I.E.P.

“DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA

2. EXCENTRO 3. BARICENTRO 4.1. PROPIEDADES

Es el punto de concurrencia de dos
bisectrices exteriores y la bisectriz
I. PUNTOS NOTABLES interior del tercer ángulo.
Es el punto de concurrencia de las tres
medianas de un triángulo.
N
Para determinar el ortocentro de un triángulo
bastará con trazar dos de sus alturas.
Si: H Ortocentro del triángulo ABC.
B

ASOCIADOS AL N
E z 

TRIÁNGULO G
H
1. INCENTRO U I
Es el punto de concurrencia de las  y
bisectrices de los ángulos interiores de un x k
C G  Baricentro del triángulo UNI A C
I
triángulo. B x=
E  Excentro del triángulo UNI relativo a NI. 3.1. PROPIEDADES y=
  Para determinar el baricentro de un triángulo z=k
bastara con trazar dos medianas.
2.1. PROPIEDADES
B
I Para determinar el excentro de un triángulo
  bastará con trazar una bisectriz interior y
5. CIRCUNCENTRO
  Es el punto de concurrencia de las tres
A C una bisectriz exterior de dos ángulos R
P
I  Incentro del triángulo ABCD diferentes o trazar dos bisectrices exteriores. G mediatices de un triángulo.
B E N
1.1. PROPIEDADES x
2 A C
Para determinar el incentro de un triángulo, Q
bastará con trazar dos de sus bisectrices G  Baricentro del triángulo ABC
interiores. N
O
 
BG = 2GQ
A C AG = 2GR
CG = 2GP U I
E  Excentro relativo a BC .
O  Circuncentro del triángulo UNI.
r
I’
Además: x=
x 4. ORTOCENTRO 5.1. CARACTERÍSTICAS
  El circuncentro es un punto interior si el
  Es el punto de concurrencia de las tres
U I
alturas de un triángulo. triángulo es acutángulo.
I’  Incentro del Triángulo UNI
El circuncentro se encuentra en el punto
r  Inradio N
a N medio de la hipotenusa si el triángulo es
Además : x = 90° +  E
x r rectángulo.
El incentro equidista de los lados de todo b El circuncentro es un punto exterior si el
H
triángulo. 2 triángulo es obtusángulo.
U
Si: I  Incentro del triángulo ABC I B
B U I
E  Excentro relativo a NI . El ortocentro es un punto interior si el y A C
triángulo es acutangulo. O
I b
r  Exradio relativo a NI .
a El ortocentro es un punto del triángulo R
c
Además : ubicado en el vértice del ángulo recto de un
A C triángulo rectángulo.
El ortocentro es un punto exterior si el O  Circuncentro del triángulo ABC
a=b=c=r a=b=r y x = 90° -  R  Circunradio
triángulo es obtusángulo.
donde r  Inradio del triángulo ABC

18 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

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5.2. PROPIEDADES: 2).- En un triángulo ABC, sobre BC y AC se O  circuncentro 2).- Calcula “PG” ; si “P”, “Q” y “R” son
Para determinar el circuncentro de un ubican los puntos P y Q. Si el ángulo PAQ Pero : OB = BE = 4 puntos medios de los lados del triángulos y
triángulo bastará trazar dos de sus mide 30° y mABP = mPQC = 68°;  OE = 4 2 CG = 14. B
mediatrices.
entonces el ángulo ABQ mide:
Si:
Solución: 5).- En un triángulo ABC se cumple que: R
O  Circuncentro del triángulo UNI P
B AC = IE y m A = 60°. Calcula la mB. G
N x Siendo: I  Incentro y
 E  Excentro relativo a BC .
 A C
P Solución: Q
a x
B a) 60 b) 8 c) 13
y d) 7 e) 10
30° 68° E
O A C 2x
b c Q x
x a 3).- Del gráfico calcula “x”
U I el ángulo ABQ mide: 38° H
x
3).- Calcula x si ‘O’ es el circuncentro del I  
a=b=c=R a/2
triángulo ABC. 
B 30° 
Donde : R  Circunradio A
30°
a C
76°  
Además x = 2  y = 2 80°  
Dato : AC = IE = a
O x
Nos piden calcular : m B=2x
PROBLEMAS RESUELTOS En el gráfico el triángulo rectángulo AHC es a) 25° b) 10° c) 20°
A C notable (30° y 60°) d) 22° e) 60°
1).- En un trapecio rectangular ABCD, de Luego : CH=a/2
bases AB y CD (AB  CD) y altura AD, se Solución: Entonces el triángulo rectángulo ICE es 4).- En la figura (G: baricentro) Si DC = 4.
trazan las perpendiculares BH y DM a la Por propiedad: isósceles. Calcula AM.
base mayor y al lado no paralelo BC * m  AOC = 2m  ABC x = 45°  mB = 90° B
respectivamente.  m  AOC = 152°
Si mAMD = 40°, entonces el ángulo  x = 28° M
DAH, mide:
4).- En un triángulo isósceles ABC,
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 01 G

