Вы находитесь на странице: 1из 13
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст ЧАСТЬ I фо грамматика разговор
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
ЧАСТЬ I
фо
грамматика
разговор
текст
нетика
t повторение
УРОК 1 (стр. 26–37)
c
— з
1. Структура предложения. Субъект: Кто/что это?
2. Личные местоимения (я… они).
Семья. Коллеги.
Презентация: Это Иван.
3. Кто он? (профессия).
Он менеджер. Это книга.
4. Конструкция «не
,
а
».
Я
не знаю, кто это.
УРОК 2 (стр. 38–48)
н
— н’
5. Род существительных.
Ориентация: Где метро?
м
— м’
ость, адь (f.), тель, арь (m.).
Я
не знаю, где они.
ц,
6. Множественное число мужского и женского
рода без исключений.
Знакомство: Как кого зовут?
Я его знаю.
ш, ж,
7. Где? (здесь там, вот вон).
— Как дела?
щ, ч
8. Объект: аcc. личных местоимений.
— Хорошо, а у вас?
9. Цифры, счёт. Сколько?
В ресторане:
10. Как (хорошо, плохо, прекрасно, ужасно, отлично).
— Чай или кофе?
— Всё равно.
На улице: Где дом № 8?
УРОК 3 (стр. 49–62)
д
— д’
11. У кого что есть. Есть нет.
Отношение к факту:
т
— т’
У меня есть грипп.
К счастью к сожалению.
12. Глаголы I спряжения на ать: делать, думать, знать,
слушать, спрашивать, отвечать, понимать, изучать,
читать, рассказывать — настоящее время.
В
аптеке, в магазине: Сколько стоит?
13. Или / и
(Так дорого? Как жаль! Да, а что?)
Выражение мнения,
согласия/несогласия:
14. Тоже.
Я
думаю, что
;
Я тоже так думаю.
Это интересно, важно, легко, трудно,
логично
УРОК 4 (стр. 63–73)
ч
15. Притяжательные местоимения. Чей?
16. Где? — Слева, справа, наверху, внизу, сзади.
17. а, и или но.
18. Вопрос без вопросительного слова. (Интонация.)
Обычно (Что вы обычно делаете?).
Диалоги: Где мои вещи?
Чьи это вещи?
У тебя есть мой телефон/адрес?
19. Делать + объект (acc. : m., n.; pl.).
20. Глагол работать.
Паспортный контроль.
УРОК 5 (стр. 74–86)
р — р’
21. Сначала потом.
В
магазине.
?
22. Прошедшее время (раньше, час/год/месяц назад,
л — л’
позавчера).
23. Дни недели.
Анкета (официальные ситуации).
Когда люди спрашивают, я отвечаю.
Ты уже знаешь?
24. Ещё уже.
Нет, я ещё не знаю.
25. Имя, отчество, фамилия.
26. Формы русского имени.
27. Что значит?
28. Параллельные действия.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА I (стр. 87–88)
СЛОВАРЬ к урокам 1–5 (стр. 287–288)
«Моя семья»
«Наши соседи»
«Я студент»
«Французский
«Борис — бизнесмен»
«Музыка»
«Экзамен»
«Фотогра
«Студенты»
фии»
язык»
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся
1.1 1.2 www.zlat.spb.ru Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся

1.11.2

www.zlat.spb.ru

Урок 1

издательство Златоуст

Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся сья, сэ се
Урок 1 издательство Златоуст 26 C — З С — са ся сья, сэ се

26

C — З

С — са ся сья, сэ се сье, со сё сьё, сы си сьи, су сю сью;

сэр — се рия, ресурсы

З — за зя зья, зэ зе зье, зо зё зьё, зы зи зьи, зу зю зью;

Бальза к — хозя ин, бальза м — нельзя .

Фра за — ра са, Зимбабве

гимнази ст — такси ст, ба за салют , зе бра — Се рбия;

Россия,

сюрпризы,

сыр — Си рия.

симпатия,

зо на — со ло, оа зис система,

се ссия, массаж[ш].

ка сса, ма сса, тра сса, кассета,

— Здравствуйте! Я Андрей. — Это Нина, это Андрей, а это Николай.

— Очень приятно! Иван.

— Очень

приятно!

приятно! Иван. — Очень приятно! СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ? вопрос(ы)
приятно! Иван. — Очень приятно! СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ? вопрос(ы)

СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ

?

вопрос(ы)

КТО? / ЧТО? ЧТО ДЕЛА(ТЬ)? КАК? ГДЕ? КОГДА ? СКО ЛЬКО? ПОЧЕМУ ?

Кто это?

Что он дела

Как дела? Где вы? Когда концерт?

