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I. Datos Generales:
Institución Educativa : N° 00799 Cañabrava
Área : Personal Social
Grados : 5° y 6°
Profesor(a) : Joselito Vásquez Becerra
Tema : Elaboramos y explicamos nuestro árbol de vida
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Cuadernos, cuadernillos cuadriculados.
Libro.
Plumones, colores.
Tijeras, cartulinas, papelotes.
Limpiatipo o cinta masking tape.
II. Organización y Evaluación del aprendizaje:
ESTRATEGIAS MP
O
OS
En grupos
Saluda a los niños y recuérdales lo que hicieron en la sesión anterior: identificaron
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sus fortalezas y debilidades que les permiten lograr metas en sus vidas.
Pregúntales: ¿Cómo se sintieron al descubrir sus fortalezas y habilidades? mi
Pide un voluntario o voluntaria que quiera compartir respecto a ¿cómo les fue al nut
INICIO
EN PLENARIA
Solicita voluntarios y voluntarias que comenten a partir de las siguientes
preguntas: ¿Cómo se sintieron al compartir sus árboles de vida?, ¿Por
qué?, ¿Encontraron muchas semejanzas?
Es importante contar con personas que nos valoran y quieren, con quienes
podamos conversar en confianza y compartir nuestros sueños, así como
nuestras dificultades o problemas, sabiendo que podemos contar con su
apoyo solidario.
Esto desarrolla vínculos afectivos importantes y saludables en esta etapa.
TOMA DE DECISIONES
EN GRUPO
Indícales que revise el compromiso que escribió la sesión anterior con
relación a la meta que se propuso. Indícales que lo lean en silencio y luego
haga lo mismo con el árbol de su vida, diles que en base a lo revisado
reformule, si es necesario su compromiso personal.
Tarea para la casa
Indica a los estudiantes compartir su “árbol de vida” con sus padres y diles
que les agradezcan por su apoyo.
Diles que esta vez contestaremos una ficha de autoevaluación que nos
permita identificar y valorar nuestros aprendizajes (anexo 2).
Propicia el diálogo teniendo en cuenta algunas preguntas de la
autoevaluación como las siguientes: ¿Identificaron su forma de ser y de
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pensar? ¿Las valoran como fortalezas?, ¿Identificaron sus habilidades
mi
CIERRE
ANEXO 1
CONCEPTO DE FAMILIA
La familia es la célula en la que las personas de todas las edades resolvemos nuestras necesidades
de protección, compañía, alimento y cuidado de la salud.
La Familia es la base de la sociedad civil, solamente en la familia las personas pueden ser
debidamente
criadas, educadas y recibir la formación de su carácter que les hará buenos hombres y buenos
ciudadanos.
La familia está formada para proteger a sus miembros, para amarlos, y proporcionarles a cada uno
de ellos las necesidades básicas esenciales.
FUNCIONES DE LA FAMILIA:
INDICADORES
Quinto y sexto
Explica los cambios en sus
características personales: físicas y
emocionales, que le permiten definir
y fortalecer su identidad en relación
a su familia, amigos, institución
APELLIDOS Y NOMBRES
educativa y comunidad.
Utiliza estrategias de
autorregulación
de emociones (respiración,
ORDEN
relajación, distanciamiento y
negociación), de acuerdo a la
situación que se presenta.
1 CHOCAN RAMIREZ Neyber Ivan
10
19
20