríos
en el tiempo de riego esperaban a que se depurara un poco y luego ya se
arriesgaban a meterse, y veían los costales y decían no eso no lo agarres porque
hace daño , pero así en el ambiente tropical que es tan basto y abundante pero
también ves esa cosa de los riesgos en los que viven las familias . Aunque sean
pocas y familias que se conforman allí por la propia migración agrícola es una
población muy diversa de no más de dos generaciones en esa dinámica y por
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ser jornaleros así se hacen de sus tierras , entonces una organización de una
amiga que se llama " Proceder Ac " se sumó a la iniciativa entonces hicieron el
proyecto de sembrando cultura ambiental que era este huerto comunitario en la
escuela con vinculación a la comunidad y principalmente para que los niños
pudieran participar de un cultivo libre de agroquímicos y se pudieran rescatar a
través de la iniciativa de los huertos pues también las familias se pudieran
organizar ante eso y poder tener otras dinámicas de vida para saneamiento ya
que tenían más territorio de la comunidad porque las industrias habían agotado
por completo el suelo se empezaban a ir y empieza a haber otras situaciones de
crisis en donde ya las familias van creciendo y los propios migrantes se van
acentuando en mayor cantidad así de pronto aunque sigue habiendo este
expoliación de que la población migra, por ejemplo las niñas con las que nosotros
convivíamos en ese año 2012 , yo fui hasta allá , mi mama me llevo siempre a
los lugares más arrinconados de este país y muy bonito. Los niños en la
secundaria se preparaban para irse de migrantes y si, una chica a estudiar a la
universidad, porque el ser humanos al final de cuentas tiene grandes
capacidades. Entonces así se formó después de ese año que se operó el
proyecto, se convino que se hiciera la constitución civil para hacer más
proyectos, se siguió interactuando con callejones todavía hasta 2015.
9.¿Que talleres o platicas se imparten y hacia que tipo de población?
R: Aquí en el espacio comunitario se reciben a todos, han venido personas
adultas adultos mayores que pues tienen necesidades de espacios de
esparcimiento, había por ejemplo un señor que era velador , entonces trabajaba
siempre de noche y el día que salía de su última jornada venia ,porque decía que
era el único momento del día que tenía , porque ya luego llegaba a su casa a
dormir y luego se tenía que levantar otra vez a trabajar , entonces llegaba aquí y
tenía su espacio de sol , familias , una compañera que venía con sus hijas ,
mujeres principalmente , somos una familia de casi puras mujeres y casi todas
las nietas de mi abuelo que es el Xochimilco .
10. ¿hay algún programa enfocado solo a las mujeres?
R: todavía no, aun lo tenemos abierto. Todo el año pasado estuve colaborando
con un grupo de vecinas y son puras mujeres, es una organización comunitaria,
de autogestión y además como comunidad originaria del barrio de caltongo para
hacer un ejercicio de transparencia. Entonces nos coordinamos con otra
organización que se llama " controla tu gobierno" quien es la que está dando
toda la asistencia legal y especifica de transparencia haciéndonos las solicitudes
y todo.
Este grupo está muy bien asociado con la población es de la propia comunidad,
yo colaboro y si lo vinculo como parte del trabajo que hace la organización y el
que estoy haciendo acá, pero es una célula organizativa de la comunidad y que
se ha conformado así de mujeres, pues por la propia dinámica, por hacer este
ejercicio de transparencia no ha sido fácil, fue todo el año 2017
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https://soundcloud.com/frida-gil-463520753/entrevista-2
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