Сколько

стоит?

ет?

/ Что это?

Сколько

раз?

урок 1 урок 2, 3 урок 2, 6 урок 2, 6 урок 5, 7 урок 7

Почему ты спрашиваешь?

урок 1

Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов

ты спрашиваешь? урок 1 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов
ты спрашиваешь? урок 1 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст Функции какой? Субъект , объект
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
Функции
какой?
Субъект
, объект
Sub.
verb
obj.
чей?
(существительное
= noun / pronoun
/ местоимение)
Предикат (действие,
акция)
= verb (глагол)
когда?
как?
Атрибут (какой?)
куда?
где?
= аdjective
(прилагательное)
Характер
действия
(как?)
Время
(когда?)
= adverb / pr. + noun
Место
(где? статика)
Направление
(куда? динамика)
СУБЪЕКТ: кто/что?
(nominative case, nouns)
КТО?
Кто это?
— Это
кот (m.).
Кто это?
— Это
Катя
(f.).
Кто это?
— Это
студенты
(pl.).
ЧТО?
Что это?
— Это
Что это?
— Это
журнал (m.).
газета
(f.).
Что это?
— Это
Что это?
— Это
розы
молоко (n.).
(pl.).
m.
человек (люди)
f.
мужчи на
же нщина
па рень
де вушка
ма льчик
ребёнок (дети)
де вочка
27
Уровень А1. Часть I. Урок 1
14243
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст ЗАДАНИЕ 11. М о д е л ь: Это
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
ЗАДАНИЕ 11.
М
о д е л ь:
Это
мальчик?
— Нет, это
девочка.
ЗАДАНИЕ 12. Человек. Имя. Мужчина и женщина.
а) Это человек или нет?
М
о д е л ь:
— Мальчик
— это
человек?
— Кот — это
человек?
— Да. Мальчик
— это
человек.
— Нет. Кот — это
не человек.
Ребёнок, крокоди л, ма льчик, ка ктус, студе нт, кот, же нщина, зе бра, мужчи на,
кенгуру, девочка, девушка, пингвин, менеджер, роза, парень, пантера, директор,
касси р.
б) Мальчик или девочка?
М
о д е л ь:
Михаил — это
мальчик.
Мария — это
девочка.
Андре , Аннемари , Антуа н, Ба рбара, Беа т, Берна рд, Ге рман, Ге нрих, Дави д,
Джульетта, Даниель, Жан, Жанна, Катрин, Мишель, Мария, Натали, Поль, Пьер,
Патрик, Патрисия, Ричард, Ребекка, Сюзанна, Серж, Теодор, Уильям, Франсуа,
Хелен, Чарли, Шарль, Шарлотта, Элизабет , Эдвард.
в) Мужчина или женщина?
Антон, Антонина, Андрей, Анна, Алла, Алексей, Александр, Александра, Борис,
Валенти н, Валенти на, Варва ра, Генна дий, Дании л, Еле на, Жа нна, Ива н,
Екатери на, Елизаве та, Михаи л, Мари я, Никола й, О льга, Па вел, Пётр, Рома н,
Светлана, Сергей, Татьяна, Тимофей, Фёдор, Эдуард, Юлия, Яна, Ян.
28
Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст г)* Пары: Андре = Андрей, Антуан =
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
г)* Пары:
Андре = Андрей,
Антуан = Антон,
Барбара
=
,
Даниель
=
,
Жан =
,
Катрин =
Мишель,
Майкл =
,
Мария =
,
,
Пьер =
,
Серж =
Теодо р =
,
Э двард =
,
,
Натали =
,
Джу лия =
,
Элизабет =
ЗАДАНИЕ 13. Кто это или что это?
? — Это
ребёнок.
?
— Это
море.
? — Это
пингвин.
?
— Это
роза.
? — Это
дети.
?
— Это
люди.
? — Это
кофе.
?
— Это
я.
? — Это
машина.
?
— Это
человек.
? — Это
чай.
?
— Это
вино.
? — Это
школа.
?
— Это
мальчик.
? — Это
журнал.
?
— Это
лампа.
? — Это
женщина.
?
— Это
водка.
? — Это
блины.
?
— Это
мужчина.
? — Это
пантера.
?
— Это
тюльпан.
ttttt
ЗАДАНИЕ 14. Кроссворд «Кто это?»
29
Уровень А1. Часть I. Урок 1
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец

www.zlat.spb.ru

издательство Златоуст

СЕМЬЯ :

издательство Златоуст СЕМЬЯ : m. де душка отец (папа) сын внук

m.

де душка

отец

(папа)

сын

внук

муж + жена

роди тели

брат + сестра

f.