Solución: mB = 120°. Si: AC = 4 3 m. Halla la NIVEL I A C

A B distancia del circuncentro al excentro

40°
relativo a BC . 1).- Del gráfico calcula “x” : D
x M
40° a) 4 b) 5 c) 6
Solución:
d) 7 e) 8
El triángulo OBE es rectángulo isósceles. 80°

B 4 E Q 5).- En la figura OM = MB (P: baricentro).

P
30° 45° Calcula OP si R = 12 .
60 60° x
H C 4 ° 4 A
D A S a) 3
2 C
b) 2 3 
En la figura ABMD es inscriptible 30 30°
75°
entonces: A ° 2 C
c) 3 5 
AMD = ABD = 40° R d) 10  P
2
45°
a) 115° b) 150° c) 160° e) 4 M B
 x = 50° d) 232° e) 160° O
R
O

19 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

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6).- En la figura mostrada, calcula “x” 10).- Del grafico, calcula “”. 4).- Calcula el máximo valor entero que 8).-Del gráfico calcula “x” si “C” es
B puede tomar “x”, si “G” es baricentro del circuncentro ABD.
50°- triángulo ABC; AG = 8 y GC = 10 B
28° B

40° 30°

Q C
M x N
2 A x° D
+12
50°- x 2  G
A C A C
a) 10° b) 18° c) 13° a) 40 b) 30 c) 25
a) 26° b) 28° c) 27° d) 15° e) 14° a) 9 b) 8 c) 7 d) 20 e) 10
d) 30° e) 36° d) 10 e) 11
NIVEL II 9).-En un triángulo acutángulo ABC, se ubica
7).- Se tiene un triángulo isósceles ABC 5).- Del gráfico calcula “x” si “E” es excentro su circuncentro “O”, tal que la
(AB = BC) en el cual se traza la ceviana 1).- Calcula “x” B del triángulo ABC. B mOCA = 10°, mOCB = 20° y OC = 12,
CF. Si “O” es el circuncentro del triángulo Halla la distancia del punto “O” hacia AB.
20° E
AFC. Calcula la medida del ángulo OCF a) 40° x° 40°
siendo la medida del ángulo ABC = 36°. b) 30° 30° a) 6 b) 8 c) 9
c) 20° E
A x°
d) 6 3 e) 4 3
a) 9° b) 18° c) 27° d) 10° 30° C
d) 36° e) 30° e) 50° A 40° C 10).- Se tiene un triángulo obtusángulo ABD,
D obtuso en “D”, tal que AB = 18. Se traza la
8).- Del grafico, calcula “x”. Si: a) 70 b) 40 c) 90
bisectriz AM, M en BD, y luego se traza BC
BG = LG = 4AL; siendo G el baricentro de 2).- En el triángulo ABC, O es el d) 100 e) 120
la región triangular ABC. circuncentro. Halla “x”.
 AM. (“C” en la prolongación de AM).
B B 6).- En la figura calcula “x” si “I” es incentro Si: AM = 2MC. Calcula DC.
del triángulo ABC.
B a) 6 b) 8 c) 9
20° 30° a) 10 d) 12 e) 63
x°
o b) 20
L G
x c) 15 I
x° d) 20 7x° NIVEL III
A C e) 26 A C
a) 30° b) 45° c) 80° 1).- En el triángulo ABC, E es el excentro.
A C
d) 75° e) 90° Halla “x”: B
7).- Del gráfico calcula “x” si “G” es
a) 30° b) 60° c) 37° 3).- En la figura calcula “x” si “I” es incentro baricentro del triángulo ABC.
d) 53° e) 30° E
del triángulo ABC. B B 40°
X 25°
9).- En un triángulo ABC, se trazan las x° x
bisectrices interiores AD y CQ, que se D
E G A
interceptan en P, calcula la medida del 3 4 C
50° A
ángulo QPD, si la medida del ángulo 70° C
ABC = 60°.
A C a) 101° b) 102° c) 103°
a) 90° b) 100° c) 120° a) 10° b) 20° c) 30° a) 4 b) 5 c) 3 d) 104° e) 105°
d) 150° e) 160° d) 40° e) 50° d) 1,5 e) 2

