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COLEGIO PUELCHE Unidad Nº 3: “El lenguaje poético y su expresión”

Lenguaje y Comunicación Fecha de Inicio: 03/05/11


Profesor: Alejandro Sayeg Fecha de Término: 30/05/11
Curso: 7º básico

. Evaluación Procesual (50%)


- Lectura complementaria (30%): Cuentos mitológicos griegos, selección de Amelia Allende, editorial Andrés Bello. 23/05.
- Actividades del libro (10%).
- Declamación poética o autorretrato (10%).

Evaluación Sumativa (50%)


-Prueba Escrita: lunes 30 de mayo

Objetivo Fundamental:
- Desarrollar conciencia de la comunicación paraverbal y no verbal en diversas situaciones comunicativas, tales como:
exposiciones, relatos orales, etc., valorando el efecto de estas en la audiencia.
- Reconocer los textos leídos, a través de preguntas tales como: quién, qué, a quién, para quién, dónde, cuándo, cuánto,
cómo, de palabras y expresiones que contribuyen a la construcción de sentido y sirven para señalar cualidades y
características (función adjetiva).
- Expresar individual y colectiva con énfasis en las capacidad de imaginar, expresar, organizar y comunicar a los demás
diversas ideas y una visión personal del mundo.

Objetivo Transversal:
- Valorar la escritura como una actividad creativa, de expresión personal, que permite organizar las ideas, interactuar con
los demás, presentar información y como una oportunidad para expresar una visión personal del mundo.

Clase 1 martes 03/05/11 3 hrs.


CONTENIDOS: Presentación de la unidad. Activación de conocimientos previos.
ACTIVIDADES:
Momento colectivo:
1.- Conversación sobre las fotografías y las preguntas que aparecen en las páginas 88 y 89.
2.- Lectura colectiva del cuadro “Para empezar” (p. 89) y lo explican con sus palabras.
3.- Preguntas iniciales: ¿es útil la escritura? ¿Cuál es su utilidad? ¿La literatura es útil?
Momento colectivo:
1.- Lectura y comentario del módulo.
2.- Pegar el módulo en el cuaderno.
Momento personal:
- Resuelven la actividad de las páginas 90, 91, 92 y 93.

Clase 2 jueves 05/05/11 2 hrs.


CONTENIDOS: Comprensión de textos no literarios. Uso creativo del lenguaje: el refrán, los grafitos, los piropos y los
poemas.
ACTIVIDADES:
Momento colectivo:
1.- Los y las estudiantes dicen refranes y piropos que conozcan, analizando sus significados y el uso especial le lenguaje
que se hacen en ellos.
2.- Responden, ¿qué es la poesía para ti?
Momento personal:
- Lectura personal y en silencio de la página 94.
Momento colectivo:
1.- Explican lo que leyeron y el profesor corrige y desarrolla.
2.- Lecturas en conjunto de las páginas 95 a 100.
Momento personal:
- Responden las preguntas que el profesor señalará de la página 101.

Clase 3 (tía Jeanette) jueves 05/05/11 1 hr.


CONTENIDO: Caligrafía y comprensión lectora.
ACTIVIDADES:
Momento personal:
- Realizan las actividades y ejercicios que la profesora explique

Clase 4 lunes 09/05/11 2 hrs.


CONTENIDO: El género lírico y las figuras literarias o retóricas.
ACTIVIDADES:
Motivación:
Proyección del CD de Recursos interactivos: “Elementos de análisis en el género lírico”
Momento colectivo:
1.- El profesor explica los elementos del género lírico (versos y estrofas del poema, el hablante lírico, el motivo lírico, el
temple de ánimo y las figuras literarias: metáfora, comparación y anáfora).
2.- Lectura de las páginas 102 a 105, incluyendo la función poética, expresiva o emotiva. El ritmo, la rima y el verso libre.

Clase 5 martes 10/05/11 3 hrs.