ба бушка

мать (мама)

дочь

вну чка

бушка мать (мама) дочь вну чка ЗАДАНИЕ 15. М о д е л ь: — это
бушка мать (мама) дочь вну чка ЗАДАНИЕ 15. М о д е л ь: — это

ЗАДАНИЕ 15.

М о д е л ь:

— это

Дочь и Дочь и сын — это

сестра и брат.

сестра и брат.

1.

Бабушка

и

— это

родители.

2.

родители.

 

3.

и мать — это

Внук и

— это

дети.

 

4.

Мама

и папа

— это

муж и

 

5.

Папа,

мама

и дети

— это

6.

и дочь — это

дети.

 

7.

Внук и внучка

— это

 

8.

и дедушка

Ребёнок + ребёнок — это

Человек + человек — это

— это

и сестра. жена и муж.

9.

10.

11. Сын и дочь — это

Семья — это

дети

и

 

и девочка.

12.

 

13. Муж и жена — это

 

и женщина.

30

Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов

это   и женщина. 30 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов
это   и женщина. 30 Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов
www.zlat.spb.ru ЗАДАНИЕ 16. Это правда или неправда? Почему? Почему?
www.zlat.spb.ru ЗАДАНИЕ 16. Это правда или неправда? Почему? Почему?
www.zlat.spb.ru ЗАДАНИЕ 16. Это правда или неправда? Почему? Почему?
www.zlat.spb.ru ЗАДАНИЕ 16. Это правда или неправда? Почему? Почему?

www.zlat.spb.ru

ЗАДАНИЕ 16. Это правда или неправда? Почему?

Почему? Потому что!

[патамушта]

[пачиму]

М о д е л ь:

Сын — это

девочка.

издательство Златоуст

а) Это

потому что сын — это

неправда,

мальчик

.

б) Это

неправда,

потому что сын — это

не девочка,

а мальчик.

Дедушка — это женщина. Сын — это мальчик. Мужчины и женщины — это люди.

Внучка — это девочка. Брат и сестра — это дети. Папа — это женщина. Бабушка

и дедушка — это родители. Мужчина — это ребёнок. Внук — это женщина. Сын

и дочь — это дети. Девочка и мальчик — это люди. Пантера — это женщина. Девочка — это ребёнок. Мария — это мальчик.

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (personal pronouns)

 

sing.

Я

ТЫ

ОН, ОНА , ОНО ОНИ

pl.

МЫ

ВЫ 1

ЗАДАНИЕ 17. Группа.

 

а) 1. Я Анна.

2. Она Анна,

я Том. 3. Она Анна,

он Том, я

1. Я музыкант гид

. 2. Она музыкант , а я менеджер.

3. Она музыкант

, он менеджер,

а я

б) Он, она или они?

Человек, ребёнок, женщина, дедушка, люди, девушка, мужчина, бабушка, внуки,

мать, сестра, брат, дети,

 

дочь, внучка,

сын, отец,

парень.

в) Математика.

М о д е л ь:

я + я он + он ты + ты

=

=

= она + он =

ты + ты = вы

= она + она = =

вы + вы

я + ты ты + вы

=

=

= вы + они =

он + я

=

вы + я мы + вы

= мы + они = ты + он

она + ты

= оно + оно =

1 вы — pl., Вы — sing.