20 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

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II. PROPORCIONALIDAD
2).- En el triángulo ABC, E es el excentro. 6).- Si : “I” es incentro del triángulo ABC.
Halla “  ”. Calcula “x”. B
3. TEOREMA DE LA BISECTRIZ
B
INTERIOR
E 40° En proporcionalidad nos basaremos de los La bisectriz del ángulo interior de un
a) 100° siguientes teoremas: triángulo divide al lado opuesto en

60°
b) 105°
c) 110° I 1. TEOREMA DE THALES ENTRE
segmentos proporcionales a los lados
adyacentes.
C d) 115° 65° 55° PARALELAS
e) 120° x° Si tres o más rectas paralelas son C
A A C
intersecadas por dos rectas secantes,
entonces entre las rectas paralelas se  
a) 60° b) 70° c) 80° 7).- Halla el valor de “x”, en la figura: determinan segmentos proporcionales. a b
d) 90° e) 50° B

3).- En el triángulo ABC, I es el incentro. a) 26°

26°
(52°-a)
Si:  
Halla “x”. B
b) 20°
c) 23°
R a m
LL1 1 // L 2 // L 3
B
m D
n
A

d) 25°
e) 28°
a+12°  Entonces: Si:
I
70°
52°-a x
b n
L2 CD es bisectriz interior
Entonces:
a
 bm
A C

n am
A
80° x C 8).- En un  ABC, AB = BC, se traza la altura L3 b n
BH y la mediana AM que se intersecta en
a) 10° b) 20° c) 30° “P”. Calcula BH. Si: PM = 2 y
mBPM = 45°.
4. TEOREMA DE LA BISECTRIZ
d) 40° e) 50°
EXTERIOR
a) 6 b) 7 c) 8 La bisectriz del ángulo exterior de un
4).- Si ‘O’ es circuncentro, calcula x°. 2. TEOREMA DE THALES EN UN
d) 9 e) 10 triángulo que corta a la prolongación del
TRIÁNGULO lado opuesto, los segmentos determinados
a) 40° x° Si se traza una paralela a un lado de un
CLAVES DE RESPUESTAS por cada uno de los extremos de ese lado
b) 60° triángulo tal que intercepta a los otros dos con el punto de intersección son
c) 80° lados, entonces, sobre dichos lados se
O NIVEL I NIVEL II proporcionales a los otros dos lados.
d) 50° determinan segmentos proporcionales.
e) 70° 40° 1) a 2) d 1) c 2) c
B 
10° 3) a 4) c 3) b 4) a Si: PR // AC
B

5) b 6) c 5) b 6) c Entonces: a
5).- En el triángulo ABC, O es el
circuncentro. Hallar “x”. b
B
7) b 8) c 7) b 8) d
a m am
9) c 10) b 9) d 10) c b n D
A C n
NIVEL III P R m
70°
O 1) e 2) b b n Si:
3) d 4) a BD es bisectriz exterior
80° x C Entonces:
A C A
5) e 6) a am
a) 25° b) 75° c) 65° 7) a 8) a b n
d) 70° e) 50°

21 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

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Solución: CP  BC  CP  BC a) 12
5. TEOREMA DEL INCENTRO PQ  2  AP AB 12  CP 3BC b) 14
En la figura : PQ =3 c) 16
12 8  CP = 6 d) 18
e) 20
B
2).- En la figura :
AB  2 ; si : DE = 3 5).- En la figura:
I : Incentro BC 5 mABE = mEBD = mDBC = 45°, AD = 5
     
   y EC = 12. Calcula: “AC”
BI AB  BC Calcula : “2 EF ”, si : L // L // L 2).- L1 // L 2 // L 3 // L 4 , AB = 9,
I  1 2 3
BC = 6, CD = 3x, EG = 25 y FH = 20.
ID AC B
A D Calcula GH y x.

