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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

VICERRECTORADO ACADEMICO

SILABO
FACULTAD : INGENIERIA ECONOMICA

ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERIA ECONOMICA

I.INFORMACION GENERAL

1.1. Identificación académica


1. Denominación del componente curricular: CONTABILIDAD
GERENCIAL
2. Código : CON 302
3. Pre-requisito : Ninguno
4. Número de horas : Teóricas: 2; Practicas: 2; Total: 4
5. Número de Créditos :3
6. Número de horas virtuales :0
7. Año y semestre académico : 2018-I
8. Ciclo de estudios :V
9. Duración : Del 19/03/18 al 20/07/18 (17 semanas )
10. Área curricular : Especializada
1.2 Docente

a. Nombres y apellidos : M.sc. Beatriz Choque Huarsaya


b. y categoría : Auxiliar a tiempo completo
c. Especialidad que requiere componente curricular : Contador Publico

Maestría en Contabilidad y Administración

Formación ( ) Especialidad y/o Especialización ( x ) Experiencia ( )


1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje
Aula N° (203) - E.P. Ingeniería Económica

II. SUMILLA

El componente curricular Contabilidad Gerencia es de naturaleza teórico –


práctico, cuyo propósito es lograr que el estudiante aplique criterios de análisis con
los estados financieros y las decisiones gerenciales. Los contenidos a
desarrollarse son: El estudio del planeamiento y el control de las utilidades;
presupuestos y pronósticos; Los Estados Financieros proyectados y su
diagnóstico empresarial; el comportamiento de la gestión empresarial y el control
gerencial; los costos y las decisiones gerenciales.
III. COMPETENCIA/ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Al finalizar el componente curricular, el alumno analiza, pronostica, estima y
proyecta los Estados Financieros, la estructura financiera y la toma de decisiones
gerenciales de una empresa de un caso real y presenta en un informe.

IV. PERFIL DE EGRESO QUE TIENE RELACION DIRECTA CON EL


DESARROLLO DEL COMPONENTE CURRICULAR

El perfil del egresado es, un profesional con capacidad para:

 Tomar decisiones gerenciales (resolver problemas) a través del análisis de


los Estados Financieros.

 Elaborar presupuestos de los planes de desarrollo de negocios mediante


la aplicación de sistemas de costos y Presupuestos Financieros.

V. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

5.1 Título de la primera unidad: Papel de la Contabilidad Gerencial y


Marco conceptual de Estados Financieros
Tiempo de desarrollo: Del 21 de Marzo al 25 de Abril del 2017 Total de horas: 22
Hrs
Fecha de ingreso de notas al sistema académico: 30 de abril 2018

CRITERIO DE CONOCIMIENTOS % AVANCE EVIDENCIA DE


DESEMPEÑO PRODUCTO (S)
El estudiante es 1. Generalidades, concepto Primer informe
competente si y fines de la 7% de presentación
conoce: Contabilidad gerencial de Estados
A. Los Estados 2. Los Estados financiero y 15% Financieros de
Financieros las decisiones
una empresa.
B. La Estructura gerenciales – tratamiento
financiera contable
C. La utilidad de 3. Las Normas 22%
EE.FF. para Internacionales de
la toma de información financiera
decisiones 4. Estructura financiera de 33%
gerenciales. la empresa.

Asume un actitud responsable sobre la importancia de la Contabilidad gerencial y los EE.FF.


5.2 Título de la segunda unidad: Análisis de EE.FF. y los costos como herramienta de gestión

Tiempo de desarrollo: Del 27 de Abril al 06 de Junio del 2018 Total de horas:24


Fecha de ingreso de notas al sistema académico: 11 de Junio 2018

CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS % AVANCE EVIDENCIA DE


PRODUCTO (S)
El estudiante es 5. Balance Scorecard 41% Segundo informe
competente si aplica: 6. Análisis de Estados de investigación
Financieros 48% formativa:
D. Los Instrumentos 7. Información gerencial EE.FF.
y métodos de las en el área de costos 54% Analizados y
finanzas y 8. Modelo de Costo – aplicación de
administración en volumen – Utilidad y 59% Costos de una
el análisis de determinación de empresa.
EE .FF precio de venta.
E. Los costos como 9. Análisis del
herramienta de rendimiento 67%
gestión (Mediciones y
rendimiento)

Asume una actitud responsable y participativa en el Análisis de EE.FF y cálculo de costos.

5.2 Título de la tercera unidad: Presupuesto como instrumento de gestión –


Relación costo – volumen – utilidad.

Tiempo de desarrollo: Del 08 de Junio al 18 de Julio del 2018 Total de horas:22 Hrs

Fecha de ingreso de notas al sistema académico: 20 de Julio 2018

CRITERIO DE CONOCIMIENTOS % AVANCE EVIDENCIA DE


DESEMPEÑO PRODUCTO (S)

El estudiante es 10. Presupuesto maestro 72% Tercer


competente si : De empresa comercial informe de
79% investigación
F. Elabora 11. Presupuesto maestro formativa:
presupuestos de empresa industrial 87% elaboración
G. Elabora de
pronósticos 12. pronósticos financieros 94% Presupuesto
financieros (Estados financieros y Pronóstico
H. Toma proyectados) financiero,
decisiones 100% toma
gerenciales 13. Planeamiento financiero decisiones
gerenciales
de una
empresa en
un caso real.

