Control de lectura: Evaluación Políticas y gestión del agua en México

La unidad de enseñanza y aprendizaje multidisciplinaria Políticas y gestión del agua

en México ha sido diseñada para que los estudiantes de las divisiones impartidas
en Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa (Ciencias básicas e
ingenierías, Ciencias biológicas y de la salud y Ciencias sociales y humanidades)
con interés en las problemáticas con relación a la distribución, normatividad y temas
políticos del agua en México, puedan adquirir los conocimientos básicos acerca de
dichos temas, además de la capacidad de fomentar la creación de relaciones de
trabajo por medio de la visión desde diferentes enfoques que son inculcados por
cada división, generando una fuente de conocimiento de mayor veracidad y
fiabilidad hacia el público en general.

La forma de evaluación del curso se llevará a cabo por medio de cuatro rubros, los
cuales serán descritos a continuación:
1.- Exposiciones de artículos o trabajos otorgados por el profesor mediante un
sorteo, las cuales deberán ser elaboradas por los alumnos, los cuales debemos de
formar equipos con un número mínimo de dos integrantes y máximo de tres, en las
que debemos plasmar puntos clave de dichos escritos, los cuales son:
a) Mencionar cuál es la hipótesis del escrito otorgado por el profesor. Ésta deberá
ser presentada en máximo un párrafo de manera clara y precisa. Se especuló que
es posible que dicha hipótesis pudiera variar entre los alumnos, debido a la
comprensión de cada uno.2.-Exponer los argumentos o pruebas escritas por el autor
que cuyo objetivo es demostrar o fortalecer la hipótesis central del texto que es
expuesta por el autor del texto.
b) Dar a conocer las conclusiones formuladas por el autor, así como discutir si logró
sustentar la hipótesis expuesta por medio de los argumentos presentados en el
punto anterior, o si el documento no tiene las bases suficientes para ser considerado
verídico.
c) Generar una reflexión de las conclusiones y del texto en general por parte de los
integrantes del grupo, así como el planteamiento de posibles soluciones o
aplicaciones del tema expuesto en el escrito.
Un requisito adicional para la evaluación de la exposición es la captura de ésta
mediante su grabación en audio o video por parte de los integrantes del equipo, así
como encargarse de que se encuentre disponible en la carpeta de Dropbox del
curso para consulta. Esté primer rubro tiene un valor de 30% sobre la calificación
final del curso.
2.- El segundo rubro consiste en la creación de controles de lectura acerca de los
artículos, trabajos, entre otros, presentados por el profesor por medio de la carpeta
en Dropbox, los cuales deben tener las siguientes características:
Tener una extensión mínima de dos cuartillas, escritas a forma de renglón seguido
con aproximadamente 68 golpes por párrafo, así como doce puntos de tamaño de
texto, en el cual se debe de resumir en al menos dos párrafos la idea principal de la
lectura mediante un resumen. La extensión restante del documento debe pertenecer
al análisis general de la lectura, así como de sus argumentos principales y demás
datos relevantes.
El plazo máximo para la entrega de los controles de lecturas realizados será de
máximo 8 días posteriores al día en el que se expuso el tema, los cuales deben de
ser enviados por medio digital al correo electrónico políticas.delagua@outlook.com,
con el asunto del correo de la siguiente manera:
Asunto
“Políticas y gestión del agua” + “Nombre de la lectura” + iniciales
Cuerpo
“Envío el control de la lectura (nombre de la lectura), el cual trata de (realizar un
resumen del control de lectura)”
Los controles de lectura tendrán un valor del 30% sobre la calificación final del curso.
3.- Trabajo de campo realizado en distintos puntos de interés para la UEA. Los
detalles de dichas practicas nos serán mencionados más adelante en el curso. Las
practicas de campo tienen un valor del 30% sobre la calificación final del curso.
4.- Participación tanto en clase como en eventos relacionados con las temáticas de
la UEA, una de ellas es la colaboración en el stand en la feria de las ciencias que
lleva por nombre “cosechando agua de lluvia en las escuelas”. Éste rubro tendrá un
valor del 10% sobre la calificación final del curso.