B E a) 6 y 10
A D C
A E
C F L1
b) 10 y 2
A C
6. TEOREMA DE CEVA E D B F
B c) 10 y 3 L2
Solución:
AD . BE . CF = DB . EC . FA Solución: En la figura:
En la figura :
AB  DE  2 d) 6 y 3
C G
L3
BC EF 5 B
45
D D H
E
e) 4 y 5 L4
Además : DE = 3 45 45 45
O
 EF = 7,5 m
  
3).- Calcula x en la figura : L // L // L n
A C 1 2 3
F 3).- Las rectas L, L1, L2 son paralelas, calcula
A C
E 17-x D “x”
7. TEOREMA DE MENELAO 5 x-5
3k 2x x-12 12 L1
x a) 2a a x
x 4k 8
b b) a2 L
*
x m c) a+2 x+a 2a
a
x 5 n d) a L2
Solución: e) 3a
y
c Por el teorema de Thales : x  12  m
z 17  x n
3k  2 
a.b.c = x.y.z 4k 8
x=3
Entonces :
x  12  x 4).- Calcula “x”, Si L//L1//L2, AB = x+1,
17  x x  5 BC = x+3, DE = x+2, EF = x+5

4).- Halla “CP”,m si : AC = 12 y AB = 3

x2 – 17x + 30 = 0 A D
PROBLEMAS RESUELTOS BC a) 0,5 L
x -15
b) 1
x -2 B E
B c) 1,5 L1
1).- Halla “PQ” si : PQ// AC  x = 15
d) 2
 F
B e) 2,5 C
L2
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 02
2
P Q NIVEL I
A P B
C    
6 1).- Si L1 // L 2 // L 3 . Calcula x. 5).- Calcula “ AB ”
Solución: L1
Se sabe : 
A 12 C 21 7 a) 2 x+1
L2 4
22 42 x 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
L3 4 4x
A C
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA
b) 3 9).- Las rectas L, L1; L2; L3; L4 son paralelas; a) 3 b) 4 c) 5
c) 4 MN = 1, NP = 2; PQ = 3, QR = 4. 2).- En un triángulo ABC, se trazan la d) 6 e) 7
d) 5 AD ceviana interior AR y luego: RE //
e) 6 Halla 6) Si: L1 // L2 // L3 , calcula “x”
BC  DE AC y EF // AR . (E sobre AB

6 y F en BR ). Si: BF = 5 y FR = 3;
a) L1
halla RC.
5 L a 3b 2
E R
b) 1 L1 a) 4,8 b) 5,5 c) 5,3 L2
6).- Calcula 2 BD  AD . D Q
c) 2 d) 3,5 e) 1
C P L2
B 1 b 6a x
a) 25 d) B N L3 3).- En un trapezoide ABCD, las bisectrices
b) 24 2 de los Ángulos B y D, se cortan en un L3
32 A M L4
c) 30 D 9 5 punto E, de la diagonal AC . Si AB = 15,
d) 35 e)
6 BC = 10 y CD = 12, halla AD.
e) 40 
 a) 19 b) 20 c) 22,5
a) 15 b) 16 c) 17
A 27 C 10).- El gráfico AD es diámetro tal que d) 18 e) 20 d) 24,5 e) 2 2
AE = 9, EB = 6 y DC =8. Calcula “r”
7).- Calcula” BC ”. B
4).- En la figura: 7).- En la figura, O e I, son centros. Si:
B    
4 L 1//L 2 //L 3 //L 4 . Si: BI
a) 12 a
R = 5r. Halla
b) 5 E BC.CD = 225 y NR. RS = 256. Halla: ID
c) 1
 a+4 r
AB B
d) 3  MN R
e) 4 A C
A 8 C D

8).- Calcula MF, Si L//L 1//L2, MH=30, a) 3 b) 8 c) 6 L1 I

A M
AF FB BC d) 4 e) 9 r
  L2
. B N A C
2 3 4 NIVEL II D O
L3
A     C R
M a) 2,3 b) 3,1 c) 2,5
1).- En la figura: L 1 // L 2 // L 3 // L 4 . L4
D S d) 1,2 e) 1
F
AB = 2, CD = 5, GH = 6, QR = 8 y PQ =
T B FG + 2. Halla FG.
8).- En la figura: AE = 5, EF = 8 y CD = 6.
3 a) 16/15 b) 15/16 c) 15/8 Halla DF.
a) A E R B
5 L1 d) 8/15 e) N.A.
H C 2 8
B F Q
6 L2
b) 5).- Calcula “x”. E
7 C G L3
P

a)
10
3
b)
11
3
c) c)
4
5 6

L1 A  F
C
3 n-3 x
D H 4 
20 1 L4
d) L2 D
3 2 n+3 18 12 
19 22 9 L3
d) e) e) a) 4,5 b) 7,8 c) 9,6
3 3 8 d) 3,7 e) 4

23 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA

9).- Calcula “x”, si: PQ // AB . d) 5u e) 6u elementos homólogos (altura, bisectriz,