CONTENIDOS: La función adjetiva. Actividad de autoevaluación.
ACTIVIDADES:
Momento colectivo:
1.- Los alumnos describen positivamente, sin decir quién es, a un compañero de curso para que puedan, los demás,
adivinar su identidad.
2.- El profesor explica la función adjetiva: las palabras que nos permiten indicar cualidades y característica sobre lo que
se habla.
3.- Se realiza la actividad de la página 106 en voz alta y guiada por el profesor.
4.- Los artículos (definidos e indefinidos), los sustantivos, los complementos del nombres y los sustantivos yuxtapuestos.
Momento personal:
- Responden las actividades de las páginas 108 y 109.

Clase 6 jueves 12/05/11 2 hrs.


CONTENIDO: La invitación.
ACTIVIDAD:
Momento personal:
- Los y las estudiantes leen individualmente la página 107 en silencio.
Momento colectivo:
1.- Los y las estudiantes explican el concepto de invitación desde la lectura realizada.
2.- El profesor interviene para guiar la comprensión del curso.
Momento Personal:
- Responden en su cuaderno la actividad de la página 107.

Clase 7 (tía Jeanette) jueves 12/05/11 1 hr.


CONTENIDO: Caligrafía y comprensión lectora.
ACTIVIDADES:
Momento personal:
- Realizan las actividades y ejercicios que la profesora explique

Clase 8 lunes 16/05/11 2 hrs.


CONTENIDO: Comunicación oral: la declamación.
ACTIVIDADES:
Momento colectivo:
1.- Conversación acerca de la diferencia entre el diálogo habitual y la forma en que se lee poesía o se habla en teatro.
2.- Se realiza en voz alta la actividad de la página 112.
3.- El profesor define, caracteriza y explica la estructura de la declamación: entonación, énfasis, pausas y ritmo.
Momento personal:
- Los y las estudiantes en pareja preparan un “festival poético” que se realizará al siguiente día, donde declamarán
poemas según la pauta de la página 113.

Clase 9 martes 17/05/11 3 hrs.


CONTENIDOS: Producción textual: la descripción. Conectores de comparación. Festival poético.
ACTIVIDADES:
Momento colectivo:
1.- El profesor define, caracteriza y explica la estructura de la descripción.
2.- El profesor define, caracteriza y da ejemplos de los conectores de comparación.
Momento personal:
- Todos aquellos que no van a realizar la declamación poética deben realizar un autorretrato de una página.

Clase 10 jueves 19/05/11 2 hrs.


CONTENIDO: Comprensión de lectura y revisión de actividades del a unidad
ACTIVIDAD:
Momento Personal:
- Lee el texto de las páginas 110 y 111 y responde las preguntas de la página 111..
- El profesor revisa las actividades individualmente.

Clase 11 (tía Jeanette) jueves 19/05/11 1 hr.


CONTENIDO: Caligrafía y comprensión lectora.
ACTIVIDADES:
Momento personal:
- Realizan las actividades y ejercicios que la profesora explique

Clase 12 lunes 23/05/11 2 hrs.


CONTENIDOS: Prueba de lectura complementaria: Cuentos mitológicos griegos, selección de Amelia Allende.
ACTIVIDADES:
Momento personal:
-Responden la prueba en silencio.

Clase 13 martes 24/05/11 3 hrs.


CONTENIDOS: Actividad de repaso de unidad
ACTIVIDADES:
Momento personal:
-Responden la actividad de las páginas 118, 119 y 120.

Clase 14 jueves 26/05/11 2 hrs.


CONTENIDO: Reforzando la materia de la unidad.
ACTIVIDAD:
Momento personal:
- Lee en silencio la página 121 y completa la información de la página 122.
Momento colectivo:
- El profesor corrige y responde las dudas.
Clase 15 (tía Jeanette) jueves 26/05/11 1 hr.
CONTENIDO: Caligrafía y comprensión lectora.
ACTIVIDADES:
Momento personal:
- Realizan las actividades y ejercicios que la profesora explique

Clase 16 lunes 30/05/11 2 hrs.


CONTENIDO: Prueba sumativa.
ACTIVIDAD:
Momento Personal:
-Responden la prueba en silencio.

Clase 17 martes 31/05/11 3 hrs.


CONTENIDO: Revisión de las actividades de la unidad.
ACTIVIDAD:
Momento Personal:
- El profesor revisa las actividades de la unidad individualmente.