Asume actitud de responsabilidad, participación en la elaboración de presupuestos


y pronósticos financieros; y, en la toma de decisiones.

VI. ESTEATEGIAS DIDACTICAS POR COMPETENCIAS:

6.1 ENSEÑANZA

 Organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, árbol de conceptos,


mapas mentales, redes conceptuales, heurísticas, árbol de problemas

 Analogías

 Preguntas intercaladas

6.2 APRENDIZAJE

 Lectura, análisis e interpretación de casos, casuística y otros.


 Desarrollo conceptual y practico de los temas

6.3 INVESTIGACION FORMATIVA


 Gráficos e ilustraciones.
 Solución de casos propuestos.
 Mapas conceptuales y cuadros sinópticos.
6.4 ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
 Convocar a valorar la importancia de participar voluntariamente en el
asesoramiento empresarial a la micro y pequeña empresa.

6.5 ESTRATEGIAS DE APRENDISAJE – ENSEÑANZA VIRTUAL


Utilización de You tuve en proceso de aprendizaje mediante videos

MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS


a. Auditivo
 De acceso personal: voz humana
b. Visuales
 Estáticos: separatas, guías de estudio, pizarra, textos seleccionados
 Movimientos: imágenes proyectadas
c. Audiovisuales
 De acceso indirecto: video conferencia programada
 De acceso directo: video DVD, proyector de multimedia

VIII. EVALUACION
8.1 Criterios, técnicas e instrumentos de evaluación

N° de Indicadores de Ponderación de la Técnicas Instrumentos


unidad evaluación evidencia de
didáctica
Conoce la Conocimiento 30% Exámenes Pruebas
función pública. escritos escritas

1 Distingue la Desempeño 30% Observación Guía de


diferencia entre observación
funcionario y
servidor publico
Informe del Producto 40% Análisis de La ficha de
análisis e contenido unidades de
interpretación análisis
de las normas
públicas.
Conoce los Conocimiento 30% Exámenes Pruebas
regímenes escritos escritas
laborales
2 Aplica el Desempeño 30% Observación Guía de
ingreso a la observaciones
carrera
administrativa
Informe de Producto 40% Análisis La ficha de
aplicación de documentario unidades de
beneficios análisis
legales
Conoce el Conocimiento 30% Exámenes Pruebas
proceso escritos escritas
administrativo
3 disciplinado
Aplica los Desempeño 30% Estudio de Escala de
recursos caso evaluación
administrativos
Informe de Producto 40% Análisis La ficha de
procedimientos documentario unidades de
administrativos análisis

8.2 Calificación

 Para los promedios parciales se utilizara la siguiente formula:

Promedio parcial = EC (ponderado)+ ED (ponderado)+ EP (ponderado)


Sumatoria de los Pnderados

Dónde:

EC = Evidencia de conocimiento

ED = Evidencia de desarrollo

EP = Evidencia de producto

 El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista


de la asignatura o componente curricular se obtendrá aplicando la
siguiente formula:

PF = IPP + IIPP + IIIPP

DONDE

PF = Promedio final

IPP = Primer promedio parcial

IIPP = Segundo promedio parcial

IIIPP = Tercer promedio parcial

IX. FUENTES DE INFORMACION

9.1 Bibliográficas

 ANDIA V., Walter (2009). Manual de gestión pública. Editaría el


saber. Lima – Perú
 BENDEZU N., Guillermo (2003) LEGISLACION LABORAL PARA
LOS FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS PUBLICOS. Ediciones
FECAT. Lima –Perú
 CODIGO CIVIL 1984
 CONSTITUCION POLITICA DEL ESTADO 1993
 D. Leg. N° 276. LEY DE BASES DE LA CARRERA
ADMINISTRATIVA PARA EL SECTOR PUBLICO
 D.S. 005-90-PCM. REGLAMENTO DE LA LEY DE CARRERA
ADMINISTRATIVA Y DE RENUMERACIONES DEL SECTOR
PUBLICO
 D. Leg. N° 1075. REGIMEN ESPECIAL DE CONTRATACION
ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS
 D.S. 075-90-PCM. REGLAMENTO DE LA LEY DEL REGIMEN
ESPECIAL DE CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS
 ESPINAL S., José (2007). GESTION DE PERSONAL EN LA
ADMINISTRACION PÚBLICA. Editora y distribución REAL SRL.
Lima-Perú
 JURISTA, (2017). LEGISLACION LABORAL SECTOR PRIVADO Y
PÚBLICO. Juristas editores E.I. RL.. Lima-Perú
 LEY DEL SERVICIO CIVIL 30057
 NEVES M., Javier (2012). CODIGO DEL DERECHO LAVORAL.
Lera edición. Palestra editores SAC. Lima-Perú
 RESDON V., Jorge (1998). DERECHOS DEL TRABAJO
COLECTIVO. 5ta edición. Edición editorial EIRL. Lima-Perú
 RESISTA DE LEGISLACION LABORAL. Revista especializada
caballero Bustamante

9.2 Electronicas

9.3 Producción Intelectual de docente relacionado con el componente


curricular

Choque H. Beatriz (2017). Guia Derecho Laboral Publico

Puno, Abril 2018

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MSc. C.P.C. Beatriz Choque Huarsaya

N° Matric 1809 - CCPP