CLAVES DE RESPUESTAS mediana, etc.)
B 12).- En el gráfico: AB = 10, BC = 5, Se llama elementos homólogos a los
a) 3 3n AC = 12. Halla AR.RC. NIVEL I NIVEL II elementos de uno y otro triángulo semejante
b) 4 B que se encuentra en relación directa.
Q 1) b 2) b 1) b 2) a
c) 5 Q
d) 6 2n   3) d 4) b 3) d 4) b B  
e) 7
5) d 6) e 5) b 6) e 
A C  
60° P x 7) a 8) c 7) d 8) c
12 A C 9) b 10) c 9) b 10) d    
R
R A M S C P N T R
11) b 12) a
10).- Si en la figura adjunta, EF es
a) 32 b) 24 c) 64  El ABC ~ PQR
paralelo a AC ; entonces en el triángulo d) 16 e) N.A.
ABC. ¿Qué línea notable es BD ?

AB  BM  BS  K
PQ QN QT
B
III. SEMEJANZA DE k: Razón de semejanza.

TRIÁNGULOS 2. CRITERIOS DE SEMEJANZA

E F Dos triángulos serán semejantes si cumplen
1. CONCEPTO con cualquiera de los siguientes casos:
A
A
A
 C
Dos triángulos son semejantes si tienen sus
D tres ángulos interiores de igual medida y los 2.1. Primer caso:
lados homólogos respectivamente Dos triángulos serán semejantes si tienen
a) Es mediana en el  ABC proporcionales. por lo menos dos ángulos de igual medida.
b) Es paralelo de AB Q
c) Es paralelo de BC Q
d) Es mediana de AC B  B
e) N.A.  ck ak 
c  a
11).- En la figura , CI//BH// AG . AB =        
A b C P R
CD =3u; DE = 4u y 3 (EF) = 4(IH). Calcula bk A C P R
GH.
D  El ABC ~ PQR
 El ABC ~ PQR
El símbolo “” se lee: “es semejante a”
Dados dos triángulos semejantes 2.2. Segundo caso:
C
E I llamaremos lados homólogos, uno en cada Dos triángulos serán semejantes si tienen
triángulo, a aquellos opuestos a ángulos dos lados respectivamente proporcionales y
congruentes. el ángulo comprendido entre dichos lados de
B H igual medida.
F * OBSERVACIÓN: Q
A G
En dos triángulos semejantes sus lados
homólogos son proporcionales así como sus B
a) 2u b) 3u c) 4u ck
c 

 
24 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
A b C P bk R
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA

28
PROBLEMAS RESUELTOS x=
3
1).- Halla AC, si BE  3m; EC =6m
 El ABC ~ PQR 3).- Si: BE =3; EC = 5. Calcula “ AC ”.
B
B
2.3. Tercer caso: E
Dos triángulos serán semejantes si tienen E
sus tres lados respectivamente Solución:
B 6 C
proporcionales. 
Q   9
A C
H  C
A
B Solución: H
ak B 27
c a  ck 5
E Solución: B
2 3
A R A x D
b C P bk E

 2 Por semejanza:
A C 5
 El ABC ~ PQR a H a

3 x 27
Por semejanza: 

A x 4 C 6 9
* OBSERVACIÓN: 2a 6 H
 x = 18
9 a
1) Si: MN // AC a2 = 27 Por semejanza:
B
 AC = 2a  2a = 6 3 8 x4 PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 03
 
4 5
NIVEL I
  2).- Halla “ AC ”, AE  2; BE  5; EF 10 = x + 4
M N A x=6
=4.
1).- Halla el lado del cuadrado si BS = 9 y
RC = 25.
  E 4).- Halla “PQ” si: PQ// AC
A C
B a) 6 A
b) 9
 El ABC ~ MBN 2
B C c) 12 P Q
F P Q
d) 15
Solución: e) 7
2) Si: MN // AC 6
A
B C
M N 2 A 12 C S R
E x Solución :
B 5 En la figura : 2).- Halla EC si AB = 12m y BE = 4m
4
 PQ  2
B C
3 F 12 8
B
 PQ =3
Por semejanza: B 6 C
x 7 E
C  5).- Calcula “x”, 9si: BC // AD .
A 4 3
 El ABC ~ MBN 
27 h 
5 A h C
25 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