Уровень А1. Часть I. Урок 1

31

+ ты = оно + оно = 1 вы — pl., Вы — sing. Уровень А1.
+ ты = оно + оно = 1 вы — pl., Вы — sing. Уровень А1.
+ ты = оно + оно = 1 вы — pl., Вы — sing. Уровень А1.
+ ты = оно + оно = 1 вы — pl., Вы — sing. Уровень А1.
+ ты = оно + оно = 1 вы — pl., Вы — sing. Уровень А1.
+ ты = оно + оно = 1 вы — pl., Вы — sing. Уровень А1.
+ ты = оно + оно = 1 вы — pl., Вы — sing. Уровень А1.
+ ты = оно + оно = 1 вы — pl., Вы — sing. Уровень А1.
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст ЗАДАНИЕ 18. Диалоги. 1. «Дзинь
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
ЗАДАНИЕ 18. Диалоги.
1.
«Дзинь дзинь »
— Иван, это Вы?
— Да, это
я.
2.
Алло!
Пётр, это
ты?
Да, это
я. Здравствуй,
Оля.
3.
«Тук тук
»
— Кто там?
— мы, Пётр и Сергей.
Это
32
Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов
1.31.41.5
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст КТО ЭТО или КТО ОН? (профессия,
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
КТО ЭТО или КТО ОН?
(профессия, статус)
— Кто это?
Это
женщина?
— мужчина.
Нет. Это
Кто это?
— Кто он?
— Это
Кат я.
— Он актёр.
— Кто она ?
— Она студентк
а.
— Кто это?
— Кто это?
— Это
Ян и Татьяна.
— кот.
Это
— Кто они ?
— ?
— Они спортсмен ы.
ЗАДАНИЕ 19. Диалоги.
М о д е л и:
а) — Эдуард,
кто Вы?
Эдуард/профе
ссор
— Я профессор.
Анна/эк
ономист
, Борис/бизнесме
, Михаи л/дире ктор,
н,
— интересно!
О! Это
Наталья/юри ст , Светлана/ме неджер
б) — Оля,
кто ты?
Оля/студе
нтка
, Наташа/программи
ст
,
Я студентка.
Миша/аге
нт
, Света/спортсме
нка
Кто ты/вы? Кто я? Кто мы?
33
Уровень А1. Часть I. Урок 1
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст ЗАДАНИЕ 20. ( стр. 297.) ФОТОГРА ФИИ
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
ЗАДАНИЕ 20. ( стр. 297.)
ФОТОГРА ФИИ
Текст 1. Дом
де душка
пенсионе р
???
Дедушка
Мама
— пенсионерка?
— экономист?
Дочь — студентка?
Кто дедушка?
Кто преподаватель?
Кто пенсионерка?
Кто папа?
Кто студенты?
Кто дочь?
34
Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов
1.6
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст ( стр. 297.) Текст 2. Работа ???
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
( стр. 297.)
Текст 2. Работа
???
Владимир
— директор?
Нина — дизайнер?
Кто директор?
Кто Нина?
Кто Владимир?
ttttt
ЗАДАНИЕ 21. Семья.
1. М о д е л ь:
— Кто Анна
и Николай?
— Они мать и сын.
Анто н
+
А
нна
Семён
+
Елизаве та
Никола й
+
Екатери на
Мари я
Андре й
Ната лья
Кто Семён и Андрей?
Кто Анна и Николай ? Кто Антон и Анна? Кто Мария и Анна? Кто Наталья и Андрей?
Кто Николай и Екатерина?
Кто Елизавета
и Мария?
2. Да или нет?
Анто н и Никола й — оте ц и сын? Андре й и Екатери на — сын и мать? А нна и
Андрей — бабушка и внук?
35
Уровень А1. Часть I. Урок 1
1.7
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст 7? ЗАДАНИЕ 22. Диалоги. Где № 2, 3, а)
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
7?
ЗАДАНИЕ 22. Диалоги. Где № 2, 3,
а) М о д е л ь:
1. Виктория,
журналистка?,
фотомодель,
фотоаппарат
— Кто это ?
— Это Виктория .
— Она журналистка ?
— Нет, она не журналистка.
— А кто она ?
— Она фотомодель .
— Что это ?
— Это фотоаппарат .
2. Даниил,
бизнесмен?,
политик,
ноутбук.
1
3. Николай,
бармен?,
химик,
спирт.
4. Наталья,
студентка?,
аспирантка,
диплом.
5. Татьяна,
ботаник?,
дизайнер,
розы.
6. Олег , агент?,
7.
директор,
калькулятор.
Алла,
балерина?,
актриса,
косметика
36
Т.Л. Эсмантова. Русский язык: 5 элементов
1.8
www.zlat.spb.ru издательство Златоуст б) М о д е л ь 1: М о д е
www.zlat.spb.ru
издательство Златоуст
б)
М
о д е л ь 1:
М о д е л ь 2:
Кто это?
Я не знаю
, кто это
.
— Кто это?
— Это
Виктория.
Что это?
Я не знаю
, что это
.
— Кто она?
— Я не знаю
, кто она .
ttttt
ЗАДАНИЕ 23. Тест (максимум 18 баллов).
Вопрос «что это» / «кто это» или «кто он»?
М
о д е л ь:
Кто он?
Кто это?
— Он пилот .
— Это
Алексей.
1.
— Это
компьютер.
2.
— Он таксист
.
3.
— Это
мы.
4.
5.
— Это
— Она преподаватель.
радио.
6.
— Она студентка.
7.
— Мария — юрист
.
8.
— Это
зебра.
9.
— Ты спортсмен.
10.
— Это
тюльпан.
11.
12.
— Это
— Вы родители.
дети.
13.
— Это
кот.
14.
— Это
дедушка.
15.
— Я студентка.
16.
— Мы экономисты.
17.
— Это Саша и
— Они муж и жена.
37
Уровень А1. Часть I. Урок 1

Оценить