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ÍN D IC E
1 . L e c tu r a : E l b a ñ o e n tie m p o s d e lo s I n c a s
2 . S in ó n im o s
3 . A n tó n im o s
4 . R e la c ió n d e c o n c e p to s
5 . S e r ie s V e r b a le s
6 . L e c tu r a : E l tr is te e in c r e íb le c a s o d e lo s
J a c in to s A c u á ti c o s
2. Responde, ¿Cómo te aseas todos los días, antes de concurrir a tu Centro Educativo?
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Clases de sinónimos.
A. Sinónimos Absolutos:
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Ejemplos:
* _________________________________________________________________
* ________________________________________________________
B. Sinónimos Relativos:
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_______________________________________________________________
Ejemplos:
* _____________________________________________________________
* _____________________________________________________________
C. Sinónimos con diferencia de grado:
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Ejemplos:
Menor Intensidad Mayor Intensidad
a.- __________________________ __________________________
b.- __________________________ __________________________
p u ro E gre g io
m o n te
s im a
in a c ti v o p a c í fi c o
á gil a c tiv o
a go b ia r
ge m id o
a d o ra c ió n o d io
a b o r re c im ie n to
en em igo b la n d o
la b o r
c u m b re
p e re z o so
c o n fl i c t o tra n q u ilid a d
re g a lo s
o b s e hq ou ligoa sz á n lim o sn a
d e c e n te
a n c ia n o ju m e n to c e rte ro
ciervo
b u rro b a tra c io
so ld a d o
a c a ric ia r
pequeño
p lá tic a te a tro
C o n v e rs a c ió n
Á fri c a d e s ie rto
im p a rc ia lid a d
ju e z
opaco
17
c e n te lla ap agad o
opaco
tra n q u ilo lim p io
h e rid o
RAZONAMIENTO VERVAL 6º PRIM
N T U C A S ITA
Palabras Antónimas
Leo...
1.-Lee las oraciones y observa que las palabras de color rojo tienen diferente significado
Escribo...
2.- Escribe el antónimo de cada sustantivo.
a) abismo __________________________
b) barranco __________________________
c) abulia __________________________
d) calamidad __________________________
e) nobleza __________________________
f) batahola __________________________
g) acreedor __________________________
h) chacota __________________________
i) adulterio __________________________
j) eclipse __________________________
j) bigamo __________________________
SACO OLIVEROS Páá giná 8
RAZONAMIENTO VERVAL 6º PRIM
i) fidelidad __________________________
PO C O M U C H O
Completa las oraciones escribiendo el antónimo de las palabras que están subrayadas.
Busca la palabra en el recuadro.
R Á C T IC A
Definición:
Ítem que mide la capacidad de establecer afirmaciones (deducciones) a partir de un
término o de las relaciones que se puedan dar entre dos términos. Así, las preguntas se
plantean sobre las probables relaciones que se puedan dar de categorías gramaticales,
antonimia, sinonimia, definición, inclusión, casualidad, exclusión, equivalencia, relación, con
un tercer concepto, etc.
1. ¿Qué relación existe en las siguientes palabras?
Paloma, águila, paucar, halcón…
La relación sería lo siguiente:
En la lista anterior tienen en característica común que son “aves”
2. Si el ítem pidiera relación de cuadrúpedos ¿cuál sería la respuesta?
Rpta. perro, caballo, gato vaca…
(Es la respuesta pues se entiende por cuadrúpedo a los animales que caminan en cuatro
patas.)
“ L o s c a m in o s d e la le a lta d s o n
s ie m p re re c to s ” .
R a im u n d o L u lio s
ESTABLECER RELACIONES
Indica qué relación hay entre las palabras de cada serie.
1. Lapicero, borrador, lápiz. 9. Silla, sillón, taburete.
____________________________ ____________________________
2. Camisa, chompa, falda. 10. Papá, hermanos, tíos.
____________________________ ____________________________
3. Rock, salsa, cumbia. 11. Pies, brazos, cabeza.
____________________________ ____________________________
L o s a n i m a le s – L a s p e líc u la s – L a s a s i g n a tu r a s d e u n a ñ o – L o s d e p o r te s
1. _________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________
C O L O R R O J O C O L O R A M A R IL L O C O L O R G R IS
RELACIÓN DE PALABRAS
* Escribe una serie de tres elementos para cada una de las relaciones
propuestas :
S E R IE S V E R B A L E S
Una serie es un conjunto de palabras que guardan una misma relación entre sí.
Ejemplo :
S E R IE S V E R B A L E S
En esta bolsa se han mezclado palabras de cuatro series diferentes. Sepáralas y
escríbelas ...
¡Y aumenta una más!
M a t e m á ti c a
c a b a llo i n g e n i e r o c la v e l
P a c a H u a n c a y o v e r m o u th
H u a n d o y C h i le p o n y P e r ú
L la n g a n u c o G e o g r a fía
c o l o r e s E c u a d o r lá p i z A lp a m a y o
H u a s c a r á n T r u jillo A b a n c a y m a tin é
SACO OLIVEROS D o c to r c e b ra P r o fe s o r g ir a s o l Páá giná 14
P a r ó n H is to ria n o c h e
r o s a la p i c e r o
RAZONAMIENTO VERVAL 6º PRIM
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________
9. __________________________________________________________________
10. __________________________________________________________________
S E R IE S V E R B A L E S
– Continúa la serie con dos o más palabras :
01. televisor, refrigeradora, tostadora, ... 02. París, Madrid, Roma, ...
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03. Enero, Marzo, Mayo, ... 04. ceviche, escabeche, ají de gallina, ..
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05. Ana, Angélica, Anastasia, ... 06. Nissan, Ford, Toyota, ...
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07. Oster, Sony, Pioner, ... 08. tenis, natación, karate, ...
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09. bividí, enague, medias, ... 10. semblante, rostro, cara, ...
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11. cronómetro, termómetro, kilómetro, ... 12. muca, conejo, rata, ...
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13. lapicero, color, crayola, ... 14. clavel, rosa, girasol, ...
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15. abogado, médico, profesor, ... 16. víbora, cascabel, pitón, ...
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17. gaviota, guanay, alcatraz, ... 18. Rímac, Amazonas, Mantaro, ...
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19. Coca - Cola, Sprite, Fanta, ... 20. pollo, pavo, gallina, ...
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Los habitantes de India de hoy se ven obligados a arrancar todos los años grandes
cantidades de estos jacintos. En algunas lugares, las plantas arrancadas se usan como abono,
en la mayoría de los casos, los jacintos sacados de las aguas siguen produciendo molestias al
acumularse y descomponerse en las orillas. Salvo los turistas que admiran la belleza de las
aguas cubiertas de flores, nadie parece muy contento con la introducción de los jacintos
acuáticos en la India.
Hoy día, posiblemente, el lamentable caso de los jacintos acuáticos no se repetiría. Los
hombres saben hoy que es necesario respetar el medio y que la introducción de cualquier
cambio en la vida de las plantas y de los animales tiene que ser estudiada cuidadosamente
para prever todas sus consecuencias.
Segundo: __________________________________________________________
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Tercero: ___________________________________________________________
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Cuarto: ___________________________________________________________
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Quinto: ___________________________________________________________
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Sexto: ____________________________________________________________
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