A x D
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA
perímetro del menor triángulo que se A bh bh
forman al prolongar los lados no paralelos. d) e)
a) 28m b) 29m c) 30m
bh b  2h
a) 10 b) 20 c) 30 x
d) 32m e) 36m d) 58 e) 68 4).- En la figura halla “EF”
D
3).- Calcula la altura h, si EF//AC, EF = 6; 7).- Los lados de un triángulo ABC miden 4,
B
AC = 8; EN = 2 a) 4
7 y 10 cm. Si otro triángulo semejante al 4 b) 6
primero tiene un perímetro de 147 cm. 6
c) 10
B Cuál es la longitud de su lado menor? d) 5 E F
B C 15 18
a) 28 b) 24 c) 32 E e) 9
2 10
d) 49 e) 43
h A C
E 6 F a) 0,8 b) 1,5 c) 1 12
8).- Calcula BC, si BE = 6, AB = 4, CD = 9.
d) 2,5 e) 2
2 E 5).- Halla FC si AC = 6m y BC = 4m EF//AC
C y EF = FC
C 2).- En la figura mostrada, halla “AM”.
A M 8 B
B C
B a) 2,4m
a) 9 b) 10 c) 8 b) 2,8m
d) 7 e) 9,5 c) 3,1m
A 4 d) 2,6m E F
D
e) 2,9m
a) 9,5 b) 10 c) 10,5
d) 11 e) 11,5 A A C
9).- Calcula AC, si AB = 3, BF = 5, FD = 15. M D
4).- ABCD es un paralelogramo. Halla x, si a) 1 b) 28 c) 1,5
D
BM = 2MD C B d) 2,5 e) N.A.
B
6).- Las bases de un trapecio miden 3 y 12,
x su altura mide 8. Halla la distancia del
punto de corte de las diagonales a la
P 3).- Halla el lado del cuadrado mostrado en mediana del trapecio.
10
la figura en función de la base “b” del a) 2,5 b) 2,6 c) 2,4
M A F C triángulo sobre el cual descansa y de la
a) 10 b) 11 c) 12 d) 2,3 e) 2
D altura “h” relativa a dicha base.
A d) 14 e) 13
a) 3 b) 8 c) 5 7).- En un triángulo equilátero se inscribe un
d) 6 e) 7 10).- Calcula MN , si AB = 12; AC = cuadrado de lado “L”. Halla el lado del
9; BN = 4. B triángulo si un lado del cuadrado está
5).- Halla x. h sobre un lado del triángulo.
B
N
2  L
E M a) L(2 3 +3) b) 3
(2 3  3)
x
6 L 4L
  b c) L(2 3 ) d) 3
(2 3  3) e)
 A C 3
A C
a)
2bh b)
2bh c)
a) 1 b) 2 c) 3
a) 2 b) 3 c) 4 d) 4 e) 5 b  2h 2b  h r R
d) 5/2 e) 7/2 8).- En la figura,TT es punto de tangencia.
bh 1 1
6).- Las base de un trapecio miden 8 y 12 y
NIVEL II bh Halla ET, si:   0,2 .
R r
los lados no paralelos 15. Halla el P E O
1).- En el triángulo ABC mostrado, halla “x” a) 3

26 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA
b) 4 12).- En un  ABC, por los vértices A y C
c) 5 pasa una circunferencia que corta a AB
d) 6
en M y BC en N. La tangente trazada
e) 7
por C, es paralela a AB . Si AC = 12 y
BC = 16, halla NC.
DC : proy. BC AC
a) 6 b) 7 c) 8 BD : proy. BC AB
9).- En un triángulo ABC, la prolongación de d) 9 e) 10 * La Proyección Ortogonal de un punto
la bisectriz interior BD , corta a la sobre una recta es el pié de la perpendicular
circunferencia circunscrita, en el punto E. que va del punto a la recta. Así, en la figura
Halla la longitud de AE , si BD = 16 y siguiente N es la proyección de A sobre la 2. RELACIONES MÉTRICAS EN EL
recta r. TRIÁNGULO RECTÁNGULO
DE=9. A
Vamos a descubrir ciertas expresiones
a) 15 b) 16 c) 14 algébricas que nos relacionen distintas
d) 17 e) 13 líneas del triángulo rectángulo.
B
CLAVES DE RESPUESTAS
r
NIVEL I NIVEL II  
10).- En un trapecio ABCD, BC // AD ; N a
c
BC = 4, AD = 6 y la altura mide 8. Halla la 1) d 2) d 1) e 2) b Como esta perpendicular es única, entonces h
distancia del punto de corte de las la proyección es única.
3) c 4) c 3) c 4) a
diagonales, a la mediana del trapecio.  
A
5) c 6) e 5) a 6) c * La Proyección Ortogonal de un C
m n
2 4 1 7) a 8) a 7) d 8) c segmento sobre una recta es un segmento b
a) b) c) cuyos extremos son las proyecciones de los
5 5 3 9) e 10) c 9) a 10) b extremos del segmento dado sobre la recta. a2 = n . b Donde:
5 5 B c2 = m . b *a y c: Catetos.
d) e) 11)- 12) d
4 8 B h2 = m . n *b: Hipotenusa.
A B a.c=b.h *H: Altura relativa a la
A
11).- Dado el  ABC, de altura BH = b y lado a2 + c2 = b2 hipotenusa.
AC = b; demostrar que la longitud x, del *m y n: Proyección de “a” y “c”
A L
cuadrado inscrito PQRS, es: IV. RELACIONES N P N P N P
sobre la hipotenusa.
bh
x 
b  h
. MÉTRICAS NP : Proyección de AB sobre la recta L 3. TEOREMAS FUNDAMENTALES
En general, la proyección de un segmento
B es otro segmento. 3.1. TEOREMA DE EUCLIDES
Para estudiar las relaciones métricas entre
los elementos de los triángulos es necesario * Observación: B
tener el concepto de Proyección En cualquier triángulo ABC, la altura AD
h Ortogonal. determina sobre el lado BC dos segmentos:
F DB y DC, que son las proyecciones BC2 = AB2 + AC2 – 2AC.AH
1. PROYECCIÓN ORTOGONAL respectivas de los lados AB y AC sobre BC.
x A
* La Proyección Ortogonal de un punto °
A de la perpendicular
sobre un plano es el pié
A S H R C A H C
b que va del punto al plano. En la figura A
siguiente N es la proyección de A sobre el 3.2. TEOREMA DE STEWART
B
plano P.
B C
D c a
N x
27 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008
P D B C A m E n C
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA

PROBLEMAS RSUELTOS 3).- En un triángulo rectángulo ABC(recto en

x2.b = a2m + c2.n - m.n.b B) se traza la altura BH . Calcula HC, Si
1).- AB, BC y AQ son valores enteros y AH = 7 y BH = 2 14 .
consecutivos. Halla AQ. Solución : B

Q
3.3. TEOREMA DE HERÓN
C 2
AP.PB = CP. PD
2 B
h= p(p  a)(p  b )(p  c ) A
b B C
4.2. TEOREMA DE LAS SECANTES A
7 H x
Donde: c a Solución : Se sabe: (2 14 )2 = x.7
a b  c B * Por el teorema de las tangentes:
p= A 56 = 7x  x=8
2 C
A H p (a + 2)2 = (2a + 1) (a)
b 4).- Calcula “x”
 a2 + 4a + 4 = 2a2 + a Q
 a2 – 3a - 4 = 0 x2 40
3.4. TEOREMA DE LA MEDIANA C C
D a -4
B a 1 2+a
a+1
a PB.PA=PD.PC a=4 B Solución: 41
a2 + c2 = 2m2 + b2 c
m Nos piden : a Por Pitágoras
A
2 4.3 TEOREMA DE LA TANGENTE
AQ = a + 2 (x2) 2 = 412 -402
A C  AQ = 6
bM (x2) 2 = 81  x2 9
A x = 3
3.5. SEGUNDO TEOREMA DE LA 2).- Halla BT; si AB = 5 ; BC = 7 ; AC = 6. 5).- Indica la proyección de un cateto que
BISECTRIZ. p mide 6u sobre la hipotenusa que mide 9u.
B Solución:
1) B
B
 C 6
a
c 2
BD = a.c - m.n
PA2 =PC.PB C x
A T 9
A m D n C Observación : Los Teoremas de Ptolomeo y B Se sabe:
2) Viette se aplica también para cuadriláteros
B
2
6 = 9x x = 4
 Solución :
inscriptibles. PRÁCTICA DIRIGIDA Nº 04
c  * Por propiedad : 5 7
a BE2 = m.n – a.c AT = P – BC
5. RELACIONES AUXILIARES NIVEL I
 AT = 2
B
A C E 2
* AB = AC.AH  TC = 4 A 2 T 4 C
n 6 1).- Según la figura AB = 3 y BC = 2, calcula
m * BH2 = AH.HC
* Por el teorema de Stewart: CN (N es punto de tangencia).
( BT )2 (6) = (7)2(2) + (5)2(4) – (2)(4)(6) F
4. RELACIONES MÉTRICAS EN LA a) 5
 6( BT )2 = 98 + 100 – 48 b) 1 N
CIRCUNFERENCIA A H C
 6( BT )2 = 150  ( BT )2 = 25 c) 4
( AC : Diámetro)NES MÉTRICAS EN CUADRILÁTE
4.1. TEOREMA DE LAS CUERDAS  BT = 5 d) 3
A e) 2
A B C
D
p

28 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

C B
 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA
c) 25
a) 6 F 1).- Halla el valor de AB, siendo BC = 2m; d) 65
C
b) 10 EM = 6m; ED = 4m. e) 61
2).- Las diagonales del rectángulo mostrado c) 7 A
mide 9, si HC = 5, calcula el lado CD. d) 5 B a) 2 6).- Calcula “x”. Si R = 12, r = 3 y QR = 24
e) 12 Q b) 4 B
B C R
A E
c) 5 C
M
d) 10 x°
7).- AB, BC y AQ son valores enteros y
consecutivos. Hallar AB. e) 14 . P
H D Q
A D a) 8 E
Q R
b) 6 r
a) 6 b) 1 c) 4
c) 7 C 2).- En un triángulo rectángulo ABC recto en
d) 3 e) 2
d) 5
B, se traza la altura BH . Calcula HC, si
e) 4
3).-Halla DE, si: AC = 12 y BD = 4 B AH = 7 y BH = 2 14 . a) 53° b) 45° c) 37°
A d) 60° e) 30°
A B
a) 6 C
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 14
8).- En la figura “C” es centro. Calcula el
b) 5 D 7).- Calcula “R”. Si : AB = 3 y CD = 12
radio de la circunferencia. Si: CE = 10 y
c) 8 3).- A ambas orillas de un río crecen dos A B
EB = 2. C
d) 3 palmeras, una frente a la otra. La altura de
e) 4 E una es de 30 codos, y la de la otra, es de
a) 20
r 20. La distancia entre sus troncos, 50
b) 24
B codos. En la copa de cada palmera hay a) 2
c) 18 A O E
4).- Halla: BT; si AB = 5 ; BC = 7 ; AC = 6. un pájaro. De súbito los dos pájaros b) 4
d) 26 R
descubren un pez que aparece en la c) 6
e) 16
B
superficie del agua, entre las dos d) 8
F
palmeras. Los pájaros se lanzaron con la e) 10 C D
9).- EF biseca a AB, si: EQ = 4 y QF = 9. misma velocidad y alcanzaron al pez al
a) 6 mismo tiempo. ¿A qué distancia del tronco
Halla la cuerda AB.
b) 5 E de la palmera mayor apareció el pez? 8).- Los lados de un triángulo miden 8, 15 y
c) 8 a) 10 b) 15 c) 20 16 que longitud se debe restar a cada lado
a) 8 B
d) 3 d) 25 e) 30 que el triángulo resultante sea un triángulo
b) 9
e) 4 rectángulo.
A T C c) 10 Q
4).- Halla la longitud del radio de la a) 1 b) 2 c) 3
d) 12
A circunferencia inscrita en un rombo cuyas d) 4 e) 5
e) 14
5).- Calcula el valor de PQ, sabiendo diagonales miden 12 y 16 cm.,
10).- Siendo: AF = 10cm; FM = 5cm; además
QC = 5cm, CD = 4cm; EF = 2cm, 9).- En el gráfico, se tienen dos
AP y PQ están en Fla relación de 3 a 2. respectivamente.
MF = 4cm a) 4,8 b) 4,5 c) 4 circunferencias ortogonales de radios (r =
Halla AQ
a) 2 d) 5,5 e) 5 2) y (R = 4). M y N son puntos de
P Q a) 3 M
b) 2 C tangencia. Halla MN.
c) 1 b) 10 F
M 5).- En la figura, O es centro. AB //
d) 3 D c) 3 10 A R
CD ; AB = 12 y CD = 10. Halla r, r
e) 4 d) 2 10
P sabiendo además que AB y CD ,
E O P
F e) 5 10 distán 1 unidad, entre sí.
Q
6).- En el gráfico: AB, BC, AQ y FE N
a) 60 r
son valores enteros consecutivos. Halla o M
NIVEL II b) 61
QE. A B

29 C 5ºD SECUNDARIA – I PERÍODO 2008

 I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” GEOMETRÍA
a) 4 b) 2R c) 3 r
d) 2Rr e) 3Rr

10).- En la figura, O es centro del cuarto de

circunferencia y T punto de tangencia.
AH = 2; BE = 9. Halla la longitud del
radio.
H
A
T

o B

a) 15 b) 17 c) 19
d) 21 e) 18

CLAVES DE RESPUESTAS

NIVEL I NIVEL II
1) c 2) a 1) e 2) c
3) a 4) b 3) c 4) a
5) d 6) c 5) b 6) e
7) e 8) b 7) c 8) c
9) d 10) e 9) a 10) b

30 5º SECUNDARIA – I PERÍODO 2008